小學(xué)作文：雨聲

時(shí)間：2022-10-06 14:41:29 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)作文：雨聲

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：雨聲，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文：雨聲

小學(xué)作文：雨聲1

　　今天上午，太陽(yáng)還像火一樣烘烤著大地，但是一到下午，就狂風(fēng)大作，烏云遍天，一看就知道，要下雨了！

　　只聽(tīng)半空中響起一聲炸雷，像有人發(fā)號(hào)施令似的，豆大的雨點(diǎn)如同千萬(wàn)顆子彈一齊從天空射下來(lái)，打在地上，發(fā)出清脆的響聲，就像交響樂(lè)達(dá)到高潮。天地間仿佛掛著一幅寬大的珠簾，灰蒙蒙的一片，地上開(kāi)起千萬(wàn)朵晶瑩的水花�？耧L(fēng)呼嘯而過(guò)，一些膽小的草和小樹(shù)趕緊鞠躬讓路。閃電在天空中畫(huà)出一道道絢麗的圖案，雷公公也起勁地打著大鼓。小區(qū)里的一切景物都成了一件件樂(lè)器，雨這位高明的音樂(lè)家，彈奏著這些樂(lè)器，讓人們欣賞了一場(chǎng)奇妙無(wú)比的雨聲交響曲。

　　雷和閃電回家了，風(fēng)輕輕地吹著，雨也已經(jīng)不大了，滴滴答答的，不像在下雨，倒讓人以為在下霧，眼前的世界似乎被籠罩在密如蛛網(wǎng)的雨絲中。遠(yuǎn)處的樓房也只有一圈模糊的'輪廓。

　　不知什么時(shí)候雨停了，風(fēng)也停止了呼吸。一只不知名的小鳥(niǎo)在空中不停地歌唱、舞蹈，仿佛在贊美這雨后清新的空氣。樹(shù)上的雨珠落在地上的積水中，發(fā)出清脆的聲響：

　　叮咚——叮咚——

　　仿佛是一場(chǎng)雨的余韻！

小學(xué)作文：雨聲2

　　某份雜志曾做過(guò)一次調(diào)查：什么人最受歡迎？答案是善于傾聽(tīng)的人。這一回答或許并不全面，但從中可以看出人們都渴望被傾聽(tīng)，渴望著與人分享心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。傾聽(tīng)不是沉默，它是傾訴的載體——訴者與聽(tīng)者通過(guò)它進(jìn)行交流。傾聽(tīng)可以是一種享受，一種放松，也可以是一種分擔(dān)，一種關(guān)懷。它是人與人，心與心，靈魂與靈魂，感情與感情的交融和共鳴。

　　海倫·凱勒作為盲者，道出了“假如給我三天光明”的心聲，而所有的失聰者，他們內(nèi)心深處也一定會(huì)有“假如讓我傾聽(tīng)三天”的呼喊。是啊，行走在一個(gè)徹底靜寂的世界，猶如流浪在荒漠中，是多么孤獨(dú)和恐懼。當(dāng)我們陶醉于莫扎特生機(jī)勃勃的《春》時(shí)，當(dāng)我們傷感于《梁�！菲鄾鰞�(yōu)美的旋律時(shí)，當(dāng)我們沉迷于動(dòng)感的流行樂(lè)時(shí)，當(dāng)我們散步于鳥(niǎo)語(yǔ)林陰時(shí)，甚至當(dāng)我們?cè)凇昂s凄切”聲中與朋友告別時(shí)，你是否想到過(guò)傾聽(tīng)也是一種幸福，想到過(guò)它對(duì)于失聰者而言，是一種遙不可及的奢望？

　　相對(duì)于生理上的失聰者，更多的人在心理上也“聽(tīng)力不佳”，因?yàn)樯械牧硪环N音符——心靈的傾訴，是我們難以用耳朵聽(tīng)清的。有這樣一則真實(shí)的故事，一位女大學(xué)生向來(lái)以自己賣(mài)豆腐的啞巴父親為恥。但是，當(dāng)她遭遇車(chē)禍被宣告“死亡”后，是父親仍執(zhí)意要求醫(yī)生救治她；在她成為植物人的日子里，是父親悉心地照顧她，真是天也動(dòng)容，地也深受感動(dòng)，她終于奇跡般地蘇醒過(guò)來(lái)，并承擔(dān)起撫養(yǎng)父親和償還醫(yī)療費(fèi)用的責(zé)任。原來(lái)當(dāng)她處于昏迷之中時(shí)，父親以他強(qiáng)烈的愛(ài)發(fā)出了模糊的“呼喊”，召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。她終于明白了，原來(lái)從小到大父親就一直在用行動(dòng)“絮叨”著他的愛(ài)，只是自己封閉的心沒(méi)有聽(tīng)到罷了。這無(wú)疑是一種生命的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)的是誠(chéng)摯的愛(ài)，是莫大的`幸福。

