【精品】小學(xué)作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
愛如春雨，滋潤(rùn)著大地;愛如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽(yáng)光的眼睛，在人間搜尋著愛的足跡。
啊，我找到了，就在那個(gè)女孩身上。這個(gè)女孩只有12歲，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩，她就是何玥。她還沒(méi)有來(lái)得及體驗(yàn)人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學(xué)畢業(yè)的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒(méi)有流過(guò)一滴淚。當(dāng)她知道自己沒(méi)有活下去的希望時(shí)，她做出了令人震驚的決定。她說(shuō)她要捐獻(xiàn)自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對(duì)生死，還在病痛中善濟(jì)他人。這就是女孩對(duì)別人的`關(guān)愛!我又繼續(xù)探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個(gè)母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來(lái)，這位母親的院子里一共收養(yǎng)了一百三十多個(gè)殘疾孩子。千萬(wàn)別認(rèn)為這是個(gè)醫(yī)院福利院，那只是個(gè)孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風(fēng)擋雨。讓這些孩子有一個(gè)幸福完美的家庭，有一個(gè)汲取知識(shí)的課堂，有一個(gè)這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂(lè)!多么可愛的女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂(lè)于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷著一顆愛心，去關(guān)愛他人，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)，那么整個(gè)地球就會(huì)像春天一樣永遠(yuǎn)充滿活力與生機(jī)，春風(fēng)會(huì)將這種愛心帶到世界的每個(gè)角落，去溫暖每一個(gè)人的心田。
小學(xué)作文 篇2
回想
剛來(lái)到這個(gè)大家族，還回想著幼稚園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幾年相處下來(lái)，你們都可愛，你們都狠心。
只要班里哪個(gè)同學(xué)受委屈了，不管三七二十一，第一個(gè)沖上前去的人還是你們。
只要班里那個(gè)人丟了班風(fēng)，只能得到你們的一頓破口痛罵。
兒童節(jié)了，大家都欣喜若狂，好高興，終于再次與同學(xué)們過(guò)兒童節(jié)了�？墒�，最后一個(gè)兒童節(jié)會(huì)在一起過(guò)嗎？
幻想
那天的天，很藍(lán)、很藍(lán)；
那天的'云，很柔、很柔；
那天的風(fēng)，很和、很和；
那天的人，熙熙攘攘。
在歡聲笑語(yǔ)中重逢，那是告別。七八個(gè)人圍在一起，為彼此擦掉痛楚的淚。淚，是澀的，心，是痛的。陽(yáng)光穿過(guò)淚珠，成為一條射線。最后一次回班，雖然面帶微笑，可心里真的快樂(lè)嗎？
掩飾寂寞，掩飾傷痛，卻怎么也掩飾不了自己對(duì)你們的留戀。
你們，以后還會(huì)記得我嗎？
孤寂、哭泣
也許在最后我不會(huì)哭，不過(guò)，我會(huì)在心里哭。不要說(shuō)我無(wú)情、冷酷。把六年的歲月光輝當(dāng)成無(wú)所謂的一瞬間。
當(dāng)淚水浸濕了枕頭，我才知道，你們對(duì)我有多重要，對(duì)我的意義有多大。
當(dāng)回憶變成過(guò)去，你們又在那？
分開、也是另一種明白
當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開也是另一種明白。
它讓我懂得，樂(lè)觀對(duì)待世人、事情。
尾聲
我原本是海洋里的水，喧鬧的聲音余音繞梁�，F(xiàn)在，我是浪花中的一員，我朝對(duì)方的岸風(fēng)馳電掣，好想停下自己的腳步，可殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不讓我繼續(xù)向前。但，當(dāng)我們涌到盡頭的時(shí)候，四分五裂、七零八碎，會(huì)相遇嗎？
