秘密小學(xué)作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的秘密小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秘密小學(xué)作文1
童年就像璀璨的星空，閃爍又迷人，讓人難以忘懷，還記得我小的時(shí)候是在揚(yáng)州老家和外公外婆一起生活的，外公養(yǎng)了好多花花草草的，都挺漂亮，其中讓我印象最為深刻的就是那幾盆含羞草。
那些含羞草亭亭玉立，每株大約有20-60厘米高，青翠欲滴，綠色的莖上有好多細(xì)細(xì)小小的刺，它的葉子是橢圓形的，細(xì)心的數(shù)一數(shù)會(huì)發(fā)現(xiàn)有32片小葉子組成，特別清秀漂亮，而它開(kāi)的花是粉色的，很惹人愛(ài)，我特別喜歡它們，每天都會(huì)看它們，并且會(huì)用手去碰它的葉子，手指輕輕的一觸，那些翠綠的像羽毛狀的葉子就會(huì)迅速的合起來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘。但是過(guò)了一會(huì)兒，它又會(huì)悄無(wú)聲息的張開(kāi)葉子，這時(shí)頑皮的我會(huì)再一次用手去觸摸它，它的葉子又會(huì)合到一起，很好玩，給我童年留下許多快樂(lè)的時(shí)光。
那時(shí)候的我還小，對(duì)于它為什么會(huì)害羞只是好奇，卻不知道它為什么會(huì)那樣，在心里一直都有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
就在去年暑假我一次回到老家，又看到了兒時(shí)那些熟悉的`“朋友”，又想起了那個(gè)一直都在我心里的問(wèn)號(hào)——含羞草為什么會(huì)害羞！于是，我決定解開(kāi)這個(gè)存在了好久的問(wèn)題，說(shuō)干就干，我立即上網(wǎng)百度，搜索起來(lái)。原來(lái)，含羞草又名“感應(yīng)草”“怕羞草”，它的葉柄基部有個(gè)叫做“葉枕”的部分，葉枕內(nèi)生有薄壁細(xì)胞，當(dāng)葉片受到外界的觸碰時(shí)，就會(huì)很迅速的振動(dòng)到葉，這時(shí)它的葉子就會(huì)合起來(lái)。我還知道了它的這種“害羞”的本領(lǐng)還可以保護(hù)它不被風(fēng)吹雨打呢！
同時(shí)含羞草又是一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物。如果用手觸摸一下，它的葉子很快閉合起來(lái)，而張開(kāi)時(shí)很緩慢，這說(shuō)明天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴；如果觸摸含羞草時(shí)，其葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開(kāi)，這說(shuō)明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。
聽(tīng)說(shuō)含羞草還有藥用價(jià)值，可以治病。
真的很神奇，大自然真的存在著許許多多的奧秘，等待著我們?nèi)ヒ灰唤忾_(kāi)。
終于解開(kāi)了一個(gè)我小時(shí)候就思索的問(wèn)題，知道了它的秘密，增強(qiáng)了我的知識(shí)面，真的好高興呀！
秘密小學(xué)作文2
大家應(yīng)該都知道，小時(shí)候我和楊卓妮是最好的朋友，我們有福同享有難同當(dāng)，想的事和做的事都會(huì)特別古怪，出人意料。這件事其實(shí)是我和楊卓妮的一個(gè)小秘密�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就來(lái)告訴你們吧！
大概在中班的一個(gè)時(shí)候，我用帶來(lái)的布娃娃和楊卓妮玩過(guò)家家的游戲，楊卓妮是爸爸，我是媽媽，玩的可起勁了，感覺(jué)自己真的成為爸爸媽媽了，真是太幼稚了。游戲結(jié)束后，楊卓妮突然冒出個(gè)古怪的主意，她說(shuō)：“嘿，盧佳彥，我們長(zhǎng)大后結(jié)婚吧！”我被這句話嚇了一大跳，驚訝地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，結(jié)婚要男的.和女的才行，而且只有這樣才能生出小娃娃�！薄斑@有什么大不了的�！睏钭磕菰谖叶呡p輕地說(shuō)，“我們來(lái)個(gè)世界紀(jì)錄，嘻嘻！實(shí)在不行，我犧牲一下，女扮男裝唄�！�
現(xiàn)在我真懷疑自己是傻子，當(dāng)時(shí)我竟然說(shuō)：“我和爸爸媽媽回家討論一下，這樣也挺好的，我們一起天天玩！”
