小學作文

時間：2026-04-11 22:38:12 小學生作文

【實用】小學作文合集九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】小學作文合集九篇

小學作文篇1

　　好！我叫張昱昊今年13歲是一個幽默的孩子。在我眼里除了鋼琴和繪畫沒有什么更重要的了

　　早晨彈上一曲《小小少年》舒展朦朧睡意，畫上一副‘飛龍圖’一天到晚樂滋滋

　　“小呀小兒郎，背上書包上學堂”......哦！上課了，稍等一下，俺老張去去就來！“爸爸今天上什么課呀”聽課，“哦”我似乎有點不高興，嘴里不知不覺嘟囔著什么！老天無眼，爸爸摳弄了十幾分鐘也沒把網(wǎng)站打開，辛虧爸爸靈機一動另搜了一個網(wǎng)，終于開講了！

　　大約經(jīng)歷了四五十分鐘的艱苦奮戰(zhàn)，我方終于贏得了寶貴的課下十分鐘�！皩Σ黄�，朋友，我的老師拖堂了”

　　記得前幾天我曾畏懼于一個登臺朗讀！在55人面前演講，對于我這個沒見過世面的人來說，猶如登天一般困難！更何況我還是一個發(fā)‘L’音不怎么準的人，我曾多次想到“逃避”這個詞，也曾的多次想到“請假”這個詞，然而在上課的前一分鐘，我的想法脫變了。打開心靈的另一扇窗戶；我一定能行。“這兒是我的舞臺”閃爍吧！上課前3分鐘會響起一個鈴聲，那正是我的表演鈴，鈴后我的心跳了起來，猶如即將噴發(fā)的火山！我邁著矯健的步伐走上了講臺，郎朗地念完了這篇自編的文章，臺下一片寂靜，隨后響起了雷鳴般的掌聲。是啊，人的'一生中有無數(shù)個困難等待著我們來解決，沒有什么是難的只要你能付出百分百的汗水！

　　“我最棒”這是我自定的總結(jié)，俺堅信，沒有什么是可以難得住我的。

小學作文篇2

　　星期一早上，天氣有點晴朗，學校的花草們也伸起了懶腰——新的一天開始了。昨日還寧靜的校園此時已經(jīng)是“嘩啦嘩啦”的。原來是那噴水池發(fā)出的'聲音，給早晨的寧靜帶來了勃勃生機。我的心情無比暢快，因為這周是我們班值勤。

　　7：10分時，我們班的部分同學已經(jīng)早早地來到了學校。我們學校一共設(shè)了十幾個值勤崗位：有樓層崗，車棚崗，校門崗等好多。我是負責檢查眼保健操的。我要每天檢查上午第三節(jié)課和下午第三節(jié)課的眼保健操，發(fā)現(xiàn)并指出他們的錯誤。這便是我的工作。

　　每當上課鈴一響，我就馬上來到崗位。用我的眼睛檢查他們的眼睛，你要是看的見我，哈哈哈…我就扣你“一塊金牌”。

　　我一個星期每天2分鐘站崗，傻站在那兒，兩只眼睛看來看去，真有點像傻子呢！

　　每當有老師走過時，我就會對老師說一聲 “老師好！”

　　學校是我們生活的地方，是培育鮮花的搖籃。作為這所學校的學生，我們?yōu)樗⻊帐菓摰摹?/p>

小學作文篇3

　　美的事物總是讓人難以忘懷。美，不必須要長久，也許有時那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。

　　楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風中雨中，令人萌生感動；夕陽的墜落，是一種簡單的墜落，它撫起了明日的朝陽。雖說，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發(fā)的短暫光芒何嘗不是一種絕美。

