童年小學(xué)作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的童年小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
童年小學(xué)作文1
豐子愷先生的作品，給人的印象就是給孩子看的，亦或許大人能讀出更多深層的東西吧。
在豐子愷先生的漫畫(huà)中，人物大多是看不出表情的，是想讓看的人自己去推想吧，正因如此，不同的人看有不同的味道，這算是一點(diǎn)與眾不同吧。
《瞻瞻的腳踏車(chē)》描繪的是他的長(zhǎng)子豐華瞻，瞻瞻拿著兩把大蒲扇，一前一后夾在腿間。這，便是他想象中的腳踏車(chē)了。你仿佛能看到，當(dāng)瞻瞻看到過(guò)往的人們騎著他們的'腳踏車(chē)來(lái)回奔波的時(shí)候，他的眼中流露出光彩，他在憧憬著，他在遐想著。他拿著大蒲扇，創(chuàng)造出了屬于他的腳踏車(chē)。
瞻瞻的腳踏車(chē)，是他想象力的產(chǎn)物，能夠載著他在夢(mèng)想中的世界遨游，能夠去到那最遙遠(yuǎn)的地方。孩子的眼光與大人不同，他們看到的世界是那樣精彩，沒(méi)有痛苦與悲傷，那樣美好。以扇為輪，以風(fēng)為路，架著他的腳踏車(chē)，可以去到任何地方。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”你聽(tīng)見(jiàn)了么，那清脆的鈴鐺聲，那車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼聲，在風(fēng)中回蕩著；你看見(jiàn)了么，那疾馳的腳踏車(chē)，那孩童歡笑的臉，在夢(mèng)中乘著風(fēng)，在行駛著。瞻瞻的腳踏車(chē)來(lái)了，你，想要一起走過(guò)幻想的童年么。
童年小學(xué)作文2
童年是一只小鳥(niǎo)，在四季的懷抱里自由飛翔，童年是一個(gè)五彩繽紛的飛球，讓你放飛夢(mèng)想，在藍(lán)天的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)，童年是一朵永不謝落的花朵，留下你的快樂(lè)、幽默、痛苦和悲傷…
童年是一段快樂(lè)的時(shí)光，沒(méi)有了童年就等于失去了快樂(lè)。我的童年是歡快的，是開(kāi)心的，如果你愿意，我會(huì)告訴你我童年的快樂(lè)時(shí)光。
那是一個(gè)寒冷的冬天，茫茫白雪給冷冰冰的地面添上了一絲孤獨(dú)。我一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪伴我，看著窗外茫茫的`大雪，真想快點(diǎn)出去玩�？墒�，雪一直沒(méi)停，我生氣極了，給老天爺一陣臭罵。
頓時(shí)，天上不再下雪了。呵，怎么說(shuō)不下雪，就不下雪了！我如歡快的小鹿一般飛奔出去。太陽(yáng)照在潔白的雪地上，像給雪地戴上了一頂金色的帽子，而雪地又蓋在草地上，就像給草地鋪上了一層白地毯，我先抓了一團(tuán)雪，在雪地上滾來(lái)滾去，直到把它變的又大又圓才止住，接著再滾一個(gè)小球按在那個(gè)大球上，接著拿一個(gè)胡蘿卜放在眼睛下方，然后用手在嘴巴上劃一個(gè)甜甜的微笑，接著拿兩個(gè)樹(shù)枝插在身體的兩邊，再拿九個(gè)紅紐扣放在身子的正前方。最后給雪人帶上圍巾，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就這樣做成了！看著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心的圍著雪人轉(zhuǎn)圈，還唱起歌來(lái)。
這就是我的童年。
童年小學(xué)作文3
