小學(xué)生優(yōu)秀作文自作自受
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文自作自受，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文自作自受1
烈日當(dāng)空的一天，小剛和他的小伙伴們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上踢足球。時(shí)間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼的功夫就過了好幾個(gè)小時(shí)。小剛對(duì)他的小伙伴們氣喘吁吁地說：“時(shí)間也不早了，而且大家都大汗淋漓了，我們就各自回家休息吧，改天再玩�。捍蠹耶惪谕暤卣f：“好！”大家的話剛說完，小剛就往他家的'方向飛奔而去。
小剛來到家門口，猛地打開門，迅速地跑到冰箱前，開起冰箱門，看見半塊西瓜，他雙手拿著半塊西瓜，開始猛吃起來。吃著吃著，又看見一杯冰鎮(zhèn)可樂，他把西瓜妨礙地上，開始喝起了可樂，突然又看見了他最愛吃的芒果味冰棒，又吃起來了冰棒。過了一個(gè)小時(shí)，冰箱里的東西都被小剛吃完了。他心滿意足地說：“真痛快！”小剛本來想去看電視的，忽然，小剛感到肚子一陣劇痛，并喊著：“真痛�。 庇植鹊搅宋鞴掀�，摔倒在地，手捂著肚子，痛得他眼冒金星，這真是雪上加霜呀！小剛?cè)讨矗瑵L到了電話旁，打了120。小剛躺在病床上，護(hù)士小姐對(duì)小剛說：“以后不能吃太多涼東西了。”小剛低下了頭，說：“知道了�！�
這個(gè)故事告訴我們：要適量的去吃涼東西，不然會(huì)生病的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文自作自受2
有些人，會(huì)耍小聰明來逗人笑，讓人開心不已；有些人，會(huì)耍小聰明來嚇唬人，讓人恐懼不已……總之，小聰明有成千上萬種，說也說不完，看也看不厭。不過，他雖說是小事，但“耍過頭”了，對(duì)自己的身體還是會(huì)有‘副作用’的。今天，我就嘗到了這種‘副作用’的苦頭。
下課了，我若無其事的'癱倒在座位上。這時(shí)，一些亂七八糟的，糾纏在一起的壞主意從我的腦海中“蹦”了出來�？墒俏覍�(duì)這些注意都不滿意。于是，我開始冥思苦想起來。正巧，我的手上有一張算草紙，由于我有一個(gè)有趣的壞習(xí)慣，思考時(shí)，愛將東西叼在嘴中。于是，我不由自主的將紙貼在了下嘴唇上。這時(shí)，我突然來了靈感，向從一個(gè)癱瘓的病人 變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年一般，猛地站了起來，心想，這樣嚇人不是很好嗎！我剛想出去，上課清脆的鈴聲響起。老師就要回來了，在這“十萬火急”的時(shí)刻，我‘嗖’的一下將紙扯了下來。由于紙粘得太牢，我嘴唇上的皮被扯下了一大塊，血頓時(shí)流了出來……
我終于體會(huì)到了什么是“自作自受”了，以后，我可不敢耍小聰明了。
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