愛(ài)小學(xué)作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)小學(xué)作文1
愛(ài)，是每一個(gè)人都擁有的。愛(ài)也有很多的形式，比如：同學(xué)之間的友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)、博愛(ài)、母愛(ài)、父愛(ài)……愛(ài)多得數(shù)不勝數(shù)。下面，我就要講一講我對(duì)媽媽的愛(ài)。
還記得那一年的夏天，媽媽生病了，不舒服。到了中午，我做飯。
我打開(kāi)冰箱一看，傻眼了，冰箱里空空如也，只有幾個(gè)雞蛋孤零零地躺在冰箱里。這怎么做飯啊!都沒(méi)有食材，我郁悶地想。家里沒(méi)有什么東西，只能做方便面了，好吧。我拿出雞蛋和一袋方便面，準(zhǔn)備開(kāi)始。媽媽不知什么時(shí)候從臥室走了出來(lái)，站在我身后。
媽媽拖著疲倦的身體，站在廚房門(mén)口，看著我。我不想讓媽媽更累，便催促媽媽回臥室，信誓旦旦地保證自己沒(méi)問(wèn)題，讓媽媽放心。最后，媽媽禁不住我的勸說(shuō)，回到了臥室。
眼看著10分鐘過(guò)去了，我在廚房里溜達(dá)了好幾圈�！暗谝徊绞鞘裁�?”我嘟囔著，“燒開(kāi)水!”我突然驚醒。“開(kāi)大火還是開(kāi)小火啊?怎樣才算燒開(kāi)了啊?放多少水啊?是先放面還是先放底料啊?”我問(wèn)題不斷，一趟趟穿梭于廚房和臥室之間。我這也做不好，那也不知道，把我急得直冒汗。我放完面放蔥花，手一抖，半袋蔥花都被我倒到鍋外面去了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，指導(dǎo)著我完成一道道程序，終于，我手忙腳亂地做好了。我把面倒進(jìn)盤(pán)子里，我仔細(xì)一看，這是啥啊?一坨坨的`面在盤(pán)子里，一點(diǎn)兒湯汁都沒(méi)有，有一種怪怪的顏色。我挑起一筷子面嘗了嘗，天哪!好咸!呃，干干的，真的算不上好吃。我眉毛一皺，嘴角一撇，變成了一張苦瓜臉。我轉(zhuǎn)過(guò)身望向廚房，迷茫的眼睛到處亂轉(zhuǎn)，到底哪一道程序出了問(wèn)題。啊!原來(lái)是水放少了才會(huì)這么咸!我小心地望向媽媽?zhuān)瑡寢寘s面不改色心不跳地吃了一口又一口。媽媽還說(shuō)：“你做得真好吃!謝謝!我覺(jué)得不夠，再幫我煮一袋吧!”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑進(jìn)廚房又按照程序做了以碗，誘人的方便面散發(fā)出誘人的香味。我嘗了嘗，這次真的好吃，我由衷地笑了。
這件事情對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我知道了怎樣去愛(ài)父母，去愛(ài)別人，還讓我知道了什么叫“愛(ài)”。真正的愛(ài)不是每天抱一下，說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”而是真正的用行動(dòng)去為爸爸媽媽做每一件自己力所能及的小事，讓父母感受到你真正的愛(ài)。
愛(ài)小學(xué)作文2
今天早上，天剛剛蒙蒙亮，悶熱的天氣直到這時(shí)才稍稍有了一絲涼意，我翻了個(gè)身，正準(zhǔn)備再睡一個(gè)“回龍覺(jué)”！不好，頭怎么裂開(kāi)了一樣疼？媽媽用手一摸我的額頭，大喊一聲：“不好，發(fā)燒了，桐桐！快起來(lái)！我們上醫(yī)院掛水！”要知道，我一歲時(shí)曾經(jīng)因?yàn)榘l(fā)燒高熱驚厥過(guò)，那可怕的一幕至今讓我的父母記憶猶新，只要我一發(fā)燒，他們就會(huì)恐慌!
