假如小學(xué)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如小學(xué)作文1
昨天中午，我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話，看看誰(shuí)說(shuō)的更好。
媽媽說(shuō)：假如我是一個(gè)富有的國(guó)王，我要給那些流浪兒們一些金銀財(cái)寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現(xiàn)賣火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō)：假如我有一支馬良的神筆，我要畫一臺(tái)電器。夏天這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái)，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺(tái)電器能把炎熱的.陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時(shí)候，這臺(tái)電器能把雷電收起來(lái)，傳給每戶人家，讓每戶人家能免費(fèi)用電。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：好！好！你比我說(shuō)的好的多！ 但媽媽不肯馬上認(rèn)輸，又說(shuō)了幾個(gè)假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說(shuō)到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，我認(rèn)輸了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
假如小學(xué)作文2
在學(xué)校里，有各種各樣的老師。在學(xué)生眼里，有的老師是母老虎，而有的老師是他們的朋友，而我的理想恰好是做一個(gè)老師。
假如我是老師，我會(huì)認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的.朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我希望，于他們而言，我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透徹的。
假如我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，不讓他們的小手發(fā)麻。上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，我會(huì)微笑地看著他(她)，直到羞得他(她)認(rèn)真聽(tīng)講為止。假如我是老師，我會(huì)向上級(jí)提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)看得那么重。一個(gè)同學(xué)家有困難，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰他(她)，讓他(她)的心靈不再傷痕累累。一個(gè)同學(xué)家有困難，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰他(她)，讓他(她)的心靈不再傷痕累累。
假如小學(xué)作文3
《哈利.波特》這部電影里，有著作者無(wú)窮無(wú)盡的想象，而這些想法總能在電影中實(shí)現(xiàn)：汽車可以在空中飛；筆自己會(huì)動(dòng)；每個(gè)人都有魔杖，并且說(shuō)一串咒語(yǔ)，就會(huì)有令你意想不到的魔法發(fā)生。雖然我懂這些都是用電腦設(shè)計(jì)的，但如果真的有魔法，或是有人發(fā)明出來(lái)了呢？奶奶說(shuō)就算再過(guò)幾十年也不會(huì)有真的魔法出現(xiàn)。但我不相信。
其實(shí)，世界上要是真的有了魔法，困難的事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。假如真的有魔法，我一定要念出最真誠(chéng)的咒語(yǔ)，讓山區(qū)的孩子們都有一件保暖的衣裳，一間潔白的教室，還有許多美味的食物，讓饑餓與寒冷不再圍繞他們 ；假如我有魔法，我一定要念出最神奇的咒語(yǔ)，讓身患疾病的.老人與孩子們變得快樂(lè)起來(lái)，并把那些張牙舞爪的病魔趕走，讓他們以后再也不生病，永遠(yuǎn)健康；假如我有魔法，我一定要讓空氣中的灰塵散去，不再覆蓋城市,并讓我們的家鄉(xiāng)變得美麗富饒。有了魔法，許多的壞事都變成了好事。