　　另有一則報(bào)道，一位馳名中外的航空研究領(lǐng)域的院士，為了實(shí)現(xiàn)她的理想——?jiǎng)?chuàng)辦一所免費(fèi)高校，數(shù)十年來(lái)一直節(jié)儉地生活。學(xué)校開(kāi)辦后，為了盡可能供更多的學(xué)生入學(xué)，她常常要補(bǔ)貼上自己的工資，甚至拒絕了子女要她到美國(guó)養(yǎng)老，享受天倫之樂(lè)的邀請(qǐng)。她的理想由何而來(lái)？?jī)H是因一位家境貧寒、無(wú)法就讀而自殺的學(xué)生寫(xiě)來(lái)的一封血書(shū)——“您看到這封信時(shí)，我已經(jīng)不在了，但我仍是您的學(xué)生，我仍然想說(shuō)，我要讀書(shū)……”在接受采訪時(shí)，這位院士由衷地感慨：“面對(duì)這一強(qiáng)烈的呼喚，我知道自己別無(wú)選擇，雖然路是艱難、坎坷的，但我只能堅(jiān)持著走下去�！边@，確實(shí)是一種心靈的傾聽(tīng)引發(fā)的心靈的共振。學(xué)生用生命向老師訴說(shuō)自己的愿望，而老師則用半世的時(shí)光來(lái)傾聽(tīng)，來(lái)作答。

　　我想說(shuō)，我們只是平常人，或許并不能聽(tīng)到很深刻的音符，但只要用心傾聽(tīng)，那么生活中的每一個(gè)音符，生命中的每一段旋律，都會(huì)讓你感動(dòng)，引你深思，給你溫暖，催你奮進(jìn)。

小學(xué)作文：雨聲3

聲

　　剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細(xì)微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無(wú)。我心里一動(dòng)，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇窍掠炅�？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著媽媽的話語(yǔ)，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹(shù)葉上，打在汽車(chē)上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的.歌曲，又仿佛是一曲氣勢(shì)恢弘的交響曲。只一會(huì)兒工夫，雨聲又弱了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“夏天的雨就是這樣，變得很快�！�

　　那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)作文：雨聲4

　　昨天，下了一整天的雨。我在家里閑著沒(méi)事，就在那里聽(tīng)雨的聲音。

　　雨的聲音是多么美妙呀！我靜靜地聽(tīng)，默默地想，仿佛就走進(jìn)了雨的世界。我聽(tīng)著雨的`聲音，雨聲就像小孩在唱著歡樂(lè)的歌，就像專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)家在彈奏鋼琴似得，有的像請(qǐng)客的腳步聲；想老天爺在哭似的……我在天上為什么會(huì)下雨呢？難道是天上拋下的一粒粒珍珠？還是神仙們?nèi)酉铝说奈锲�，我想，總之，一定是寶貴的東西。細(xì)細(xì)地去品味雨或認(rèn)真地去聽(tīng)雨，它能把你心里的憂愁和煩惱全部清理掉，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)煩惱，沒(méi)有憂愁，一個(gè)把全部都忘掉的極樂(lè)世界。

　　忽然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得做什么事情都輕松許多，你沒(méi)也來(lái)試試吧！