盡管是大清早，醫(yī)院里已經(jīng)人滿為患。兒童掛水處已是“人仰馬翻”，哭的、叫的、喊的……鬧成一片。
我是大孩子了，便靜靜地坐到輸液室的一角，媽媽陪坐在一邊，藥水一滴一滴靜靜地流進(jìn)我的血管，趕走了病毒。我的頭痛緩解了許多，媽媽不停地摸我的頭，見(jiàn)燒漸漸退去，稍稍輕松了點(diǎn)，竟不由自主地打起盹，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地像小雞啄米似的。
我們的對(duì)面是一個(gè)不滿周歲的孩子，她拼命地哭喊，媽媽抱著，不停地拍著、哄著，爸爸蹲在旁邊，一會(huì)兒遞水，一會(huì)兒遞玩具……可是，孩子全然不顧，大哭不止。突然，一個(gè)老爺爺舉著晾衣服的叉子沖了進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地張望著，門(mén)邊的一個(gè)老奶奶氣呼呼地說(shuō)：“老頭子，在這兒呢！快點(diǎn)兒！孫子都等不及了！”“他們想干什么呢？”我納悶，原來(lái)這家小孫子不愿坐著靜止掛水，哭著要一邊玩一邊掛！媽媽抱著自己的孩子，爸爸用叉子舉著鹽水瓶，奶奶、爺爺一個(gè)端吃的`，一個(gè)舉喝的，四個(gè)人把小病號(hào)團(tuán)團(tuán)圍住，在醫(yī)院的院子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，孩子哭聲漸漸小了，可大人們卻全都累得筋疲力盡。
在這個(gè)掛水的早晨，我看到了這么多感人的畫(huà)面，仿佛看到了小時(shí)候的自己�！岸６６！币魂嚰贝俚厥謾C(jī)聲驚醒了媽媽?zhuān)瓉?lái)，是爸爸不放心從外地打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)我的病情了！看來(lái)，養(yǎng)大一個(gè)孩子還真不容易。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>
“爸爸是船，媽媽是帆，爺爺、奶奶的叮嚀裝滿艙，懷著少年時(shí)代的夢(mèng)想，我們的生命之舟在開(kāi)始遠(yuǎn)航了�！蔽艺嫦氪硭械暮⒆影堰@首歌送給全天下的父母，感謝你們把我們養(yǎng)大。
愛(ài)小學(xué)作文3
十三年前，在一個(gè)沒(méi)有先進(jìn)設(shè)備的醫(yī)院里，一個(gè)小女孩呱呱墜地。產(chǎn)床上，那個(gè)剛獲得“媽媽”稱(chēng)號(hào)的女人欣慰地笑了。她的身體還沒(méi)有完全恢復(fù)，便要醫(yī)生讓她抱抱孩子。孩子靜靜地睡著了，媽媽就這樣抱著、看著、笑著……真希望時(shí)間能暫停，停留為永恒。
“婷婷！快讓媽媽抱抱你！”幼兒園放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，媽媽就擁了上來(lái)，抱起我，用她甜蜜醉人的雙唇貼著我的小臉。
“婷婷，讓媽媽抱抱你！”小學(xué)放學(xué)回到家，媽媽走上前，讓我坐在她的雙腿上，像幼時(shí)一樣抱著我�！版面茫惚纫郧爸亓撕芏嗄�！”媽媽有些吃不消，但仍然抱著我。
后來(lái)，媽媽讓我坐在她的膝蓋上，給我講故事，給我講道理。
六年級(jí)的暑假，當(dāng)?shù)弥冶蝗A南實(shí)驗(yàn)學(xué)校以二等獎(jiǎng)的名次錄取時(shí)，媽媽興奮得和我一起手舞足蹈起來(lái)。我呢，更近似瘋狂——抱起媽媽轉(zhuǎn)起了圈！一旁的爸爸欣欣然說(shuō)了一句：“長(zhǎng)大了啊！連你媽媽都能輕而易舉地抱起來(lái)……”
是呀，幾年前還在媽媽膝上嚷著要聽(tīng)《小紅帽》，現(xiàn)在媽媽已經(jīng)不能再抱起我，把我擱在膝上，給我講栩栩如生的故事。我真希望有一天我能變小一點(diǎn)，變輕一點(diǎn)，再次坐在媽媽的.膝頭上。
前天晚自習(xí)回家，媽媽在家早就等得心焦了。“今天過(guò)得怎么樣？”她幫我摘下校牌，關(guān)切地問(wèn)�！斑�好啦！只是老毛病又折磨我了！”我指了指我那不爭(zhēng)氣的膝蓋。只要一有冷空氣來(lái)襲，膝蓋就會(huì)不由自主地疼痛起來(lái)。
媽媽緊鎖眉頭，無(wú)可奈何地嘆了口氣。“我來(lái)為你拔火罐吧！”她熟練地找準(zhǔn)穴位，在穴位與它的四周分別拔了一個(gè)火罐。
“下課時(shí)，別老坐在座位上，出去活動(dòng)活動(dòng)！”這段話我能倒背如流，但我覺(jué)得每一次媽媽都是有意說(shuō)的。
媽媽和我的膝蓋是不會(huì)變的，一個(gè)那么溫馨，一個(gè)那么嬌弱，但愛(ài)它們的人，一個(gè)在成長(zhǎng)，一個(gè)卻在衰老……
愛(ài)小學(xué)作文4
山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言。忘不了那無(wú)言的愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)感恩。
也許是那種不需言語(yǔ)的愛(ài)，將我與外婆緊密相連。十年了，是那種時(shí)間打磨出來(lái)的深厚感情與外婆身上可親的氣息，讓我堅(jiān)信，愛(ài)，不用語(yǔ)言同樣能表達(dá)。
一個(gè)靜謐的夜晚，夜深人靜，我也早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，有什么聲音把我吵醒了。睜開(kāi)眼一看，外婆將一盞小燈打開(kāi)，拿來(lái)了各種顏色的毛線及針、線等工具，外婆要干嗎？