我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，隨著每天的變化與更新，魔法這個(gè)奇妙的東西就一定會(huì)產(chǎn)生！
假如小學(xué)作文4
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)是喜歡自由的風(fēng)。我會(huì)去遼闊的大草原，在那里我遇見(jiàn)了云哥哥，我會(huì)和云哥哥比賽跑步。比賽開(kāi)始了，我和云哥哥飛快地跑了起來(lái)，在比賽的途中，云哥哥跑累了，就停下來(lái)在路旁休息，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了，便飛快地朝終點(diǎn)跑去，最終我就勝利了。
假如我是一朵云，我會(huì)是一朵會(huì)魔術(shù)的云。我會(huì)變來(lái)變?nèi)�，一�?huì)兒變成房了，一會(huì)兒變成獅子。我最怕風(fēng)，有一天，我和伙伴一起玩，正在這時(shí)遇見(jiàn)了風(fēng)，風(fēng)看見(jiàn)了我們沒(méi)有學(xué)習(xí)，心里很生氣，就猛地吹了一口氣，把我們吹得頭昏眼花，我們醒來(lái)的時(shí)候，也不知道自己在什么地方了。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)是一只愛(ài)旅行的'蝴蝶。今天我會(huì)去北京看天安門廣場(chǎng)，在路上，我遇到了一位導(dǎo)游，她帶著我一起來(lái)到北京，和我一起看了天安門廣場(chǎng)。明天我會(huì)飛去馬來(lái)西亞，沿途看美麗的風(fēng)景，給人們展示優(yōu)美的舞姿。
假如……這些都能變成真的，那就太好了！
假如小學(xué)作文5
在語(yǔ)文課本第一單元的學(xué)習(xí)中，我見(jiàn)到了栩栩如生的天馬，四蹄生風(fēng)的胡馬，還有鞏乃斯草原上的自由奔放的駿馬，因此，我不由自主地對(duì)馬生出敬佩和喜愛(ài)之情，希望自己也能擁有一匹漂亮的馬兒。
假如我有一匹馬，她一定非常漂亮。這匹馬的名字叫“彩虹糖”，她有著一身五彩的毛發(fā)，一對(duì)尖尖的'耳朵就像斜削的竹片一樣尖，一對(duì)黑葡萄似的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一扇一扇的，宛如童話世界的公主一樣。她的鼻子濕潤(rùn)潤(rùn)的，有一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴，經(jīng)常和我聊天，讓我樂(lè)得合不攏嘴。最與眾不同的是她有一對(duì)漂亮的大翅膀和一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，真是美到無(wú)與倫比。
我非常喜歡這匹馬，經(jīng)常為她做一些力所能及的事情。我會(huì)為她梳理毛發(fā)，有時(shí)我會(huì)給她的頭發(fā)卷起大波浪，有時(shí)會(huì)給她編上密密麻麻的小辮子；我會(huì)為她吹一個(gè)空氣流海，給她涂口紅，還會(huì)給她做美甲，盡管會(huì)弄得不好看，但她也毫不嫌棄。
我對(duì)她好，她也對(duì)我好。她經(jīng)常馱著我送我上下學(xué)，也經(jīng)常帶著我到天上和白云捉迷藏，跟太陽(yáng)問(wèn)好，和月亮道晚安。只要和“彩虹糖”在一起，我做什么都是快樂(lè)的。
�。∵@匹馬漂亮而又忠誠(chéng)，雖然它只是一匹馬，但是她帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。啊，我喜歡這匹馬！
假如小學(xué)作文6
每個(gè)小孩子都很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以管小孩子，都想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢怨軐W(xué)生。
假如我是老師，我一定讓我的學(xué)生在課堂上積極發(fā)言。如果有的學(xué)生膽小，不敢舉手，我一定慢慢鼓勵(lì)他，把她培養(yǎng)成一個(gè)膽大的`學(xué)生。
假如我是老師，我一定買好多好多書。讓他們暢游在書的海洋。想什么時(shí)候借就什么時(shí)候借，我不會(huì)固定統(tǒng)一的時(shí)間，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生看書的時(shí)間不一樣。