楊卓妮開(kāi)心的叫道：“烏拉，我也和爸爸媽媽商量一下，如果都同意了，我們長(zhǎng)大就結(jié)婚吧！”“好好好！”我也開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。回家后，我跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事，之間爸爸媽媽一邊說(shuō)傻瓜，一邊笑得不成樣。終于，爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“這可不行，你們?cè)趺磿?huì)想出這種傻事。”我便嚎啕大哭，一邊叫到，“我要和妮子結(jié)婚啊，我要我要嘛！”爸爸媽媽一邊笑，一邊安慰我。惹得我更生氣了。第二天我們回到學(xué)校，只見(jiàn)倆個(gè)人眼睛都紅紅的，一見(jiàn)就知道哭了。我先和楊卓妮說(shuō)了一下爸爸媽媽不同意，楊卓妮說(shuō)他也是這樣的遭遇。過(guò)了幾天，因?yàn)榘职謰寢尩姆磸?fù)教導(dǎo)，我們倆終于知道我們干了多讓人笑掉牙的事。并且定這件事為秘密，不準(zhǔn)說(shuō)起。
但是我覺(jué)得我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些只不過(guò)是小時(shí)候的秘密，和大家分享還是很快樂(lè)的……
秘密小學(xué)作文3
奶奶的院子里有一大片向日葵，每當(dāng)放暑假我都會(huì)去探望它。這不，今天我又來(lái)那片向日葵地。
清晨，我站在高高的田坎邊，放眼望去，一大片大片金燦燦的向日葵像一片黃色的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起黃色的海浪。
我奔向日葵林，一根根向日葵挺拔地立在地里，它的莖綠綠的'，大約有我手腕那么粗，上面布滿了絨毛，摸起來(lái)有一點(diǎn)扎手，不要小看向日葵哦，它高得很，都高過(guò)我兩三個(gè)腦袋。
向日葵的葉子非常綠，像一個(gè)大大的綠色愛(ài)心，摸起特別粗糙，它們一高一低，錯(cuò)落有致地順著莖生長(zhǎng)著。它的花真是漂亮，花瓣金黃金黃的，又尖又長(zhǎng)，摸起來(lái)涼涼的、薄薄的，湊過(guò)去仔細(xì)的聞，還有一股淡淡的香味。在花瓣中間長(zhǎng)著許多的葵花籽，它們頂著密密麻麻的鵝黃色的花蕊，就好像許多的孩子蓋著花被子在呼呼大睡！
下午吃過(guò)晚飯，我又來(lái)探望它了，咦？早上向日葵可是把它的大臉盤對(duì)著我呢，怎么現(xiàn)在全轉(zhuǎn)過(guò)去了？難道它不喜歡我？還是被調(diào)皮的孩子的動(dòng)了手腳？我按捺不住，想一探究竟，便跑去問(wèn)爸媽，可爸媽神秘地一笑，賣關(guān)子道：“想要知道答案，就自己去探索吧！”我無(wú)可奈何，只好拿起新買的百科全書(shū)，認(rèn)真地研究起來(lái)，終于找到了答案，原來(lái)向日葵身體里有生長(zhǎng)素，為了使葵花籽長(zhǎng)的更回結(jié)實(shí)，它就會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。它可真是一種聰明的植物啊。
我總認(rèn)為我知識(shí)豐富，今天卻讓向日葵給我上了課，原來(lái)大自然里的奧秘這么多，我得更加用心去觀察發(fā)現(xiàn)。
秘密小學(xué)作文4
一個(gè)天氣悶熱的下午，我走到院子里擺弄著花園里的花草樹(shù)木。
突然，我在一塊潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只緩緩移動(dòng)的蝸牛，只見(jiàn)它慢慢地爬上了一片小葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方會(huì)留下一條銀光閃閃的線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”……一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。 我跑進(jìn)屋里問(wèn)正在看報(bào)的`爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己仔細(xì)觀察一下呢？”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？”于是我決定自己想辦法去尋找答案�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先采取各種食物進(jìn)行試驗(yàn)。我找來(lái)了白菜葉、小饅頭，還費(fèi)盡心思打來(lái)了幾只蚊子，給蝸牛吃。結(jié)果發(fā)現(xiàn)蝸牛只對(duì)白菜葉比較感興趣，對(duì)其它的食品一點(diǎn)興趣都沒(méi)有！看來(lái)蝸牛應(yīng)該是害蟲(chóng)才對(duì)。 接著我進(jìn)行了第二項(xiàng)試驗(yàn)，搞清楚蝸牛爬過(guò)去的地方怎么會(huì)有一條銀光閃閃痕跡。我把蝸牛捉起來(lái)放到比較亮的地方看了看，實(shí)在是找不出答案來(lái)！
