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那一次我流淚了小學(xué)生作文
這一刻我流淚了作文600字
什么是流淚？以前我總是愚蠢地認(rèn)為流淚是懦弱的表現(xiàn)，是弱者的習(xí)慣。但從這一刻起，我才真正領(lǐng)悟流淚的含義：流淚其實(shí)是一種抒發(fā)感情的最好方式。之所以流淚，是因?yàn)閾碛衅咔榱绻悴粫?huì)流淚，也許那你的心是鐵打的。在這一刻，我流下了愛(ài)的淚水。
12月22日這天上午，我校全體師生聚集在大操場(chǎng)上聽(tīng)教育家楊老師的演講，她講得那么感動(dòng)，那么的令人入境，有些人甚至還帶著滾滾熱淚聽(tīng)完整個(gè)演講過(guò)程。
演講的主題是“養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩的習(xí)慣”。楊老師講了幾個(gè)感人的事跡，還讓我們擁抱為自己付出的父母，為自己操心的老師。楊老師還講了《感恩的心》這首歌的由來(lái)，使我感動(dòng)。一個(gè)從小就失去父親的小女孩，母親為了養(yǎng)活她，天天外出打工賺錢(qián)，并且每次都帶回一塊年糕。這一天，媽媽照常出去賺錢(qián)，但一直到太陽(yáng)下山了也沒(méi)有回來(lái)，最后小女孩順著媽媽上班的路去找媽媽?zhuān)吡撕芫茫虐l(fā)現(xiàn)自己日思夜想的.母親，只見(jiàn)母親昏倒在地，但手中仍然緊緊握著一塊年糕。小女孩搖著媽媽?zhuān)煌５暮爸骸皨寢屇阍趺戳耍煨研寻 辈还苄∨⒃趺春艉�，媽媽也沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，天空下起了大雨，小女孩在雨中不停的搖著媽媽?zhuān)苍S是感動(dòng)了上蒼，媽媽緩緩睜開(kāi)疲倦的雙眼，把手中的年糕遞給了小女孩，然后永遠(yuǎn)的沉睡了。
我聽(tīng)完這首歌的由來(lái)后，深受感動(dòng)，想起我父母為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“天冷，多穿點(diǎn)衣服。”“上學(xué)要注意安全�！薄安灰尷蠋煵傩摹！备改戈P(guān)心的話語(yǔ)不住在我耳邊回響；父母關(guān)懷我的畫(huà)面不時(shí)在我腦海涌現(xiàn)。而我呢？我是怎樣感恩父母？怎么感恩老師？我沒(méi)有聽(tīng)父母的勸告，還和他們頂嘴、吵鬧，生他們的氣；在學(xué)校我沒(méi)有向老師說(shuō)上一聲：“老師好！”或“老師再見(jiàn)。”、“老師辛苦了。”父母給予我生命我沒(méi)有感恩，老師傳授我知識(shí)我還是沒(méi)有感恩。當(dāng)楊老師在講臺(tái)上揭開(kāi)我的缺點(diǎn)后我才意識(shí)到自己好慚愧，體會(huì)到父母的感受，老師的感受。一想到這些，我就會(huì)感到自己很幸福，而我卻是身在福中不知福，整天過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的優(yōu)越生活，我怎么就不珍惜眼前的事物呢？我總是在心里問(wèn)自己：“為什么我比別人差？為什么不懂感恩？”甚至我連感恩的意義都不懂。感恩是什么？楊老師告訴我，感恩不是拿一大把鈔票塞進(jìn)父母或老師的手中，而是給父母遞上一杯開(kāi)水，給老師一張滿意的答卷，感恩是千千萬(wàn)萬(wàn)的語(yǔ)言，千千萬(wàn)萬(wàn)的舉動(dòng)組合成的，是一種對(duì)父母或老師的愛(ài)。
今天的這一刻我流淚了，我明白了感恩的真正含義，并且學(xué)會(huì)了怎樣感恩，今天楊老師的演講使我受益匪淺，令我終生難忘！從今天起，我要感恩父母，感恩老師，給父母遞上一杯開(kāi)水，給老師送上一份滿意的答卷。我相信這一點(diǎn)我能做得來(lái)。
那一次我流淚了作文300字