假如我是老師，我一定不給學(xué)生流很多作業(yè)。我會(huì)給不給學(xué)生留很多作業(yè)。我會(huì)給學(xué)生留下充足的自由時(shí)間。不光課堂上的作業(yè)少，每天晚上的作業(yè)和假期作業(yè)也非常少。每天晚上學(xué)生就可以多看書了。
假如我是老師，我一定常常帶學(xué)生們出去玩。去野外寫生、郊外踏青，都可以去。
如果你是老師，你會(huì)怎樣當(dāng)好這個(gè)老師呢？
假如小學(xué)作文7
一天晚上，我做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)魔法，給人們的生活帶來(lái)了美好。
災(zāi)區(qū)的小朋友太可憐了，幫他們變什么呢？我沉思了一會(huì)就念動(dòng)咒語(yǔ)；吧哩吧哩變，給災(zāi)區(qū)的小朋友變一個(gè)美好的家園。
汽車的尾巴排出的氣太難聞了，而且還破壞了臭氣層，干脆把這些汽車都變成無(wú)污染的吧我念動(dòng)咒語(yǔ)；吧哩吧里變，把全世界的汽車都變成了無(wú)污染的汽車， 說(shuō)完我眼前的汽車都不排氣了。
孤兒院的.小朋友真可憐，干脆把他們變成有父親母親的孩子吧，想完我就念動(dòng)咒語(yǔ)，吧里吧里變，讓失去父母的孩子重新得到他們的父母親吧，說(shuō)完我的肚子有點(diǎn)痛，連忙找了個(gè)廁所，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候孤兒院的孩子已經(jīng)走了一大半了。
波波，起床了，我睜開(kāi)眼，那些我用魔法變的東西馬上從我的眼里消失了。
假如小學(xué)作文8
提起細(xì)菌許多人就會(huì)把它與疾病聯(lián)系到一起,實(shí)際上把部分細(xì)菌并不引起疾病,相反很多還對(duì)我們的身體有幫助,只有在它們的幫助下人體才能使正常的生理功能。
細(xì)菌是靠簡(jiǎn)單的分裂方法來(lái)進(jìn)行繁殖的,繁殖的速度相當(dāng)快。細(xì)菌一般不含綠葉素,只能吸收現(xiàn)成的.有機(jī)物來(lái)維持生活。這種營(yíng)養(yǎng)方式叫異養(yǎng),異養(yǎng)的細(xì)菌分腐生和寄生兩種。腐生細(xì)菌分解動(dòng)植物的遺體從中吸取有機(jī)物來(lái)生活,它可引起食物的腐爛。寄生細(xì)菌從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物來(lái)生活,有些可以造成動(dòng)植物發(fā)病。
大腸內(nèi)的大多數(shù)細(xì)菌并不是煩人的入侵者。它們是我們自己請(qǐng)來(lái)的客人:是屬于你自己的細(xì)菌。它們不僅能夠幫助你消化和處理食物,還能給你提供基本的維生素。它們還可以幫助你抵抗那些有害細(xì)菌。它們做這些工作僅僅是為了換取食物,溫暖的地方和繁殖地方。
“抑制細(xì)菌再生,促進(jìn)健康為全家,”這是經(jīng)常聽(tīng)到的廣告概念,似乎人們都認(rèn)為不接觸細(xì)菌,身體就會(huì)很健康了,特別是對(duì)小孩。
實(shí)際上,并非環(huán)境越干凈,對(duì)人就越有好處。對(duì)于小孩來(lái)說(shuō),適當(dāng)?shù)慕佑|一些細(xì)菌,對(duì)增強(qiáng)其免疫力是有幫助的。
假如沒(méi)有細(xì)菌,地球也會(huì)沒(méi)有生命!
假如小學(xué)作文9
在我很小的時(shí)候，看到動(dòng)畫片《西游記》，就希望自己也能像那美猴王孫悟空一樣，會(huì)七十二變，可以變成自己喜歡的一切美好的東西�，F(xiàn)在的我，依然有著這樣的夢(mèng)想。假如我會(huì)變，那該有多好！
假如我會(huì)變，我將變成一位“白衣天使”。為被病痛折磨的人們送去靈丹妙藥，讓病毒遠(yuǎn)離人類，讓人類不再談病色變。讓身體有殘疾的人，變成健康的人，不再有痛苦，不再有自卑。
假如我會(huì)變，我將變成一位“護(hù)綠天使”。讓樹(shù)木、花草將沙漠覆蓋，讓沙漠變成一片綠洲，讓討厭的“沙塵暴”消失的無(wú)影無(wú)蹤，讓人們可以暢快的.呼吸，享受著清新的世界。
假如我會(huì)變，我將變成一位“魔法仙子”。用我的魔法棒將世界上的壞人，都變成了好人。用我的魔法棒，把和平的信息灑遍全世界，讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有災(zāi)難，人們生活富裕，每一個(gè)國(guó)家都日益強(qiáng)大，親如一家。
假如我會(huì)變，那該有多好！我相信，只要我努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在不久的將來(lái)，這一切都不會(huì)是夢(mèng)想！
