小學(xué)作文400字

時(shí)間：2026-04-15 02:07:11 小學(xué)生作文

關(guān)于小學(xué)作文400字5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于小學(xué)作文400字5篇

小學(xué)作文400字篇1

　　如果你在百花小區(qū)住的話，那你每天清晨應(yīng)該都會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：一群歡樂(lè)的孩子背著書包，走進(jìn)一個(gè)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光的，寫著“百花小學(xué)”這幾個(gè)字的校門。這里，就是我的母�！倩ㄐW(xué)。

　　進(jìn)了校門，繞過(guò)教師宿舍，就來(lái)到了我們學(xué)校的主體——高大的教學(xué)樓。我們就是在這里學(xué)習(xí)文化，明白做人的道理。教學(xué)樓有四層高，里面的每一間教室都有兩個(gè)大黑板，一個(gè)是給老師用來(lái)講課、板書用的。另一個(gè)則是畫黑板報(bào)的'。教室窗戶旁都有許多植物，仙人掌、菊花、吊蘭，給教室增添了一份生機(jī)勃勃的氣息。當(dāng)你經(jīng)過(guò)教學(xué)樓時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

　　教學(xué)樓前還有兩棵核桃樹(shù)，核桃樹(shù)枝葉繁多，樹(shù)干筆直，猶如兩位軍人一樣挺拔。春天，我們?cè)跇?shù)下游戲；夏天，我們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，我們?cè)跇?shù)下?lián)焓奥淙~；冬天，我們?cè)跇?shù)下堆雪人。這兩棵核桃樹(shù)像忠實(shí)的朋友一般，陪伴了我們無(wú)數(shù)個(gè)日夜。

　　百花小學(xué)，你是那么美麗；百花小學(xué)，你是那么可愛(ài)；百花小學(xué)，你是那么溫馨。

小學(xué)作文400字篇2

　　這天，我正坐在椅子上發(fā)呆，突然，“嗡嗡嗡嗡“的叫聲，遠(yuǎn)處有一只蚊子朝我飛來(lái)。我便好奇去追趕它�！蔽米哟笞鲬�(zhàn)“開(kāi)始了，蚊子在我面前飛來(lái)飛去，飛飛上，飛飛下，像是知道我要”送它上西天“，跟我玩起了捉迷藏。它飛上，我跳起，它飛下，我撲下。累死我了，可它像什么事都沒(méi)有，在椅子周圍轉(zhuǎn)悠。又來(lái)了個(gè)”調(diào)虎離山之計(jì)“，把我引進(jìn)房間里，哎呀！我實(shí)在是不行了，累得我腿發(fā)麻，腰酸背痛，但我還是不死心，一定要把這小蚊子制服！心里暗忖到：智取不行，只能有蠻力了。

　　我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一巴掌向蚊子拍去，呀！不僅蚊子沒(méi)拍到手也紅了，一條紅杠在手上，真是又疼又不死心！我到底招惹誰(shuí)了呀！倒霉到這種地步，可惡的蚊子像是在嘲笑我，發(fā)出”嗡嗡嗡嗡！“的聲音把我的.肚子都快氣爆了。我豈能善罷甘休，可是蚊子像發(fā)飆似的，想跟我做個(gè)了斷，又來(lái)了個(gè)突然襲擊，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就在我的臉上叮了一個(gè)疙瘩，又紅又腫，我怒火沖天！實(shí)在是受不了，可又不得不嘆氣，誰(shuí)叫它蚊子是捉弄人的高手�。�

　　沒(méi)想到對(duì)于蚊子來(lái)說(shuō)的一個(gè)龐然大物，卻被它玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把我整成這樣，我真的有點(diǎn)想不通��！

　　我忍無(wú)可忍，使出終極武器滅蚊噴霧。噴向蚊子，不一會(huì)，蚊子一命嗚呼了。真是倒霉又有意思的一天，看看那是的我讓人哭笑不得。

小學(xué)作文400字篇3

　　藍(lán)天上有縷縷潔白的白云；草原上有綠油油的小草；公園里有千姿百態(tài)、香味四溢的奇花異草……可令我仰慕，更令我贊賞的還是那一片片平凡的綠葉。

　　我愛(ài)綠葉，是因?yàn)榫G葉把它的一切默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)給了人類。它總是那么勤勤懇懇的工作著。

　　我愛(ài)綠葉，是因?yàn)榫G葉像一名名戰(zhàn)士，他們肩并肩，保衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山。當(dāng)沙塵瀑卷地而來(lái)時(shí)，綠葉將勇敢的堅(jiān)持著，用頑強(qiáng)的毅力阻擋著肆虐的.流沙，讓它們不埋沒(méi)沙田。當(dāng)狂風(fēng)驟雨鋪天蓋地襲來(lái)時(shí)，綠葉又挺直身軀，不讓滾滾洪水淹沒(méi)農(nóng)田、房屋。嚴(yán)寒酷暑，知了叫著，狗兒們伸出那大舌頭，人們拿著扇子直扇。綠葉又為他（它）們遮擋著火辣辣的太陽(yáng)，為人們和動(dòng)物送去涼爽和陰涼。

