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寫給十年后的我小學(xué)作文4篇
篇一:寫給十年后的我
你好!楊佩珊!

最近你還好嗎?也不知道你長什么樣子了?二十一歲的.你又會(huì)怎樣呢?我想你一定拿著公文包,每天都穿梭在這座繁華的城市中吧。
你還是以前那個(gè)調(diào)皮活潑,有個(gè)性的女孩嗎?扎著長長的馬尾辮,眨著大大的眼睛的你還是那么地傻乎乎嗎?
我的夢想是當(dāng)一名出色的律師,你有幫我實(shí)現(xiàn)嗎?
十年后,希望你依舊開朗活潑。
十年后,希望你仍然關(guān)心他人。
祝:身體健康!
篇二:寫給十年后的我
你好!
近來身體好嗎?工作順利嗎?我可是特地抽出時(shí)間來給你寫這封信的,寫給十年后的我。你一定特別想知道我是誰吧!我就是十年前的你呀!你一定感到特別驚訝吧,不必驚訝,嘻嘻。
現(xiàn)在的你高高的,有一頭烏黑的秀發(fā),一雙明亮的眼睛,身邊總是有公文包伴隨著你,因?yàn)槟闶且幻蠋煟艺f的沒錯(cuò)吧?
那天你跟你的同學(xué)們在操場上嬉戲,有的同學(xué)在圍著你跑,有的同學(xué)圍著你跳,有的學(xué)生親切的叫著:“老師,老師!”你是多么快樂!
不一會(huì)兒,你們玩累了,你帶著學(xué)生們又來到柔軟的草地上歇息,有的學(xué)生摸著你的長發(fā),有的學(xué)生聞著你頭發(fā)的香氣,有的`學(xué)生天真的問著你幼稚的問題,你是多么幸福!
上課了,你由親切的“媽媽”變成了嚴(yán)肅的老師,你站在講臺(tái)上,一絲不茍的教導(dǎo)著你的學(xué)生,雖然有的學(xué)生不太聽話,不過,只要你對他搖搖頭,眨眨眼,他就會(huì)變得又聽話又乖巧。
在一次校長競選中,你的票數(shù)最多,你以你的責(zé)任心贏回了其他教師的肯定。你也是這所學(xué)校中有史以來第一個(gè)女校長。啊,你真厲害!
一天,你要去教育局開會(huì),你走出校門,拿出一個(gè)小巧玲瓏的綠色遙控器一摁,從你面前的空地冒出一輛小轎車,這是無污染綠色轎車,是屬于你的。啊,這太令人羨慕了!一眨眼,你到了教育局,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),你寫的文章還出了書,啊!你真讓我佩服!
你就是這樣的,不過你應(yīng)該知道,你從小的理想是當(dāng)一名教師!打小你就開始努力,終于成為真正的你了!啊,默默的為你祝福吧!你是個(gè)校長,一定很忙吧!那我就不打擾了,最后我祝你出更多的書!引來更多的讀者!做一個(gè)出色的校長!
十年前的你
篇三:寫給十年后的我
十年后的我:
你好!
當(dāng)你在閱讀這封信的時(shí)候,你也許無法想象給你寫信的竟是十年前的自己吧!俗話說得好,十年磨一劍,我對十年后的自己充滿了想象,十年后的我會(huì)是怎樣的呢?
也許現(xiàn)在的你是一名數(shù)學(xué)系的大學(xué)生,專門學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),攻克數(shù)學(xué)難題。說起數(shù)學(xué),你還記得小學(xué)同學(xué)“數(shù)學(xué)小天才”——岑廣溢嗎?他在小學(xué)里可是數(shù)學(xué)尖子!他在市里榮獲數(shù)學(xué)競賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),在市里數(shù)學(xué)成績也是名列前茅!他現(xiàn)在怎么樣了,是否又取得了許多的數(shù)學(xué)優(yōu)異成績?
也許現(xiàn)在的你是一名書法極棒的大學(xué)生。你是否常常參加國內(nèi)的大小書法比賽,并且成績突出?還記得嗎?小時(shí)候的你書法就挺不錯(cuò)的.,學(xué)校里的每一次書法比賽你都參加,而且成績也不錯(cuò)。你還參加過雙龍杯書畫賽,并且奪過銀杯獎(jiǎng)呢!
