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小學(xué)生作文

我的小學(xué)初中生作文

時間:2022-10-07 19:03:07 小學(xué)生作文 我要投稿
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我的小學(xué)初中生作文

  篇一:我的小學(xué)

  下半年,我也便初二了,咦,怎得就初二了,我自覺離開我的小學(xué)也沒有太久,卻已經(jīng)一年過去了。小學(xué)班主任帶的第二批“娃娃”,也已至五年級了。我卻少有機會回去看看,便只能在眼前遙想我小學(xué)生活的影像。

我的小學(xué)初中生作文

  我的小學(xué)生涯,并非很順的,不似班長拍了電影成了明星,也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”,而我唯一優(yōu)于別人的,是經(jīng)歷了很多。

  都言姜伯約“其膽大如雞卵”,而我則正與之相反。入小學(xué)的頭一天,便因為“媽媽離開得太早”而抽泣了一整天。此后上學(xué),進了校門后便一步三回頭地看母親,生怕她在我不留意的時候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我,不禁有點羞。

  后來,快二年級的`時候,因為上課不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行為不端”(師云)的學(xué)生給予特殊的“待遇”。在此之前,實話說我的學(xué)習(xí)成績還不算差的,但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而,我便成了班上第一個名副其實的“差學(xué)生”了,成了日后班上所謂差生的“老祖”。

  二年級對本人來說是屈辱的,在別人怪異的眼神下度過,直到三年級到來之時,我方才漸漸爬出了這泥潭,抖干凈“泥巴”,走回大團隊里去了。

  四年級是很倒霉的一年,先是自己的東西常失竊,而我則很糊涂地自認(rèn)為放錯了地方,直到學(xué)期末真相大白的時候,早白挨了不少批評,而一兩個月后又把腿摔壞,一直瘸到四年級結(jié)束。不過,好在學(xué)習(xí)很拼命,成績終于上到班級前幾名。

  之后的兩個年級便飛一般地過去了,是不是我懂事了,潛意識里覺得快了呢?在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座,還有鬧得終身留下后遺癥的第二次摔倒,以及那次很糗的畢業(yè)典禮。竟然在小學(xué)生涯的最后一刻,詩朗誦還會話筒失靈,鬧得全場大笑,而我?guī)缀跫笨蕖?/p>

  一年過去了,我與那一段時光,已了有距離,某些細節(jié)已模糊只能去猜測了,所有的酸與苦,淚與笑,便無限地凝聚,化成嘴角的“呵呵”兩聲,若說有點“古今多少事,都付笑談中”的感覺,會很矯情嗎?

  思緒到這里停止了,而我正呆呆地坐著,目送記憶里的學(xué)校在虛空中遠去,消失在我的視線里。

  篇二:我的小學(xué)

  十五歲的她早已不記得八年前是怎么跨進小學(xué)的校門。她的奶奶千方百計地利用各種關(guān)系,把她弄進了這所不起眼的小學(xué)校,只因為自己曾在那里當(dāng)過老師,學(xué)校里有她曾經(jīng)的同事,她能安心。但是,這也造成了怕生的她在開始時交不到什么朋友,因為她不是轄區(qū)生,一個認(rèn)識的人也沒有。

  她是一個很認(rèn)真的孩子,聽老師的話聽得過頭了,一板一眼,老師一定認(rèn)定她是個乖孩子,所以讓她當(dāng)了小組長,讓她嘗到了一定“優(yōu)越”的滋味。

  她的`記性很不錯,開學(xué)一個多月就能寫全班同學(xué)的名字,背下每個人的學(xué)號。

  她是一個性格隨和的人,盡管沒有太多的好朋友,但跟每一個人都能友好相處,不被別人喜歡,卻也不被人討厭。同學(xué)之間吵架了,有人向老師打小報告,都喜歡找她來作證,因為她老實,也很誠實,至少別人是這么認(rèn)為的。盡管班里“幫派”林立,她卻依然保持著中立。

  也許她是別人眼中的乖孩子,但她一直認(rèn)為,違紀(jì)去買零食,和男生打架這樣也是很有范的。

  而她最好的友人,正是有著這種大膽而又放蕩不羈的性格。于是在好友的唆使下,她也有膽量違紀(jì)去買零食了。后來被值周的同學(xué)給抓了,老師來問緣由,她也罕見地撒了謊,告訴老師值周班的同學(xué)誤會了,自己只是去買筆而已。老師相信了,但她也沒再偷偷去買過零食。

  年紀(jì)漸長的她,早已不像剛?cè)雽W(xué)時那么聽話老實了。第一次做了好友打架的幫兇,第一次發(fā)脾氣掰斷了別人的發(fā)夾,第一次在黑板上寫下班上的八卦新聞(當(dāng)然也因此挨打了),第一次因為懶惰而逃值日……不過,她做的壞事還不至于讓老師和同學(xué)們討厭她。

  后來,她的小學(xué)面臨變數(shù),而后成了其他學(xué)校的分校,她的小學(xué)被查出僅有的兩幢教學(xué)樓其中一幢居然是危房,她看著教學(xué)樓被空置,全校學(xué)生擠到一幢教學(xué)樓里,搬進了很小的教室。盡管她的小學(xué)設(shè)施很差勁,她依然笑笑鬧鬧,幻想著畢業(yè),幻想著未來。

  但是她的小學(xué)生涯被迫提前結(jié)束了,一切在預(yù)料之外。她做夢也沒想到自己被“五四制”的學(xué)校招走了。盡管賀喜聲不斷,但她也說不清是高興還是傷心。

  還沒有拿到畢業(yè)證書,還沒有鄭重地與母校道別,還沒有和好友好好地說過再見,一切就都結(jié)束了。懵懵懂懂的小學(xué)生涯,在連她自己也不曉得愿不愿意的情況下結(jié)束了,選擇了提前與關(guān)于小學(xué)的一切告別。但之后,她發(fā)現(xiàn)對于這樣的離別很是難過,很后悔。

  再過一年,她又要與相處四年的初中同學(xué)分別,想到這她心里很不是滋味。但她已經(jīng)知道,沒有人喜歡分別,但有些離別,與愿不愿意無關(guān)。但,回憶是可以永存的。

  

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