我?guī)е蓡?wèn)，悄聲打開(kāi)門(mén)，只露出一點(diǎn)能看見(jiàn)外面的門(mén)縫，向外探去。只見(jiàn)外婆先用棉花與綢布縫出了一個(gè)乒乓球大小的臉，又小心翼翼拉動(dòng)著繩子，在乒乓球大小的臉蛋上繡出了眼睛、頭發(fā)和嘴巴，十分仔細(xì)。我揉了揉睡意朦朧的雙眼，定了神仔細(xì)看：外婆一手拿著布，一手拿著針線，好似繡著鼻子，十分認(rèn)真。她繡兩針，理一下繩子，拉拉毛邊；時(shí)不時(shí)眨著眼睛，困乏地打著哈欠。突然，我像被撞擊了一下，淚水奪眶而出：外婆白天答應(yīng)我做一個(gè)風(fēng)娃娃，我雖滿嘴應(yīng)著卻早就忘了，可外婆還記著！
我哭了，多么慚愧呀！我一下子奔出去，拉住外婆的手，說(shuō)：“外婆，不用繡，我不要。”外婆慈愛(ài)的`手撫摸我的頭，笑了。
原來(lái)愛(ài)不用語(yǔ)言，一樣能傳遞呀，就像那次過(guò)年時(shí)。
“啪，啦！”響亮的炮聲將我的思緒帶回過(guò)年時(shí)，年夜飯桌上，一盤(pán)盤(pán)美味的飯菜上桌，我迫不及待地夾著魚(yú)往嘴里送。“藕餅來(lái)啦！”外婆端上藕餅，還熱乎呢！我突然想起前兩天和外婆說(shuō)想要吃她做的藕餅，只是一句不經(jīng)意的話語(yǔ)，外婆便記在了心上！
我懂了，我也該告別幼年的無(wú)知了。我明白了，我們更加應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩，不讓他們?cè)俨賱冢?/p>
同時(shí)，愛(ài)也不需說(shuō)在嘴上，愛(ài)你的家人、朋友，都會(huì)在生活中不經(jīng)意間表達(dá)對(duì)你的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。請(qǐng)多多觀察生活吧，請(qǐng)珍惜愛(ài)你的家人！
是啊，山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言，就在生活中不經(jīng)意的時(shí)刻，幸福無(wú)處不在！
愛(ài)小學(xué)作文5
往前看，往前看，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了
又是一個(gè)春天，風(fēng)吹過(guò)屋檐上的鈴鐺，攪亂了我的心。院子里的梨樹(shù)終于開(kāi)花了，這是我期待已久的。那棵樹(shù)是奶奶種的。記憶中的樹(shù)苗沒(méi)有我的肩膀高，現(xiàn)在卻長(zhǎng)出了墻。當(dāng)院子里有奇怪的樹(shù)時(shí)，綠葉就盛開(kāi)了。我爬上樹(shù)干，折了一朵花，捧在手里。我想把它送給千里之外的外婆，但我做不到�；ê馨祝裉焐系男切�；聞起來(lái)很香，像奶奶做的年糕。我的.思緒如此遙遠(yuǎn)，以至于我跑到了山的另一邊。在紅色的窗簾深處，我不知道誰(shuí)在等我
兩年前的春天，晚自習(xí)被班主任訓(xùn)話寫(xiě)作，然后對(duì)寫(xiě)作不感興趣。但是后來(lái)他找我談話，讓我重拾信心，回到寫(xiě)作的道路上。直到我寫(xiě)的一篇文章在校報(bào)上發(fā)表，別提我有多開(kāi)心了。那一年我收起了第一支筆，因?yàn)樗阄叶冗^(guò)了最青春的時(shí)光。后來(lái)我的文章陸續(xù)在報(bào)刊雜志上發(fā)表。那年春天，我發(fā)現(xiàn)自己。
彎彎的月亮掛在柳梢，閉上眼睛傾聽(tīng)微風(fēng)和稀疏的樹(shù)葉。似乎有笑聲和歡笑縈繞著這個(gè)高軒。云驚蟬，玉墜激起漣漪。雨要來(lái)了。春雨很特別，不像夏雨那么溫暖直爽，不像秋雨那么凄然凝重，不像冬雨那么自然平靜，而是一種揮之不去的感覺(jué)。白天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)晚上的洗禮，一切都是那么新鮮。陌生人身上，有花；烹飪產(chǎn)生的煙很輕。春風(fēng)從眉間噴入眼簾，桃花依舊微笑；我的心像一片雪原，卻不留下任何浮華和泥濘。這就是我對(duì)春天的感覺(jué)。
梨花雪三月，開(kāi)了又失了幾年；筆黑白分明，丹青穿插無(wú)奈；新月是什么時(shí)候出現(xiàn)在河上的？回望這條老街，記憶不斷顯現(xiàn)。春天的事情太多了，我忘不了這個(gè)季節(jié)。春天的風(fēng)景太美了，我放不下這個(gè)季節(jié)。做夢(mèng)的人帶不走，初醒的人不留；重逢前別離后，撥雪尋春，燃燈續(xù)日。來(lái)世想做游子，就敢喝一杯酒對(duì)著星樓說(shuō)話，朋友就射風(fēng)箏，掉進(jìn)北斗。你度過(guò)多少次春秋？在這個(gè)世界上玩得開(kāi)心！
愛(ài)小學(xué)作文6
其實(shí)，我小時(shí)侯不大愛(ài)讀書(shū)，媽媽買(mǎi)的一大堆《幼兒圖書(shū)》啊，《啟蒙》啊，我翻開(kāi)看只覺(jué)得新鮮罷了，對(duì)文字并沒(méi)有什么興趣，我只看圖，好看的圖我就撕下來(lái)，不好看的我瞧也不瞧。因此，我小時(shí)侯的書(shū)總是七零八落的，不是缺胳膊就是少腿兒。但我卻非常喜歡化妝品，拿著口紅往嘴上一抹，護(hù)膚霜在臉上一擦，那好笑的樣兒就別提了！媽媽總是哭笑不得：“你這孩子，真拿你沒(méi)辦法了！”
可是當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音、文字時(shí)，我就不再象原來(lái)那樣總搞弄化妝品了，而每天一放學(xué)回家，我沖進(jìn)我的'房間就開(kāi)始看課外書(shū)，搞得爸爸又訓(xùn)我：“放學(xué)回家先做作業(yè)再看課外書(shū)。”
