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小學(xué)畢業(yè)傷感作文（精選16篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)傷感作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 1
即將畢業(yè)了，對這個(gè)學(xué)校，對這個(gè)“大家庭”，心中充滿了不舍和傷感。這個(gè)地方，有我曾經(jīng)的影跡，可惜，現(xiàn)在，一切都要說再見了！
曾經(jīng)聽過這么一句話“：長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春？”仔細(xì)回味，似乎真的是那么回事。我的母校，真的要離我而去了。好不舍，似乎，是一場無情的大火，將我們過去的回憶燃燒成灰燼，明明淚流滿面，卻不知怎么表達(dá)。
這個(gè)我們生活六年的地方，從未有過這種離別的感覺，六年的時(shí)間，仿佛白駒過隙，剎那間，我不再屬于這所學(xué)校的學(xué)生，這里的老師，這里的`同學(xué)，都要分道揚(yáng)鑣了。或許，我們會再見，或許，我們將永遠(yuǎn)成為“陌生人”了，明明嘴上說畢業(yè)了，就可以忘掉小學(xué)的煩惱，可其實(shí)，對這個(gè)地方，我們有的更多是不舍。明明很傷心，卻故作堅(jiān)強(qiáng)；明明想和老師們擁抱在一起，卻表現(xiàn)出有多么討厭老師；明明，想對老師說聲再見，卻還是在口頭上謾罵老師……
多么美麗的校園��！多么讓人肝腸寸斷的畢業(yè)��！現(xiàn)在，就要發(fā)生在我身上了，好想好想，再在這個(gè)地方生活；好想好想，再在教室聽老師講課，只可惜，這一切都要離我們而去了。
畢業(yè)了，再見了，讓我們再在這個(gè)我們有過悲傷，有過笑聲的地方生活一次吧！哪怕，是一輩子，我，也心甘情愿！
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 2
轉(zhuǎn)眼間我們就走過了六年，馬上我們就要去更高的學(xué)校上學(xué)，這六年能夠認(rèn)識你們我很開心，但面對今天的離別我有些傷感。
今天晚上，是我們最后一次一起睡覺了，所以，我們的同學(xué)都通宵說話，說出自己的難受，自己的不舍，還有回憶在一起開心的事，不知不覺中，睡室的聲音漸漸的消失了，同學(xué)們都迷迷糊糊的睡著了。
到了第二天，天氣格外的晴朗，而且還帶有一陣陣涼爽的清風(fēng)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都坐在教室里聆聽最后一次的上課鈴聲，這時(shí)，我們?nèi)频?老師都進(jìn)教室了，只見他們抱著一疊疊的畢業(yè)證，“各位同學(xué)，祝賀你們在實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)你們都拿到畢業(yè)證后就可以離開學(xué)校了，而我也會調(diào)到另一間學(xué)校繼續(xù)教書……”陳老師抽噎的說，當(dāng)我們聽到這一個(gè)我們都不愿聽到的消息后，我們都異口同聲地說：“那我們以后回來怎么看望你呀？”“呃，呵呵，這里還有其他老師呀，不說了，我們頒發(fā)畢業(yè)證吧！”陳老師苦笑著說，我無意中發(fā)現(xiàn)，陳老師眼角邊濕濕的，亮晶晶的，這時(shí)，課室里發(fā)出了細(xì)得不能再細(xì)的嗚咽聲，而我也忍不住，趴下來悄悄的擦拭眼淚，當(dāng)老師們發(fā)完畢業(yè)證書的時(shí)候，同學(xué)們都抱在一起，而我也不例外。
當(dāng)我依依不舍地走出校門后，再一次回望熟悉又美麗的校園，心想：哪時(shí)，我還可以再次走進(jìn)校門，再次在熟悉的籃球場上揮灑汗水。
再見了，老師。再見了，同學(xué)。有緣再相見。
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 3
當(dāng)我最后一次看到樓下的小同學(xué)玩耍的時(shí)候，我知道，我要離開東勝小學(xué)，離開您了。您給予了我們多少知識，曾經(jīng)，您在黑板前講啞了嗓子，曾經(jīng)，你為學(xué)習(xí)不好的同學(xué)課下補(bǔ)課，可今天，我卻再也見不到您在黑板前講題，在批改九十本作業(yè)中的情景。您舍不得我們，我們也舍不得您�？晌覀儾坏貌浑x開您，離開東勝小學(xué)。