那一次，我流淚了，哭得好傷心好傷心呀，也許是因?yàn)樾呃�，也許是因?yàn)槲液每�。但是，在我記憶的海洋中，它像只白色的小帆船，在我的腦海里漂泊著、漂泊著……
每到星期天，我都要去王奶奶家學(xué)習(xí)。這一天，我早早來(lái)到了王奶奶家，獨(dú)自一個(gè)人坐在“教室”里學(xué)習(xí)。忽然，我好像聽(tīng)見(jiàn)什么地方有“滴答，滴答”的流水聲，我放下手中的書(shū)，順著流水聲找去，原來(lái)是衛(wèi)生間里的淋浴頭在向外滴水。我趕快走過(guò)去，想把閥門(mén)擰緊，但可能是年久失修的原因，閥門(mén)怎么擰也擰不動(dòng)，于是我使出吃奶的勁兒，只聽(tīng)“砰”的一聲，閥門(mén)被我擰下來(lái)了。一股強(qiáng)有力的.水柱從里噴出來(lái)，把我澆成了一只落湯雞�？粗鴩W嘩的流水，我傻眼了，心想：這下可闖了大禍，怎么辦呀？我急忙從地上撿起閥門(mén)，想把它重新按上，可是閥門(mén)壞了，擰不上。我又抓抹布去堵，但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一會(huì)兒，衛(wèi)生間里積滿了水，漸漸漫過(guò)了門(mén)坎，向走廊流去……
大人們聞?dòng)嵓娂娳s來(lái)。王奶奶站在水里，滿眼憤怒地說(shuō)：“玩什么不好，偏玩什么水龍頭！”
隔壁的阿姨撇著嘴說(shuō)：“現(xiàn)在女孩比男孩還淘氣！”
媽媽氣紅了臉，大聲訓(xùn)斥我說(shuō)：“盡惹禍！”只有鄰居的一位叔叔，一聲不響地削了根木塞，替我把水管堵住了。
聽(tīng)了大人們的責(zé)備，我心里委屈極了，本來(lái)想做一件好事，結(jié)果卻變成了壞事。我就是有一千張嘴，也說(shuō)不清了。我傷心地哭了。
那一次我流淚了作文800字
今天是個(gè)意想不到的日子，我也是上午第三節(jié)課知道的，王靖瑤跟我說(shuō)的：今天是魯老師——我們班主任的生日，我吃了一驚，王靖瑤跟我商量著：中午我決定要布置布置黑板，但是一定要瞞著老師偷偷的弄好，給老師一個(gè)驚喜，中午到了，我們吃完了飯，我問(wèn)他們：要是老師不走怎么辦？他們的回答是這樣的：我們把老師“轟走”！(*^__^*)嘻嘻……于是王靖瑤他們幾個(gè)跟老師說(shuō)，老師，您先上辦公室里待會(huì)吧，我們有事呢！老師同意了，于是，我立馬找了幾個(gè)同學(xué)，我像指揮官一樣，不過(guò)，還得我親自動(dòng)手呢！我用了溫馨的粉紅色粉筆寫(xiě)了“媽”，這當(dāng)然是對(duì)魯老師的親切稱(chēng)呼，再用燦爛的黃色寫(xiě)了“生日快樂(lè)”，連起來(lái)就是“媽?zhuān)湛鞓?lè)”，挺隨意的，但是這樣不是更親切嗎？？我突發(fā)奇想：為什么不讓同學(xué)們?cè)诤诎迳隙紝?xiě)下對(duì)老師的祝福呢？于是，我有了這個(gè)打算，就對(duì)著下邊喊：有誰(shuí)想寫(xiě)對(duì)老師的祝福？到黑板上到地方寫(xiě)下來(lái)！他們紛紛走到講臺(tái)上，拿起彩色粉筆就往黑板上寫(xiě)，大家寫(xiě)的基本上都是“媽”怎么怎么樣，這樣叫，好溫暖啊。
之后，又有誰(shuí)提議將生日歌放上，我在網(wǎng)上查了又查，QQ音樂(lè)、酷我音樂(lè)盒、千千靜聽(tīng)、百度音樂(lè)盒，谷歌音樂(lè)盒，我全都找遍了，每找一個(gè)，我心里都默默的祈禱：能放出來(lái)，一定可以放出來(lái)，網(wǎng)速快一點(diǎn)好不好？今天可是魯老師的生日啊~！可是——事情可沒(méi)我想想得那么容易，后來(lái)，都快一點(diǎn)十分了，魯老師馬上就快要回班級(jí)了！這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了��！李永金和朱詩(shī)羽到下面找了一臺(tái)網(wǎng)速快的電腦把歌曲copy到U盤(pán)里，這下我可放心了，連忙把U盤(pán)插到USB插口里，好了，打開(kāi)了，呼——終于松了一口氣，王靖瑤他們已經(jīng)把蛋糕拿出來(lái)了，插上了花一般的蠟燭，我們班有幾個(gè)同學(xué)望著窗口，告訴我們：喂！魯老師馬上要來(lái)了！馬上坐好呀！終于我們都能聽(tīng)得到老師的腳步聲了，王靖瑤跟我說(shuō)；待會(huì)兒我數(shù)三二一，你就放音樂(lè)知道不？我“嗯”了一聲。