童年是五彩繽紛的，有時(shí)是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;有時(shí)是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè);有時(shí)是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。這件事，一直在我的記憶中徘徊。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我在爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里玩耍。突然，我看見(jiàn)一位老爺爺正在種豆子，好奇心使我跑了過(guò)去：“老爺爺，您在做什么呀?”“種豆子呢!”他帶著笑容回答�！胺N豆子?為什么要種豆子呢?”我疑惑地問(wèn)�！八自�(huà)說(shuō)得好，種瓜得瓜，種豆得豆。理解了這句話(huà)，你就明白了�！蔽宜坪跸肫鹆耸裁�，立馬跑回了家里。
回到家，我馬上跑到樓上，拿來(lái)一包最?lèi)?ài)吃的.糖果和一把小鏟子，又立馬跑回農(nóng)場(chǎng)。我一邊跑一邊想：要是我把糖果種下去，豈不是以后都不用買(mǎi)糖果了。到了農(nóng)場(chǎng)，我趕緊去找一個(gè)最合適的地方，把糖果去掉外衣，一顆一顆地放進(jìn)用鏟子挖好的小洞里。種完后就心滿(mǎn)意足地回家了。
到了秋天豐收的時(shí)候，我又來(lái)到爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)了，可是當(dāng)我去看糖果的時(shí)候，愣住了，哪里有什么糖果啊，連芽?jī)憾紱](méi)有發(fā)，更別說(shuō)樹(shù)了。我將土挖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)糖果不見(jiàn)了，我悶悶不樂(lè)地回家。
到最后我才明白，原來(lái)糖果早在泥土中融化了。
我的童年就這樣，傻事一籮筐。也正是這么多趣事、傻事組成了我七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。
童年小學(xué)作文4
童年是人生最美好的時(shí)光，童年發(fā)生的許多事充滿(mǎn)稚趣，讓人難以忘懷。童年的許多生活片段永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處永不褪色。
記得六歲那年，我和吳美芳、吳珊去公路上玩。忽然我看到一個(gè)很陡卻還能爬上去的.地方，我就叫他們與我一起爬上去玩。美芳動(dòng)作快爬在最前面。爬得很高的時(shí)候，突然美芳腳底一滑，從上面滑下來(lái)，我剛好在她的下面。她一下子就滑到了我的身上。我一緊張抓住了她的褲子，兩人一起往下滑。美芳眼疾手快抓住了一顆小樹(shù)。我卻還在往下滑，就把她的褲子給拉了下來(lái)。我們倆都停止了下滑。先進(jìn)待我們站起來(lái)。美芳忙不疊地提褲子，紅著臉說(shuō)：“真的是喲。”我說(shuō)：“你還說(shuō)呢，我們倆差點(diǎn)就都摔死了�！眳巧阂舱f(shuō)：“你們把我嚇?biāo)懒��！闭f(shuō)著三個(gè)人相視而笑。
記得還有一回，我出去玩的時(shí)候揀到了一支口紅。我跑回家里，在走廊上拔出口紅，覺(jué)得好玩就在自己臉上亂涂亂畫(huà)，把自己涂成猴了臉。姐姐上樓來(lái)，看見(jiàn)我的滑稽相哭笑不得，急忙把我抱下去洗干凈了。
童年多么美好，童年發(fā)生的事多么值得回味。我多想回到童年的時(shí)候。真希望自己不會(huì)長(zhǎng)大，讓童真童趣永遠(yuǎn)伴隨著我。
童年小學(xué)作文5
光陰如水，不知不覺(jué)，我已長(zhǎng)成大小伙子了�？墒俏也](méi)有忘記童年發(fā)生的故事。
記得在姥姥家，在海邊。我和爸爸、姐姐打算一起去海邊玩水邊親一天，我和姐姐給水槍灌了水。我準(zhǔn)備了我多天研制的秘密武器，水彈。說(shuō)是水彈，其實(shí)是個(gè)袋子裝滿(mǎn)了水，然后密封起來(lái)、到了“戰(zhàn)場(chǎng)”直接扔給敵人。
