實(shí)用的小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2026-04-03 08:06:04 小學(xué)生作文

實(shí)用的小學(xué)敘事作文合集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)敘事作文合集8篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　在我們班級(jí)里有很多趣事，其中我覺(jué)得最有趣的就是我們班的'特殊任務(wù)小組（其實(shí)好多人都不知道有這個(gè)小組），他們?nèi)藬?shù)不定，人員不定，任務(wù)不定，統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過(guò)一次很有趣的任務(wù)：我們班Oven的卷子被人踩了一腳，消息傳開(kāi)后，特殊任務(wù)小組立即按照卷子上的腳印一個(gè)一個(gè)的查鞋底，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的卷子一腳。

　　另外還執(zhí)行過(guò)一次任務(wù)，不過(guò)是long long ago以前的事，我已經(jīng)不記得了。

　　下次，如果特殊任務(wù)小組再執(zhí)行什么任務(wù)，我再寫(xiě)上來(lái)吧。

小學(xué)敘事作文篇2

　　履帶，大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是，你做過(guò)紙做的履帶并當(dāng)過(guò)履帶中的輪子嗎？哈哈，告訴你，我就經(jīng)歷過(guò)！

　　培訓(xùn)的第二天上午，金蓓蕾拓展學(xué)校的指導(dǎo)老師讓我們四個(gè)小組的同學(xué)用紙做履帶，還要每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員當(dāng)履帶中的輪子進(jìn)行比賽。我一聽(tīng)，心想：用紙做履帶，還要比賽，有意思！

　　材料都齊了：三十張大小一致的報(bào)紙，一卷膠帶。我們商量了一下，決定把報(bào)紙橫過(guò)來(lái)放。一是兩只腳都可以放進(jìn)去且沒(méi)有空余部分，不會(huì)犯規(guī)。二是節(jié)約報(bào)紙。說(shuō)干就干，我們一部分人鋪報(bào)紙，一部分人負(fù)責(zé)用膠帶粘貼，誰(shuí)也沒(méi)有閑著。

　　一陣忙碌過(guò)后，好不容易做完了這個(gè)紙質(zhì)履帶，接下來(lái)就是練習(xí)了。幸好我們的隊(duì)員都知道履帶是靠什么運(yùn)行——“后輪”往前運(yùn)履帶，中間負(fù)責(zé)輸送，前面的“輪子”則一邊往自己的底下送履帶，一邊帶領(lǐng)部隊(duì)前進(jìn)。聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很容易，做起來(lái)可難著呢！如果運(yùn)送履帶的速度不一致，會(huì)導(dǎo)致中間剩下許多履帶，后面的隊(duì)員節(jié)奏控制不好就容易斷帶。如果前面沒(méi)履帶了還往前走，中間就會(huì)斷帶。大家手忙腳亂，才練了一會(huì)兒就要開(kāi)始緊張的'比賽了。

　　我們的比賽對(duì)手是1隊(duì)。出發(fā)點(diǎn)上，我們嚴(yán)陣以待，只聽(tīng)得哨聲一響，“左，右！左，右！左，右！”的口號(hào)聲也應(yīng)聲而起。一開(kāi)始我們兩隊(duì)不相上下，一會(huì)兒我們領(lǐng)先一頭，一會(huì)兒又被1隊(duì)趕超，真可謂是齊頭并進(jìn)，比賽進(jìn)入了白熱化的階段�！�1隊(duì)犯規(guī)！暫停五秒！”裁判大聲宣布。我們一聽(tīng)，這可是甩掉對(duì)手的大好時(shí)機(jī)��！我們喊得更響了，速度也立馬加快了，很快，1隊(duì)被我們甩到了后面。突然，履帶“嘩”的一下松了下來(lái)，竟然斷帶了！我們的修理隊(duì)員馬上沖進(jìn)來(lái)進(jìn)行修補(bǔ)，這時(shí)1隊(duì)的暫停時(shí)間也到了，正在一步步追上來(lái)，怎么辦？怎么辦？就在我們心急火燎時(shí)，1隊(duì)的履帶也斷了！哈哈！真是天助我也！現(xiàn)在，比賽變成了兩隊(duì)修理員技術(shù)上的較量。終于，我們隊(duì)先修好了，履帶又往前“滾動(dòng)”起來(lái)�？蓻](méi)走幾步，履帶又“罷工”了，最后一段路真可謂是走幾步修一修，修一修走幾步。最終，還是我們隊(duì)率先沖過(guò)了終點(diǎn)，我們勝利了！