星期六星期天書(shū)店便是我的樂(lè)園，我會(huì)迫不急待地坐在書(shū)架前，閱讀我手中的圖書(shū)。開(kāi)始有點(diǎn)走馬觀花、囫圇吞棗，但后來(lái)，我越看越起勁。有時(shí)，一個(gè)精彩的段落我能讀上好幾遍，有時(shí)，作者寫(xiě)得令我不滿意時(shí)，我會(huì)編出令自己滿意的情節(jié)。我的表情跟著書(shū)中情節(jié)在變化：一會(huì)兒沮喪，一會(huì)兒微笑。仿佛自己也融進(jìn)故事里。每當(dāng)我肚子咕咕抗議我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已看了一個(gè)下午。
每次去朋友家玩時(shí)，我都要走進(jìn)他的書(shū)房看書(shū)。有一次，我去鐘宏鳴哥哥家吃飯，飯還沒(méi)煮好，于是我溜進(jìn)他的書(shū)房，眼睛像掃描儀似的掃著一排排書(shū)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本連環(huán)畫(huà)《狼牙山五壯士》，我便拿著它躲在窗簾下看，看著看著我就淚流滿面，我為五位壯士的精神所感動(dòng)、所震撼。我又合上書(shū)，深吸一口氣，開(kāi)始回想書(shū)中的內(nèi)容。
因?yàn)槲业臅?shū)看得多了，所以寫(xiě)起作文來(lái)就不愁。常常被老師當(dāng)范文念，不過(guò)老師對(duì)我說(shuō)，再改進(jìn)一下更好，要多加點(diǎn)美詞妙句。
是啊，書(shū)是神奇的，它能使你從什么都不懂的孩子成為一個(gè)有知識(shí)的少年。書(shū)是有趣的，它能讓你融進(jìn)故事里：一會(huì)兒讓你變成街頭乞討的“叫花子”，一會(huì)兒讓你變成高貴華麗的富有人家。書(shū)讓我懂得太多太多，我只有一句話表達(dá)我的想法：“我愛(ài)讀書(shū)！”
愛(ài)小學(xué)作文7
在神奇的大自然里，有美麗的鮮花，有挺拔的大樹(shù)，它們都是那么的惹人喜愛(ài)，但是我更喜歡墻角邊、樹(shù)根下那不起眼的綠草。綠草不需要人們的精心呵護(hù)，更不需要人們的澆水施肥，它只是在自然界中四處安家，接受著烈日與暴風(fēng)的考驗(yàn)。
小時(shí)侯，我并不喜歡綠草，覺(jué)得綠草再平凡不過(guò)了。無(wú)論是田野上、小河旁，綠草的身影隨處可見(jiàn)。直到有一次，我走在野外的林間小路上。這里空氣清新，令人心曠神怡。這時(shí)，我走到一個(gè)大石頭邊，想要坐下來(lái)休息休息，可無(wú)意間看見(jiàn)了石頭縫里長(zhǎng)出了幾棵嫩綠色的小草芽。這塊大石頭的周?chē)](méi)有什么泥土，只是堅(jiān)硬的平地，就連一些水分都沒(méi)有，這棵小草芽怎么可能……這個(gè)現(xiàn)象頓時(shí)把我驚呆了，為什么這棵小草芽不在水分充足、泥土肥沃的地方生長(zhǎng)呢？而卻選擇了這種條件不全的大石頭下呢？我苦苦思考著，突然，我心里怦然一震！哦，我明白了，原來(lái)這就是生命的力量！沒(méi)想到，小小草芽竟然有如此強(qiáng)大的生命力，能在比自己沉重堅(jiān)硬一百倍的大石頭底下生長(zhǎng)。它雖然沒(méi)有鮮花那么艷麗，也沒(méi)有大樹(shù)那么高大，但綠草這種頑強(qiáng)的生命力，恰恰是大樹(shù)和鮮花所沒(méi)有的。這不禁讓我想起白居易的.一首名詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。綠草是那么的富有生機(jī)，它熱愛(ài)生命，是綠色的象征。
區(qū)區(qū)一棵棵小草都懂得珍惜生命，難道人類(lèi)還比不過(guò)小草嗎？在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多的人都在浪費(fèi)生命，賭博、吸毒，弄得傾家蕩產(chǎn)、妻離子散，這樣的生命有意義嗎？要知道生命只有一次呀！為什么我們不能學(xué)學(xué)小草這種熱愛(ài)生命的精神呢？我看著這綠油油的小草芽，發(fā)現(xiàn)自己漸漸地喜歡上了綠草，它們?nèi)泶渚G，卻無(wú)意炫耀自己，只是依偎在大地媽媽的懷里默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的綠色。
綠草染綠了我們的城市，染綠了我們的鄉(xiāng)村，也染綠了我們的心田。我愛(ài)綠草，愛(ài)它身上那耀眼的綠色，可更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力以及它為綠化大自然而奉獻(xiàn)自己的這種精神！
愛(ài)小學(xué)作文8
我愛(ài)綠色，綠色使春意怏然，綠色讓大地一新，綠色是春天的顏色，綠色給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望。綠色的季節(jié)是最美好的季節(jié)。它洗去了冬天的寒冷，帶來(lái)了春天的絲絲暖意。