那天，天氣炎熱，太陽(yáng)噴起了深藏多年的怒火。樹(shù)上的知了不停地叫：“熱死了，熱死了……”爸爸走在樹(shù)蔭下，太陽(yáng)的'怒火被擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。失去了囂張的氣氛。到了！爸爸鎖上車(chē)，大家都拿好武器，進(jìn)入各自的“陣地”。我和姐姐趴在一個(gè)小溝里，而爸爸卻在一個(gè)廢棄的小屋里。爸爸通過(guò)屋子的幾個(gè)角落的窗戶(hù)觀察“我軍”陣地。我和姐姐幾次突擊都被爸爸打了回來(lái)。我猜著，爸爸可能有用不完的水。我通過(guò)觀察看到了屋里有個(gè)水龍頭。這下糟了！我們幾次對(duì)著“槍眼”狂掃，但依然沒(méi)打中爸爸，姐姐的水用完了。我想起了“秘密武器”，于是，我把槍給了姐姐，我從側(cè)翼，包抄進(jìn)去。把爸爸們插上了。我看見(jiàn)旁邊有棵樹(shù)。我從樹(shù)上跳到屋檐上，姐姐在守著，我拿著“水彈”，從屋檐那的窗戶(hù)狂扔進(jìn)“水彈”，爸爸被“炸”了出來(lái)。姐姐用槍打中了爸爸。爸爸認(rèn)輸了……
童年小學(xué)作文6
童年的顏色如緩緩的溪流一樣清澈，眨動(dòng)的雙眼透著純潔的光；童年的聲音如夜鶯的歌聲一樣清脆，跳動(dòng)的雙唇發(fā)出稚嫩的音樂(lè)；童年的感覺(jué)如縷縷的陽(yáng)光一樣和煦，總有數(shù)不完的歡樂(lè)……我的總結(jié)是：童年，是充滿(mǎn)幻想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的。
童年是屬于每個(gè)人在人生的旅程中最最純真的年代，充滿(mǎn)著歡樂(lè)，也充滿(mǎn)著輕松和愉快。我們?cè)谕甑拿恳惶於歼^(guò)著“肆無(wú)忌憚”、無(wú)拘無(wú)束的日子。
童年像是一杯白開(kāi)水。白開(kāi)水代表著我們純樸的表現(xiàn)透著的純潔心靈，也讓我們從不畏懼，從不害怕，用最純樸的行動(dòng)來(lái)證實(shí)我們非凡的勇氣。讓我們?cè)谶@杯白開(kāi)水里，尋找昔日心靈的純潔。
童年像是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè)；童年像是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的憧憬與夢(mèng)想；童年像是一個(gè)故事，故事里有我們的喜怒哀樂(lè)：我們唱著這首歌，唱出我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活；我們做著這個(gè)夢(mèng)，讓我們的童年夢(mèng)想為它增添光彩；讓我們一起回憶著這個(gè)故事，回憶中有我們童年的趣事。在回憶的藍(lán)天下，我們使勁奔跑，希望能夠追回那永遠(yuǎn)失去的'童年，夜里，我們已經(jīng)停下腳步，不再追尋。望著那滿(mǎn)天的繁星，一顆、兩顆……數(shù)著那未來(lái)行程的坎坷。
童年早已不復(fù)存在，但是，它卻永遠(yuǎn)地留在了我們的心里，像那初生的綠葉，像那含苞的花蕾，像那一片藍(lán)藍(lán)的天，又像那充滿(mǎn)美麗的幻想。
童年小學(xué)作文7
童年是金子般的，童年是美好的，可是又為什么一去不復(fù)返呢？
六歲的時(shí)候在幼兒園玩香煙人是我的最?lèi)?ài)。每天，我們每人搬一大紙盒的香煙人在一起玩，上課還在玩，后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地批評(píng)了我們。當(dāng)時(shí)還小，不服氣，還差點(diǎn)跟老師吵架。下課后很不開(kāi)心，于是，在蘆筍沙堆上挖了一個(gè)大坑，把我最不喜歡的人騙到沙堆上來(lái)，他走到那里，突然“啊”的一聲，那個(gè)小伙伴突然下沉，沙淹沒(méi)腰上。他嚇得直哭，我們趕緊把他拉上來(lái)。上來(lái)后，鞋卻不見(jiàn)了，他就咿咿呀呀地哭回家，后來(lái)他奶奶扛了把鋤頭來(lái)挖鞋。那時(shí)，我們躲在一旁笑得不行。那是我終身難忘的事。