我猜想大概是一條警戒線吧，警告別的動(dòng)物不要侵略它的領(lǐng)地，不要靠近它。最后，再來(lái)看看它的眼睛和鼻子在什么地方。我把白菜葉放在蝸牛的面前，觀察它的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)蝸牛的一對(duì)小觸角動(dòng)了動(dòng)就爬了上去�？磥�(lái)這對(duì)觸角就相當(dāng)于它的眼睛和鼻子啦。問(wèn)題好像是找到了答案，但是我得到的這些答案是不是正確的呢？我回到自己的書(shū)房又查了所有能查的書(shū)，只驗(yàn)證了第一個(gè)問(wèn)題和第三個(gè)問(wèn)題是對(duì)的，第二個(gè)問(wèn)題的答案還只是自己的猜想而已�？磥�(lái)要真的了解一個(gè)事情的真相，不僅要自己動(dòng)手動(dòng)腦，還應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教。點(diǎn)評(píng)：文章的字里行間凸現(xiàn)出了一個(gè)認(rèn)真、好學(xué)的孩子的求知過(guò)程。文章條理清楚，思路清晰。只是略顯干澀。
秘密小學(xué)作文5
最近舅舅家搬新房子了。一走進(jìn)新房子就看見(jiàn)客廳里有幾盆吊蘭。
于是我摘下兩個(gè)小牙，帶回家種了起來(lái)。矮小的吊蘭，大約有20-30厘米，和椰子樹(shù)相比，那真是“小巫見(jiàn)大巫”。吊蘭的形態(tài)十分美觀，層層疊疊，葉子向外伸展，微微下垂，相識(shí)一個(gè)巨型的綠毽子，又像一群做錯(cuò)事的孩子低著頭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著頭的葉子都隨風(fēng)搖曳起來(lái)，想盛開(kāi)在人間的煙火，又像是一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。仔細(xì)一看，只見(jiàn)如同翡翠般碧綠的葉子中間有三條葉脈，向中間卷曲。葉莖中冒出了一個(gè)個(gè)小芽，一到花，每一片花瓣都像一個(gè)橢圓木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低頭聞聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。聽(tīng)說(shuō)吊蘭聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)長(zhǎng)得很茂盛，是真的嗎？于是我把一盆吊蘭放在房間里，另一盆放在陽(yáng)臺(tái)上。在房間里的那盆，我每天都給它按時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，長(zhǎng)得比陽(yáng)臺(tái)上的那盆茂盛多了。為了讓兩盆吊蘭更好的.生長(zhǎng)，雙休日我把他們都搬到了房間里，給它們聽(tīng)了整天的音樂(lè)，而且都是勁爆的音樂(lè)。沒(méi)過(guò)幾天，葉子就枯黃了，我心想：難道這秘密不靈驗(yàn)了？我上網(wǎng)百度了一下，原來(lái)吊蘭不喜歡聽(tīng)勁爆、刺耳的音樂(lè)，我長(zhǎng)時(shí)間給它們聽(tīng)了這樣的音樂(lè)，所以它們的“耳朵”受不了，當(dāng)然就要枯死了。
耶，我終于發(fā)現(xiàn)了吊蘭的秘密！
秘密小學(xué)作文6
“一個(gè)小昆蟲(chóng)，背上有個(gè)殼。不但爬得慢，而且是害蟲(chóng)。”朋友，知道謎底了嗎？哈哈，答對(duì)了！那就是小小的蝸牛！這一次，跟我去探索蝸牛的秘密吧！
一次，老師捉了許多蝸牛，這些蝸牛真可愛(ài)！但樣子卻各不相同。有的殼跟海螺相似，它們倆像是“遠(yuǎn)方親戚”呢！有的殼跟紐扣心有靈犀，樣子非常相似�？上�，蝸牛背上有旋渦形的條紋，它們只能分開(kāi)居住嘍！還有一種蝸牛像螺絲釘，小小的，個(gè)個(gè)都尖尖的。
老師把蝸牛擺在桌子上，讓我可以近距離觀察。蝸牛共兩對(duì)觸角，有兩只長(zhǎng)在頭頂上，還有兩只長(zhǎng)在又黑又小的眼睛旁。蝸牛的觸角是離不開(kāi)蝸牛的，同樣的，蝸牛也離不開(kāi)觸角的。蝸牛的觸角像兩根“天線”，能幫助它查看地面的情況。蝸牛的觸角像“交流器”，不但可以保持方向，還可以幫助它跟同伴交流。當(dāng)我用筆尖碰它的觸角，觸角立刻無(wú)影無(wú)蹤了。也許，是因?yàn)橥饷娴?世界太精彩了吧！它禁不住誘惑又把頭伸出來(lái)了。這時(shí)，蝸牛身后留下了一道濕濕的痕跡。(原創(chuàng)投稿 )
我腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)餿主意：把它翻過(guò)來(lái)，看它怎么辦？我立刻把它翻了個(gè)底朝天。誰(shuí)知，蝸牛扭著身子，立刻翻了身，若無(wú)其事地爬走了。蝸牛喜歡吃什么呢？老師在上面撒了水果皮、菜葉、樹(shù)葉、饅頭渣共四樣。蝸牛到底喜歡吃什么呢？大家拭目以待。蝸牛向菜葉、水果爬去。原來(lái)蝸牛也是害蟲(chóng)呀！老師說(shuō)，別看小小的蝸牛，一次可產(chǎn)一百多個(gè)卵。聽(tīng)著這些數(shù)字，我目瞪口呆。更讓我奇怪的是，蝸牛有25600顆牙齒！我不禁打起了冷顫。
蝸牛的秘密真多呀！還等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
秘密小學(xué)作文7
晚上，確認(rèn)所有人都進(jìn)臥室了后，我躡手躡腳地走出房間，從抽屜里拿出早就秘密準(zhǔn)備好的彩紙�？蛷d里漆黑一片，周圍的一切都是靜悄悄的。我輕輕按開(kāi)了桌上的臺(tái)燈，從筆筒里抽出彩筆，開(kāi)始了我密謀已久的計(jì)劃。
出于時(shí)間緊迫，我只好拿出了平時(shí)做賀卡時(shí)常用的老套路——正面寫(xiě)大字，背面寫(xiě)小字，畫(huà)點(diǎn)花邊，弄點(diǎn)涂鴉，一張簡(jiǎn)單卻滿滿都是愛(ài)的賀卡就大功告成啦。草率收工后，我把彩紙裁成兩半，處于彩紙正中的兩顆愛(ài)心剛好一分為二。兩張賀卡拼在一起，愛(ài)心就又重新合并在一塊。怎么樣，是不是很有創(chuàng)意呢？
賀卡的制作還并不是整個(gè)秘密計(jì)劃中最困難、最復(fù)雜的一步，最讓人發(fā)愁的還在后面呢。為了制造一個(gè)母親節(jié)當(dāng)天的驚喜，賀卡必須要放在外婆和媽媽從臥室一出來(lái)就能看見(jiàn)的地方。為此，我還專門跑去問(wèn)外婆和媽媽早上起床后要去干什么、出了臥室第一個(gè)地方去哪兒，弄得她們一頭霧水。
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，外婆的`賀卡最終決定擺放在她每天早上起床后的必經(jīng)之地——廚房里。而媽媽的賀卡則是放在臥室門口的凳子上，一早走出臥室就可以收到驚喜。
正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始放置禮物時(shí)，突然傳來(lái)了外婆催我睡覺(jué)的聲音，緊接著外婆就出現(xiàn)在了客廳。我愣了一下，然后馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼疾手快地用一疊厚厚的書(shū)蓋住賀卡，這才算是把就快暴露的秘密從“死亡”的邊緣拉了回來(lái)。
找了一些莫名其妙的理由把外婆趕回臥室后，我趕緊把賀卡從一厚摞書(shū)中抽出來(lái)，火急火燎地把賀卡分別擺在廚房里和凳子上。
確認(rèn)賀卡擺放準(zhǔn)確無(wú)誤后，我松了一口氣。做個(gè)賀卡，跟跑了個(gè)八百米似的，汗不住地往外冒。不知道外婆和媽媽收到驚喜后會(huì)是什么樣的反應(yīng)呢？
秘密小學(xué)作文8
從小，我就沒(méi)有秘密。因?yàn)槲颐刻於际强炜鞓?lè)樂(lè)中度過(guò)。心中也沒(méi)有什么不可告人的秘密。秘密很小很小小得只能裝下一顆心。但有一次經(jīng)過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我也“取得”了自己的一個(gè)小秘密。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽把我從床上叫了起來(lái)，說(shuō)今天要帶我去公園玩。我高興極了，連蹦帶跳地跟媽媽一起去了公園。
來(lái)到公園里，我便像一只脫了韁繩的野馬，滿地玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒，我跟媽媽說(shuō)要去廁所。媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)公共廁所，便自己走開(kāi)去了，我不一會(huì)兒就上完了，正準(zhǔn)備走。剎那間，我看到小賣部就在不遠(yuǎn)處，我心動(dòng)了一下。我又情不自禁地往口袋里伸了伸，居然摸出了一元錢！這回，仿佛有兩個(gè)自己。一個(gè)是正義的：王佳桐！不要買，不僅花了錢，而且吃了對(duì)身體不好！另一個(gè)是邪惡的：王佳桐，不要去猶豫了，這零食的香味多逼人呀！嘖嘖嘖！我的心經(jīng)過(guò)一系列“戰(zhàn)斗”后，還是選擇了第二個(gè)，向小賣部走去。我買了一包暑片，三下五除二地吃完了。我吃完之后，以最快的速度回到了公園。媽媽問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái)�！拔铱柿耍ベI了一瓶小牛奶。”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)。令我想不到的是，媽媽居然百分之百地相信了我。這時(shí)，我的'心里火辣辣......
