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粉筆小學(xué)優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的粉筆小學(xué)優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

粉筆小學(xué)優(yōu)秀作文1
黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。
粉筆,它獻出了自己的身軀,奉獻給教育事業(yè),它用自己的身軀,使我們這些無知淘氣的孩子們學(xué)會認字,學(xué)會道德,學(xué)會理解,也學(xué)會謙讓……
粉筆,雖說十分普通,但他們一個個用身軀鋪長了我們的教育之路,道德之路……
粉筆也是筆,當(dāng)老師拿著它在黑板上寫字時,它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”老師有開始寫字了……
世間正因為有這些就有粉筆精神的人,正因為他們辛勤勞動,才會使世界變得更美麗。
我國正在進行著名的西部大開發(fā),戈壁灘的開發(fā),是千千萬萬的人將畢生的精力開發(fā)出來的。他們不斷開墾才使荒涼的戈壁灘變得美麗起來。正所謂:獻了青春獻終生,獻了終生獻兒孫。這是幾代人的傳奇故事,戈壁灘上惡劣的環(huán)境是一般人無法生存。但他們堅持下來了。
我愛粉筆的'精神,我更愛具有粉筆精神的人!黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。
粉筆,它獻出了自己的身軀,奉獻給教育事業(yè),它用自己的身軀,使我們這些無知淘氣的孩子們學(xué)會認字,學(xué)會道德,學(xué)會理解,也學(xué)會謙讓……
粉筆,雖說十分普通,但他們一個個用身軀鋪長了我們的教育之路,道德之路……
粉筆也是筆,當(dāng)老師拿著它在黑板上寫字時,它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”老師有開始寫字了……
粉筆小學(xué)優(yōu)秀作文2
大家好,我是一支粉筆,很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術(shù)節(jié),讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說起我,你應(yīng)該不知道我的來歷,我來告訴你:古代的時候,老師每次上課前都要用毛筆把要講的內(nèi)容提前寫在紙上,但寫錯又擦不掉,很麻煩。有個聰明人,他覺得用木炭在木板上寫字,效果奇佳,但還是擦不掉。
后來,有人用石灰石磨成粉末,壓成了一條條粉筆。既好寫,又好擦,我就這么誕生了。我是石灰石制作成,上小下大,呈圓柱體,像小寫的“L”;像一位挺立的將士;像薯條,像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米,直徑大約0。5-1厘米。我的`顏色五彩斑斕;黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨沒有一種顏色,你們知道嗎?就是黑色,因為黑色寫在黑板上看不見。我的作用很多呢,語文老師用我寫漢字,教學(xué)生寫作文;數(shù)學(xué)老師用我們演算畫圖,帶學(xué)生走進數(shù)字的殿堂;英語老師用我寫面條字,教學(xué)生讀ABC;美術(shù)老師用我畫畫,把學(xué)生培養(yǎng)成畫家。但學(xué)生一拿到我們,我們就會粉身碎骨,他們把我們?nèi)觼砣尤;把我們削斷,用我們亂涂亂畫,這是非常不文明的。我們也有分類,如有塵和無塵,有塵粉筆寫在黑板上會灰塵飛舞,煙霧彌漫,有些老師因為灰塵得肺炎,英年早逝。但無塵粉筆不會這樣,粉塵少了很多,但風(fēng)一吹還是有粉塵。啊!我們給人類帶來了知識和智慧,我為自己感到驕傲。
粉筆小學(xué)優(yōu)秀作文3
我們一家人對父親的恐懼已經(jīng)成了一種自然反應(yīng),甚至連母親也怕他,小時候,我和妹妹以為每個家庭都是這樣的——家家戶戶都有個酗酒的父親,不知道他什么時候會發(fā)酒瘋,無論怎么做都不合他的心意。
我家的房子有兩扇木門,有一天,我們發(fā)現(xiàn)可以用粉筆在上面畫畫,畫了之后還可以擦掉。多好玩。
我們馬上在上面畫了好多漂亮的畫,覺得自己原來如此多才多藝。圖畫相當(dāng)漂亮,我們?yōu)樽约旱淖髌犯械津湴,心想媽媽一定會喜歡的。
可是期待的贊美并沒有如期而至。媽媽看不到我們作品的美妙之處,卻首先想到她得頗費工夫才能將門清潔干凈。她怒不可遏,我們知道自己要遭殃了。
我們?nèi)鐾染团,找個地方躲了起來。院子里樹木茂密,兩個小孩要找一塊藏身之處并不是什么難事。我們蜷縮著身子,躲在一棵大樹后,一動不動。過了一會兒,傳來了母親的呼喚,聲音里摻雜著恐懼。接著鄰居們也加入了搜尋的`行列。我們還是一動不動。他們擔(dān)心孩子們離家出走,或者是掉進后面的池塘里,而我倆卻害怕被找到。
太陽下山了,天漸漸變黑了。搜尋的人開始焦急起來,我們也越來越害怕。時間一分一秒地過去了,我們藏久,就越不可能出來了,此時,媽媽堅信我們已經(jīng)遭遇不測,于是報了警。接著我們聽到一群人的叫嚷聲,有幾個男子嚷得特別響,聲音蓋過了其他人。如果說之前我們覺得“害怕”,那么此刻,我們感到的是“恐懼”!