　　走在路上，漫不經(jīng)心地踢著小石子。此刻雖然已經(jīng)是春天，但春風還是帶來了絲絲的涼意。這時，一株高大的植物映入了我的眼簾�！鞍�，是曇花！”我不禁驚喜地叫了起來，上前留意翼翼地撫摸著它那柔軟，有著奇怪的'形狀的葉子。我已很長時間不見曇花了，因為學業(yè)的緊張，我很久都沒去奶奶家了。這天突然一見，不覺驚喜萬分�；氐郊�，曇花的樣貌還留在我腦中揮之不去，這株曇花勾起了我無限的回憶。

　　我第一次看見曇花時，是在奶奶家。放暑假了，我照例要去奶奶家玩幾天。當我經(jīng)過院子里的花壇時，眼不經(jīng)意地這么一瞥，便發(fā)現(xiàn)了三盆很奇怪的花。只見它高一米多，葉子的形狀十分奇怪，不是卵形，而是一種從未見過的形狀。葉子邊緣上還長著十幾朵白色的花苞，含苞待放。強烈的好奇心激起了我的興趣，我便迫切地想明白這是什么奇花異草。于是我便連忙叫來了萬事通——爺爺，向他咨詢這盆花的名字。爺爺看見我好奇的樣貌，卻先給我賣了個關(guān)子：“這呀，我可不能告訴你，你不是有電腦嗎？你自我去查吧！”我一聽，急了：“爺爺，你別賣關(guān)子了，快告訴我吧！”爺爺哈哈大笑起來：“它其實就是曇花呀，我們通常稱它為瓊花，而且，這曇花還能治咳嗽、失眠等好幾種病呢？”我聽了大吃一驚：“這曇花這么厲害呀！那成語‘曇花一現(xiàn)’說的就是它嗎？”“對。曇花開花的時間一般在晚上八至九點以后，盛開的時間只有三四個小時……”我早已無心聽爺爺?shù)闹v述，只是呆呆地望著它，想著什么：“那這天它會開花嗎？”爺爺仔細地看了看曇花：“真不湊巧，明天曇花才會開�！蔽业那榫w一下子就從天堂跌到了地獄，耷拉著腦袋，坐在凳子上一言不發(fā)。唉，我就只能慢慢等待了。

　　這兩天的時間，我可真是度日如年呀！幾乎每過半小時，我都要跑到花壇前面看看我的寶貝曇花開了沒有。連吃飯時都要奶奶叫上好幾遍，我才肯挪到飯桌前。

　　“當、當、當、當……”時鐘敲了二十下，八點了，曇花立刻就要開了。我興奮地拉著爺爺跑到樓下，準備欣賞這難得的景觀——曇花一現(xiàn)。最后，我們漫長的等待有了回報。隨著曇花花瓣一點一點地展開，一朵朵美麗的曇花展此刻我們眼前�！巴�，好美啊�！蔽仪椴蛔越亟辛似饋�。爺爺見狀，連忙上前用剪刀把花剪了下來，因為如果開放時間太久了，花的藥效就沒有了。

　　美麗是不容多展示的，不錯，正是這樣。我第二天一大早就從床上爬了起來，跑到窗前，想要看看我的寶貝曇花怎樣樣了。但是，曇花已經(jīng)在六個小時前就枯萎了。

　　曇花開放的時間是如此的短暫，人生不也正是如此嗎？曇花開放后，還能用花為人類治病，為他人做貢獻。我們的一生理所當然也就應多為他人奉獻，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兗热换畹臅r間要比曇花長，那我們對世界的貢獻肯定也要比曇花多！我們必須要在這短暫的人生中，有所作為，要留給世人一個美麗的瞬間！

　　三毛說過，生命不在于長短，而在于是否真正地活過。是的，我們親愛的三毛在她短暫的生命歷程中真真切切，痛快地活過了。她唱著那首最美麗的“流浪歌”：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方。為什么流浪？流浪遠方——”唱著美麗的歌謠她踏遍了她想去的地方，在異域譜寫了許多感人的生命之歌。她用一顆熾熱的心感悟生命，體驗生活，真切地愛過，活過。三毛曾告訴讀者要珍愛生命，熱愛生活，然而她自我卻在生命最輝煌的時刻選取了破碎。她的破碎給世人留下一個永遠的不解之謎。或許正如她自我所說“生命不在于長短而在于是否痛快地活過”，她痛快地活過了，真誠地愛過了，并深深領(lǐng)悟到了生命的真諦，所以她要離去，回到原本屬于她的地方，用一只絲襪為生命畫一個完結(jié)美麗的句號。