遼南瓦房的西山的綠色來(lái)了，各種樹(shù)木恢復(fù)了生機(jī)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了細(xì)小的葉子，柏樹(shù)和松樹(shù)更加蒼翠，草地上的小花也開(kāi)了。各種植物發(fā)出了新芽。鮮花種類(lèi)繁多，婀娜多姿，欣欣然怒放，山花爛漫。湛藍(lán)的天空、雪白的云彩、青青的草地。都令我神往，給人一種舒適、幸福的感覺(jué)。鳥(niǎo)兒也都從南方飛來(lái)了，它們?cè)谝黄鸪�，和著老年人晨練的音�?lè)，動(dòng)聽(tīng)、和諧；燕子也來(lái)了，用它的剪刀為柳樹(shù)剪出了滿樹(shù)綠色的新芽；綠色的小草從地里探出了小腦袋，野花在春風(fēng)中綻放，給西山的綠色增添了一番風(fēng)韻。偶而也能看見(jiàn)山雞出沒(méi)在碧綠的水邊。抬眼望去西山公園灰色的水泥小道，古香古色的亭臺(tái)，休閑人們小憩的長(zhǎng)廊。這一切都掩隱在綠色蒼茫的林海之中。人們喜歡郁郁蔥蔥的'山花野草，人們喜歡西山清新的空氣，人們喜歡大自然給予瓦房人的恩賜。這里的綠色更加迷人、醉人、留戀。綠色來(lái)到了西山，她使百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，山嶺疊翠，五彩繽紛，香氣襲人。我看見(jiàn)比較多的是白色的梨花、桃花、還有我不認(rèn)識(shí)的花。她們迎著清晨第一縷陽(yáng)光開(kāi)放，變得金燦燦，桃花露出了它粉嫩嫩的小臉蛋。梨花的四周飛滿了蝴蝶、蜜蜂，梨花、桃花的美麗引來(lái)了休閑的人們，人們?cè)敢庠谶@樹(shù)下聊天、溝通、暢談。老人們收音機(jī)播放清脆悅耳的歌聲，讓人心曠神怡，好不愜意。梨樹(shù)花、桃樹(shù)花各種花裝點(diǎn)了綠色，使綠色更加豐富多彩，在綠色樹(shù)木花草中，這里的陽(yáng)光更加明媚、柔和、也更有詩(shī)意。
這些人文和風(fēng)景讓美麗的綠色更加靚麗，讓西山的景色更惹人喜愛(ài)，更沁人心脾、更生氣勃勃、更充滿生機(jī)。
愛(ài)小學(xué)作文9
“啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”一聽(tīng)到這首歌，便讓我想起了一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事雖然很普通，但它卻在我生命的小河里留下了不可磨滅的印象，它將在我生命的小河里洶涌澎湃著。
一天，我在《山西廣播電視臺(tái)新改版節(jié)目》中看到這么一個(gè)動(dòng)人的小品：在一個(gè)貧困的小山村里，有一位女孩子叫李敏，她無(wú)依無(wú)靠，和爺爺奶奶相依為命。一天，不幸的災(zāi)難降臨到了這個(gè)小女孩身上，小李敏掉進(jìn)了火爐上的開(kāi)水鍋里。當(dāng)爺爺和奶奶發(fā)現(xiàn)小李敏時(shí)，小李敏的后半截甚至到頭部幾乎快要被燙成肉泥了，小李敏傷得太重了，以至于無(wú)法忍受這帶來(lái)的痛苦，爺爺看著孫女在痛苦中掙扎，心如刀絞，終于將小李敏送進(jìn)了省城醫(yī)院。面對(duì)那十幾萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)，爺爺有些退縮了。
正在這需要雪中送炭的時(shí)候，熱心的叔叔阿姨伸出了自己的'雙手來(lái)救助小李敏，上大學(xué)的哥哥、姐姐們聽(tīng)到這個(gè)消息也紛紛行動(dòng)起來(lái)，他們?yōu)樾±蠲糸_(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。在活動(dòng)中，有一位盲人叔叔從自己的口袋里抽出了皺巴巴的六元錢(qián)，這六元錢(qián)并不算什么，但卻代表了這位盲人叔叔的一片真誠(chéng)的愛(ài)。還有一位老奶奶，她經(jīng)過(guò)和臥床不起的老爺爺?shù)纳套h，將一些治病的錢(qián)捐給了小李敏。這又一閃代表了那份真誠(chéng)的愛(ài)。最后，瘦骨如柴的爺爺抱著小李敏來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，小李敏和主持人的交談使我傾刻潸然淚下。
聽(tīng)著小李敏那幼稚的聲音，看著小李敏健康的身體，我不禁想到這個(gè)世界上有愛(ài)心的人太崇高了。是啊，人與人之間就應(yīng)該有一種愛(ài)的互動(dòng)。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，你伸出了自己熱情的雙手，將會(huì)得到很多的回報(bào)。
用自己的光去照亮別人心中的陰影，用自己的熱溫暖別人心中的寒寂，你才能做一個(gè)有愛(ài)心的人。讓我們用愛(ài)來(lái)共建家園，把愛(ài)撒向世界，撒向大地，撒向人們的心田。
愛(ài)小學(xué)作文10
我們經(jīng)常做自己后悔的事。有時(shí)候我想，要是有時(shí)間隧道就好了，我會(huì)在爺爺還活著的時(shí)候回到他身邊，給他更多的關(guān)心和照顧。
我和爺爺?shù)墓适潞軣o(wú)知，很悲傷，讓我很愧疚
我爺爺離我們家很遠(yuǎn)，我一年只能去爺爺家?guī)状�，只住幾天就走。所以爺爺特別喜歡我們，我?guī)缀趿?xí)慣了對(duì)爺爺指手畫(huà)腳，要東西。很多時(shí)候，我可以很容易地從爺爺那里拿到零錢(qián)去買(mǎi)我想吃的零食；有很多次，我可以把換洗的衣服扔在爺爺家滿屋都是；很多次，我和哥哥偷偷從爺爺抽屜里拿了零錢(qián)，隨意揮霍。但即使是這樣一個(gè)慈愛(ài)的爺爺也沒(méi)有贏得我和哥哥的尊重和孝順，因?yàn)楹芏啻螤敔斀形覓叩啬每曜影岬首�，我都很不耐煩，甚至抱怨�?/p>
直到有一次，媽媽、阿姨、哥哥等人想回媽媽的老家看望爺爺，我茫然地意識(shí)到，爺爺?shù)膶櫮缈赡苡肋h(yuǎn)不會(huì)存在。