假如小學(xué)作文10
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困山區(qū)的孩子們
畫一所美麗的學(xué)校。
讓孩子們?cè)谙掠晏?/p>
也能安心地讀書，
不會(huì)再雨點(diǎn)里
瑟瑟發(fā)抖，可憐無(wú)助。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給所有的盲人
畫一雙眼睛的`眼睛。
讓他們睜開(kāi)雙眼
和我們一起奔跑，
不會(huì)在黑暗里
拄著拐杖，摸索前行。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給敬愛(ài)的老師們
畫一個(gè)能干的機(jī)器人小助理。
讓老師早早歇息，
不會(huì)在漆黑的夜里
挑燈夜戰(zhàn)，疲憊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我會(huì)給醫(yī)院的病人們
畫一個(gè)健康的身體。
讓他們?cè)缛湛祻?fù)，
不會(huì)躺在床上
望著窗外，無(wú)聊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆……
假如小學(xué)作文11
假如我會(huì)降龍十八掌，那我就天下無(wú)敵了！不過(guò)，你們不用害怕，我只會(huì)用我的降龍十八掌對(duì)付壞人。
星期一早上，我在路上走著，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人正在偷別人的自行車，我看到了這幅景象，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用我的降龍十八掌把他打倒在地上，再告訴警察，讓警察來(lái)抓小偷。
星期天早上，我接到一位警察的電話，他叫我到思貝蜜街的'一百二十號(hào)門口。我到了那個(gè)地方，才知道出了什么事。警察是叫我來(lái)打一位犯人，犯人是一位武術(shù)教練。他看到打的人來(lái)了，立即向我打了一棒，幸虧我閃得快，才沒(méi)有被棒子打到。我立即換他了一個(gè)降龍十八掌，見(jiàn)他沒(méi)倒，又給他了一個(gè)降龍十八掌，過(guò)了一會(huì)兒，他才倒了下去。
警察把犯人帶回警察局，并把我推薦給了警察學(xué)校。
假如小學(xué)作文12
生病的痛苦想必大家都體驗(yàn)過(guò)吧，細(xì)菌是最讓人生厭的東西之一。人們個(gè)個(gè)都對(duì)它恨之入骨，都想著如果能把它徹底消滅那是多么大快人心的事啊。其實(shí)不然，如果人類把所有的細(xì)菌都統(tǒng)統(tǒng)殺死，那就會(huì)對(duì)人類的生活產(chǎn)生巨大的影響。
面包、包子、饅頭、發(fā)糕，這四種食物大家肯定都不陌生，但在品美食之余，你是否知道是發(fā)酵菌讓它們變得如此松軟可口呢。酒，這種日常生活不可缺少的東西，也是由細(xì)菌才能使它變得如此甘醇。假如沒(méi)有細(xì)菌，這些東西你再也吃不到了�，F(xiàn)在你還敢說(shuō)把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)殺死嗎？
青霉素，你在醫(yī)院醫(yī)生給你打針注射的就是這個(gè)，它可以殺死你身體中的有害細(xì)菌，但它本身也是細(xì)菌的.一種——霉菌。如果沒(méi)有它，生病時(shí)靠什么來(lái)殺有害菌，地球上可能會(huì)有上千萬(wàn)人會(huì)因此喪命，這時(shí)，你還會(huì)一意孤行要消滅所有的細(xì)菌嗎？
你的身體內(nèi)就有無(wú)法計(jì)數(shù)的細(xì)菌，細(xì)菌在你身體里繁殖很快，大約有幾億億個(gè)，當(dāng)然有益的細(xì)菌它們可以幫你消化食物，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，如果沒(méi)有它們的幫助，你吃什么可能就拉什么，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大都流失，你希望這樣嗎？
不，不，不，缺少細(xì)菌，人根本就活不下去。哪怕你現(xiàn)在正因流感而身體難受，你也不會(huì)痛恨所有細(xì)菌了吧。
假如小學(xué)作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我迷迷糊糊睜開(kāi)了眼，��！我的手呢？我驚慌失措地叫著。接著，我努力鎮(zhèn)定下來(lái)，原來(lái)我變成了一棵樹(shù)，我以為是夢(mèng)，可不管怎么打自己也醒不了，而且還有知覺(jué)。