我們每當(dāng)想起這六年中我們在外面打架，是您讓我們和好如初，我們在外淘氣是您替我們向人賠禮道歉，我們不會的題是您一遍又一遍地為我們解說，我們?yōu)槟砹硕嗌俾闊�，而您還是默默地為我們承擔(dān)著……
如今我們已成長成人，才知道我們小時(shí)是多么的不懂事，才知道您多么的慈祥，而我們讓您操了太多的心……
記得有一次，我多么的'馬虎，把吃飯的錢弄丟了，正準(zhǔn)備挨餓，是您解囊相助，才讓我少挨一頓餓。還有一次，一位同學(xué)的飯灑了，是您從飯盒里撥出一半，才讓那位同學(xué)吃得更飽，而您卻差點(diǎn)挨餓……
您為我們付出得太多了，而我們卻無法回報(bào)，我們卻無法回報(bào)，我們永遠(yuǎn)忘不了您的恩德……
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 4
在這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)夜晚，我們最后一次歡聚在教室里。從入學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在一起度過了六年。這六年，許多事我到現(xiàn)在還依然記憶猶新。
我記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們滿懷憧憬地走進(jìn)校園，我被校園的美麗風(fēng)景吸引住了，走進(jìn)教室，和藹的吳老師和MS。Li朝我微笑著，我一下就感受到了家的溫暖，同學(xué)們看到我就十分關(guān)心，一陣暖流立刻涌上了我的心頭。
我還記得在三年級時(shí)，我們在山里人家舉行了一次集體生日聚會，我們?nèi)缤龌\的小鳥，一起做游戲、吃蛋糕、包餃子……每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，有的同學(xué)甚至情不自禁得跳起舞來，別提有多開心了。
我更記得五年級時(shí)，有一次國旗下講話，老師并沒有選能力很強(qiáng)的同學(xué)，而是選了我，那段時(shí)間，我練習(xí)得非常認(rèn)真，非常投入，盡管稿子已經(jīng)讀得很熟練了，可我還是有點(diǎn)緊張，但一想到老師把那么重要的機(jī)會都給了我，我就有了信心，我鼓起勇氣，讀完了文章，博得了大家的掌聲……
六年過去了，我們即將面臨的，是殘酷的.分班，39名同學(xué)將分到12個(gè)班里，有的同學(xué)甚至要到別的學(xué)校讀書，永遠(yuǎn)離開了大家。
再見，敬愛的老師。這些年，是您陪伴我們度過，為我們傳遞知識，教育我們做人的道理，您的哺育之情我們一定永生不忘。
再見，親愛的同學(xué)！這六年，我們已經(jīng)建立了堅(jiān)不可破的友誼，請記住我們朝夕相處的每一個(gè)日日夜夜，讓我們的友誼永遠(yuǎn)不斷！
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 5
花開花落，循環(huán)往復(fù)。不知不覺中小學(xué)六年的生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號。此時(shí)此刻，是憂，是喜，是對校園的深深眷戀，是對這一天的百般期待。萬頭千緒，又豈是言語所能表達(dá)的？但是，無論如何，心中依舊清晰的，是對那六年生活千萬個(gè)日夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年前，我們像一群天真的小天使，踏入母校的門檻；六年后，我們掛著微笑，踏出母校的門檻。在這里我們相遇，并成為同學(xué)，成了師生，不久后又要分開。雖然我們只相處了6年，但是我感覺卻是一眨眼的工夫，時(shí)間真的是來也匆匆，去也匆匆。
我依然記得，桂老師那嚴(yán)厲而又慈祥的教導(dǎo)。那幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式和言傳身教的品質(zhì)，一直令我記憶猶新。冬天，你那雙放起無數(shù)只理想風(fēng)箏的手，如今卻被那無情的北風(fēng)所凍傷。每當(dāng)您拿起書本為我們傳授知識的時(shí)候，每當(dāng)我們的目光集中在你的那雙手的時(shí)候。使得我的心里百感交集，猶如刀絞。在烈日炎炎的夏日你那公平正直的汗水把衣衫浸透。我的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助和教誨，讓我在今后成長的道路上漸漸自信起來。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我們又何以為報(bào)呢？一日為師，終身為父。你就是我的`父親！