這一次，我撒了謊，欺騙了媽媽。我受到了良心的譴責(zé)。假如我當(dāng)時(shí)承認(rèn)了自己去吃了零食，即使是換來(lái)了一頓批評(píng)，但我起碼選擇了誠(chéng)信。要是選擇了撒謊，換來(lái)卻是良心的譴責(zé)。俗語(yǔ)說(shuō)得好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，壞事情再小我們也堅(jiān)決不去做。這件事我一定會(huì)向媽媽坦白，來(lái)?yè)Q回自己做人的誠(chéng)信！
秘密小學(xué)作文9
假期的一天，我去奶奶家玩。因?yàn)槭浅跚�，不斷有梧桐�?shù)的葉子往下落。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，落在地面上的梧桐葉基本都是背面朝上。我不禁在想，這是為什么呢？
我隨手撿起一片落葉，仔細(xì)地觀察起來(lái)：只見(jiàn)葉面比較光滑，而葉背卻很粗糙。是不是因?yàn)槿~子的正面重一些呢？回家后我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你的猜想也許有道理，但要驗(yàn)證的話可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。”在媽媽的幫助下，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
首先我找來(lái)幾張畫(huà)畫(huà)用的素描紙，又問(wèn)媽媽要了幾張薄薄的彩紙，然后剪成一片片梧桐葉的形狀，再分別把一片厚的紙樹(shù)葉和一片薄的紙樹(shù)葉涂上膠水，并重疊著粘貼在一起，就這樣，一共做了20片雙層紙樹(shù)葉。
我緊緊握著這20片紙樹(shù)葉，爬上二樓，媽媽站在樓下大喊：“一、二、三，扔！”我立即松開(kāi)手掌，把手中的紙樹(shù)葉向空中撒去，只見(jiàn)紙樹(shù)葉像漂亮的'蝴蝶，輕盈地飛舞，旋轉(zhuǎn)著飄向大地，五彩繽紛，好看極了。
我跑下樓，開(kāi)始認(rèn)真數(shù)了數(shù)，我一共拋下20片紙樹(shù)葉，其中有18片用素描紙剪得一面都是朝上的。我興奮極了！媽媽說(shuō)：“一次實(shí)驗(yàn)并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，同樣的實(shí)驗(yàn)，至少做三次。”于是，我撿起了地上的紙樹(shù)葉，又一次跑上了二樓，開(kāi)始了第二輪、第三輪的實(shí)驗(yàn)。
我把三次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄了下來(lái)，制成了表格：
次 數(shù) 總 數(shù)背面朝上的片數(shù)
第一次20片18片
第二次20片19片
第三次20片17片
根據(jù)三次的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，每次拋下20片紙樹(shù)葉，每次素描紙一面朝上的平均幾率是18片。
后來(lái)，我查閱了植物百科全書(shū)后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)樹(shù)木的葉子都是由細(xì)胞組成的,而靠近葉面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊密、密度大，靠近樹(shù)葉的細(xì)胞疏松，密度小。由于地球引力的作用,在樹(shù)葉落地時(shí),密度大的一面先著地,葉背就朝上了。由此可見(jiàn)，我的猜測(cè)得到了驗(yàn)證，落葉的背面一定比正面輕。
遇到不懂的問(wèn)題親自動(dòng)手做一做，也許會(huì)有意想不到的驚喜哦！
秘密小學(xué)作文10
成長(zhǎng)過(guò)程中，人人都會(huì)有秘密。秘密在每個(gè)人心中就像一個(gè)神秘的花園，里面裝滿了喜怒哀樂(lè)。
有一次老師讓我們寫(xiě)一篇作文，叫《秋天》，我心中咯噔一下：現(xiàn)在正值春末夏初，居然要寫(xiě)關(guān)于秋天的作文，老師這不是成心為難我們嘛。再看看其他同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，不知該如何是好，這時(shí)我倆眼珠子一轉(zhuǎn)――有法子了。
一回到家，我就打開(kāi)電腦嫻熟地點(diǎn)擊了瀏覽器，麻利地輸入了“關(guān)于秋天的作文，500字”，然后讓電腦待機(jī)，若無(wú)其事地去寫(xiě)其他作業(yè)了。