起初，我被蒙在鼓里。我以為我只是像往常一樣回爺爺家玩，一兩天后就會(huì)回來(lái)。我看到爺爺臉色蠟黃，雙手無(wú)力地垂在胸前，雙眼渾濁地盯著我們。我心里一陣悸動(dòng)，可我們還是那么沒(méi)心沒(méi)肺，連爺爺都不說(shuō)話。我和哥哥什么都不懂，就在房間里開(kāi)心的玩手機(jī)。我媽在打電話，我再也笑不出來(lái)了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)我媽在哭。當(dāng)時(shí)不明白媽媽為什么哭，心里有不好的預(yù)感。直到后來(lái)我才知道，我媽媽是因?yàn)闋敔斏〔趴薜摹?/p>
后來(lái)爺爺被上天帶走了，心里說(shuō)不出滋味。
前幾天我媽跟我說(shuō)我爺爺年輕的'時(shí)候，說(shuō)他很努力掙錢(qián)，一天干好幾個(gè)活。有一次搬木頭的時(shí)候，門(mén)框突然掉下來(lái)，砸到了我爺爺?shù)男乜�。即便如此，爺爺也沒(méi)有去醫(yī)院，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里沒(méi)錢(qián)，也就是爺爺當(dāng)時(shí)留了內(nèi)傷。
現(xiàn)在爺爺去世很久了，但只要一聽(tīng)到爺爺?shù)倪^(guò)去，心里還是會(huì)時(shí)不時(shí)的翻騰。心里還是不是滋味，鼻子酸酸的，眼里的淚隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)。如果愛(ài)情能回來(lái)，我一定要長(zhǎng)得像孫女，溫柔，永遠(yuǎn)陪著孝順。
愛(ài)小學(xué)作文11
人世間那充滿濃濃的親情的愛(ài)，對(duì)我們每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是平等的，它使我多么感動(dòng)，喚起了我的自尊和自信，使我腳踏實(shí)地地走向未來(lái)，那就是媽媽的愛(ài)，媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于我粗心大意只得了七十多分。我拿著試卷獨(dú)自一人走在回家的路上。不知怎么的，今天的路出奇的短，我還沒(méi)想好如何對(duì)媽媽說(shuō)，已經(jīng)站在家門(mén)口了。我不敢進(jìn)屋，只好在門(mén)口徘徊。不巧，被出來(lái)倒水的媽媽看見(jiàn)我站在門(mén)口，手里拿著試卷。她就走了過(guò)來(lái)。我硬著頭皮把試卷遞給媽媽。她看了看試卷，說(shuō)：“怎么回事？考這么低的分？”“我——我考試一不小心考砸了�！眿寢層挚戳丝丛嚲怼Ｎ彝低档乜戳丝磱寢屇樕系谋砬�，感到自己的處境危險(xiǎn)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽用來(lái)厲的口氣對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目，才考七十多分，到時(shí)你怎么考市二中呀！”我聽(tīng)了，還很硬嘴地說(shuō)：“離考市二中還有一年呢！到時(shí)成績(jī)自然會(huì)跟上來(lái)，現(xiàn)在只不過(guò)是一時(shí)失手罷了�！薄俺煽�(jī)跟上了，考試的時(shí)候又是一時(shí)失手怎么辦？”媽媽變得更嚴(yán)厲了。我低著頭小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)啦�！眿寢屄�(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我給你一次機(jī)會(huì)，但是你一個(gè)月不許看電視�！蔽矣行┎磺樵傅卣f(shuō)：“好吧�！眿寢屄�(tīng)了，要我大聲點(diǎn)，我大聲地說(shuō)：“好的�！苯K于功夫不負(fù)有心人，在媽媽的教育下，我在又一次的考試中，我取得了95分的好成績(jī)。
媽媽對(duì)我的`愛(ài)是真實(shí)的，隨手可觸的。有時(shí)我被表面現(xiàn)象所迷惑，誤解和委屈了這一份愛(ài)，但她就憑著那一份愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，一如既往地愛(ài)我，呵護(hù)我。雖然我經(jīng)常聽(tīng)到媽媽在嘮叨，十分煩惱，但是透過(guò)煩惱，我看到了媽媽那一顆真實(shí)而赤誠(chéng)的心。
��！媽媽的愛(ài)原來(lái)是這樣的簡(jiǎn)單，有時(shí)雖然會(huì)對(duì)我嚴(yán)厲些，但這也是愛(ài)的象征呀！
愛(ài)小學(xué)作文12
在翩翩四季中, 我喜歡熱情奔放的夏, 欣賞傷感動(dòng)人的秋, 向往如夢(mèng)如幻的冬。但是，我更愛(ài)靚麗雅致的春，春天是最美的。
我愛(ài)春天 ,愛(ài)那暖暖的輕風(fēng)。春風(fēng)是裙擺，隨著春姑娘的步伐而微微拂動(dòng)著，喚醒了沉睡在死一般的沉寂里的生靈。霎時(shí)間，殘冬被打破，取而代之的是一點(diǎn)點(diǎn)新綠、一抹抹緋紅、一束束金光!春風(fēng)擁有如此偉大的神力!有時(shí)，春風(fēng)就像母親的手，柔柔地?fù)崦愕哪橗�，讓人感到很溫暖很親切。就是在這縷縷的春風(fēng)中，才呈現(xiàn)出一番“楊花漫漫攪天飛”的景象。與秋天相比，凄涼的秋風(fēng)只會(huì)摧毀葉子的生命，讓它們零破碎，春風(fēng)卻截然相反，她充滿了生命的活力，她是春的使者。
