小學(xué)作文

時(shí)間：2026-04-21 15:56:57 小學(xué)生作文

關(guān)于小學(xué)作文合集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)作文合集六篇

小學(xué)作文篇1

　　我和妹妹我有一個(gè)可愛的妹妹，她有一雙黑黑的眼睛，紅撲撲的臉蛋，十分招人喜歡，我們之間還發(fā)生過許多的趣事。

　　每次回到家之后，我去寫作業(yè)，妹妹也會(huì)跟著我去，每回我都會(huì)給她一支鉛筆和一個(gè)本，讓她在本上亂畫。但是有一次我回家之后，她竟然無(wú)緣無(wú)故地說我：“你走吧，你上學(xué)去吧，我不喜歡你了。”我有些莫名其妙，她怎么會(huì)說出這樣的`話，出于好奇我便問她：“我剛放學(xué)，你讓我去哪兒呀？”我一邊說一邊走進(jìn)屋。她被我問得無(wú)話可說，不理我了。我在書桌上寫作業(yè)，她靜悄悄地走過來(lái)，叫了一聲：“姐姐”把我嚇了一眺。原來(lái)她又來(lái)管我要筆和本。但我當(dāng)時(shí)正在用她的鉛筆，她看見了，小嘴一撅，吵著鬧著讓我還給她，但是由于她剛才嚇了我一跳的緣故，我想報(bào)復(fù)她一下，便和她說：“乖寶寶，好乖寶貝了，讓姐姐用一下�！彼宦�，哇哇地哭了。

　　她的“哭技”也是一流的，趴在地上一把鼻子一把眼淚的往地上抹。本來(lái)潔白的地磚都被她抹得臟兮兮的。媽媽這時(shí)聞聲而來(lái)，得知事情的來(lái)龍去脈后說：“你是姐姐不知道讓著她點(diǎn)呀……”從那以后，妹妹便成了小公主，我也不去惹她了。因?yàn)槲抑牢沂墙憬悖瑧?yīng)該為她樹立榜樣。

小學(xué)作文篇2

　　在遠(yuǎn)古時(shí)期，玉龍和金鳳是鄰居，每天都是打個(gè)照面才能分開。

　　有一次玉龍和金風(fēng)都去了一個(gè)仙島上看到了一個(gè)閃閃發(fā)光的石頭，它們就想把這個(gè)石頭磨成珠子，然后玉龍扒金鳳啄，過了很多年終于啄成了珠子。它們很喜歡，就一直在這個(gè)仙島上過日子守護(hù)著明珠，珠子真是寶貝，珠光到哪，哪里就是樹木長(zhǎng)青，百花齊放，山明水秀、五谷豐登......

　　這天，王母娘娘看到這顆明珠很愛慕，就悄悄的把明珠偷走了，還關(guān)閉啦九個(gè)門而且都上啦鎖。過了一會(huì)，金鳳和玉龍意識(shí)到了明珠不見啦，就東找找西找找，哪都找不到，他兩個(gè)傷心極了。后來(lái)在王母娘娘生日的那一天，她把明珠讓各位仙長(zhǎng)看，還說：“這可是天上難找，地上難尋的`寶貝��！”然后王母娘娘就打開啦這九個(gè)門，到了外面去。

　　玉龍和金鳳一看到天上的亮光就知道是明珠，于是他倆都飛到了天上，玉龍走上去說：“這是我們的明珠。‘王母娘娘張口就罵這是我的明珠，爭(zhēng)吵中王母娘娘手一滑明珠掉下去啦，明珠掉到了人間。隨后就變成啦現(xiàn)在的西湖，玉龍和金鳳都依依不舍，最后都化成啦兩座山一直守護(hù)著西湖。

小學(xué)作文篇3

　　唐朝詩(shī)人杜甫曾寫過這樣一首詩(shī)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。這首詩(shī)向咱們描繪了生機(jī)勃勃的大自然�？墒乾F(xiàn)在，別說黃鸝和白鷺了，有些地方就連麻雀都很少能看見了。

　　人類對(duì)大自然的破壞十分嚴(yán)重。大氣污染，水源污染，能源污染……，咱們賴以生存的地球早已千瘡百孔。還有墨西哥灣漏油事件，日本福島核電站核x漏事件，更是雪上加霜。假如咱們?cè)俨粣圩o(hù)大自然，茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，美麗的鮮花，可愛的小動(dòng)物們就會(huì)離咱們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

　　嚴(yán)酷的事實(shí)在告訴咱們，人類只有愛護(hù)環(huán)境，和大自然和諧的相處，才能更好的生存下去。在加拿大的.一些城市，松鼠在樹枝上上竄下跳，街頭的鴿子在行人中悠閑的散步，有的還會(huì)飛到人們身邊玩耍。在公路上開車，遇見過馬路的袋鼠等動(dòng)物，也都會(huì)減緩車速，甚至停下來(lái)讓它們先過。而在我的家鄉(xiāng)蘇州，更是推窗見綠，出門進(jìn)綠。小橋流水，亭臺(tái)樓閣，相互映襯。綠樹成蔭，鮮花遍地，百鳥爭(zhēng)鳴。好一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷。