晚上我躺在床上，估摸著爸媽和姥姥都睡著了，便光著腳丫，踮起腳尖，小心翼翼地打開(kāi)電腦，找出來(lái)了一片合適的.作文，謄寫(xiě)下來(lái)。里面有好多字，我都不認(rèn)識(shí)，但也裝模作樣地抄了下來(lái)。
這樣一來(lái)，第二天上學(xué)時(shí)自然哈欠多。這才下了早讀，就感覺(jué)頭昏昏脹脹的，上下眼皮直打架，同學(xué)們以為我是中暑了，匆忙把我送入了校醫(yī)務(wù)室。
接著上了語(yǔ)文課，但是我的時(shí)間都用在做檢查上了，壓根沒(méi)上。到了下課時(shí)，“毛頭”、“四眼”跟“王無(wú)名”一個(gè)個(gè)都跟我說(shuō)我不在的時(shí)候老師講了什么，還有老師怎樣說(shuō)我作文寫(xiě)得好……
這是我的眼皮已經(jīng)像是被膠水粘住了，便耷拉著眼皮說(shuō)：“好個(gè)毛球，全是抄的！”他們仨一聽(tīng)，尖叫了一聲，要大做文章，我急忙拽住他們：“我騙你們的�！�
晚上回到家，我便匿名發(fā)了一個(gè)帖子，講述了這件事，很多人給我支招，我很開(kāi)心，決定以后再也不抄襲了，要開(kāi)始自己寫(xiě)作文。
現(xiàn)在我上了五年級(jí)，是大學(xué)生了，我也可以自己寫(xiě)出好文章，我十分開(kāi)心，十分高興，因?yàn)榭梢悦皂樀亟邮芾蠋煴頁(yè)P(yáng)了。
秘密小學(xué)作文11
下午，老媽帶我去菜市場(chǎng)買菜。我不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)又紅又大的西紅柿，只見(jiàn)它們?nèi)缫粡垙埣t通通的小臉，擠在一起，頭上戴著頂碧綠的小帽，分外的誘人。
媽媽挑選西紅柿的時(shí)候，我也在一邊幫忙。忽然，一團(tuán)青綠色闖入我的視線。仔細(xì)一瞧，是個(gè)與眾不同的青西紅柿。捧在手中端詳著它，一身青色外衣上散布著白色小點(diǎn)，綠色的帽尖翹的老高，像是在向別人顯示自己獨(dú)一無(wú)二，也像一個(gè)頑皮的小孩偷偷從荷塘邊摘了片荷葉，將它倒扣在頭頂上，上面幾顆晶瑩的`小水珠，猶如一顆顆璀璨的珍珠。
回家的路上，我都很小心地捧著這個(gè)意外得到的“寶貝”，像是在鑒別一件年代久遠(yuǎn)的文物，用好奇的目光盯著它，不時(shí)地還聞上一聞，會(huì)有一股淡淡的清香直往鼻里鉆，讓人不自覺(jué)地合上眼睛，產(chǎn)生美好的幻想。
媽媽告訴我，西紅柿在沒(méi)有成熟前都是青色的，等到完全成熟后，全身就會(huì)轉(zhuǎn)變成紅色�？墒俏已矍斑@個(gè)青西紅柿，在沒(méi)成熟前就被摘了下來(lái)，還會(huì)變紅嗎？我決定好好觀察它一番。頭二天，“小家伙”面不改色，依然如故，第三天，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那碧綠色有些變淡，開(kāi)始出現(xiàn)象雞蛋黃似的黃色斑紋，接下來(lái)，漸漸地黃斑越來(lái)越明顯，綠色外衣一點(diǎn)點(diǎn)地褪去，取面代之的是一身黃袍。第五天的早晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺松的雙眼，首先映入眼簾的是床頭柜上已經(jīng)完全變紅的西紅柿，只見(jiàn)它全身晶瑩剔透，猶如一位剛剛睡醒的少女，略帶嬌羞的臉龐，讓人不忍心去驚擾她。通過(guò)查了電腦，我這才解開(kāi)謎團(tuán)：原來(lái)，西紅柿中有一種葉綠素，當(dāng)青西紅柿摘下來(lái)后，只要條件適宜，葉綠素會(huì)逐漸減少，而番茄紅素的物質(zhì)會(huì)變多，西紅柿就會(huì)慢慢變成為紅色了。
看來(lái)，生活中的科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，只要我們睜開(kāi)一雙慧眼，善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，明白更多的道理。
秘密小學(xué)作文12
從小時(shí)候起，外婆的愛(ài)就一直陪伴我，每天都像一束陽(yáng)光溫暖著我。外婆的愛(ài)無(wú)處不在。