我愛(ài)春天——愛(ài)那蒙蒙的細(xì)雨�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。” 悄悄地，春雨從天而降，密密地斜織著，籠罩著一片如詩(shī)如畫(huà)的土地。春雨籠罩在田野里，埋在泥土之中的種子貪婪地吮吸著營(yíng)養(yǎng)的甘霖，一股向上的力量迸發(fā)出來(lái)，仿佛就要破土長(zhǎng)成一株茁壯的小苗。春雨籠罩在小河上，唱出叮叮咚咚的樂(lè)曲。一滴春雨便是一圈波紋，密密的雨滴落進(jìn)河里，泛起層層漣漪。有時(shí)，這一圈漣漪還未來(lái)得及歸于平靜，下一滴卻又緊接著掉下來(lái)了，于是它們互相重疊，互相碰撞，互相擁擠，嫻靜的小河頓時(shí)熱鬧非凡。春雨籠罩在柳樹(shù)上，柳枝如同姑娘的手臂，花枝招展地，輕輕地舞著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一群身穿綠衣裳的`仙女在為春的到來(lái)載歌載舞。春雨，是那么地嫵媚 ，她是春的化身。
我愛(ài)春天 ——愛(ài)那柔柔的花朵。陽(yáng)光下，噴泉邊，稚嫩的花兒仰起笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)天真的小孩，在贊嘆美麗的春天。小河歡快地唱著歌兒，河水是她透明的連衣裙，在石頭上滑過(guò)，不時(shí)輕輕地卷起裙角，形成一朵朵小浪花，似水晶，如翡翠，在陽(yáng)光下銀光閃閃，成為一個(gè)又一個(gè)令人眩目的亮點(diǎn)�；ǘ�，是春天的精華。
我愛(ài)春天 ——愛(ài)她的一切的一切!……
愛(ài)小學(xué)作文13
從小到大，我認(rèn)為父親是陌生的，因?yàn)槊刻煸缟媳犻_(kāi)眼看到的是母親，晚上和上眼前看到的還是母親。可是自從我還沒(méi)開(kāi)始記憶時(shí)唯獨(dú)記得那件事以后知道原來(lái)他們其實(shí)很關(guān)心我，只是不善表達(dá)罷了。
因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有記事，所以在我的腦海里只是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時(shí)正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開(kāi)著類(lèi)似面包車(chē)一樣的車(chē)載著我們回家。而我呢，也許是因?yàn)閮蛇吰恋臒糍u(mài)力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關(guān)心地說(shuō)了句：“小心，不要跳了，當(dāng)心摔著。”難得出來(lái)一次，我哪能放過(guò)這次瘋的機(jī)會(huì)，媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好隨我。
可是在這時(shí)也許是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車(chē)上不能亂跑”的教訓(xùn)，在我們的車(chē)的前面的那輛車(chē)突然停了下來(lái)，我爸也因?yàn)闆](méi)有防備，冷不防地踩了一個(gè)急剎車(chē)，而在后面玩的我被急剎車(chē)摔到前面，撞到了車(chē)前的一排按鈕。
我一下被這突如其來(lái)的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來(lái)，媽媽也從剛才的事反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。
而爸爸呢，滿肚子的怒火，停車(chē)，沖下車(chē)，動(dòng)作一氣呵成，跑到面前那輛車(chē)的車(chē)主那里，把他拉下車(chē)，破口大罵（雖然這個(gè)舉動(dòng)不大文明，但是人真的`發(fā)火的時(shí)候就管不了這么多了）我看這情形就差點(diǎn)沒(méi)打起來(lái)了，這是警察來(lái)了，他問(wèn)老爸是怎么回事，他把事情告訴警察，警察問(wèn)那車(chē)主為什么要把車(chē)停下，她說(shuō)要看路牌，“看路牌不是這么看的呀，他那么一急剎車(chē)，把我女兒都給撞哭了�！崩习秩讨鹫f(shuō)。接著我看到的就是那車(chē)車(chē)主連連向老爸道歉，這時(shí)我走下車(chē)對(duì)老爸說(shuō)我沒(méi)事，老爸才放下心來(lái)，警察對(duì)那車(chē)車(chē)主說(shuō)以后不準(zhǔn)再這樣看路牌，“是是知道了”他馬上附和道。
雖然這只是微不足道的小事，但是我明白了父愛(ài)的深深地愛(ài)著自己的子女。探們的愛(ài)是沉默的。卻像一部扣人心選的電影印在心里，難忘，令人懷念。父愛(ài)雖不如母愛(ài)的細(xì)膩，但它卻是發(fā)自心靈最深處的一種實(shí)實(shí)在在的愛(ài)！
愛(ài)小學(xué)作文14
《愛(ài)的教育》讓人深受感動(dòng)，里面的所有日記都體現(xiàn)出對(duì)老師、父母、同學(xué)的愛(ài)。讓人倍加感動(dòng)。
《愛(ài)的教育》全文采取了日記的形式，講述了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的.信和老師講的動(dòng)人的每月故事。