　　雖然比賽驚險(xiǎn)不斷，雖然履帶破得不成樣，變得面目全非，但我們勝利了！耶！

小學(xué)敘事作文篇3

　　今天早上，媽媽說(shuō)帶我去河里撈魚(yú)，我們便拿好撈魚(yú)的工具，去河邊了。

　　到了小河邊，我挽起褲子，拿好桶和魚(yú)網(wǎng)就下河撈魚(yú)去了。不過(guò)，在和的下游連一條魚(yú)也沒(méi)有，反而有幾個(gè)田螺，于是，我就繼續(xù)向更深的'的地方走去。

　　果然，我在更深的地方找到了幾條大紅鯉魚(yú)，我就趕緊去撈了。我先彎下腰，再用魚(yú)網(wǎng)去撈，可是，這些魚(yú)很狡猾，我一撈上來(lái)，那些魚(yú)就跳著“舞”逃走了。最后，我吸取了教訓(xùn)，一下就把魚(yú)撈上來(lái)了，于是，我就趕緊把魚(yú)裝進(jìn)桶里，這樣，魚(yú)就無(wú)處可逃了，再看看媽媽?zhuān)B一條魚(yú)都沒(méi)撈到，這時(shí)我心里偷偷的樂(lè)了一下，因?yàn)閶寢尡任疫€沒(méi)用。

　　不知不覺(jué)就到了中午，這時(shí)，我的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，我和媽媽就拿著勞動(dòng)果實(shí)回家了。這次撈魚(yú)收獲真不小��！

小學(xué)敘事作文篇4

　　時(shí)光飛逝，呼嘯的寒風(fēng)又一次拉近年尾的腳步，屈指算來(lái)，這已經(jīng)是我的.第十四個(gè)除夕夜。

　　全家人忙活了一整天，打掃庭院、貼對(duì)聯(lián)、準(zhǔn)備年夜飯。傍晚，一家人終于可以坐在一起輕輕松松地吃年夜飯。觥籌交錯(cuò)間，歡聲笑語(yǔ)中，大家一起追憶過(guò)去的一年的生活與學(xué)習(xí)，對(duì)來(lái)年的前景充滿(mǎn)了美好的憧憬。

　　我問(wèn)奶奶：“為什么我們把過(guò)春節(jié)稱(chēng)作過(guò)年呢？”奶奶點(diǎn)了一下我的鼻子說(shuō)道：“這你就不懂了吧，聽(tīng)你太婆婆說(shuō)，在很久很久以前，有一個(gè)怪物叫年，每到大年三十就會(huì)出來(lái)害人。后來(lái)人們知道年獸怕紅色和響聲，于是便在這一天晚上，在門(mén)窗上貼上紅紙，掛上紅布，并燃放爆竹來(lái)驅(qū)除年獸，以求新的一年安寧。所以過(guò)春節(jié)便叫做過(guò)年了，貼春聯(lián)、放鞭炮這些習(xí)俗從此流傳下來(lái)，大年初一相互說(shuō)聲恭喜，祝福大家逃避了年獸的危害，新年一定會(huì)平安富裕�！甭�(tīng)著奶奶滔滔不絕的介紹，我若有所思，傳說(shuō)終究是虛構(gòu)，即便沒(méi)有一點(diǎn)兒來(lái)源，人們追求幸

小學(xué)敘事作文篇5

　　今年除夕包餃子時(shí)，我看著媽媽熟練的包著餃子心里也癢癢的想去包，就纏著媽媽教我怎樣包。媽媽就給我做著示范并講著：“先把餃子皮平放在手里，再用勺子挖住適量的餡放在餃子皮中間，然后把餃子皮對(duì)折一下慢慢捏緊，不讓餡露出來(lái)就好了。”