記得那一天，媽媽帶我去外婆家吃晚飯。一路上我像一只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。到了外婆家，我看見(jiàn)桌上已經(jīng)擺滿了豐盛的菜品，色香味俱全，讓我垂涎三尺。有我最愛(ài)吃的菜心，我沖著餐桌跑過(guò)去，拿起筷子，夾了一條專屬于我的`菜心。""哇，真好吃！好吃的說(shuō)不出話來(lái)。"我沖著外婆大聲說(shuō)。外婆笑呵呵地望著我，臉像一朵綻開(kāi)的菊花，每條皺紋里都洋溢著愛(ài)意。
突然，我看見(jiàn)大人們吃的菜心比我的大多了，小腦袋里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，難道他們的比我的好吃嗎？我決定嘗一下，于是，我偷偷地夾起一條大人們的菜心，放進(jìn)嘴里。但是這菜心又老又韌，并沒(méi)有我想象中的那樣好吃。那一刻我明白了，原來(lái)外婆把好吃、最嫩的菜心都給了我。我感動(dòng)極了，外婆是愛(ài)我的。再想想，她就像一只勤勞的小蜜蜂，為我們?nèi)易鲞^(guò)的數(shù)也數(shù)不清的事情。我仿佛看到了外婆每天在家里忙碌的身影，我感覺(jué)一股暖流在我小小的心房中來(lái)回穿梭，那應(yīng)該就是感動(dòng)。
古人言："誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"。我們要報(bào)答的，除了媽媽的愛(ài)，還有外婆那融入餐桌上冒著熱氣的一菜一飯……
秘密小學(xué)作文13
著名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！迸ｎD因?yàn)樘O(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸……有多少發(fā)現(xiàn)，給人帶來(lái)了驚喜。
剛剛步入少年的我，一次在無(wú)意中看到兒時(shí)的照片，不管是個(gè)子還是容貌，與現(xiàn)在都相差十萬(wàn)八千里。為什么會(huì)產(chǎn)生如此大的變化呢？是只有我一個(gè)人才會(huì)這樣嗎？可一天我看到好友兒時(shí)的.照片，與現(xiàn)在也毫不相同，每個(gè)人都會(huì)這樣嗎？
帶著疑問(wèn)，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了呀！長(zhǎng)大了，個(gè)子長(zhǎng)高了，樣子也變了呀！”長(zhǎng)大？哦！因?yàn)殚L(zhǎng)了才大起來(lái)了。
為了更加清楚，我又問(wèn)了阿姨。阿姨說(shuō)：“骨骼的發(fā)育�！惫趋赖陌l(fā)育，骨骼會(huì)一直發(fā)育嗎？
從和媽媽與阿姨的談話之后，我開(kāi)始注意周圍的人。小孩子個(gè)頭矮，體重也輕，而青少年兒童，在不斷地長(zhǎng)高，體重也在逐漸增重。而到爸爸的年齡，他們的身高不再長(zhǎng)了，但體重卻搖擺不定，到了老年，他們的個(gè)子逐漸變矮，體重也在微微地減少。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？有人說(shuō)是自然規(guī)律，我半信半疑。但我發(fā)現(xiàn)了，從剛出生到20多歲，身高、體重不斷上升，而20多歲過(guò)后，人就不會(huì)長(zhǎng)高了。為什么不在長(zhǎng)高了呢？
問(wèn)題一直困擾著我。直到有一天，我看到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才解開(kāi)了謎底：人之所以會(huì)長(zhǎng)高，是因?yàn)榈墓趋涝诓粩嗟厣L(zhǎng)，骨頭兩端是軟骨。這個(gè)軟骨有一個(gè)特點(diǎn)，就是一邊不停地生長(zhǎng)，一邊不停地進(jìn)行骨化。人就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高的。到了二十幾歲，軟骨不再生長(zhǎng)，最后全部骨化，人的身體就不會(huì)再長(zhǎng)了。
發(fā)現(xiàn)是一個(gè)了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了就有真本事，我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的秘密，我也有本事了。
秘密小學(xué)作文14
周末，爸爸、媽媽帶我回爺爺、奶奶家。爺爺家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，小貓可漂亮了，黃色、黑色、棕色相間的皮毛富有光澤；兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神，一動(dòng)不動(dòng)地望著你；一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴毛茸茸的，摸起來(lái)舒服極了。