　　我愛(ài)綠葉，更是因?yàn)榫G葉不顧自己，把一切奉獻(xiàn)給花朵……那些花兒之所以美麗、妖嬈，是因?yàn)槭窃谀切E圓、三角、卵狀、匙形等變化多端的綠葉的陪襯下才使擁有數(shù)億萬(wàn)人的愛(ài)慕。

　　樹(shù)葉生時(shí)，含辛茹苦；死時(shí)，悄然無(wú)聲，決無(wú)“雁過(guò)留影”之念。

　　是的，那一片片平凡無(wú)其的綠葉既沒(méi)有花之姹紫嫣紅，嫵媚悅目，也無(wú)一些奇花異草擁有珍貴的身軀，可它的一生呵！平凡，卻偉大；普通，卻不朽。它是為人類而活，為動(dòng)物而活，為大自然而生存著的。

　　我愛(ài)綠葉，愛(ài)這造福于人類的綠葉。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】本文開(kāi)篇通過(guò)對(duì)比點(diǎn)明主題。接著運(yùn)用比喻、擬人和排比的修辭手法，形象生動(dòng)地刻畫了一個(gè)“平凡，卻偉大；普通，卻不朽”的綠葉形象，表達(dá)了作者對(duì)造福于人類的綠葉的愛(ài)。

小學(xué)作文400字篇4

　　想像一下，當(dāng)你緩緩拿起笛子，閉上眼睛，呼氣均勻地吹奏起笛子時(shí)，是什么感覺(jué)。一座座小山從笛子里飄出，聳立在你的腦海中，肥沃的小草長(zhǎng)出來(lái)了，被陽(yáng)光照得有些發(fā)黃了，原本草綠色的就變成了翠綠色的。天上的白云也被笛聲塑造成一只只羊羔，悠閑地在天上飄著。笛聲送來(lái)了陣陣花的`香味，混著青草味，讓你立即覺(jué)得神清氣爽。

　　我與笛子就有這樣一份情緣。

　　不知什么時(shí)候，音樂(lè)老師給每人發(fā)了一根豎笛，讓我們學(xué)習(xí)吹笛子，當(dāng)我拿著笛子吹出第一個(gè)音時(shí)，就被它美妙的聲音所吸引了，清脆，悅耳。于是，我把以前學(xué)過(guò)的歌曲吹了一遍，自己也深深地陶醉其中。所以?我愛(ài)上了笛子。

　　其實(shí)，我只是因?yàn)閻?ài)笛子的美妙聲音而愛(ài)上笛子的。每當(dāng)我拿起笛子動(dòng)情地吹奏時(shí)，腦海里總是會(huì)出現(xiàn)一幅幅畫卷。這些畫卷都是描繪江南大好風(fēng)景的，而有些則是詠嘆調(diào)，我的心情也會(huì)跌宕起伏。每當(dāng)我失落時(shí)，我會(huì)用笛聲來(lái)?yè)嵛课倚撵`的傷口，每當(dāng)我愉悅時(shí)，我會(huì)用笛聲來(lái)抒發(fā)我的情感。我?guī)缀跖c笛子融為了一體。

　　回想起豎笛考級(jí)前的那段日子，才覺(jué)得吹笛子不是一件容易的事兒。需要汗水＋努力，可是這并沒(méi)有斷絕我和笛子的緣分，我硬是流下辛勤的汗水，翻過(guò)一座座陡峭的山峰。

　　如今，這笛子已經(jīng)在我的抽屜里擺了很久了。每當(dāng)我看到它，總會(huì)想起與它的一段緣分，便情不自禁地吹了起來(lái)。

　　原來(lái)我還是沒(méi)有忘記怎么吹笛子呀！

小學(xué)作文400字篇5

　　我們校園處處都有景，但我最喜歡的還是那一面美麗的“童話墻”。

　　這一面“童話墻”是在9年前美術(shù)陳老師帶著學(xué)生畫的。一年又一年，“童話墻”又因?yàn)榕郎交⒈毁x予了一種新的生命。

　　爬山虎在“童話墻”上攀爬，各個(gè)季節(jié)姿態(tài)不一，顏色各異。

　　春天，爬山虎的莖、根開(kāi)始復(fù)蘇，慢慢長(zhǎng)出嫩紅的新葉。爬山虎一步一步往上爬，童話墻默默地見(jiàn)證著這旺盛的`生命力。

　　夏天，爬山虎綠油油得像一道綠瀑，像一片綠色海洋;爬山虎的葉子尖兒一順朝著下，要是一陣風(fēng)兒拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。而童話墻上的畫若隱若現(xiàn)，頗有神秘之感。

　　秋末冬初之時(shí)，爬山虎的莖稈已經(jīng)干枯，但讓人有一種堅(jiān)韌不拔的感覺(jué)。它的老葉有的落了，有的半綠半紅，有的還完全綠著，而有的新葉子又長(zhǎng)了出來(lái)。斑斑駁駁的爬山虎的莖，各種豐富的色彩，和畫相互映襯，美得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

　　此時(shí)，我可以坐在長(zhǎng)椅上，讓暖和的陽(yáng)光肆意地照耀著我的臉，細(xì)細(xì)欣賞著這可愛(ài)的爬山虎和美麗的“童話墻”，是多么美好的享受呀!

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