小學(xué)生作文

時(shí)間：2026-04-26 17:05:20 小學(xué)生作文

有關(guān)小學(xué)生作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)生作文六篇

小學(xué)生作文篇1

　　有一個(gè)快樂(lè)的地方叫學(xué)校。不，就應(yīng)說(shuō)是有一個(gè)快樂(lè)的地方叫我的新學(xué)校。

　　忐忑

　　懷著萬(wàn)分忐忑的情緒，我跟著爸爸走進(jìn)了校長(zhǎng)室。不明白這新來(lái)的學(xué)校會(huì)怎樣？昨日夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜睡不著。能不能和同學(xué)們好好的相處，老師會(huì)不會(huì)看不起來(lái)自外地的我，跟得上跟不上那里的學(xué)習(xí)……就在來(lái)的路上，我的心還在撲通撲通的跳。

　　溫暖

　　“你就是陸明珠同學(xué)吧，歡迎你來(lái)到咱們學(xué)校，相信你來(lái)那里必須會(huì)生活得很快樂(lè)。”真沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)是這樣的。進(jìn)入校長(zhǎng)室之前，我想了很多見(jiàn)到校長(zhǎng)的情景，可我無(wú)論如何也沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)是這樣的和藹，不知是怎樣的，突然我覺(jué)得身上暖暖的。

　　“這是從外校轉(zhuǎn)來(lái)我校的陸明珠同學(xué)，大家歡迎……”我跟著班主任老師走進(jìn)了教室，心里像裝著一只吊桶似的，什么都在想，什么也沒(méi)想，臉通紅通紅的。一陣熱烈的.掌聲打斷了我的思緒，“歡迎你，今后咱們就是同學(xué)了，期望咱們能共同進(jìn)步�！焙枚嗤瑢W(xué)圍住了我，我腦子里亂轟轟的，聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，但是心里覺(jué)得暖暖的。

　　快樂(lè)

　　“這題答案就應(yīng)是這樣的……”“不就應(yīng)這樣做……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，討論得熱火朝天。這樣的課堂是我以前的學(xué)校從未有過(guò)的，以前咱們只是聽(tīng)老師講，課后背老師講的資料。能夠好多地方不理解，即使背上了，可用不了多長(zhǎng)時(shí)間，就忘記光了。新學(xué)校這樣上課，我突然覺(jué)得我原先學(xué)習(xí)還能夠這樣簡(jiǎn)單。

　　“走打乒乓球去”“來(lái)投一個(gè)”“哦，接住了”……又到了興趣小組活動(dòng)時(shí)間了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地�！瓣懨髦椋禳c(diǎn)……”突然，我覺(jué)得好像又找回到了童年的快樂(lè)。

　　“哎，來(lái)了，等等我……”我飛快地跑向操場(chǎng)。三月的春風(fēng)拂到臉上，怪癢癢的，又很舒服。

　　我愛(ài)我的新學(xué)校！

小學(xué)生作文篇2

　　原野上，矗立這棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)。

　　一年春天，嫩綠的葉子中開(kāi)出朵朵美麗迷人的花兒，它們開(kāi)得五彩繽紛，有的紅的似火，有的還是粉色的，可愛(ài)得像是給自己抹上了胭脂，還有的是梅紅，咋看，還以為是臘月里的梅花呢！

　　花兒們擁有可愛(ài)又美麗的臉龐，它們驕傲的對(duì)葉子說(shuō)：“你們有我們美麗嗎？我們有各色漂亮的衣裳，有迷人的芬芳……”邊說(shuō)還邊在風(fēng)中搖曳，跳出支支優(yōu)雅的舞蹈。樹(shù)葉兒笑道：“現(xiàn)在的確是你們美麗，可我們美的時(shí)候還沒(méi)到呢，等著瞧吧！”，“哼！”花兒邊從鼻腔發(fā)出不屑的聲音，邊得意的散發(fā)出陣陣芳香�！安贿^(guò)你們還是比樹(shù)根美麗的，樹(shù)根那么丑，又老又黑�！睒�(shù)根默默的聽(tīng)著，什么葉沒(méi)說(shuō)。

　　路過(guò)大樹(shù)的人們紛紛贊美：“好朵芬芳美艷的花兒�！保袀€(gè)女孩還摘下朵，夾在書中，說(shuō)她能把春天保留在書本里呢！

　　不久，夏天來(lái)臨。驕陽(yáng)下，花兒有些打不起精神來(lái)了，但勉強(qiáng)還能支撐。而葉子呢，經(jīng)過(guò)個(gè)春天的成長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分蔥綠、茂盛。它們綠的那樣可愛(ài)，看著十分舒服。此時(shí)，綠葉開(kāi)始洋洋自得，它們問(wèn)花兒“怎么樣，現(xiàn)在是我們比你們美了吧？不過(guò)你們比又老又丑的樹(shù)根美麗多了”。樹(shù)根還是默默的聽(tīng)著，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　人們路過(guò)，都贊嘆到：“好片生機(jī)勃勃的綠葉呀！”，有位男孩摘下片樹(shù)葉，夾在書中，說(shuō)他能把夏天保留在書本里呢！