小學(xué)作文：雨聲5

　　我是一個(gè)愛(ài)回憶的人，我常�；貞浧鹞乙郧暗南才�(lè)，今天我又回憶起在奶奶家聽(tīng)雨的故事了。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的早晨，我睜開(kāi)眼醒來(lái)望著窗外，一切好像都沒(méi)睡醒，靜悄悄的。忽然，一種聲音打破了清早的寧?kù)o，我側(cè)耳聆聽(tīng)起來(lái)，“嘀嗒，嘀嗒”像清脆的鈴聲。所有的東西都被這雨點(diǎn)喚醒了，聽(tīng)！雨點(diǎn)撫摸小樹(shù)的臉蛋，親吻小草和花朵，輕輕拍打著窗子，之后就跳著舞進(jìn)入了泥土。更多的雨點(diǎn)邁著輕盈的舞步進(jìn)入池塘，進(jìn)入土地，進(jìn)入小溪，進(jìn)入大海，而有的.雨點(diǎn)卻嬉笑著落到了房頂上，然后向滑滑梯一樣滑下。

　　忽然，又一種聲音進(jìn)入了我的耳朵，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來(lái)是我的鬧鐘。我急忙起床穿上衣服和雨衣去和雨點(diǎn)來(lái)個(gè)親密接觸。

小學(xué)作文：雨聲6

　　晚失眠，窗外下著傾盆大雨，雨滴落下來(lái)砸在樹(shù)葉上，發(fā)出：嘩嘩嘩的聲音。雨落在樹(shù)葉間，樹(shù)葉流淌出小提琴婉轉(zhuǎn)的旋律。

　　窗戶微開(kāi)著，時(shí)不時(shí)有些微風(fēng)伴隨著些雨滴飄進(jìn)來(lái)，頓感絲絲涼意，同時(shí)風(fēng)中還夾帶著花兒的磬香和雨的.素香，如花茶一般香氣撲鼻。只有大自然才能散發(fā)出如此奇特的香氣呀！

　　我伸出手，接住一滴雨，清清涼涼的拂去了燥熱，使得慌亂的心情平靜了許多。春雨，活潑而不失其溫柔；秋雨，綿綿而不是使其明快；夏雨，熱烈而不失其剛勁；“天街小雨潤(rùn)如酥”，雨是細(xì)膩的；“沾衣欲濕杏花雨”，雨是飄逸的；“夜來(lái)風(fēng)雨聲”，雨是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　再回首，看雨、聽(tīng)雨、聞?dòng)�、摸雨，雨已�?jīng)過(guò)去，只留余韻在大地之間。東方露出一抹魚(yú)肚白，我無(wú)奈地躺在床上笑笑：我一夜沒(méi)睡。

　　夜間聽(tīng)雨，得一份淡泊。

　　夜間聽(tīng)雨，獲一份清涼。

　　夜間聽(tīng)雨，得一份明智。

小學(xué)作文：雨聲7

　　世上，最真摯的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)；世上，最動(dòng)聽(tīng)的聲音莫過(guò)于雨聲。

　　剛才還是萬(wàn)里無(wú)云，現(xiàn)在烏云密布。頓時(shí)，眼前的一切都暗了下來(lái)。風(fēng)刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。不一會(huì)兒，閃電從空中劃過(guò)，雷公公敲著大鼓也來(lái)了。我索性捂住耳朵。豆大般的雨點(diǎn)，前仆后繼地從空中投下身來(lái)，發(fā)出清脆的音響�！班蔽曳畔率�，認(rèn)真地聆聽(tīng)著雨的節(jié)奏與美妙的聲音，雨有時(shí)快有時(shí)慢，雨點(diǎn)有時(shí)大有時(shí)小。這些，打在地板上會(huì)發(fā)出不同的`聲音。就像彈鋼琴一樣，一會(huì)兒激昂，一會(huì)兒婉約，有趣極了！

　　我走出門(mén)，開(kāi)始享受這天倫之樂(lè)，聽(tīng)著這美妙?lèi)偠穆曇�，我不由得跳起舞�?lái)。花兒小草也被我感染了。它們彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭，比我跳得還好呢！

　　雨終于停了，屋檐上的雨珠順著瓦片流下來(lái)，滴進(jìn)水洼里，發(fā)出咚咚的聲音。應(yīng)該是剛才的樂(lè)章的尾聲吧！

　　��！大自然。��！雨，我愛(ài)你！

小學(xué)作文：雨聲8

　　一天下午，我打開(kāi)窗子，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，如同媽媽的手撫摸著我的臉。我便叫了聲：“啊，馬上要下雨了!”

