面對(duì)困難小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文
今天下午放晚學(xué)的時(shí)候，我們的老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——從今天開(kāi)始，讓我們寫(xiě)“漂流作文”。
聽(tīng)見(jiàn)這一消息后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都暈了。因?yàn)�，作文一直是我們最害怕的作業(yè)��！由于是首次開(kāi)始漂，老師說(shuō)讓我們先挑寫(xiě)作基礎(chǔ)好點(diǎn)的同學(xué)帶個(gè)好頭。立刻教室里像炸開(kāi)了的蜂窩，同學(xué)們指手畫(huà)腳的，一個(gè)說(shuō)這個(gè)好，另一個(gè)說(shuō)那個(gè)好，后經(jīng)過(guò)老師的挑選，終于選定了首批寫(xiě)作人員了。這其中還有我，我本想盡力推脫，可一想，難得老師這么看得起我，我就恭敬不如從命了！
回到家后，我把能做的作業(yè)都先做完了，之后我就開(kāi)始慢慢地想，想了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)能想出個(gè)題材來(lái)。于是，我就開(kāi)始請(qǐng)教《作文選》，看了幾篇，感覺(jué)有點(diǎn)頭緒了，可恰在此時(shí)，弟弟來(lái)?yè)v亂了，被弟弟這一弄，那一弄給胡涂了。我就氣沖沖地跑到樓上，關(guān)上房門(mén)。靜下心來(lái)，我仔細(xì)一想，我今天寫(xiě)作文沒(méi)題材不就是很好的題材嗎？
于是，我連忙拿起筆來(lái)，“唰唰地”寫(xiě)了起來(lái)，可是問(wèn)題又來(lái)了，我寫(xiě)到一半，筆慢慢地停下來(lái)了……
想著想著，我聯(lián)想到了那天看《名言警句》里寫(xiě)著的一句話：人只要不怕困難，勇敢地去面對(duì)困難，那就沒(méi)什么事情克服不了。
我抬起頭，信心十足地拿起筆，又“唰唰”地寫(xiě)了下來(lái)，突然間，我真體會(huì)到了：人只要敢面對(duì)困難，就會(huì)知道這困難其實(shí)真沒(méi)什么大不了的！
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