還記得有一次，姥姥家村邊有幾棵老榕樹(shù)，這片樹(shù)林可是我們的天堂，有時(shí)候我會(huì)逃課，為的就是搶地盤(pán)，誰(shuí)早誰(shuí)就能搶到好的地盤(pán)。有好幾次老師都打電話(huà)到家里來(lái)了找人。那里有幾棵圍成“四”字形，正好形成打仗的堡壘，共有四個(gè)“國(guó)家”，每個(gè)“國(guó)家”都有“領(lǐng)導(dǎo)人”。我們各帶四個(gè)人，在樹(shù)上玩九宮格、打杖、玩老虎拉車(chē)，在下面玩將軍騎馬、捉迷藏……強(qiáng)大的`“國(guó)家”，可以設(shè)置國(guó)家防御系統(tǒng)，弱小的“國(guó)家”沒(méi)辦法，只好“挨揍”。每天都這么玩，反反復(fù)復(fù)。我們玩累了，就爬到樹(shù)上休息，一會(huì)兒有起來(lái)玩……哇哈，玩得很晚才回家。
這是我多姿多彩的童年，我期待還有更多的……
童年小學(xué)作文8
男孩的童年，就是活潑、好動(dòng)。
男孩的童年，是在全班同學(xué)的目光下宣布自己天不怕、地不怕，主動(dòng)鉆進(jìn)黑漆漆、氣氛詭異的鬼屋�？烧l(shuí)都知道，在進(jìn)去前你推我搡，好不容易壯起膽子走進(jìn)去，又在一聲尖叫聲中匆匆的跑出來(lái)，喘著粗氣，拍著胸口大喊：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊耍 ?/p>
男孩的童年，是用自己笨拙的雙手制作一個(gè)紙糊的破爛頭盔，然后找來(lái)一根木棍，騎著掃把闖進(jìn)好朋友的家中喊話(huà)：“這座城池已經(jīng)被我們占領(lǐng)了，快快投降！”緊接著“乒乒乓乓”的木棍碰撞聲和兩聲爽朗的笑聲。
男孩的童年，是過(guò)年時(shí)一群人分成兩隊(duì)，一人手上緊握兩盒甩炮和彩珠筒，在自家的`院子里玩起“世界大戰(zhàn)”，漫天的甩炮像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，“噼里啪啦”響成一片，接著便是彩珠筒打在墻上、草堆里和新衣服上，在那一瞬間綻開(kāi)煙花。最后是一方狼狽不堪地逃跑，另一方站在大石頭堆上嘲笑。
男孩的童年，也曾奔跑在長(zhǎng)滿(mǎn)綠草的足球場(chǎng)上。在炎炎烈日下，男孩們穿著滿(mǎn)是泥土的球服，在綠茵場(chǎng)上不停歇的奔跑、傳球、射門(mén)，球場(chǎng)上爆發(fā)的吶喊、歡呼聲為男孩童年畫(huà)上寫(xiě)上了重重的一筆。球賽結(jié)束后，贏得一方在場(chǎng)上“發(fā)瘋”似地狂奔，大家互相擁抱，買(mǎi)來(lái)一瓶可樂(lè)慶祝勝利，另一方則給予不屑：“切，贏了又怎樣！”可是到了晚上，清幽的月光下永遠(yuǎn)是淚濕的枕頭。
男孩的童年還是什么呢？男孩們都知道，如果你是男孩，那么你也知道。
童年小學(xué)作文9
往事如煙，飄然而去，可是每當(dāng)回憶的浪花泛起的時(shí)候，有一件難堪的事，就像大海里隨波逐流的一葉扁舟，浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得那是在10時(shí)，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我放學(xué)后朝家走去。路上，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在晃動(dòng)：深藍(lán)色的衣服，咖啡色的褲子，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，黃褐色的太陽(yáng)傘......那分明是下班回來(lái)的媽媽?zhuān)∮谑�，我大喊起�?lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢?.....”