我畢業(yè)了想起這六年來那酸甜苦辣的小學(xué)生活，我就情不自禁的哀聲嘆氣，甚至流下眼淚。
醋是酸的，糖是甜的，藥是苦的，鹽是咸的，這就是年幼時(shí)的我，對生活的全部理解了。而今，當(dāng)我面臨著人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)我面臨著師生離別朋友離去的痛苦的時(shí)候，我才真正意識到什么是酸甜苦辣。
無論是在同學(xué)們的作文里，還是談話中，只要提起畢業(yè)這個(gè)話題，總是一陣悲酸感慨，這并不是多愁善感，而是對那六年生活的感慨。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。在以后無數(shù)個(gè)春秋之后，誰能預(yù)料？我們都會為了自己的目標(biāo)而奮斗，無需思念著相逢�！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君�！蔽覀兊闹車袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，有一聲問候，這就最好，也就足夠。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。雖然我們對學(xué)校。對老師。對同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
再見了我美麗的母校，再見了我敬愛的老師，再見了親愛的同學(xué)們。十年之后，待到我們都成為祖國的棟梁，再來母校相聚，再來看望割舍已久的老師同學(xué)，心中會依然蕩漾起年少時(shí)的依依惜別之情。
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 6
我們每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就就是我們的友誼。我們班上有一個(gè)殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們主動去背她。當(dāng)時(shí)我們的教室在第四層樓，背著一個(gè)人走下操場，談何容易！但同學(xué)們還就是不辭勞苦，硬就是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場。同學(xué)們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然就是被感動了，在洗后的.畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼就是不會因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。
如今，畢業(yè)了，我們相互道別。開始走進(jìn)新的校園生活，繼續(xù)追求屬于自己的理想。或許若干年后的今天，他們的樣子都變了，乃至我認(rèn)不出他們來了，但不變的依然就是我們經(jīng)過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè)，一個(gè)沉重的動詞，便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，就是同學(xué)們主動與我談話。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說有笑，也不知道什么時(shí)候愛上了這個(gè)班，但這已經(jīng)不重要了，重要的就是他們伴我度過六年時(shí)光，就是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，就是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 7
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。日出日落，花開花謝。畢業(yè)，不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當(dāng)年您那深刻的教誨；親愛的同學(xué)，池魚躍動，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長而又令人回味的'小學(xué)生活將要結(jié)束，鐘表“嘀嗒嘀嗒”地進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無情。聚不是開始，散也不是結(jié)束。老師同學(xué)的音容笑貌將銘刻在心中。