　　秋天來(lái)了，花兒垂著頭，耷拉著小手，早已沒(méi)了春天的芬芳與美麗。葉子蜷縮在起，開(kāi)始泛黃，早已沒(méi)了夏天的`郁郁蔥蔥。這切像極了古詩(shī)中描寫的“焜黃華葉衰”的景象。而樹(shù)根呢，它仍然深藏在泥土里，默默的發(fā)揮這自己的作用：扎根、吸收養(yǎng)分……枯敗的花和葉羞愧的低下頭，頓時(shí)明白了自己并不是最美麗的，最美的默默無(wú)聞為他們提供養(yǎng)分的樹(shù)根�。�

小學(xué)生作文篇3

　　清晨，爸爸陪我坐了幾個(gè)小時(shí)的車，來(lái)到北京有名的前門。

　　剛下車，我就拉著爸爸穿過(guò)地下通道直奔天安門城樓，穿過(guò)城樓下的金水橋，就看到端門和午門。走過(guò)午門，首先映入眼簾的是像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。這些不會(huì)都是來(lái)排隊(duì)買票的吧？來(lái)不及欣賞午門的景色，我就拉著爸爸一頭扎進(jìn)排隊(duì)的人群中。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的等待之后，我們終于買到兩張票，揣著無(wú)比激動(dòng)的心情，跟隨著爸爸進(jìn)入皇宮里面。

　　金碧輝煌的太和門矗立在我的眼前，過(guò)了太和門，就是整個(gè)皇宮中最雄偉的大殿——太和殿，太和殿是皇帝上早朝的地方，俗稱“金鑾殿”。大殿中央放著龍椅，兩旁空間很大，應(yīng)該是大臣們上朝所站的地方吧！隨著人們手指的方向，我看見(jiàn)了一條金光閃閃的龍銜著一顆龍珠盤旋在龍椅的上方，我被這眼前的景象驚呆了。

　　繞過(guò)太和殿，來(lái)到它的后門，我看到一塊雕刻精美的石階，石階上刻著九條龍和五條花藤，象征著皇帝是“九五之尊”。這塊大石頭是工人們?cè)诙煊脻菜杀姆椒▽⑺暾\(yùn)到北京的。在欣賞這精美雕刻的同時(shí)，也應(yīng)該佩服他們的智慧和毅力�？粗艺嬗幸环N想上去踩一下的那種沖動(dòng)，可無(wú)奈旁邊有欄桿圍著，我只能干羨慕了。

　　沿著皇宮的主軸線，我來(lái)到坤寧宮，這里是皇后住的地方，也挺豪華的。床上鋪著繡花的被子，桌上放著日用品和皇后的首飾。

　　出了坤寧宮，我們直奔御花園，花園里有不計(jì)其數(shù)的樹(shù)木和造型別致的假山。大多數(shù)的樹(shù)上都掛著綠色或紅色的牌子，聽(tīng)別人介紹說(shuō)這些都是古樹(shù)，掛綠牌的是一百到三百歲的，掛紅牌的'是三百年以上的。園中有兩棵樹(shù)叫“夫妻樹(shù)”，這兩棵樹(shù)的根在路的兩旁，可它們的樹(shù)干卻在半空中長(zhǎng)到了一起。有些夫妻們到這里來(lái)，一定要在樹(shù)下合影以示它們婚姻的堅(jiān)貞。

　　來(lái)到故宮，還有一個(gè)地方是必須去的，那就是儲(chǔ)秀宮。儲(chǔ)秀宮是慈禧太后居住的地方，隔著一層玻璃，我看到了慈禧那些奢華的陳設(shè)和裝飾品。幾盆“金枝玉葉”擺在最顯眼的地方�！敖鹬τ袢~”是用金子做的樹(shù)枝，玉做的花和葉。這是為了體現(xiàn)慈禧的尊貴，盡管是假花，卻也把慈禧的奢侈體現(xiàn)出來(lái)。在另一個(gè)顯眼的地方擺放著“龍船”、“鳳船”，這對(duì)“龍鳳船”最大的特點(diǎn)是：鳳船的鳳頭比龍頭要高一點(diǎn)。這是官員為了討好慈禧將它們故意做成這樣的，由此可見(jiàn)這些官員是多會(huì)阿諛?lè)畛小?/p>

　　從故宮出來(lái)，看看時(shí)間，原來(lái)我們已經(jīng)在里面轉(zhuǎn)了三個(gè)多小時(shí)，可我卻一點(diǎn)也不累，還覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。