可能是距離太遠(yuǎn)，也可能是路上人聲嘈雜，總之，媽媽無(wú)動(dòng)于衷。我急了，邊朝著媽媽急跑便大聲喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢?.....”越跑越近，越跑越帶勁。
終于，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)—��！竟是一張陌生的臉。不是媽媽?zhuān)业哪樍⒖虧q的通紅。那位被我無(wú)辜稱(chēng)作“媽媽”的婦女顯得莫名其妙，用驚詫的.目光打量著我。
我下意識(shí)的摸摸臉，不用說(shuō)，已滾燙滾燙的了。我急忙采取應(yīng)急措施，裝作若無(wú)其事的樣子繼續(xù)往前跑，繼續(xù)喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢?.....”我企圖讓那位女士產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為我根本沒(méi)有喊她。
盡管這樣，我還是覺(jué)得很難堪，臉上的熱潮絲毫沒(méi)有退去。
童年小學(xué)作文10
童年，像一支彩色筆，畫(huà)出了令人向往的童年生活。而童年彩色筆就掌握在童年時(shí)期的我們的.手上，等著我們?nèi)?chuàng)造出有趣的故事。童年又是那樣自由，沒(méi)有拘束，沒(méi)有煩惱。陪伴我們的只有歡聲和笑語(yǔ)，興奮和天真。
我媽媽經(jīng)常說(shuō)我小時(shí)候使家里笑翻天。在我五歲那年，一輛小轎車(chē)停在我們家門(mén)口，我就在家里打滾。這時(shí)候，鄰居家的小峰來(lái)找我玩，我們不一會(huì)兒就玩得熱火朝天。玩著玩著，他突然饒有興趣地凝視著小轎車(chē)，臉上露出了“陰險(xiǎn)”的笑容。他讓我?guī)蟽芍ЧP，然后領(lǐng)著我偷偷摸摸地繞到車(chē)子另一面，拿走了一支筆，打開(kāi)筆蓋開(kāi)始創(chuàng)作。我學(xué)著他在上面涂鴉。不一會(huì)兒，一副原始人壁畫(huà)就出現(xiàn)了。小峰還不滿(mǎn)意，還不斷地加油添醋，我也跟著他繼續(xù)瞎涂。附近的一個(gè)人正在和他朋友喝茶，那個(gè)人眼睛掃過(guò)來(lái)，剛瞄到壁畫(huà)，腮幫子瞬間鼓起來(lái)，嘴里的茶水肆意地往他朋友臉上撲。他朋友不一會(huì)兒他的朋友就洗完了一把臉。小轎車(chē)的主人要回來(lái)了，小峰拉著我立刻逃之夭夭，逃到了墻后緊張地看著小車(chē)漸行漸遠(yuǎn)。第二天這事就傳開(kāi)了，家喻戶(hù)曉，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都在議論我們的“豐功偉業(yè)！”我們一時(shí)成了那條街焦點(diǎn)，我們得意洋洋。
童年往往是快樂(lè)的，并且是飛快的。童年彩色筆終究會(huì)沒(méi)水，要是不好好把握，可是會(huì)后悔的哦！
童年小學(xué)作文11
童年趣事像一眨一眨的小星星，掛滿(mǎn)了我快樂(lè)的星空，它們將我的煩惱全部趕走，只留下快樂(lè)和難忘。我喜歡自己的童年，更喜歡童年中發(fā)生的趣事。
夏天，樹(shù)木繁茂，綠葉成蔭。知了也快被烤熟了，不停地“知知，知知”的叫著。我也熱得受不了了，狠不得住在冰箱里過(guò)夏天。“忍不住了，爸爸你帶我去劃船吧！”爸爸同意了。
我們來(lái)到了公園，公園的水池中劃船的人還真不少，我們租了一條船后，小心翼翼的上了船。
上了船后我和爸爸一人拿了一只槳在水中使勁的劃，水面上飛著蜻蜓，它們飛的很快，不時(shí)來(lái)一個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，我覺(jué)得很有趣，就想把它們?nèi)孔テ饋?lái)，我和爸爸劃到中間，我就拿起槳像拍蒼蠅一樣拍開(kāi)了蜻蜓，他們飛的很快�？晌沂裁匆矝](méi)拍著，卻拍到了水，把水賤的三丈高水全濺到了我和爸爸的身上，我很生氣，站了起來(lái)捉開(kāi)了蜻蜓，我在只有很小的地方的.船上左蹦右跳，由于我的活動(dòng)太大船也搖晃了起來(lái)，我還全然不顧。依然使勁的捉蜻蜓，“終于捉住了�！薄鞍 �！我也從船上掉了下來(lái)，“哎呀！慘了”得，不用脫衣服就洗了個(gè)澡。爸爸在船上笑的“前仰后合”“哈哈”我也笑了。