　　人們一看天空陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，都忙著收衣服，汽車(chē)趕著回去，發(fā)出“唙唙唙……”的打招呼聲。蜻蜓低飛，螞蟻搬家要下雨。

　　只聽(tīng)一陣陣“滴滴答答”的雨聲，雨好像一串珍珠，連綿不斷地“啪啪”落到地上。雨落在池塘里，“咚咚”地敲著小池塘的小門(mén)，小魚(yú)兒“咕嘟咕嘟”地吐著水泡，在水里盡情地玩耍，不時(shí)傳來(lái)“咕咕”的對(duì)話。有時(shí)，小魚(yú)發(fā)現(xiàn)食物，立刻“叭叭”地游過(guò)去。一滴雨“啪嗒”一聲打在我的手上，我感到一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我“嘚嘚”地直打哆嗦。我聽(tīng)得入迷，耳邊仿佛出現(xiàn)了:小雨的“滴滴”聲，小池的.“咚咚”聲，魚(yú)兒的“咕嘟”聲……

　　雨后,泥土上濕漉漉的.原野更是熱鬧非凡,成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的笑聲,莊稼金燦燦的,好像鋪了一層金黃的毛地毯。

　　金秋的雨聲交響曲真是讓人入迷。

小學(xué)作文：雨聲9

　　世界上有許多美妙的聲音，如小鳥(niǎo)啾啾的歌唱聲，小河嘩嘩的流淌聲，樹(shù)葉沙沙的飄動(dòng)聲，人們哈哈的大笑聲……但我最喜歡的是大雨嘩啦嘩啦的聲音。

　　記得那是去年放暑假的一天，媽媽開(kāi)車(chē)帶我去新鄉(xiāng)找爸爸。剛上了高速公路一會(huì)兒，突然烏云蔽日，雷聲隆隆，幾分鐘后，“嘩啦啦……”下起了傾盆大雨，豆大的.雨點(diǎn)伴隨著閃電聲、雷鳴聲、風(fēng)聲像是有千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺似的，不一會(huì)兒地上就變成了汪洋大海。只見(jiàn)一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，白嘩嘩的水花像長(zhǎng)了翅膀似的飛了起來(lái)。媽媽嚇得挺直了腰板，雙手緊握方向盤(pán)，兩眼瞪得溜圓溜圓，全神貫注地開(kāi)著車(chē)。雨“嘩啦啦”地越下越大，調(diào)皮的雨滴，落在麥苗上，麥苗說(shuō)：“我要長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！”落在小樹(shù)上，小樹(shù)說(shuō)：“我要長(zhǎng)高！我要長(zhǎng)高！”落在車(chē)窗玻璃上，雨刷奮力的左右搖擺，嘴里唱著：“喜刷刷，喜刷刷……”過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公出來(lái)了，樹(shù)上掛著的雨滴就像許多銀色的珍珠，一閃一閃的，把太陽(yáng)光變成了七彩顏色，雨天真美呀！我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)掠暾嬗腥ぱ剑　眿寢屨f(shuō)：“還有趣呢！我從來(lái)都沒(méi)有在高速公路上見(jiàn)過(guò)這么大的雨，嚇?biāo)牢伊�！�?/p>

　　我愛(ài)這美麗的雨天，更愛(ài)聽(tīng)“嘩啦啦”的雨聲，大自然真是奇妙無(wú)比呀！

小學(xué)作文：雨聲10

　　來(lái)得那么突然——跟著一陣陣呼呼的狂風(fēng)聲，天空中竄過(guò)一條巨大的金蛇，一串沉雷當(dāng)空炸開(kāi)，暴雨，滂沱而下。

　　雨點(diǎn)越下越密，越下越急，斜打在窗子上，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，像點(diǎn)著了一串串連珠鞭炮，又像在無(wú)數(shù)口滾沸的大油鍋里撒進(jìn)了鹽。

　　雨聲里，這座城市中的每一個(gè)屋頂，每一棵大樹(shù)，每一從花草，都變成了精致，奇妙的琴鍵，珍珠大小的雨點(diǎn)成了激情四射的'手指，彈奏出一首又一首高亢，富有活力的音樂(lè)。地上的雨花在泛著水泡，滾著打轉(zhuǎn)兒，驟急的雨點(diǎn)打起細(xì)密的水花，如五線譜上跳躍的音符。

