【必備】描寫的小學(xué)生作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的小妹妹叫湘湘，剛滿二周歲，她的臉圓圓的，像個大蘋果。在她那蘋果般的小臉上長著一對又黑又亮的大眼睛；
長長的睫毛，白白的皮膚，圓圓的小鼻子，紅紅的小嘴巴，亮亮的頭發(fā)。我的小妹妹可愛極了。
早晨，妹妹總醒得比我早。她一醒來，就伸出一雙手來摸我的臉，
摸我的'鼻子，直到把我弄醒，睜開眼睛看著她，她就瞇縫著眼睛笑了，哥哥：“天不早了，快起床�！�
她喜歡在屋子里走來走去，一刻也不停，除非睡覺、吃飯。在房間來回走的時侯，嘴里還不停地說著話。
你叫她跳個舞，她就身子來回?fù)u擺，像個小企鵝，逗得大家哈哈大笑。
還有呢，我的小妹妹她有時傻得很可愛。有一天，我們倆個吃香蕉，一人一根，我的吃完了，
我說：“妹妹把你的香蕉給我一點(diǎn)吃好嗎？”她給了我，我三兩口就把她的吃完了，
她傻乎乎的站在那里看著我。我覺得她真好玩，親了親她的蘋果臉。其實她一點(diǎn)也不傻，只不過她還太小。
多么可愛的小妹妹！我喜歡我的小妹妹。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
“你真是傻乎乎的，居然真相信他們說的”同行的朋友在那里叫嚷道，“他們既不老也不幼，又不是不能工作。現(xiàn)在像他們這樣的騙子越來越多，人家說他們找不到工作的地方你就相信，現(xiàn)在哪一家餐廳不招人，。說讓你給他們錢你就給呵？你又不是慈善家？”我沉默的聽著她的批評，不知道該怎么回答，對于這樣的事，我從來都沒有想好要怎么應(yīng)付，朋友看我不說話，便換了一種語氣接著講：“去年我去江蘇時住在一家旅店里，飯后想出去散散步，走到旅店前臺時看到一位衣衫襤褸的青年人，正在向工作人員men乞求著什么，這時柜臺的工作者語重心長的對他說：“你覺得你這樣就可以過一輩子嗎？你也不是缺胳膊缺腿的.殘疾人，又不是沒有能力去靠自己吃飯，為什么非要抹去自尊在這里乞討呢？這里有一張名片，去試試吧！”那回我對我的觸動很大，從那以后，凡是能夠靠自己勞動得到安樂的人，我從未對他們進(jìn)行施舍，我覺得這是在吞噬他們的自尊和自立，是比餓還要可怕的事情。朋友講到這里是語氣顯得相當(dāng)平淡。
細(xì)細(xì)回想一下，我不知曾傷害了多少人！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
搏力作文，是一片學(xué)習(xí)的凈土，記錄著我們成長的足跡。我一直銘記，在這片凈土的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得三年級，當(dāng)我聽到“搏力作文”這個新名詞時，心里一股陌生感讓我根本不想來這里。但是，被曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)過的姐姐“誘導(dǎo)”，我還是到了這里。剛來到這里時，映入眼簾的幾位班上的同學(xué)就一下子打消了我的陌生感，周圍還不認(rèn)識的同桌也熱烈的歡迎我。老師的親切和關(guān)注使我喜歡上了這里，大家對我的熱情使我喜歡上了這里。更讓我歡喜的是我的作文水平果真提高了。
我記憶最深的還是四年級的那節(jié)課。那時，我們要寫一篇《媽媽，我想對您說》，由于那時姐姐臨近高考，媽媽就很少陪我，又在老師真情的引導(dǎo)下，一時間想念媽媽的感情就噴涌而出，作文表達(dá)方面自然也就真誠的流露出來。果然，我的作文在上發(fā)表了，這是我發(fā)表的第一篇文章。我激動地把這個消息告訴了我的家人，更十分感謝搏力給我的這個機(jī)會。從此，我一發(fā)不可收，《狹路相逢勇者勝》、《智者生存》、《竊讀記》、《成長中的那朵花》、《過馬路的驚險》、《網(wǎng)絡(luò)對我的影響》……也相繼發(fā)表了。
我的寫作靈感來自搏力，提升的`機(jī)會來自搏力，成名作也將來自搏力。在這四年里，我收獲的不僅僅是學(xué)會了寫作，更重要的是學(xué)會了做人！搏力作文，是一片學(xué)習(xí)的凈土，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以，我和搏力的情一定不斷。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我家窗前有一棵高大的銀杏樹，樹的主干最粗，可能有三四個人才能把它合抱起來。枝干多得不可計數(shù)，最引人注目的是那翠綠的葉子，一簇一簇的把一大片地的.陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，不留一點(diǎn)縫隙。風(fēng)吹來，葉子隨風(fēng)飄動，好像每一片葉子上都充滿了生機(jī)與活力。
每次從窗口望去，總先看見那棵銀杏樹。為什么呢，因為它的綠色最嫩。
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