　　三毛用生命的破碎給親人、朋友和讀者留下最后一寸美麗，那是何等的凄婉，卻又是何等的深刻，永恒的美麗。

　　多少文人，詩人在生命終結(jié)之季前自我選取了破碎。詩人海子曾用一顆熱情的心寫下《面朝大海，春暖花開》那樣美麗溫暖的詩篇。他告訴自我要做一個幸福、熱愛生活的人，他把最溫馨的祝福送給親人、朋友，甚至陌生人，并期望他們在塵世獲得幸福。然而他沒有遵從自我的約定而默默地走向山海關(guān)的鐵軌，伴著火車的哀鳴坦然地完成了生命的破碎，而把一顆永遠善良純潔的心留在了塵世。生命一次，美麗一次。生命破碎了，靈魂卻依舊留在詩句里唱著永恒的生命贊歌。

小學作文篇4

　　放假的一天，我到媽媽的辦公室玩，媽媽告訴我：門口有向日葵。我立刻跑去看，那是鐵路邊一塊閑置的菜地里種植的一小片向日葵。

　　向日葵的花瓣是亮麗的檸檬黃，給人感覺是那樣明快！花瓣又軟、又窄、又長，像長舌。它的花芯像一個微微凸起的球面，中間是草綠色，越往外圈越淺，一直到檸檬黃。因為花芯占花的'面積比較大，所以大的葵花喜歡淺淺地低著頭。向日葵一般是一株一株長的，它的葉子肥大，綠油油的，葉脈凹凸不平，葉型呈心型狀，邊緣有不規(guī)則的鋸齒。它的桿子筆直有力，上面有密密密麻麻的硬毛，摸上去有點麻手呀！

　　向日葵像是太陽媽媽的娃娃，它總是面對太陽媽媽起床的地方，如果你把它的臉扭到別處，它自己又會把臉轉(zhuǎn)回來，好像在撒嬌地說：不嘛，我要媽媽，我要媽媽！

　　這是我媽媽辦公室門前的那株向日葵。

小學作文篇5

　　“這一關(guān)有點難啊。”這是我星期六的時候偷偷玩電腦的場景。為啥我要偷偷玩呢？因為爸爸媽媽正好不在家，電腦又可以打開，我就是那種管不住自己的人，所以，我就打開電腦玩起來了。

　　這天早晨，爸爸媽媽前腳剛踏出家門，我后腳就走進他們的房間了。一臺銀色的電腦端端正正的擺放在床上，這時，小天使和小惡魔從我的思想里跑出來了，小惡魔說：“你就玩一會兒，沒關(guān)系的。”小天使立馬阻止：“不行！玩電腦會危害眼睛的！為了眼睛的健康！不能玩電腦。”小惡魔奸詐的笑了笑說：“就玩那么一會兒是不會有事的�！蔽易詈筮€是同意了小惡魔的話，打開電腦玩了起來。我這不玩不要緊，一玩起來我就停不下來了，一會兒玩玩這個游戲，一會兒玩玩那個游戲玩的'好爽啊！我心里蹦出了一個想法：要不要寫博文呢？接下來又是小天使和小惡魔的戰(zhàn)爭，他們倆在那兒打，我只要得到結(jié)果就好了。結(jié)果是，小惡魔又一次贏得了戰(zhàn)爭。我沒有打開博文寫，而是又玩了起來。我好像玩了兩三個小時吧，小弟回來了，他看見我在玩電腦，他也直嚷嚷他也要玩，我指了指桌子上的一臺綠色電腦說：“你去玩那一臺吧。”說完就又玩了起來。小弟聽我同意了，開心的立馬往椅子上一坐，也玩了起來。我們兩個就這樣玩啊玩，估摸玩了一兩個小時吧，小弟就被奶奶叫去睡覺了，而我還是在那兒樂呵呵的玩。

