【必備】我的小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
在一年四季中，我最喜歡夏天了。
初夏的陽光，并沒有灼熱似火的感覺，從蜜蜜層疊的樹葉間透射下來，地上閃爍著粼粼的'光斑。一陣清風(fēng)吹來，光斑隨著樹葉搖曳，仿佛是小朋友們在開心地跳舞。夏天，藍(lán)天中漂浮著幾朵 白云，在一望無際的綠草中，朵朵野花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛是一群小姑娘，身穿亮麗的花裙在碧草嬉笑玩耍，一只只美麗的大蝴蝶也像跳舞似的在花叢中飛來飛去。
夏夜特有的像夢幻一樣的安謐，使得一切生物似乎都朦朧人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲叫聲，但聲音是那樣的細(xì)弱、遙遠(yuǎn)，好像是在說夢話呢！一到酷暑的天氣，太陽高懸天空，活像一個(gè)大火球，灼熱、耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都像在蒸籠里，悶熱難受。小河干涸了，樹木花草低下了頭，小草趴到地上。小狗伸著舌頭，喘著粗氣躺在屋檐下。大人們汗水淋淋地?fù)u著扇子，小孩子們光著屁股泡在池塘里。
啊！夏天的美景常常讓我流連忘返。
我的小學(xué)作文 篇2
出發(fā)是一種夢想，夢想著路上的美麗景色，夢想著同伴的笑語歡歌，夢想著朝陽帶來的活力，夢想著昔日送來的甜美夢鄉(xiāng)，
夢想著青山碧水，夢想著鳥語花香，夢想著背后同伴的呼喚，夢想著到達(dá)時(shí)的掌聲鮮花 。
但是，出發(fā)后你會感到夢想與現(xiàn)實(shí)的距離，你會感到枯燥乏味，會感到路途得艱險(xiǎn)，會感到長路漫漫無法到達(dá)。于是，你
喪失了信心，停滯不前，回頭看看，你已經(jīng)出發(fā)。這樣你只好耐心走完這段路程，才能回家。
沒有了出發(fā)時(shí)的豪情壯志，你向前走著，高高的海浪要吞噬你，它咆哮著，你被它激怒了，你爬上桅桿，向它怒吼著：“來吧！來吧！”于是，你學(xué)會了戰(zhàn)勝風(fēng)浪。
你繼續(xù)走著，荊棘撕開了你的褲腿，劃傷了你，你忍著痛向前，再向前。 于是，你學(xué)會了忍耐。
你走在沙漠里，饑渴難耐的.時(shí)候，你看見了前方有綠洲，你搶著沖了過去， 不顧其他的人。 可是，當(dāng)你狂奔到了哪里，才發(fā)現(xiàn)，你的身前、你的身后，除了沙漠，還是沙漠。于是，你明白了，越是能引誘你得就越是虛無飄渺的。
每天都是同樣的景色，同樣的日出、日落，讓你感到了孤獨(dú)寂寞，你忍受著，并從中找到了自己的樂趣 。于是，你學(xué)會了戰(zhàn)勝孤獨(dú)寂寞。
你面對野獸，無法脫身，就在這千鈞一發(fā)之際，是你的朋友救了你。于是，你知道了朋友的真正含義。
這時(shí)的你，已經(jīng)是一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的旅行者了，你已習(xí)慣了路上的艱險(xiǎn)，已經(jīng)體會了戰(zhàn)勝困難的樂趣。于是，你繼續(xù)向前，向著終點(diǎn)走去。山路的崎嶇在你眼里已經(jīng)不是一種困難， 而大海的風(fēng)浪也成為了風(fēng)雨過后的美麗彩虹和天邊的云霞，你再也不怕那些荊棘、那些野獸了，那些你可的東西也再也不能引誘你，你知道了自己該得到什么。
前路，還是那樣有著千難萬險(xiǎn)，可是你已經(jīng)習(xí)慣了它。
于是，你繼續(xù)向前走著，終于有了到達(dá)。
到達(dá)時(shí)，很多人都關(guān)注著你， 鮮花、掌聲圍繞著你。你突然覺得：“到達(dá)時(shí)這樣的快樂�！� 你又喜歡上了到達(dá)。 如果出發(fā)時(shí)夢想，那么，到達(dá)就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)還是比夢想好多了。
過了一段時(shí)間，鮮花、掌聲都漸漸離你而去，你才發(fā)現(xiàn)，你自己的身上，除了累累的傷疤，并沒有多些什么。
其實(shí)，出發(fā)和到達(dá)并不重要。你早就已經(jīng)知道最值得珍藏的是什么。
我的小學(xué)作文 篇3
在夏天火辣的陽光下，所有的花都沒有生氣，但有一種花，它在平靜清澈的湖面上，仍舊亭亭玉立，吸引了很多人的目光。它就是我喜歡的荷花。
一早就聽說了，上海北海公園的荷花非常有名氣，于是暑假就叫媽媽陪我到這里來看荷。
一走進(jìn)公園大門，再繞過一個(gè)亭子，就看到了我向往的荷花。在這里，看荷的人也將亭子擠滿了，跟人一樣，荷葉荷花也擠滿了池塘。離我們最近的是一個(gè)個(gè)翠綠的大玉盤。一陣風(fēng)過，空氣中立刻彌漫著陣陣清香，讓人心曠神怡。
荷池的中央已經(jīng)冒出了幾朵荷花。有些荷花半開著，像個(gè)害羞的小姑娘，白嫩嫩的`臉龐飛舞著淡淡紅霞；有些含苞欲放，在荷葉的保護(hù)下，像個(gè)襁褓中的嬰兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了。