說不定,現(xiàn)在的你是一名繪畫系的大學(xué)生。還記得,那個(gè)小學(xué)同學(xué)兼好友兼畫友的女孩岑利聰嗎?你們以前可是形影不離啊!她現(xiàn)在還跟你在一起嗎?她現(xiàn)在還跟你形影不離嗎?
對了,你現(xiàn)在身體好嗎?近視是否更嚴(yán)重了?十年前的你近視就已經(jīng)有250度了。你可一定要注意身體哦,因?yàn)橛辛撕玫纳眢w才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效率!
祝你身體健康,開開心心過每一天!
十年前的你
篇四:寫給十年后的我
親愛的,你好。
我現(xiàn)在外面是一片美麗的夜空。在我看來,夜空是一種深邃的黑色;與我而言,夜空是個(gè)神秘的存在;蛟S與生俱來,我對夜空就有一種特殊的感情。
我就在這夜空之下給在我十年之外的你寫信。
不知十年后的我,也就是你,會(huì)是怎么樣呢?實(shí)現(xiàn)了自己的理想嗎?終于成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩了嗎?也不知你是否仍記得十年前許下的夢想——想得到大家的認(rèn)同,想散發(fā)光芒?還記得那個(gè)努力追夢的`女孩嗎?還記得那個(gè)女孩因?yàn)閾碛袎粝攵c眾不同的樣子嗎?
我現(xiàn)在還在努力哦,還在努力去圓夢。不知你還記得你最初懷有的初衷嗎?就算現(xiàn)在問我,或許我也記不清了。似乎一夜之間發(fā)覺自己長大了要建立一個(gè)夢想而定下;又似乎是從小就在小學(xué)里出名想繼續(xù)延續(xù);又似乎是一種堅(jiān)定的意識(shí)促使我這么去做。
初中,面對藏龍臥虎,高手齊聚的班級,心里已經(jīng)有很大的壓力了,而面對五百多人的整個(gè)級,如是想在其中閃耀自己最美的光芒,真的十分困難。我不是天才,天資從不優(yōu)越,一步一步都是呵呵自己的辛勤努力得來的,或許到最后,付出的汗水努力比得到的還要多。但這就是夢想的考驗(yàn),也是擁有夢想的人與別人的區(qū)別。
不知你還記得那個(gè)女孩在夜晚下認(rèn)真讀書的樣子嗎?女孩失敗后的淚水,憂愁后的惆悵,害怕時(shí)的恐懼?在成功之后那喜極而泣的樣子?我知道你會(huì)懂她的,懂她的努力、艱辛、喜悅和淡淡的感動(dòng)。
因?yàn)閾碛辛藟粝耄覀兊娜松辉偈趋鋈皇;因(yàn)閾碛辛藟粝,我們的人生不再是漫無目標(biāo);因?yàn)閾碛辛藟粝,我們懂得了更多;因(yàn)閾碛辛藟粝,我們與眾不同。
閃耀光芒,就是我的夢想。
而十年后的我,也就是你,能在看到這封信后延續(xù)如今的夢嗎?現(xiàn)在,我想在未來更加美麗,更加閃耀!
無論未來如何,無論現(xiàn)在的夢想到最后是實(shí)現(xiàn)了還是沒有實(shí)現(xiàn)都好,都要記得:不要停止追夢的腳步。
因?yàn)閴粝,我們與眾不同。
懷抱著對未來的期望,我寫下了這封跨越時(shí)空的信。
你現(xiàn)在在哪兒?你那兒的夜空也美嗎?能看見在夜空閃耀自己光芒的星星嗎?或許,有一顆就是你哦。在夜空下,讀著這封信,你會(huì)不會(huì)正陷入深深的回憶當(dāng)中?
我期待著你的回信。十年,我會(huì)努力!期待我的成長吧!
加油!
記。阂?yàn)閴粝,我們與眾不同。
祝:
學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!
十年前的你
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