忘不了，老師的那聲鼓勵(lì)。上課的第一天，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的同學(xué)，我很害怕與恐慌，不愿獻(xiàn)出自己的內(nèi)心，只會顫顫巍巍地說幾個(gè)字。而一上課，老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)說得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺去，經(jīng)過老師面前時(shí)，老師好像看出了我的靦腆，做了一個(gè)鼓勵(lì)的手勢，輕聲說：“加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，終于邁出了第一步。盡管說得有些斷斷續(xù)續(xù)，但是自我感覺良好。老師的目光欣慰，仿佛在贊道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘卻。
忘不了，同學(xué)的那聲眷注。我出了車禍，左腿內(nèi)側(cè)磨爛，無法正常行走。但是我并不氣餒，因?yàn)槲疫�有同學(xué)。一到教室，一批同學(xué)立刻圍上來爭著扶我，還有人有“抬我”之說。我渴了，有同學(xué)會端來水；我想走，有同學(xué)會背我。我簡直就過著公主般的生活。我不認(rèn)為這是理所當(dāng)然，同學(xué)們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發(fā)。
謝謝您，敬愛的老師；謝謝你們，親愛的同學(xué)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！狈謩e，才知道逝去的時(shí)光太過匆匆�；仨�，才能夠更好地體悟曾經(jīng)的美好。即將畢業(yè)，這里一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風(fēng)中凝望：葉子天真地?fù)u曳，披上鮮綠的新裝，迎著風(fēng)，沙沙作響。小學(xué)的最后一個(gè)夏天，我們即將別離，今年的絢麗金秋，我們將在美麗的中學(xué)相會。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 8
今天我為五年的小學(xué)中劃上了一個(gè)圓滿的句號，我小學(xué)畢業(yè)了！
記得剛上小學(xué)，媽媽和我一起走進(jìn)濮陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎淼竭@個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切都感到神秘。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園，進(jìn)入了新的小學(xué)，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見單子上面寫著九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個(gè)有62個(gè)兄弟姐妹的大家庭，度過了一千八百多個(gè)的日子。
時(shí)間過的飛快，在快樂中閱讀，在快樂中寫博，在快樂中成長，不知不覺就到了，我們要小學(xué)畢業(yè)了！五（9）班里課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書聲在回蕩，王國里的幾何，方程在演繹，課上的英漢對話妙趣橫生，操場上飛奔的.身影在回放，校園里的木瓜樹在飄香……
今天我小學(xué)畢業(yè)了！我沒有留下遺憾，我以97.5分的畢業(yè)成績交上了圓滿的答卷。我們62位和照了“全家�！焙嫌�，宋為我頒發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”、“最具潛力獎(jiǎng)”、“小學(xué)畢業(yè)證書”。們忙著互相寫留言冊，留下聯(lián)系方式，互贈小留念，我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園，有的女同學(xué)抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影，眼晴里滿含淚花……