我愣住了，我哭了。這時(shí)，有一個(gè)母親拉著孩子的手朝我走來(lái)。我哭得更傷心了，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢�，我想到了媽媽這瘋狂找我的樣子。下雨了，這似乎是老天在可憐我，可這一對(duì)母女卻被迫躲到了我高大的身軀旁。盡管我?guī)退齻冋谌チ嗽S多風(fēng)雨，可這雨還是悄悄地鉆進(jìn)了縫隙，敲打在她們的'身上。
這時(shí)，一幕感人的畫面出現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)母親用她弱小的身軀護(hù)住了小女孩。看到這兒，我才想到媽媽平時(shí)對(duì)我那無(wú)盡的愛(ài)。
漸漸地，我長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，伐木工便對(duì)我起了貪念。當(dāng)伐木工砍我的樹(shù)干時(shí)，我才深深地感受到了錐心刺骨的痛，我真想叫一聲媽媽，告訴她我的痛，可是媽媽不會(huì)知道我在哪。大雪紛飛，我倒下了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我睜開(kāi)了雙眼，母親正擔(dān)憂地坐在我的床頭。原來(lái)她看見(jiàn)我邊發(fā)燒邊說(shuō)著胡話，嚇壞了，我抱著母親，含著淚笑了。
假如小學(xué)作文14
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)太陽(yáng)，照耀著大地，讓大地充滿生機(jī)，讓世界充滿光明和溫暖，讓小朋友們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，在田野里歡快地歌唱。假如我會(huì)變，我要變成一棵果樹(shù)，四季都能結(jié)出酸甜可口、碩果累累的果實(shí)，讓果農(nóng)們不再為生活而發(fā)愁，過(guò)上衣食無(wú)憂的生活。
假如我會(huì)變，我要變成一盞盞路燈，照亮漆黑的夜晚，為人們指引回家的路。假如我會(huì)變，我要變成一位醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，為所有的病人解除痛苦，擺脫悲傷和絕望，恢復(fù)健康。假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，擁有一支神筆，幫貧困山區(qū)的小朋友畫一座漂亮、高大、堅(jiān)固的.學(xué)校，還要給她們畫許多書和本，……讓她們快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)讀書。
假如我會(huì)變……
不管我變成什么，我都會(huì)用自己的雙手來(lái)建設(shè)家園，讓大家一起過(guò)上美好的生活。
假如小學(xué)作文15
如果有一次我摔跤了，別人會(huì)不會(huì)嘲笑我？會(huì)不會(huì)因此瞧不起我，不跟我玩？……這些我都不知道。
星期三那天，陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照，是一個(gè)上體育課的好天氣。那天，我們正好有一節(jié)體健課。老師帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)上。來(lái)到操場(chǎng)上，老師讓我們跑了2圈步，老師覺(jué)得我們跑得不好，就讓參加跳高比賽的同學(xué)，留下來(lái)練習(xí)跳高，其他同學(xué)再跑2圈步。跑完后，我們氣喘吁吁的，累的不得了。老師看后，總算滿意了。
我們坐在草坪上，看著跳高的同學(xué)練習(xí)跳高。其中，殷里杰，他在優(yōu)美的步伐助跑后，縱身一躍，他突然左腿在地上猛地一蹬，眨眼間，身子高高的騰起，凌空在橫桿上，剎那間，右腿一揚(yáng)，左腿一翻，輕松的越過(guò)了橫桿。殷李杰來(lái)了一次漂亮的跳高，我們紛紛為他鼓掌。這時(shí)，沈晨雨以熟練的`身手，跑了過(guò)去，可是，沙子太多，沈晨雨在跑得過(guò)程中，不小心摔了一跤�？吹竭@情景，一些我們班的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，我心里生氣的想：我們應(yīng)該換一個(gè)角度想想，如果我們摔跤了怎么辦，何況別的班都沒(méi)笑。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。
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