愛(ài)就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略�！稅�(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群快樂(lè)�？蓯�(ài)的少年。他們的身份各不相同。有出生于富裕家庭的，有出生于貧窮家庭的，但他們互相尊重，互相關(guān)愛(ài)。這些孩子身上都有著一種共同的東西——對(duì)自己祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。
《愛(ài)的教育》里到處都體現(xiàn)了愛(ài)。最讓我感動(dòng)的就是每月故事——萬(wàn)里尋母記，講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家里付起債務(wù)，便遠(yuǎn)渡重洋，孤身一人來(lái)到阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯的一個(gè)富人家去做女傭，后來(lái)斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他的父親提出了一個(gè)人去美洲找母親的請(qǐng)求。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。于是，馬爾可開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬爾可堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬爾可的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬爾可和媽媽終于重逢了……
掩卷沉思，馬爾可是這樣的愛(ài)媽媽?zhuān)瑸榱藡寢專(zhuān)踔敛活櫼磺形ｋU(xiǎn)，遠(yuǎn)渡重洋，從熱那亞到阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯，真令人佩服。并且每當(dāng)他來(lái)到母親曾經(jīng)住過(guò)的地方，見(jiàn)不到母親時(shí)，心是多么難受，但他并沒(méi)有放棄，依舊沒(méi)有拋開(kāi)母親，真叫人感動(dòng)。
書(shū)中敘述了親子之親、師生之情、家鄉(xiāng)之戀、朋友之誼等，透露
愛(ài)小學(xué)作文15
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我最大的興趣就是讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍能帶領(lǐng)我敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我了解歷史，走進(jìn)名人，領(lǐng)略世界各地的奇異風(fēng)光。
我愛(ài)上讀書(shū)，是因?yàn)橐淮蔚綍?shū)店去買(mǎi)課外練習(xí)卷，忽然看見(jiàn)書(shū)架上放著一套《大宇神秘驚奇》，黑色的封皮，神秘的書(shū)面圖案吸引了我，懷著好奇的心情打開(kāi)書(shū)看了看，才知道這是一系列的偵探小說(shuō)，文章神秘的描述使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是便買(mǎi)了一本。沒(méi)想到這一看，我就一發(fā)不可收拾的.愛(ài)上了讀書(shū)。
《大宇神秘驚奇》是我最喜歡的書(shū)籍，這套書(shū)充滿了驚奇，刺激和懸念，讓我在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)想象。我最喜歡的人物就是大宇，他是一個(gè)敏感，聰明，機(jī)智，帥氣的男孩。總能在一些不起眼兒的事情上發(fā)現(xiàn)不一般的線索。他天生富有幽默感，有一種從小就要當(dāng)英雄的氣魄，為此好多人嘲笑他，但他并不在乎，他要在冒險(xiǎn)中豐富自己的人生。我喜歡大宇這個(gè)人物，更喜歡大宇的故事。每個(gè)故事都是一次心靈的冒險(xiǎn)，都是一次意志的考驗(yàn)；同時(shí)也是疑案探幽的歷險(xiǎn)。他不是普通的恐怖故事，而是少年男女在校園中真正智慧的比拼與勇氣的考驗(yàn)。我也想成為大宇這樣有膽有識(shí)，聰明又果敢的孩子。我想這就是我喜歡這套書(shū)的原因吧！
我不但喜歡偵探小說(shuō)，還喜歡歷史小說(shuō)。中國(guó)《四大名著》我都讀過(guò)，我十分佩服書(shū)里的英雄人物。通過(guò)讀書(shū)，讓我從中了解了歷史，增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)很多待人處事的道理，武裝了自己的頭腦，增強(qiáng)了自己見(jiàn)識(shí)。
我知道，一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，受益無(wú)窮。在我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，書(shū)籍給我愉悅；在我膽怯的時(shí)候，書(shū)籍給我勇氣；在我無(wú)助的時(shí)候，書(shū)籍給我?guī)椭�。我每天的業(yè)余時(shí)間，就是在書(shū)的海洋中盡情遨游，貪婪的享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！
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