　　同學(xué)們，讓咱們像愛護(hù)生命那樣去愛護(hù)身邊的一草一木，一鳥一獸，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然吧！

小學(xué)作文篇4

　　一天下午，我覺得無(wú)聊。媽媽就說：“于潔，我們?nèi)ゴ笥砹晖�。�?/p>

　　剛到大禹陵，我就奔向白鳥樂園。到了白鳥樂園我已經(jīng)氣喘如牛了。聽說那里有鴕鳥、孔雀、丹頂鶴，這是還有節(jié)目表演哦！

　　節(jié)目開始了。一只鸚鵡飛了起來(lái)，落在了一只小屋子上，啄斷了一根線，忽然掉下來(lái)了一幅上聯(lián)。接著門里出來(lái)了一只白冠鸚鵡，它飛上了自行車，它騎得很吃力，左右搖擺，用嘴把方向終于騎到了終點(diǎn)。接下來(lái)是另外的鸚鵡走鋼絲，我在想：一只鸚鵡怎么可能走鋼絲？我還沒想完，鸚鵡已經(jīng)上了梯子，走在鋼絲上了，只要一不小心就會(huì)掉下來(lái)。所以它走得很小心，張著翅膀用來(lái)保持平衡，一步一步地踱過去，終于到了盡頭。俗話說上山容易下上難。只見它開始往下走。它先用嘴巴咬住前面的一根鐵棒開始走一步，再飛快的去咬第二根，就這樣一步一步地走下去，眼看就要走到盡頭了，也許是它想偷懶了吧，在尾聲的時(shí)候它不走了飛回去了。最后的一個(gè)節(jié)目是見錢開眼，只要觀眾手上拿著紙巾是十或五塊錢的，鸚鵡就會(huì)飛到誰(shuí)的手上。媽媽拿了一張十元的紙幣并高高舉起，它便飛了過來(lái)飛到媽媽的手上銜起十元錢。有一個(gè)人想考考它，就拿了一張一元的紙幣，它飛過去一看，轉(zhuǎn)身飛走了，有一人拿了五塊，另一個(gè)人拿了十塊，它就飛到了拿著十塊錢的.人那里，你看這個(gè)小鸚鵡可真是見錢眼開�。∽詈�，一只鸚鵡用嘴拉開下聯(lián)，向主持人一樣說：“表演結(jié)束，謝謝大家�！�

　　百鳥樂園不僅是鳥的樂園，還是我的樂園。

小學(xué)作文篇5

　　大自然是一曲無(wú)法探知的神奇樂章，有節(jié)奏常變的奏鳴曲，有妖姿端麗的圓舞曲，有唯美清新的小調(diào)音樂聽，一曲暴雨狂想曲又開始演繹了。

　　前奏

　　天灰蒙蒙的，不再是以往那條藍(lán)綢緞，看上去沉悶極了。風(fēng)卷著綠葉，發(fā)出沙沙的響聲。萬(wàn)物也許是沒了陽(yáng)光照耀，顯得死氣沉沉，毫無(wú)生氣。玻璃窗上出現(xiàn)了幾絲雨劃過的痕跡，開始下雨了。

　　正曲

　　原先還是柔和的小雨漣漣，突然，曲鋒一轉(zhuǎn)雨由小轉(zhuǎn)大，最后演變成就猶如人從天上往地上倒水，雨水“嘩啦啦”地從天上瀉下來(lái)，洗滌著花草樹木的灰塵與城市的污垢，蒸騰著泥土的腥味和草木的氣息。天地驟然變暗，視線頓時(shí)模糊，勉強(qiáng)還可以看清玻璃窗外的事物輪廓。雨滴成了一個(gè)個(gè)暴君，互相撕扯著，撞到樹上，玻璃上，房頂上窗子上，水如瀑布般飛流直下，粗野又霸氣。聲音“砰砰”地敲擊著人們的耳膜，震撼著人們的內(nèi)心。眼前的雨霧，統(tǒng)治了天地，令所有人都甘拜下風(fēng)。所有事物都躲進(jìn)雨霧中，唯恐煞了這稱王稱霸的暴風(fēng)雨的威風(fēng)。大樹被他們推來(lái)推去，沒有一個(gè)敢反抗。樹葉花朵畢竟嬌嫩，被風(fēng)雨摧殘至及。一道閃電劈開天際，雷聲整耳欲聾。一個(gè)個(gè)音符尖銳響亮，這狂想曲的.高潮部分就這樣以勢(shì)不可擋的力量持續(xù)……

　　尾聲

　　總算，跌宕起伏的高潮過去了，這首曲子迎來(lái)靜謐的尾聲。雨滴似乎也累了吧，不再像瘋了一樣。絲絲小雨還在下著，不過讓人感到十分舒暢，“滴答滴答”，還有幾顆雨點(diǎn)在鬧著玩呢!放眼望去，天空是冰藍(lán)稍淺一點(diǎn)的顏色，但更多都是白云。各種事物的顏色都鮮明起來(lái)，到底是被雨水洗滌過了，生氣盎然，一派好不清爽的景象。

　　今天我感受到了大自然的心跳，聆聽到了大自然的樂章。美麗的大自然，給我上演了一曲獨(dú)一無(wú)二的暴雨狂想曲……