我小學(xué)畢業(yè)了，我為五年的美好快樂的時(shí)光劃了一個(gè)圓滿的句號，一千八百多個(gè)快樂成長的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中新的成長中，感受從容，經(jīng)受歷練，迎接成長，成熟吧
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 9
時(shí)光飛逝，歲月流逝，四季循環(huán)，六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。半個(gè)月后，我就要離開我朝夕相處的母校了。這時(shí)我的心情異常激動，我的不情愿向我走來。
在我眼里，曾經(jīng)的母校是那么平淡無奇，簡單平凡，缺乏魅力，而現(xiàn)在在離別的時(shí)刻，我對母校有著深深的思念和深情。這時(shí)，母校六年的畫面和結(jié)束又重新出現(xiàn)在我的腦海和眼前。我的整個(gè)身心仿佛回到了過去，我也仿佛置身其中。過去的一切都?xì)v歷在目，聲音清晰可聞。六年級的尾巴是如此珍貴，以至于我陷入了對母校的懷念和依戀的情緒中。
我開始想念老師，那些認(rèn)真教我們的老師。在和他們相處的日子里，我們給他們增添了無數(shù)的煩惱和煩惱，讓他們注意到自己的精神和心血。但是老師們在崗位上依然兢兢業(yè)業(yè)，勤快不倦。雖然我們上課時(shí)有嬉鬧打架，課后也有爭吵摩擦，但老師們還是耐心的指導(dǎo)引導(dǎo)，從不抱怨。"春天的.蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯"也許是老師們的真實(shí)寫照，也是對他們的熱情贊美。所以，六年級快結(jié)束的時(shí)候，我想對老師們說：謝謝你們的辛苦！
我開始想念我的同學(xué)，那些曾經(jīng)和我朝夕相處的同學(xué)。我們每天與他們互動，培養(yǎng)深厚的友誼和深厚的情感。在工作日，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題，我們一起討論，一起克服困難。我和我的同學(xué)們和諧溫馨的生活了六年，那段記憶將永遠(yuǎn)留在我的靈魂里。慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)體會，會讓我回味無窮，感慨萬千。當(dāng)然，我和同學(xué)也有過一些小矛盾，也有過一些不愉快的事情。但是作為頂天立地的我們，沒有斤斤計(jì)較，而是一笑置之，彼此的感情更加堅(jiān)定了。所以六年級快結(jié)束的時(shí)候，我想對同學(xué)們說：謝謝你們，你們是最棒的！
最后開始懷念過去的自己，對以后的生活影響很大。我經(jīng)歷過成功的喜怒哀樂和失敗的坎坷。我對未來充滿希望和期待。如果我想堅(jiān)持下去，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢想。
我六年級，再見！再見，母校！
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 10
分離是人間的常態(tài)，我們也不例外。
“請同學(xué)們到樓下大臺階上集合，準(zhǔn)備拍畢業(yè)照了！”老師大聲地宣布。我們便三五成群地走上了臺階，按照老師的要求站好。我站在第一排，轉(zhuǎn)過身一看，后邊都是六年來朝夕相處的同學(xué)。回想起這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都成長了不少，也都更加了解彼此了。這些同學(xué)會在班級獲獎(jiǎng)時(shí)大聲歡呼，會在有人哭泣時(shí)給予安慰，會在運(yùn)動會時(shí)陪著運(yùn)動員跑圈兒……無疑，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，一個(gè)快樂的'班級，一個(gè)幸福的班級。
我的前邊坐著我們的老師，他們的年齡不同，有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，有的還年輕氣盛，不管怎么說，每一位老師都是我成長路上不可缺少的引路人。
放眼望去，前邊那個(gè)小操場是我們經(jīng)常玩耍的地方，我們在那兒跳繩、打球、拔河、追逐……當(dāng)然也是我們在體育課上受罰，跳蛙跳的地方。再看看左邊的大操場，要知道幾學(xué)期前它可不長這個(gè)樣子，現(xiàn)在紅色的跑道、綠色的草坪，任由我們飛奔。