小學(xué)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得可真快呀！眨眼間，又來(lái)到了第二年夏天。一個(gè)夜晚，柴斯特又踏上了那班熟悉的車，向時(shí)代廣場(chǎng)開去。
這只小蟋蟀在人群中尋找那熟悉的報(bào)攤，那熟悉的朋友。
第二天清晨，柴斯特找到了那可愛的報(bào)攤，這時(shí)，瑪利歐還在睡覺，它輕輕地跳進(jìn)籠子里，叫了幾聲，瑪利歐被吵醒了，可他看見了柴斯特，便興奮起來(lái)，并給了它一片桑葉，雖然桑葉已經(jīng)枯萎。
接著，它又找到了塔克和亨利，這時(shí)它們還在睡覺。它叫了幾聲，塔克醒了，當(dāng)他看到柴斯特時(shí)，大叫：“柴斯特來(lái)了！柴斯特來(lái)了！”并把亨利叫了起來(lái)。
大家在排水管里歡聚一堂，高興極了，塔克和亨利都想聽聽柴斯特在康涅狄格州的故事。當(dāng)柴斯特講到高潮時(shí)便會(huì)即興彈幾下它的`“吉他”；講到不高興的事時(shí)，它會(huì)悲傷地叫幾下。但是不管怎么樣，它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是開心的。
等到秋天時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)人一起踏上火車，向康涅狄格州出發(fā)。
小學(xué)作文 篇4
夏季來(lái)臨了，最爽最舒服的運(yùn)動(dòng)莫過(guò)于游泳了。但眾所周知，我是個(gè)名副其實(shí)的旱鴨子。為此，我就跟游泳較上了勁。我發(fā)毒誓在本夏季要學(xué)會(huì)游泳。
在我們班里，不會(huì)游泳的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。老媽相當(dāng)?shù)臍饧睌�，但還沒(méi)有給我物色一個(gè)好的教練。我決定自學(xué)成才。放假的這些天，天氣十分的夠意思，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚。昨天，我就在天驕華庭時(shí)刻奮斗著，但是毫無(wú)進(jìn)步。今天我又來(lái)了。在韓子同學(xué)的陪同下，我們歡天喜地地飛奔進(jìn)了天驕華庭泳池。
韓子的游泳水平比我好多了。她像一條活蹦亂跳的魚，撲進(jìn)了泳池，濺起了巨大的水花。飛濺的水珠把我淋得濕漉漉的。進(jìn)入了泳池一陣涼意撲來(lái)，剛剛遭遇了蚊子襲擊后的我頓時(shí)一陣涼快。韓子那家伙水平技術(shù)含量可比我高，一下水就情不自禁地扭動(dòng)著身子，開始了標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳。只見她雙手雙腿協(xié)調(diào)地打著水花，上下蠕動(dòng)著，輕盈得像一艘小快船。我一陣羨慕，決心向韓子同志學(xué)習(xí)！
我的游泳技術(shù)真的相當(dāng)爛。我除了會(huì)游一點(diǎn)點(diǎn)距離其他真的沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)。游是會(huì)游，但最最重要的是我不會(huì)換氣。我開始了難受的換氣練習(xí)。我死死地抓住沿邊的墻壁，根據(jù)韓子的教導(dǎo)把頭伸進(jìn)水里作憋氣，然后再把頭伸出來(lái)深呼吸、張嘴，一直反復(fù)。不知道怎么的，我把頭埋下去總是要喝一大口水，真頭疼。在老媽、韓子和韓子?jì)尩腵鼓勵(lì)下，我總算克服了喝水的難關(guān)。我漸漸嘗試著游的時(shí)候換氣，但每當(dāng)我把雙手劃開、雙腿狂蹬的時(shí)候我的腿就不由自主地站在了地上，換氣總不得成功。為此，我的小韓教練傷壞了腦筋，決定手把手教我，真是太感動(dòng)啦。韓子雙手拖住我，不讓我的雙腳落地。我們就這樣艱難地游過(guò)一圈又一圈。我這個(gè)菜鳥老是嗆水、腿抽筋，把自己弄得痛苦不堪。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我沒(méi)有什么突破，只好原地練習(xí)。韓子膽子巨大，一個(gè)人跑去深水區(qū)挑戰(zhàn)了。我則埋頭苦干，瘋狂地練習(xí)原地?fù)Q氣。經(jīng)過(guò)多次的開導(dǎo)后我似乎得到了些啟發(fā)。終于奇跡發(fā)生了，一次我終于腳沒(méi)有落地而是把腦袋伸出水面瘋狂地呼吸然后探了下來(lái)，成功地實(shí)現(xiàn)了我的第一次換氣。老媽擰在一起的面容終于舒展開來(lái)，露出欣慰的笑容。我一陣欣喜，不停地嘗試，刷新自己的記錄。最終我以三次換氣的結(jié)果告終。