門(mén)，打開(kāi)了，魯老師走進(jìn)來(lái)，看著六年三班這些整整齊齊端坐著的孩子們，我能感到魯老師心里一定暗暗的吃了一驚，接著，魯老師看到黑板上班里的孩子們親手為老師獻(xiàn)上的祝福，魯老師真的在那一刻，哭了，感動(dòng)的哭了，魯老師望著黑板上并不怎么整齊的話語(yǔ)把眼鏡扶上去，輕輕地擦了擦眼角那亮晶晶的東西，是淚水�。◆斃蠋熒钋榈耐覀�，她說(shuō)：這次生日是她這四十二年來(lái)過(guò)得最讓她感動(dòng)的生日，以后不管我們?cè)谀睦�，怎么樣，都�?huì)想念我們的，我們是她心中永遠(yuǎn)的牽掛。接著，魯老師說(shuō)，本來(lái)要在我們畢業(yè)的時(shí)候給我們每個(gè)人一個(gè)擁抱的，但是既然今天，同學(xué)們給魯老師過(guò)了這么讓人感動(dòng)的生日，就現(xiàn)在給我們每人一個(gè)擁抱吧，其實(shí)這時(shí)候，很多人已經(jīng)在悄悄地抹眼淚了，我也不例外，平時(shí)看傷感的電影都不會(huì)哭的我，今天真的痛痛快快的哭了，魯老師從第一組開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)的，魯老師輕輕地?fù)肀覀�，并在我們耳邊說(shuō)了對(duì)我們的祝福，到我了，我抱住老師，真的像媽媽一樣，我親了魯老師一下，淚水再也忍不住了，每每看到黑板的字并輕輕地默讀：媽?zhuān)湛鞓?lè)，我的眼眶就噙滿了淚水，為了緩解這傷感的氣氛，魯老師擦干眼淚，幽默的說(shuō)了一句：好多同學(xué)和老師一樣還沉浸在這樣的溫暖和感動(dòng)中，但也有的人更惦記生日蛋糕，咱們吃蛋糕吧！本來(lái)還很傷感的我們，一下子被逗笑了。其實(shí)，魯老師和我們也都知道，這小學(xué)的最后一次給老師過(guò)生日了，每個(gè)人都會(huì)對(duì)老師戀戀不舍呢！
這回，因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都買(mǎi)了蛋糕，所以，我們每個(gè)人分的塊也特別大，魯老師先給自己來(lái)了一小塊，舉起來(lái)說(shuō)，這第一塊，是給她的。接著又開(kāi)始切給我們的蛋糕，好大一塊，我們一看，咦？老師給我們的蛋糕蛋糕竟然是老師的那塊的兩倍還多！每個(gè)同學(xué)都分完了，一個(gè)同學(xué)往全勇河臉上抹了一把奶油，我們班的同學(xué)“受到啟發(fā)”，接著，結(jié)果我才大家也可想而之了，班級(jí)里立刻開(kāi)始了一次“奶油大戰(zhàn)”，抹一把奶油就往別人臉上蹭，但是，被抹的同學(xué)非但沒(méi)有生氣，還笑著反擊，老師看到我們鬧哄哄的情景也不管了，任憑我們鬧，也只是笑著看著我們。WWW.sanwen.com
后來(lái)，大家都跑到水房洗臉，但是臉上還是油乎乎的，有人說(shuō)：沒(méi)事，別蹭掉啊，能美容呢！我們都笑死了，這一下午，憂傷的心情全被這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”吹散了。
我還是有種苦苦的感覺(jué)，這六年，一眨眼就過(guò)去了，之前，我們還是又哭又鬧死也不肯到學(xué)校的小孩子，可是變化怎么會(huì)這么大呢？我們竟然要上初中了，我真的……真的舍不得，舍不得親愛(ài)的老師，舍不得親愛(ài)的同學(xué)們，以前，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起聽(tīng)老師講課，一起去……怎么就……怎么會(huì)這么快呢？現(xiàn)在我們到了分別的時(shí)候，要各自去追逐自己的夢(mèng)想。