“準(zhǔn)備——”攝像老師大喊了一句。我回過神來露出了笑容，也許在我畢業(yè)那天，會認(rèn)為自已離開了“地獄”，可在不久的將來我會深知這是離開了“天堂”。因?yàn)樵谶@兒，我度過了最開心、最童真、最灑脫的六年。我知道九月的教室里又會坐滿了人，可惜那已不再是我們。
拍畢業(yè)照時(shí)雖然只用了六秒，可是卻定格了我們六年的時(shí)光，這個(gè)夏天注定是充滿歡喜又充滿悲傷。
——我們在夏天相遇，卻又在夏天離別。
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 11
一想到明年就要畢業(yè)了，就睡不著。一想到平日里朝夕相處的同學(xué)、朋友就忍不住流下眼淚了。晚上我趴在被窩里，我在想，在畢業(yè)典禮上，我會哭嗎？說不定，因?yàn)槲視袆�，因�(yàn)槟切┗锇�，我會舍不得流下眼淚嗎？
我還記得那年我二年級時(shí)，學(xué)校舉辦了旅游，我也參加了，在校車上，我們可開心了，在分開玩時(shí)，我不小心把腳摔了，血一下子流了出來，弱小的我，忍不住哭了出來，旁邊的同學(xué)有的去叫老師，有的從背包里拿出藥幫我敷腳，還有的`同學(xué)拿出紙巾幫我擦眼淚、安慰我。同學(xué)們有藥的出藥，有紙的出紙，有體力的出體力，還不到老師過來就已經(jīng)用酒精消毒，貼上了創(chuàng)可貼，我心里萬分感謝和感動，這件事一直埋在我心里。
還有一次，同學(xué)小胡約了幾個(gè)同班同學(xué)來她家，其中包括我。在她房間里玩時(shí)我不小心打爛了她桌上的一個(gè)茶杯，那茶杯只有十厘米，小巧玲瓏的，我知道這是她生日時(shí)她爸爸送給她的，她一直都不舍得拿出來，只是今天我們來她家，她才肯拿出來。一想到這，我想這會死翹翹了�？蓻]想到她微微一笑，說； 沒關(guān)系，這只是一個(gè)破花瓶沒事�？蛇@，還沒等我說完，她就 把我 的嘴
捂住了，在大眾面前辯解道；是不是覺得心痛 啊。沒關(guān)系的。我無語了。
看，這就是我 的班級，我的熱愛班級，我怎么會舍得離開它呢。
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 12
那年，當(dāng)我們懷揣著激動忐忑，然后用好奇的眼神打量我們的學(xué)校時(shí)，隱約的記得那時(shí)候的我們并不像現(xiàn)在有這么多的感傷。也不像現(xiàn)在經(jīng)歷過社會的洗禮，仿佛從另一個(gè)和平的國度突然穿越到古時(shí)狼煙四起的時(shí)代。
畢業(yè)前，我們可以呼朋喚友，組團(tuán)去夜戰(zhàn)網(wǎng)游，我們可以肆無忌憚的.逃課，然后抽煙，喝酒，那時(shí)候似乎所有的壞事都嘗試過，但現(xiàn)在的我再回想起以前的時(shí)光，覺得那時(shí)候我們是真的可以很開心的。
畢業(yè)前，我們有很多‘朋友’，一起走出去都感覺倍兒有面，然后無論干嘛，都是伙同一起，校園周圍乃至繼續(xù)擴(kuò)大幾圈都似乎還能追尋到我們當(dāng)年的身影。聽說朋友出了事，我們可以很果斷的站出來幫忙，任何形式只要是能幫上忙，哪怕下個(gè)月只能吃整3月的泡面，也毫不猶豫的拿出自己的錢包。
畢業(yè)前，我們有很多偉大地‘夢想’以為自己是可以改變世界的那個(gè)人。每天活在這些華麗精彩的夢想中，臉上洋溢著自信或者是自豪。然后盡管很多‘夢想’確實(shí)很有說服力，但是卻也只是停留在想的階段，僅此而已。
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 13
時(shí)光荏苒，白駒過隙，我們很快就要畢業(yè)了，也即將離開母校了。回想起這幾年，那些時(shí)光，真是回味無窮�。�
我是從五年級才轉(zhuǎn)學(xué)過來，雖然只有這短短兩年，但我與現(xiàn)在的同學(xué)很快就從互不認(rèn)識到親密無間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，互相鼓勵(lì)；在生活中我們互相關(guān)心，互相安慰。可以自豪地說，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，是一個(gè)有愛的班級，是一個(gè)快樂的班級，是一個(gè)幸福的班級。
以前總想著畢業(yè)趕快來臨，來得越快越好，現(xiàn)在卻只希望時(shí)光慢慢走就行了，如果能停留在這一刻就最好了。拍畢業(yè)照的'日子終究會來臨。