　　這次的故宮一日游，讓我看到了古代建筑的宏偉，體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的智慧，封建貴族的奢侈……

小學(xué)生作文篇4

　　你是綠樹(shù)一絲，春花一朵，在缺愛(ài)的星空；你是皓月一輪，明星一顆，在缺愛(ài)的旅途；你是小船一只，大橋一座，在缺愛(ài)的冬日。三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了一首首贊頌的歌謠。雷鋒——您是我們的榜樣，是我們前進(jìn)路上的標(biāo)桿。

　　回首往事，有多少人為自己的碌碌無(wú)為而悔恨，有多少人為自己曾經(jīng)虛度年華悲哀，又有多少人能如雷鋒一般永遠(yuǎn)富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)真誠(chéng)待人。雷鋒——一個(gè)影響幾代人的名字，雷鋒兩字已不再僅僅指一個(gè)人，而是指隨著時(shí)代發(fā)展把‘’奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步‘’的精神不斷地弘揚(yáng)、延伸。

　　半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，影響并激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人奮勇前行。如今，雷鋒精神被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，正在中國(guó)大地上綻放出更加耀眼的光芒。

　　然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的'人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

　　一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

小學(xué)生作文篇5

　　今天是xx年的元宵節(jié)，按傳統(tǒng)習(xí)俗，我們要吃湯圓。

　　就在幾天前，我母親就從超市里購(gòu)買了一包水晶湯圓。水晶湯圓太可愛(ài)了，在煮湯圓時(shí)，水晶湯圓表面是透明的，可以看到里面黃黃的餡，就像一個(gè)個(gè)蛋黃漂浮在水中。

　　這些“蛋”可真好玩，在被我的筷子襲擊的'時(shí)候，他們就靈敏的逃掉了，真是太可惡了。當(dāng)我使用新工具—勺子進(jìn)行攻擊時(shí)，他們才一個(gè)個(gè)，不情愿的被抓了上來(lái)，在勺子里滑來(lái)滑去，跟小乒乓球一樣。他們也像幾只小白豬，按下去，放掉后，就鼓起來(lái)了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有破。

　　水晶湯圓真好吃，我還有12個(gè)水晶湯圓呢。

小學(xué)生作文篇6

　　天陰沉沉的，像憤怒的老師，苦著臉，風(fēng)一陣陣的吹過(guò)，一陣比一陣厲害，連窗戶也被吹得顫抖不已，大樹(shù)爺爺很煩躁，時(shí)不時(shí)就搖幾下身子，這一切的景象都感覺(jué)到不安。

　　其中結(jié)束了，今天是發(fā)期中卷子的日子，“咚，咚，咚”聽(tīng)這聲音就知道是穿著高跟鞋的黃老師，這“咚，咚”的聲音，一聽(tīng)，就感覺(jué)黃老師很生氣，不出我所料，老師果然很生氣，眉毛豎的像筆直筆直的尺子，臉氣得通紅通紅的。開(kāi)始發(fā)試卷了，同學(xué)們考得都很差勁，“樂(lè)博士……”同學(xué)們都把目光投向樂(lè)博士，“59分，”什么？樂(lè)博士只考了59分，還沒(méi)有及格，樂(lè)博士拿下了試卷，抓耳撓腮，無(wú)精打采，皺著眉毛，眼睛里流出了悔恨的`淚水，沉默不語(yǔ)，神情黯然，時(shí)不時(shí)還抽著鼻子，在那里失聲哭泣。連平時(shí)考試都是滿分的樂(lè)博士，這次只考了59分，還差那么一分才能及格，他就像墜入了萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)了，連我這個(gè)小笨蛋都及格了他還沒(méi)及格。

　　唉！只考了59分，不但沒(méi)有繼續(xù)成為第一名，而且連及格都還差一分，以后我該怎樣面對(duì)老師，怎樣面對(duì)同學(xué)，怎樣面對(duì)父母，而且今天還需要家長(zhǎng)簽字，今天回家不被毒打一頓才怪呢。

　　以前我總是欺騙媽媽，剛進(jìn)門就說(shuō)：“媽媽，今天要查資料�！逼鋵�(shí)是躲在房間里吃雞，打王者榮耀，打絕地求生，媽媽催時(shí)，我就說(shuō)：“請(qǐng)您不要打擾我學(xué)習(xí)。”課上也總是開(kāi)小差。

　　我現(xiàn)在終于知道玩游戲?qū)W(xué)習(xí)有害，要是再繼續(xù)玩游戲的話，準(zhǔn)會(huì)一事無(wú)成，我一定向媽媽認(rèn)錯(cuò)，向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　課后，樂(lè)博士擦干眼淚，走向了辦公室。

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