　　星期六那天我玩的好爽啊，一共玩了六個小時！

小學作文篇6

　　1．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

　　2.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的`一束。

　　3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

　　5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

　　6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　7．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　8．涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

小學作文篇7

　　記得那是三年級上學期放寒假，爸爸媽媽經(jīng)過協(xié)議，下發(fā)了一道“圣旨”：今天由我當家，讓我體驗生活的艱難，他們則出去“瀟灑”。臨走時，媽媽給我了一張任務表。

　　任務一-----掃地，拖地

　　當我看到這一項任務時，心里想不是就是掃地嗎，go！我去門后拿掃帚，房間里響起了我的口號聲：“嘿喲嘿喲！”只用了五分鐘。但五分鐘太少了，我想到。于是我拿出了手電，找角落里有沒有灰塵，過了十五分鐘，掃地完成！拖地開始！我拿出拖把，走一步拖兩下，結(jié)果卻沒想到，地上不光滿是水漬，還越來越臟，我拖得手忙腳亂。

　　最后，我學著平常的媽媽拖地的樣子，在衛(wèi)生間反復洗拖把，再把拖把踩幾腳，擠出其中的.水分，等拖把不再滴水之后，再一步步地拖。不過，這一次我換方法了，我倒著走，慢慢退回到衛(wèi)生間，拖過的地方人不在走在那上面，過了三十分鐘，終于完成了。地板亮亮的，像鏡子，可以照得見人影呢。

　　任務二------自己做飯

　　看到這個要求以后，我驚呆了，我還不會做飯，這個任務太難了。我決定，做幾個荷包蛋裹腹，學著媽媽的樣子，先開火，把水燒開，然后放點糖，接著打雞蛋，水滾開之后，放入少許涼水，開小火煮了——5分鐘，完工！

　　正巧，媽媽和爸爸購物回來了！看到我做的荷包蛋，直夸我能干，我的心里比吃了蜜還要甜。

小學作文篇8

　　父愛如山，母愛如海。父母給予我們許多愛，我們有時誤解了他們，他們也不計前嫌，繼續(xù)無微不至地照顧我們。

　　小時候，我在班上的寫字水平不怎么好，看見其他同學把字寫得工工整整、漂亮美觀，總是得到老師的表揚，我看在眼里，急在心里，十分羨慕。我把自己的心事告訴了媽媽，媽媽聽后，毫不猶豫地給我報了寫字班，學了一段時間，雖然我的字有一些長進，但是我卻覺得這樣好比多了一項作業(yè)，我的玩耍時間就比別人少了，“太不公平，這簡直是在折磨我！”我從心里喊道。終究，“紙包不住火”，媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我練字有些漫不經(jīng)心了，便說：“你是不是不想學寫字了。”我大吃一驚，媽媽是怎么知道的，既然已經(jīng)退到這個地步，那我就豁出去了。“沒錯�！蔽异话驳卣f。媽媽平靜地說：“古代的大書法家王羲之就是從小練習，字才寫得這么好，他的'字，遠看如鴻鵠群游，迂回綿延；近看如布陣排兵，井然有序，他創(chuàng)造的《蘭亭集序》還被稱為天下第一行書�！蔽衣犃藡寢尩脑�，絲毫沒有改變主意，但是在媽媽的堅持下，我只好繼續(xù)練字。

　　經(jīng)過長期的練習，我的字也寫得越來越好，現(xiàn)在老師經(jīng)常在班上表揚我，說我的字寫得好，聽了老師的話，我的心里美滋滋的，這時，我才懂得媽媽的良苦用心。

　　原來這就是愛——父母的愛，它是對你熱情的鼓勵、嚴厲的要求，這樣與眾不同的愛，讓我懂得，不管在什么時候，父母都是愛我們的。