在黑暗中我倆緊緊地抱在一起。這時,傳來了另一個聲音,我們立刻就聽出了這個聲音的主人,恐懼頓時襲來——這是父親的聲音,但他的聲音與平時有點不同,此時此刻,他的聲音里流露出一些東西,那是我們從未聽到過的?謶帧⒖鄲、絕望——我們說不清,反正就是與平時有點不同。隨后,祈禱聲和哭叫聲夾雜在了一起。
父親跪了下來,不斷祈禱!這是真的嗎?我們的父親,淚流滿面,向上帝保證,如果能把他的女兒們平安送回來,他寧可用自己的生命做交換。
眼前這一幕讓吃驚不已的我們不知所措。我們都不記得當(dāng)時是怎么決定走出來的。父親就像是一塊磁鐵,把我們吸引了過去,而之前的恐懼早已消失在樹林里了。我現(xiàn)在已記不清當(dāng)時是自己走過去的,還是誰把我拎到父親懷里的,但還清楚地記得,那兩只強有力、充滿愛意的手臂把我們緊緊地摟住。
父親哭個不停,摟著他的女兒們不肯放手,好像怕珍寶會溜走似的。
那天之后,一切全變了,我們有了一個全新的父親,一個疼愛我們,為我們感到欣慰的父親。
粉筆小學(xué)優(yōu)秀作文4
我的生活過得十分充實,每當(dāng)老師上課的時候,總會帶著我在黑板上跳芭蕾舞,我的舞姿是那么輕盈、那么優(yōu)美。跳舞時,同學(xué)們都聚精會神地看著黑板上的文字,我的`臉龐都紅了,有些害羞,同 學(xué)們出黑板報時可萬萬少不了我這個“主角”,我會在黑板大哥的懷抱里有悍跳起華爾茲、有時溜冰、有時騎上滑板車,我們玩得十分開心。每當(dāng)主人出的黑板報獲獎時,我心里總會有一種說不出的自 豪,錄我從窗戶里向操場上張望時,小主人站在領(lǐng)獎臺上,鮮艷的紅領(lǐng)巾就隨風(fēng)飄動,心里想:這也有我的功勞啊。
我有時很快樂,也有時候我又變得很孤獨、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學(xué)們“五馬分尸”了,有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰(zhàn)”,把我們弄得面目全非,最后被扔進了垃圾桶,我不免傷心起 來,害怕我也會有這樣的厄運。
夜深人靜的時候,我在粉筆盒里做了一個甜美的夢,我夢見同學(xué)們愛護我們粉筆五國的每一位成員,夢見他們和我們交了朋友,我們之間有深厚、真摯的友誼……
粉筆小學(xué)優(yōu)秀作文5
“叮零零——”在我的家里,一片漆黑,哦,忘了介紹,我是一支白色的粉筆,住在那個白色的,但里面漆黑的粉筆盒里。聽伙伴說,剛剛那個叫“上課鈴”,但對于我們粉筆來說,就是“死神鈴” ,我不明白。
一陣“嗒嗒”的高跟鞋腳步過后,我感到有人打開了盒子,太陽照了進來,我正想歡呼,那人卻抓住了我雪白的身體,在黑板上磨,我不知道她在干什么,我只覺得我的頭越來越尖了,低頭一看,那些 我身體的一部分——白色的粉筆末一點一點在撒落在一片鐵片上,用含著淚的眼睛無助地望著我,我想哭,但忍住了,突然,那個女老師叫了一個上課不集中注意力的孩子,并把我扔了出去,我嚇得閉 上了雙眼,耳邊的風(fēng)“呼呼”地吹著,我不知道我將會被扔到哪里,是墻上、窗上還是桌子上,來不及想,我便聽到“咚”地一聲,我碰到了那孩子的`頭,慶幸的是,那孩子的頭不硬,保了一命。
下課了,同學(xué)們玩起了扔粉筆頭的游戲,有一個同學(xué)沒有分到粉筆頭,于是他想起了我,看我還有大半段,便掐掉了我的頭,冒充粉筆頭,并把我的身體放進粉筆盒;氐郊,感覺踏實多了,可是,“ 死神鈴”又響了,一個男老師走進來,看看只有我是最長的,便也選了我來磨,他寫得和那女老師不一樣,他是寫“1、2、3、4、……”而女老師寫的是“憶快樂、美麗……”他寫得真多,我就這樣 一點一點結(jié)束了我的生命。
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