回憶，是美好的，特別是我們這個(gè)班級(jí)的回憶，多么頑皮的`一個(gè)班級(jí)啊，多么團(tuán)結(jié)的一個(gè)班級(jí)啊，多么有感情的一個(gè)班級(jí)啊，我想，如果到了初中，可以再遇到這么好的老師，這么好的同學(xué)，我該是多么的幸福啊！不過(guò)，三班是個(gè)特別的班級(jí)，不管怎么樣，不管遇到什么樣的困難都會(huì)一起面對(duì)的，不是嗎？
永遠(yuǎn)的六三！團(tuán)結(jié)的大家庭，我們會(huì)一起努力的，六三的同學(xué)們：等我們?nèi)〉昧烁玫某煽?jī)?cè)賮?lái)回報(bào)我們的老師——我們的媽媽?zhuān)∮H愛(ài)的老師：我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的，我們還會(huì)等長(zhǎng)大以后來(lái)兌現(xiàn)我們給您的承諾和愿望呢！別忘記了，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，我們都是您的孩子！您最親愛(ài)的孩子！
那一次我流淚了作文400字
“沈天頤，你是不是在講話？上課怎么能講話，站起來(lái)聽(tīng)！”孫老師盯著我，生氣地說(shuō)。我很委屈，我又沒(méi)有講話，是同桌先來(lái)問(wèn)我，我只不過(guò)動(dòng)了動(dòng)嘴，沒(méi)理他，干嘛要讓我站起來(lái)。
“看，你的作文稿紙上有腳印，被踩臟了！”同桌指著講臺(tái)對(duì)我說(shuō)。我朝講臺(tái)看去，天哪，那可是我花了很長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)的呀！我張了張嘴，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)孫老師生氣地盯著我說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)！”
我在心里暗叫不妙，孫老師一定會(huì)把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢層忠o孫老師打電話了，向?qū)O老師告我的狀，這下我可慘了。這一節(jié)課，我?guī)缀跻粋�(gè)字都沒(méi)聽(tīng)，一直在想這件事。是同桌先問(wèn)我的呀，我只是張了張嘴而已，干嘛要讓我去辦公室，真可惡！
下課了，我十分緊張，希望同桌可以去向老師說(shuō)明白這件事�？墒�，三分鐘過(guò)去了，同桌依然沒(méi)有來(lái)，仍管自己在外面玩，我卻成了他的替罪羊，真倒霉！“沈天頤，你站在哪里干什么？快點(diǎn)進(jìn)來(lái)！”孫老師開(kāi)始催我了，這次同桌是幫不了我了。我輕輕地走進(jìn)辦公室，輕聲說(shuō)：“報(bào)告�！薄斑M(jìn)來(lái)！”孫老師嚴(yán)厲地說(shuō)。我的心不安分地跳著，像一直蹦蹦跳跳的小兔子。“你只不知道，上課時(shí)不能講話的`，這是破壞課堂紀(jì)律。”孫老師說(shuō)。“孫老師，我知道，可是是同桌先問(wèn)我的！”我很委屈�！澳悄阋膊荒苋ダ硭�，要影響其他同學(xué)上課的。把家校聯(lián)系本拿出來(lái)，這件事必須和你家長(zhǎng)說(shuō)�！薄皩O老師，我沒(méi)有講話！”一說(shuō)完這句話，淚水便不由自主地流出來(lái)，滴到衣服上�！澳懵�(tīng)他講話就是不對(duì)的，快去拿來(lái)！”孫老師似乎有些不耐煩了，聲音提高了不少。