童年的趣事可真有意思，可真好玩，可真快樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)，自己還偷偷地笑呢！
童年小學(xué)作文12
說(shuō)起童年，大家都很熟悉吧，就是幼兒時(shí)期或小學(xué)時(shí)期。有些人想回到童年，因?yàn)橥暧泻芏嘀档脩涯畹氖虑�，比如：豐盛的生日禮物、很多人的關(guān)懷等等，所以有人幻想有個(gè)時(shí)光機(jī)回到童年就好了。
每個(gè)大人都有童年，有些大人的'童年是和同伴一起玩扔石子，玩游戲;有些大人的童年是喜歡上體育課。相反有些人想變成大人，他們想長(zhǎng)大以后所有的錢(qián)都?xì)w自己管。
大家都聽(tīng)過(guò)《我不想長(zhǎng)大》這首歌吧，這首歌表達(dá)了作者永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后有些事情都不能干，有時(shí)還要為家庭處處操心，所以作者抒發(fā)了想回到童年的感情。
童年就像光陰一樣，一但過(guò)去就再也會(huì)不來(lái)，可童年卻是每個(gè)人心中最美好的時(shí)光。有的人說(shuō):“好想去大雄的家”。有的人說(shuō)：“世界上如果有時(shí)光機(jī)無(wú)論花多少錢(qián)我都去”�？窗�，童年吸引著很多人。
有些人想回到童年是因?yàn)閼雅f，有些人卻是想悔改當(dāng)時(shí)的自己。有些沒(méi)文化的人想回到童年再做一次人。有些在牢籠里的人想回到童年告訴當(dāng)時(shí)的自己。有些人被車(chē)撞想回到那個(gè)時(shí)候讓自己警覺(jué)。
在這里我希望我們每個(gè)人都能好好珍惜自己的童年，讓自己心中充滿(mǎn)美好的回憶，而不是懊悔自己曾經(jīng)做過(guò)種種傻事。
童年小學(xué)作文13
“童年是多么豐富多彩��！”讀完了曹文軒的《草房子》，我發(fā)出了一聲感嘆，主人公桑桑在油麻地小學(xué)里，度過(guò)了他快樂(lè)的童年。
首先就讓我來(lái)介紹一下桑桑吧！桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，他活潑好動(dòng)，偶爾也免不了一些惡作劇，他曾聯(lián)合阿恕把禿鶴的帽子掛到旗桿上去。不過(guò)，桑桑也有害羞的時(shí)候呢，你瞧，只要紙?jiān)潞蜕Ｉ５哪抗庖慌龅揭黄�，桑桑就�?huì)害羞的躲開(kāi)而紙?jiān)乱矔?huì)作出同樣的反應(yīng)。
我最喜歡的角色是紙?jiān)�，因�(yàn)樗嚷斆饔制�，而且還非常體面，因?yàn)槭艿桨鍌}(cāng)小學(xué)的同學(xué)欺負(fù)才來(lái)到油麻地小學(xué)的她，每天都要走很遠(yuǎn)的路才能上學(xué)，我很佩服她這種精神。其次，是禿鶴，因?yàn)槎d鶴很堅(jiān)強(qiáng)，整日遭受著同學(xué)們對(duì)禿頭的嘲諷卻一聲不吭，而且因?yàn)樗亩d頭，他還受到了許多不公平的待遇。我覺(jué)得他很可憐。桑桑我也喜歡，他的那般調(diào)皮勁兒，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得桑桑很好玩。
令我印象最深刻的是最后一章-----藥寮。一向活潑開(kāi)朗的桑桑生病了，得了一種叫“鼠瘡”的`病，而且還病的不輕，可能還會(huì)死去，當(dāng)我讀到這一章時(shí)不由得緊張了起來(lái)，桑喬帶著桑桑四處尋醫(yī)，可是都是同一個(gè)結(jié)論----死。當(dāng)好不容易打聽(tīng)到一位名叫高德軒的人能治這種病，于是，疲憊不堪的桑喬又帶著桑桑出發(fā)了，當(dāng)他們趕到那里時(shí)，高德軒卻已經(jīng)去世了，最后，通過(guò)繼續(xù)不斷的尋找，終于在一個(gè)老人的醫(yī)治下好了。
五色的童年，就像一座《草房子》，與伙伴們一起分享和玩耍！
童年小學(xué)作文14