午飯后，我和小貓出去玩。玩了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)小貓的眼睛里面有一條黑色的細(xì)線，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒，我玩累了，抱著小貓回到屋里。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小貓眼睛里的東西變成了棗核形。這是怎么回事？我百思不得其解，就上網(wǎng)去查資料，終于找到了答案。原來(lái)，貓的眼球瞳孔很大，而且瞳孔“括約肌”的收縮能力特別強(qiáng)。貓可以在不同的光線下，很好地調(diào)節(jié)與它相適應(yīng)的瞳孔。在早晨中等強(qiáng)度陽(yáng)光照射下，瞳孔會(huì)像棗核樣子；在中午強(qiáng)烈的'陽(yáng)光照射下，它的瞳孔會(huì)縮得很小，像一根線那樣；在晚上昏暗的情況下，瞳孔可以放開(kāi)像滿月那樣大。由于貓的瞳孔具有良好的收縮能力，對(duì)光線的反映十分靈敏，所以，在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的條件下都能清楚地看到東西。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，你在和貓玩耍時(shí)都能發(fā)現(xiàn)它瞳孔的秘密，雖然只是一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，但這不正是‘處處留心皆學(xué)問(wèn)’嗎？”
大自然中藏有許多秘密，你如果不仔細(xì)觀察，是不可能發(fā)現(xiàn)這些秘密的。我以后要處處留心，希望能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
秘密小學(xué)作文15
昨天，第四節(jié)課是省情課，杜老師說(shuō)上數(shù)學(xué)。上課鈴響了，大家坐得端端正正，時(shí)間一分一秒地流失�？蛇^(guò)了3分鐘也不見(jiàn)杜老師的“降臨”。大家先是悄悄地小聲說(shuō)著話，漸漸地，大家的說(shuō)話聲大了起來(lái)。有的把零食拿出來(lái)大吃起來(lái)，那零食可是五花八門什么都有。有的跑到別的的座位上聊了起來(lái)，有的把心愛(ài)的玩具拿出來(lái)玩了起來(lái)，這時(shí)大家說(shuō)話的聲音很大，大的無(wú)與倫比，說(shuō)不定都超過(guò)了60分貝呢！
突然，“情報(bào)員”大喊一聲：“趙老師來(lái)了�！贝蠹伊⒖桃园倜讻_刺的速度回到了自己的座位上，眨眼間，零食沒(méi)有了，玩具收起了，大家又端端正正坐在自己的`座位上，安靜了下來(lái)。靜的出奇，靜的連心跳聲都聽(tīng)的見(jiàn)。果然，趙老師來(lái)了，而前面的那個(gè)情報(bào)員，似乎在為趙老師接駕�！班�，不錯(cuò)，大家都很安靜”。說(shuō)完后，趙老師便匆匆忙忙地走了。
可大家仍然保持著優(yōu)美的姿勢(shì)，因?yàn)榇蠹颐靼宗w老師會(huì)去叫杜老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，大家沒(méi)看到有老師來(lái)，就又開(kāi)始各行其事起來(lái)。“杜老師來(lái)了”不知是誰(shuí)大喊著，風(fēng)雷電徹般的速度大家都坐回了自己的座位，，一分鐘后，并沒(méi)有老師來(lái)，趙澤吳大喊：“誰(shuí)說(shuō)老師來(lái)了，我打他”說(shuō)完淘氣鬼魏鵬又接了一句，“就是,誰(shuí)說(shuō)的”。大家又鬧了起來(lái)。杜老師突然來(lái)了，只見(jiàn)她快步走上講臺(tái)，說(shuō)：“你們?cè)趺床蝗ソ形已�？”說(shuō)完后，并沒(méi)有批評(píng)我們，便繪聲繪色地講起了課，那乏味的課從她的口中講出后，便生動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著…
從此，只要我看到杜老師，就會(huì)想起這件記憶猶新的事來(lái)。
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