　　聽(tīng)了媽媽說(shuō)的，我迫不及待的就開(kāi)始包起來(lái)，結(jié)果是餡太多一捏中間兩邊擠出來(lái)，一捏兩邊中間又出來(lái)，怎么也包不住。媽媽看著笑著說(shuō)：“是餡放得太多了，少放點(diǎn)再試試�！卑凑諎寢屨f(shuō)的我又包了一個(gè)，這個(gè)倒是捏住了，就是餡放得太少了，干癟癟的`，看著也沒(méi)食欲，而且還很不規(guī)則。

　　看看媽媽包的一個(gè)一個(gè)像元寶似的餃子，我很不服氣：“我一定也要像媽媽包的一樣�！蔽腋佑眯牧耍W放多了我去掉一些，少了我再添點(diǎn)，對(duì)折餃子皮一點(diǎn)一點(diǎn)的捏住邊，終于不再露餡了，包了幾個(gè)之后我就越來(lái)越熟練了，也不再那么難看了，雖然沒(méi)有媽媽包的好看，但也像回事了。畢竟是第一次包嘛，還是很滿(mǎn)足很開(kāi)心的。

小學(xué)敘事作文篇6

　　誰(shuí)沒(méi)有童年呢？人人的童年都是有趣的，好玩的，五彩繽紛的，當(dāng)然，我也不例外。在我的童年里，發(fā)生過(guò)數(shù)不清的有趣的`事，下面我來(lái)說(shuō)一件，包你捧腹大笑。

　　記得我四歲那年，電視劇《西游記》播得可火熱了，我就是它的忠實(shí)粉絲，只要有的看，不管是已經(jīng)看了多少遍，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趴在電視機(jī)前。這不，孫悟空又掄起了金箍棒，我連忙擠到電視機(jī)前。

　　電視機(jī)里正播放著“大鬧天宮”，孫悟空左揮一拳，右掄一棒，把那些傻天兵打得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清南北東西，忽然，煩人的廣告又來(lái)了，我氣壞了，使勁地跺地，可是，再生氣也沒(méi)用，我一心想看那精彩的片刻，就腦筋一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)“好辦法”╠╠

　　我是家中的獨(dú)生子，想要什么，鬧一鬧便可，我以為電視機(jī)也會(huì)寵我，就在電視機(jī)前又哭又鬧，誰(shuí)知，電視機(jī)理也不理我，繼續(xù)做它的廣告，我百般無(wú)奈，又靈機(jī)一動(dòng)╠╠撲通在電視機(jī)前跪下：“求求你了，我給你磕頭了！”就趴在地上，磕了幾個(gè)響頭，這時(shí)，廣告播完了，孫悟空又出現(xiàn)了，我以為電視機(jī)被“感動(dòng)”了，連連道謝，卻不知自己做了一件傻事。

　　現(xiàn)在想起當(dāng)年做的傻事，覺(jué)得非常搞笑，你也笑了吧！

小學(xué)敘事作文篇7

　　今天，是我學(xué)跆拳道的日子了。我一早起了床，吃了早餐，坐著媽媽的電瓶車(chē)到了學(xué)跆拳道的地方。那里可真大呀。我穿上跆拳道服進(jìn)了里面。

　　教練先讓我們雙腳交叉，雙手放在膝蓋上靜坐十分鐘。然后再繞著操場(chǎng)跑了二十圈，可累了。教練再讓第一個(gè)一人站紅線(xiàn)后面，然后一個(gè)接上一個(gè)。教練這是要干什么呢？我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。只見(jiàn)教練拿了四個(gè)腳板，分別給了四個(gè)組。哦，原來(lái)教練要接力跑呀。很快就輪到我了，我懷著緊張的心情沖刺了，飛快向前沖去，我們的'小組得了第一名，我高興地一蹦三尺高。

　　時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間一節(jié)課就結(jié)束了，我望著大操場(chǎng)，依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)難忘的操場(chǎng)。我一定要好好學(xué)，把身體練得棒棒的。