童年是夢(mèng)，夢(mèng)到外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們漸漸長(zhǎng)大……每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，都是令人難忘的。
就說(shuō)這個(gè)吧！上一年級(jí)的時(shí)候，等到周六，我喜歡去媽媽的單位玩兒，每次總是要帶著我心愛(ài)的.充氣“美人兔”一起去。走著走著，我感覺(jué)小兔子太胖子，影響了我的行動(dòng)。這時(shí)，就想到了一個(gè)主意，心里想，給小兔子減肥，讓它瘦下來(lái)，不就可以了嘛！對(duì)，就這么辦。于是，我往小兔子身上砸，我一邊用石塊敲擊著小兔子，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小兔子啊，疼，你也忍著點(diǎn)，減肥就要成功了�！笨墒虑閰s變得更糟了，瞬間，小兔子變成一個(gè)塑料片，我趕緊拿起它，哭著跑到了媽媽單位，突然停下了腳步，想：媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢？后來(lái)又想，媽媽教育過(guò)我做人要誠(chéng)實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，我要誠(chéng)實(shí)，我走進(jìn)了屋里，就把手里的塑料片拿給了媽媽?zhuān)�，出乎意料的是，媽媽沒(méi)有說(shuō)我，反而表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我很誠(chéng)實(shí)。后來(lái)，我把事情說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了之后，告訴我：“小兔子身體里的氣體跑出去，就會(huì)變成這樣了�！蔽衣�(tīng)了之后，似懂非懂，總之不敢再傷害玩具了。
長(zhǎng)大了的今天，想起這件事情，還滿(mǎn)可笑呢！我的童年是不是很天真、很幼稚��！
童年小學(xué)作文15
童年是一個(gè)寶盒，盒里裝著我五彩繽紛的故事；童年是一幅絢麗多彩的世界。在我五彩繽紛的童年里，有很多事以匆匆流逝，但有幾件事我還是記憶憂(yōu)新，使我難忘。
記得小時(shí)候，學(xué)校要檢查個(gè)人衛(wèi)生，必須把手指甲剪干凈，回到家寫(xiě)完作業(yè)后，我便讓媽媽給我剪。媽媽說(shuō)：“晚上可不能剪指甲，不然會(huì)掉魂的，明天早上在給你剪。 ”幼稚而又好奇的我，聽(tīng)了以后半信半疑，手癢癢，老想試試看，可又怕家人擔(dān)心，越想知道就越想試，不想試，卻又總在想。 于是，我決定試一試。睡覺(jué)前，我拿出剪刀，用顫抖的右手慢慢靠近左手的指甲，剛想敬愛(ài)，又停了下來(lái)。心想：如果我的魂真被勾走了，那我不就離開(kāi)我親愛(ài)的爸爸媽媽了嗎？他們會(huì)很傷心的'。我猶豫了好久，可為了證明一下，我剪起來(lái)，1 、2 、3 、4 、5 ……剪完后，我趕緊鉆進(jìn)被窩想也想，不知不覺(jué)睡著了。第二天醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我還是我，還是一個(gè)正常的小孩，能蹦能跳，我趕快告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后沒(méi)說(shuō)什么，摸著我的頭笑了。 第一次走夜路也使我很難忘。那天晚上，爸媽有事，從姥姥家吃我那飯后，我只好自己回家，在漆黑的小路上獨(dú)自回家，好害怕呀！妖魔鬼怪事實(shí)在我腦海中浮現(xiàn)，使我緊張，害怕起來(lái)，但最后我大膽起來(lái)，鼓勵(lì)自己，世上根本沒(méi)有妖怪，順利的走回了家。
小時(shí)候在家鄉(xiāng)，夏天上上小河的流水嘩嘩響，沒(méi)事時(shí)，便去那里捉魚(yú)，嬉戲，有趣極了 ……
是啊，童年是多么的有趣，多么難忘 ，多么快樂(lè)，多么富有神話(huà)般的想象，我喜歡童年。
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