感受夏季小學(xué)生作文教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-08 00:03:52 小學(xué)生作文我要投稿

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　　感受夏季小學(xué)生作文教案

感受夏季小學(xué)生作文教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、寫(xiě)作能力方面：指導(dǎo)學(xué)生從不同角度、按一定順序觀察、描寫(xiě)夏季景象。

　　2、情感態(tài)度方面：引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，自然表達(dá)在夏天的感受。

　　教學(xué)板塊一：讀文說(shuō)寫(xiě)

　　教學(xué)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入教學(xué)，明確主題

　　一、導(dǎo)入教學(xué)

　　欣賞歌曲《四季的歌》。

　　同學(xué)們，這首歌歌唱了什么內(nèi)容��？

　　在快樂(lè)的人們眼中，一年四季都是這么的美好！我們現(xiàn)在正生活在夏季之中，我們就一起來(lái)感受一下這美麗多彩的夏季吧！

　　二、明確主題

　　感受夏季——說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)夏天的景象和感受

　　教學(xué)環(huán)節(jié)二：技法點(diǎn)撥——設(shè)境說(shuō)寫(xiě)，積累寫(xiě)作內(nèi)容，掌握寫(xiě)作技巧

　　環(huán)節(jié)過(guò)渡

　　同學(xué)們要說(shuō)好、寫(xiě)好夏季，離不開(kāi)我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察和體會(huì)�，F(xiàn)在，就讓我們一起去尋找夏季，觀察和感受夏季吧！

　　一、尋找夏季

　　讀例文《夏天在哪里》，思考討論：

　　夏天在哪里

　　夏天在哪里？夏天在美麗的池塘里。瞧！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉。透過(guò)密密層層的荷葉，可以看見(jiàn)亭亭玉立、千姿百態(tài)的荷花。一群可愛(ài)的青蛙停在花瓣上盡情地歌唱。

　　夏天在哪里？夏天在水果店里。夏天的水果真是琳瑯滿目。有又大又圓的西瓜，有白里透紅的桃子，還有紫瑩瑩的葡萄……

　　夏天在哪里？夏天在大大的冰箱里。夏天的冰箱里裝滿了各種各樣的冰激凌：有我最喜歡的西瓜味，有媽媽喜愛(ài)的芒果味，有爸爸喜歡的草莓味……吃了它們一定會(huì)讓你回味無(wú)窮，樂(lè)在其中。

　　夏天在哪里？我相信細(xì)心的小朋友一定會(huì)找到的。

　　1、小作者從哪里找到了夏天的蹤影？

　　2、我來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我們還從哪些地方發(fā)現(xiàn)了夏季來(lái)臨？

　　二、觀察夏季的天氣

　　（一）說(shuō)說(shuō)夏季的“熱”

　　同學(xué)們，夏季的天氣讓我們感受最深的特點(diǎn)是什么？（熱）

　　說(shuō)寫(xiě)練習(xí)一：

　　你知道哪些詞語(yǔ)可以描寫(xiě)夏季天氣熱，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)寫(xiě)在習(xí)作手冊(cè)上，越多越好哦！

　　暑熱熱浪炎熱悶熱

　　熱烘烘熱辣辣火辣辣汗淋淋

　　烈日炎炎汗流浹背驕陽(yáng)似火……

　�。ǘ⿲�(xiě)寫(xiě)夏天的雨

　　1、猜謎語(yǔ)：

　　六月的天，小孩兒的臉，說(shuō)變就變——打一自然現(xiàn)象

　　謎底：夏天的雨

　　2、說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得夏天的雨有什么特點(diǎn)？

　　來(lái)得快，去得快；特別大；下雨前會(huì)刮大風(fēng)；天上有烏云；會(huì)打雷……

　　3、欣賞動(dòng)畫(huà)音樂(lè)《夏天的雷雨》，完成練習(xí)：

　　說(shuō)寫(xiě)練習(xí)二：

　　1、什么詞語(yǔ)描寫(xiě)夏季下雨前的天空？

　　灰蒙蒙烏云密布

　　2、什么詞語(yǔ)描寫(xiě)夏季下雨的景象？

　　傾盆大雨瓢潑大雨嘩啦啦轟隆隆

　　3、按提示描寫(xiě)夏季下雨的景象。

　　一陣吹過(guò)，天上，伴隨著的聲，一場(chǎng)的大雨。

　　三、觀察夏季的景物

　　（一）夏季的動(dòng)物和植物

　　讀例文《夏天的動(dòng)植物》，思考回答

　　湖邊，柳葉卷了起來(lái)，好像害羞的小姑娘。湖旁的太陽(yáng)花鮮花怒放，湖邊的荷花開(kāi)出了一朵一朵鮮艷的花來(lái)，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。荷葉就像一把大傘在荷塘里舉起。一只只青蛙在荷葉上捉蟲(chóng)子，一只只蝴蝶在荷花間翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)美麗高雅的公主在跳舞。雨后，許多透明的雨滴睡在荷葉上，一條條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，美麗極了。

　　動(dòng)物園里的知了整天叫個(gè)不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的清涼。

　　1、在夏季，我們可以看見(jiàn)哪些別的季節(jié)不容易看到的動(dòng)物？（青蛙、

　　知了）

　　2、夏季的植物有什么特點(diǎn)？

　　說(shuō)寫(xiě)練習(xí)三：看圖寫(xiě)話《夏天的動(dòng)物和植物》

　　夏天才可以看見(jiàn)的動(dòng)物有。夏季，植物的葉片，花朵。夏季真是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)！

　　（二）夏季的人們

　　讀例文《夏季的人們》，思考回答：

　　在夏季，小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買(mǎi)棒冰吃。游泳池里，人們拿著球，游泳圈，穿著泳衣戴著游泳鏡下水打排球和玩數(shù)字球，他們玩的可高興了。還有的孩子跟爺爺、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家里開(kāi)著空調(diào)看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，騎著自行車(chē)，匆匆忙忙去上班。

　　1、到了夏季，人們與其他季節(jié)比起來(lái)有什么變化呢？

　　2、你在夏季最?lèi)?ài)干什么？

　　說(shuō)寫(xiě)練習(xí)四：看圖寫(xiě)話《夏天的人們》

　　我發(fā)現(xiàn)，到了炎熱的夏季，人們。在夏季，我最喜歡。

　　四、表達(dá)夏季的心情

　　我們觀察感受了這么多夏季的特點(diǎn)，同學(xué)們喜歡夏天嗎？能說(shuō)說(shuō)理由嗎？

　　說(shuō)寫(xiě)練習(xí)五：我對(duì)夏天的心情

　　照例子，請(qǐng)用一段話說(shuō)說(shuō)你對(duì)夏季的有什么心情，注意說(shuō)明理由。例：夏天，一切都那么充滿生機(jī)；夏天，一切又那么迷人。啊，夏天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)！我愛(ài)這絢麗多彩的夏天。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)三：感受夏季生活體驗(yàn)

　　請(qǐng)?jiān)诩胰说呐惆橄氯ヒ巴饣蚬珗@玩一玩，或在晚飯后陪家人到戶外散散步，觀察感受一下夏季的景物有什么的特點(diǎn)。

　　作好記錄：

　　1、人們?cè)谙募緪?ài)進(jìn)行什么活動(dòng)？