我發(fā)現(xiàn)有幾只蜻蜓繞著荷花飛舞，我想起了宋代詩人楊萬里《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�，F(xiàn)在荷的風(fēng)姿更旺了，蜻蜓還在陪著它，大概蜻蜓是荷最好的朋友吧！
我的小學(xué)作文 篇4
鏡子里時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻梁，微笑時(shí)，還有兩個(gè)小酒窩，微笑時(shí)總會感到和藹可親。不過她可是個(gè)不會微笑，只會大笑，每次聽到或看到好笑的事情或東西時(shí)，別人只是一笑而過，可他不行，必須要好好的大笑一場。她時(shí)常扎著一個(gè)大辮，滿頭夾的都是花。她小時(shí)候可是非常的`臭美，不過現(xiàn)在她變了，變得乖巧，懂事，而且是老師同學(xué)們心中的好朋友，讓我們一起詳細(xì)地認(rèn)識她吧！
首先從她的愛好和興趣方面說起。她是一個(gè)性格活潑開朗的小女孩。所以呀！她總喜歡做一些運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)。比如說：打羽毛球，玩籃球，跑步，鍛煉……只要是體育項(xiàng)目，她都會喜歡做。而且她還是體育好手呢。她是一個(gè)性格開朗的女孩。所以呀！她喜歡聽一些節(jié)奏快一點(diǎn)兒的音樂，只要是和她呆時(shí)間長一點(diǎn)兒的人都會知道，在她沒事干的時(shí)間，就會打開電視聽音樂。她可是個(gè)音樂迷。
即使她很愛聽音樂，也不會放松學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)她每次都會完成，并且完成的清楚工整。在小學(xué)時(shí)，老師曾因?yàn)樗龑懽痔珌y而批評過他。她的父母也說她寫的字像蜘蛛爬一樣。沒想到，到初中，還有老師說她寫的字很好。我想她一定是改正了。她還是班里的班干部，也是老師的小幫手。
下面我來談?wù)勊膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧！她的優(yōu)點(diǎn)有：尊重同學(xué)、老師；關(guān)心父母；有解決事情的能力；樂觀向上；活潑開朗；是一個(gè)喜歡鍛煉的女孩。既然優(yōu)點(diǎn)這么多，那她一定是個(gè)十全十美的小女孩！不，她也有缺點(diǎn)，下面我們就來談?wù)勊娜秉c(diǎn)：沒有耐心；自私；不喜歡幫助同學(xué)。不過她現(xiàn)在已經(jīng)竭盡全力改掉這些缺點(diǎn)。
你們看我對他多了解。因?yàn)檫@就是我。我能清楚的看到自己！這就是我眼中的我！
我的小學(xué)作文 篇5
好好學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白學(xué)習(xí)的目的……
“花自飄零水自流�！币淮巫粤�(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消心頭，為我們無知…… 造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束能力太差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是因?yàn)槲覀兿Ｍ鳇c(diǎn)課業(yè)之外的'事情，不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交代，從而得以進(jìn)步。
記得有一次自習(xí)課，我和張娜都寫完了老師布置的課堂作業(yè)，不知道該寫什么了。于是，我倆都翻起了書包。忽然，我看見了語文練習(xí)冊和數(shù)學(xué)練習(xí)冊還沒有做完，我擅長數(shù)學(xué)，便對張娜說：“我們先寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊吧�！倍鴱埬纫舱每吹搅苏Z文和數(shù)學(xué)練習(xí)冊沒做完，她擅長語文，所以爭吵到：“憑什么，先做語文。”于是，我倆被這件事害的吵開了：“語文！”“數(shù)學(xué)！”“語文！”“數(shù)學(xué)！”這聲音永久不息。
因?yàn)檫@件事，我感到十分內(nèi)疚，我想：為什么就不能忍一忍，得一面紀(jì)律流動(dòng)紅旗呢？我們班開學(xué)至現(xiàn)在，還沒得過流動(dòng)紅旗，我為什么不能忍一忍，讓我們班得第一面流動(dòng)紅旗呢？我為什么不能忍一忍…… 為了感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)，我在此保證，如果有一次重來的機(jī)會放在我的面前，我會盡我之所能克制自己，決不讓老師失望。請老師諒解我的錯(cuò)誤吧！我一定會改正的！
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