我找到了感覺，不斷地完成了一次次換氣，但時(shí)間過(guò)得就是如此之快。工作人員很快吹響了哨子。老媽為我的突破感到高興，我硬是耍賴多游了五分鐘。直到整個(gè)大游泳池都空空如也了我才不舍地爬上了岸。雖然我一陣疲憊與麻木，但我心里卻相當(dāng)興奮。老媽的心情也是如此，為了獎(jiǎng)勵(lì)我和韓子教練，她打破家法第三條（開玩笑），破天荒地給我倆買了奶茶。
吮吸著香甜的奶茶，我明白了鋼鐵就是這樣煉成的！現(xiàn)在好了，我總算學(xué)會(huì)了換氣。雖然不太熟練，但我應(yīng)該可以光榮升級(jí)，算半個(gè)旱鴨子了！
小學(xué)作文 篇5
今天我讀了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的.成語(yǔ)故事。故事講的是有一個(gè)農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒(méi)有長(zhǎng)高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對(duì)兒子說(shuō)：“我今天幫助禾苗長(zhǎng)高了一些，可真累啊!”兒子一聽，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。我讀了這個(gè)故事，覺得做什么事情都要一步一步來(lái)，不能太著急。
評(píng)語(yǔ)：小作文，敘事清楚，條理有序。詞語(yǔ)使用準(zhǔn)確如“居然”，情緒把握合理，如“很著急”“高興”。主旨把握、中心強(qiáng)調(diào)突出“覺得做什么事情都要一步一步來(lái)，不能太著急。”
小學(xué)作文 篇6
上個(gè)星期一游泳課，我有點(diǎn)咳嗽，所以不能去游泳。但我一個(gè)人偷偷摸摸地來(lái)到泳池邊，別人都還沒(méi)來(lái)。我本想嚇嚇外面同學(xué)的，但一回頭發(fā)現(xiàn)泳池沒(méi)水了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，并大叫起來(lái)，“啊，泳池沒(méi)水啦！”緊接著，我這尖叫聲傳進(jìn)了外面同學(xué)的耳朵里，他們紛紛向泳池跑來(lái)，圍滿了整個(gè)泳池的邊，一個(gè)個(gè)做出了非常吃驚的表情——沒(méi)水！
大家都紛紛議論起來(lái)，“啊，天哪，游泳池沒(méi)水了？”“太好了，不用上課了！”“哇，沒(méi)水怎么游泳啊？”“如果有人跳下去會(huì)怎么樣？”……大家七嘴八舌的。還真有同學(xué)跳進(jìn)沒(méi)水的泳池，在里邊踢足球，玩游戲，打架！邊上的`也情不自禁地跑了下去。
我覺得是學(xué)期快結(jié)束的原因吧，所以泳池也沒(méi)水了吧。真希望每天泳池都沒(méi)水，因?yàn)橛斡菊n很麻煩，要換什么泳衣，帶什么泳具，游也只能游幾分鐘，起水后還要換衣服，煩死掉了，沒(méi)水，正好偷懶。
小學(xué)作文 篇7
如果我是一位神仙，我會(huì)把世界上所有的污水都變成干凈的水源。讓非洲的孩子都有干凈的水喝，讓他們健健康康的生活。
如果我是一位神仙，我會(huì)將所有禽流感，疾病病毒全都變得沒(méi)有。讓我們每一個(gè)人都可以生活的快快樂(lè)樂(lè)。
如果我是一位神仙，我會(huì)把世界上所有的壞人都變成有用，能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，讓我們的祖國(guó)媽媽不受到任何人的傷害。
如果我是一位神仙，我會(huì)將貧困山區(qū)的人家變得富裕起來(lái)，讓那些渴望能讀上書的小朋友們，在更好的'條件下好好學(xué)習(xí)。
如果我是一位神仙，我會(huì)把大街小巷的所有垃圾變成小花小草或小樹，讓空氣清新一些，讓地球媽媽干干凈凈的。
如果我是一位神仙，我會(huì)讓一年四季都長(zhǎng)著綠樹，開著紅花。讓人們看冬似夏，這樣，不但環(huán)境會(huì)好，也會(huì)增添人們的情趣呢。
如果我是一位神仙，我會(huì)讓我的家庭變得和和美美，不再有爭(zhēng)吵聲，只有歡笑聲，那樣，我會(huì)感到幸福無(wú)比。
如果我是一位神仙，我會(huì)讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
如果我是一位神仙……
小學(xué)作文 篇8
當(dāng)狼猛地?fù)湎蛐⊙�，小羊說(shuō)：“別，別，別，如果你這樣吃我，我受到恐懼身上會(huì)產(chǎn)生毒素，吃了你會(huì)中毒，不如你把我送回家，給我唱催眠曲，等我睡著了你再吃我，那樣我的.肉更鮮美�！崩切南�，反正你也跑不掉，如果送你回家，我還能吃到你的爸爸、媽媽。狼說(shuō)：“好吧！”狼就送小羊回家，給小羊唱催眠曲，結(jié)果狼自己睡著了。
小羊的爸爸媽媽回家后，把狼的腿捆住拖到了屋外，把門插好。小羊得救了！
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