　　嘩——嘩——，整個(gè)天地都成了水銀一片，再辨不出東南西北。

　　不知什么時(shí)候，雨悄悄的停了，太陽(yáng)又在空中射出了耀眼的光芒，地上的水蒸氣被蒸騰起，讓人感到熱乎乎的。草木變得十分青翠，樹(shù)葉和花瓣上滯留著晶瑩的雨滴，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響——叮咚叮咚，仿佛是一場(chǎng)雷雨的余韻。電線上面，幾只穿著黑禮服的燕子在唧唧喳喳的談?wù)撝�，我猜他們一定是在相互傾吐著浴后的歡悅。

小學(xué)作文：雨聲11

　　大自然有許多奇妙的聲音，每一種聲音都表達(dá)著或堅(jiān)定、或和諧、或信仰的感情，那是心靈最純粹的流露，最真實(shí)的話語(yǔ)。

　　每一天都是嶄新的，清晨，車(chē)水馬龍，叫賣(mài)聲，汽車(chē)聲，人們上班時(shí)一個(gè)個(gè)匆忙的身影；夕陽(yáng)西下，燈火霓虹，歌聲，笑聲，歸巢時(shí)人流中一幕幕行色匆匆……這些生活的音符固然動(dòng)聽(tīng)，然而我卻更向往大自然的風(fēng)聲、雨聲，更向往“讀書(shū)破萬(wàn)卷”筆下的沙沙聲，更向往陽(yáng)光明媚、教室里的朗朗讀書(shū)聲，猶如一個(gè)美好的遐想，一份心靈的寄托。

　　我向往大自然的風(fēng)聲、雨聲，它帶給心靈的那份寧?kù)o勝卻都市閣樓里捏造出的優(yōu)雅，在那片空曠的高原上，無(wú)數(shù)個(gè)夜里，四處寂靜的無(wú)法呼吸，一張床，一盞燈，一個(gè)人，仿佛要抵達(dá)“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”的境界，欣賞著一段音樂(lè)，沒(méi)有歌詞修飾，僅僅一首簡(jiǎn)單的曲子，清脆的風(fēng)雨聲，大自然清晰、寧?kù)o、安詳?shù)拿纨�，是那樣溫柔，仿佛風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰一般清爽怡人。寧謐的音樂(lè)，與風(fēng)聲、雨聲摻雜在一起，我已分辨不清，是在天邊還是在夢(mèng)里……。

　　我向往陽(yáng)光明媚的讀書(shū)聲，那是純真年華最直白的心聲，有汗水，有淚水，可依然揮灑自如，有吵架，有抱怨可依然無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)橛幸粋€(gè)渴求知識(shí)的少女一直守候在自然而單純的季節(jié)里，校園里的一草一木清晰可見(jiàn)，在回憶里，未曾改變；那些年少時(shí)的故事，深深淺淺，也從未離開(kāi)。

　　現(xiàn)在的人總是習(xí)慣地面對(duì)一件事物取代另一事物的'過(guò)程，一點(diǎn)都不感到意外，更不會(huì)傷感，就連讀書(shū)的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了，枕頭邊上最多也只是一本“厚黑”也而已，許人們已經(jīng)習(xí)慣了眼前的瞬息萬(wàn)變，似乎只有這樣才能證明世界每天都在改變。漸漸的，人們也在變，心已經(jīng)被這商潮的風(fēng)吹涼掏空，少了真誠(chéng)，多了虛偽，一個(gè)個(gè)假惺惺地說(shuō)著言不由衷的話，洋洋得意，逐利而忘形。如果可以翻開(kāi)人心去細(xì)數(shù)那些最不堪的邊邊角角，那么偏執(zhí)、自私、虛偽，這些丑陋的詞語(yǔ)恐怕都難以盡數(shù)了！

　　是的，世界每天都在變，人心也在變，想留住過(guò)去的人都被陳舊的思想拴在保守的鐵柱之上，他們最終都將被歷史淘汰出局。

　　懷念，嘗試在自己安靜的記憶空隙里滋長(zhǎng)著。聽(tīng)那風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，陶醉了自己。

　　聽(tīng)……，那是心靈最坦蕩的呼吸，那是心靈富有節(jié)律的脈動(dòng)，深深淺淺，清清靜靜，無(wú)需修飾，卻是世間美的節(jié)律，無(wú)需伴奏，卻彈奏著生命的真諦。

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