“請同學(xué)們排好隊(duì)，到小操場前面的臺階上去拍畢業(yè)照！”我們很快來到臺階上站好，我站在第一排，望了望學(xué)校，看了看周圍朝夕相處的同學(xué)，看了看最前排為我們的成長而費(fèi)盡心思的老師，他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都是盡心盡力的為我們上好每一節(jié)課。調(diào)皮的我們常常管不住自已，經(jīng)常會惹老師生氣，但每次老師都是控制情緒，耐心細(xì)致地教導(dǎo)我們，給我們講述著各種道理，再繼續(xù)為我們講課。
“準(zhǔn)備——”老師喊了一聲。同學(xué)們看著鏡頭露出了微笑�！斑青�！”小學(xué)時(shí)代的最后一張相片定格在此。我為有這樣的同學(xué)，這樣的老師，這樣的校園，這樣美好的小學(xué)生活而感到幸福和自豪。
時(shí)光如抓不住的影子從草叢里飛逝而過，幾張卷子考散了一群人，我們終究還是成為老師口中的上一屆。
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 14
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應(yīng)對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，然后便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！
皎潔的.月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 15
當(dāng)我想到明天與美麗的學(xué)校和日夜相處的師生們告別時(shí)，我深深地依戀著他們。
我仍然清楚地記得，六年前，我們依偎在父母身邊，帶著對學(xué)校的憧憬和對老師的尊重走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場，明亮干凈的窗戶，天真無邪的學(xué)生，和藹可親的老師，墨香四溢的教科書，都是那么吸引人。
六年的.學(xué)習(xí)和生活就像一幅多彩的圖畫！每天早上，我們面對著初升的太陽走進(jìn)學(xué)校的大門。整夜沉默的學(xué)校，突然間，我們的笑聲蕩漾起來。晨練開始了。我們排隊(duì)進(jìn)入操場。整潔的隊(duì)伍和矯健的姿態(tài)真的有點(diǎn)軍魂！鈴聲響了，我們很快跑進(jìn)了教室。課堂上，我們認(rèn)真聽講，熱情閱讀，熱烈討論，就像幼苗吮吸著知識的甘泉。
每天中午15分鐘的寫作是我們的“必修課”。在優(yōu)美的音樂聲中，我們一幅一幅地畫著紅色的書法。從方塊字中，我們感受到了中國文化的廣度和深度。每周兩次的課外興趣小組活動很受我們歡迎。這時(shí)，我們奔向我們最喜歡的世界。一些人學(xué)習(xí)電腦，一些人排練合唱，一些人出去寫生，還有一些人制作標(biāo)本。六年后，我們在那里茁壯成長。我們學(xué)到了很多知識和技能，知道如何做人，并感受到快樂
小學(xué)畢業(yè)傷感作文 16
我記得在李安堂基地，我在床上委屈地哭了。因?yàn)槲业霓k公室經(jīng)理，大家對我的看法很多，不是說我傻就是不理我。我真的不懂他們。你為什么要這樣對我？我得罪他們了嗎？所以我沒有勇氣告訴老師。如果我這樣做了，同學(xué)們會更加不理我。終于，第二天晚上，我忍不住了。陳惠敏對每個(gè)人說：“好吧，我今晚先洗個(gè)澡！”一開始大家都沒反對，她卻洗了半個(gè)小時(shí)澡。作為房管，我當(dāng)然跟老師說了！結(jié)果老師在洗澡，我們只好等她出來。
我還記得有一天，我們老師和我們辯論。當(dāng)時(shí)我們很緊張，因?yàn)閺膩頉]有辯論過。然后，老師說：“同學(xué)們，今天我們上班要上課。主題是‘小學(xué)生應(yīng)該獨(dú)立嗎？’”然后老師說，“這是辯論，我們就把‘正面’和‘反面’分開。“我一說完，老師馬上組織我們開始。后來老師又重復(fù)了剛才那句話。姚對我們“正面”的一面說：“當(dāng)然！如果不獨(dú)立，能永遠(yuǎn)跟著父母嗎？”楊懷杰對‘反’方補(bǔ)充道：“那么，你現(xiàn)在能獨(dú)立生活嗎？”“那可以！”“除了荷塘基地？可以嗎？”“是的！”“那我沒話說了！給你解釋一下！”“沒法解釋！“當(dāng)時(shí)全班都被他的.笑話吸引住了，連老師都忍不住笑了。
在充滿歡笑與歡笑的校園里，在有讀書聲的校園里，在曾經(jīng)讓我們感到開心、憤怒、難過、快樂的校園里，有很多回憶。希望同學(xué)們記住，讓這些記憶永遠(yuǎn)留在我們母校！畢業(yè)了，好懷念！
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