我十分不情愿地走進(jìn)教室，拿出家校聯(lián)系本，含著淚看著孫老師給我寫(xiě)上那一大段紅字，心里很害怕：“今天晚上該怎么給媽媽解釋呀！”
那一次我流淚了作文500字
小時(shí)候的我，是一個(gè)勇敢的女孩，從不怕任何東西。我敢獨(dú)自一人在家；我敢與獅子老虎親密接觸；我敢一個(gè)人睡覺(jué)。怎么樣？我勇敢吧！可就在那一次去中山公園玩耍時(shí)，我卻害怕得哭了！
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我和媽媽去中山公園玩耍。突然，我看到了一個(gè)大大的廣告牌，上面寫(xiě)著：“《西游記》隧道！”我眼珠一轉(zhuǎn)：我最喜歡看《西游記》了，不如玩玩吧！我想鍛煉鍛煉自己，便一個(gè)人走進(jìn)了隧道。隧道里是一片漆黑，怪陰深恐怖的。這時(shí)，隧道門(mén)“咣”一下關(guān)上了。我的心一下子提到了嗓子眼。這里面寂靜無(wú)聲，似乎連我“撲彤撲彤”的心跳聲也聽(tīng)得見(jiàn)。正好，我前天看了鬼片《僵尸一家》，心里緊張得不得了。
我想：我，怎能害怕呢？我不是很勇敢嗎？于是，我鼓取勇氣，向前面走著。突然，我左面的地方好刺眼，我習(xí)慣地向左邊看。�。渴且蛔裣�，還是一個(gè)妖怪，太假了吧！我心里的石頭落了地，還不時(shí)得意，這有什么好怕的！一看就知道是假的！
正當(dāng)我得意之時(shí)，從我背后傳出一個(gè)詭異的 聲音：“小朋友，我走不動(dòng)了，幫我提提籃子吧！”聽(tīng)到這話，我嚇得兩腿發(fā)軟，動(dòng)也動(dòng)不了。這時(shí)，我又聽(tīng)到那個(gè)老奶奶的聲音：“幫幫我吧！”我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是個(gè)老奶奶呀！害我吃驚一場(chǎng)，我緩緩地走過(guò)去。準(zhǔn)備幫老奶奶，可面目和善的老奶奶突然變成了一個(gè)面目猙獰、張牙舞爪的綠毛怪，她口吐著水，好像準(zhǔn)備吃我！我二話不說(shuō)趕緊往前跑，還沒(méi)有跑多遠(yuǎn)，就摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，哪個(gè)綠毛怪追來(lái)了，她朝我撲了過(guò)來(lái)。幸虧我及時(shí)爬起來(lái)，跑到一邊去。綠毛怪馬上消失了。經(jīng)過(guò)這一驚嚇，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，但是我還是強(qiáng)忍著，沒(méi)哭。
知道了妖怪要來(lái)襲擊我，便把眼睛閉上，邊摸索邊走。走了一會(huì)兒，這方法還挺管用。不過(guò)，當(dāng)我再次閉上眼睛時(shí)，好像有一雙手放在了我的`肩上。我咽了一下口水，快速地向后看：“天哪！僵尸！”我撒腿就跑，邊跑邊埋怨：“完蛋了，不是《西游記》嗎？僵尸也來(lái)了！”說(shuō)著，說(shuō)著，我哽咽了。淚水模糊了我的視線。我回頭一看！呀！僵尸還在追我，還多了兩個(gè)，真是禍不單行�。∥业椭^跑，地上有鬼，閉上眼睛，腦海里有妖精。“哇哇！”我終于放聲地大哭起來(lái)。“我怕鬼！”我還是閉著眼睛向前沖。
這時(shí)，一雙溫暖的大手把我抱了起來(lái)，眼前忽然一片光明，我終于出來(lái)了！媽媽還擔(dān)心出什么事呢！我的淚水像斷了線的珠子，一顆顆地往下掉。“媽媽?zhuān) �，我有種“大難不死，必有后福”的感受。
現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得我真有趣，假的，何必哭呢？不過(guò)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是：那一次，堅(jiān)強(qiáng)的我哭了！
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