小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2026-04-02 02:36:06 小學(xué)生作文

【推薦】小學(xué)敘事作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)敘事作文七篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　咳！我真“傻！”我常常拍著胸門兒對自己說。

　　小時(shí)候，我喜歡玩一些莫名其妙的東西。只要是我感興趣的事，我都會去做。有時(shí)會弄巧成拙，也少不了挨罵。

　　就拿幾年前的一件事來說吧！夏天到了，媽媽給我買了一件白色的襯衫，這件襯衫不但沒有一點(diǎn)花樣，而且還特別長。也許是媽媽貪便宜，從小攤上買來的。反正我覺得這件襯衫不合適，應(yīng)該改一改才好。

　　終于機(jī)會來了。有一天，媽媽有事去外婆家，我就連忙拿出那件襯衫，二話沒說就拿起了剪刀把它剪短了許多。接著，踩響了縫紉機(jī)，把一條早已準(zhǔn)備好的花邊，“噠、噠、噠……”地縫上了。然后又取來了媽媽的.繡花框，仔仔細(xì)細(xì)地繡起花來，我先在右胸上，繡了兩只大搖大擺的企鵝，自我感覺漂亮了許多。接下來又在領(lǐng)尖上，各繡了一朵太陽花，最后在兩只口袋上繡了紅通通的草莓。“哇！好漂亮的衣服��！”我真想大叫起來，因?yàn)檫@是我第一件“杰作”，我真是開心極了。

　　可一想起媽媽，我的歡樂拋到九霄云外去了。媽媽回來，看見我把衣服改成這樣，說不定又要罵我了。不過，看看那件衣服改得也不錯(cuò)，比起原來的可好看多了。要罵，就讓她罵幾句吧！我也心甘情愿！于是我收拾好了東西，換上了改好的衣服，對著鏡子，自我欣賞起來。

　　正當(dāng)我左看右看的時(shí)候，媽媽回來了。她看見我穿了一件新衣服，就問我衣服是誰給的，還真漂亮。我默默地想：媽媽都夸這件衣服了，看來不會挨罵了，那就直說了吧！我挺了挺身，吞吞吐吐地說：“我……我把你買的那件衣服改……改了。”我不敢抬頭，等著挨罵�？墒侨f萬沒有想到，媽媽在我身上拍了拍，笑瞇瞇地說：“你這傻孩子！還真行！”

　　咳！我這個(gè)“傻”女孩，這次“傻”對了。我想：做事有股“傻勁”也是對的。

小學(xué)敘事作文篇2

　　天晚上，晚飯非常的豐盛，有魚，有蝦，有白菜，我都吃了兩碗了，好飽啊！吃好飯，我得把桌子擦干凈，在把地掃干凈。因?yàn)閶寢尮ぷ髁艘惶煲呀?jīng)很累了，我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)家務(wù)也好��！

　　我先把碗啊菜啊都搬到水槽里，把碗洗干凈，就要擦桌子了，我拿了塊濕抹布，把飯粒弄到手里，然后扔到垃圾桶里，再用干抹布把桌子擦干。

　　擦完桌子我開始掃地了，我拿起掃把，把地上的飯粒啊紙片啊等都掃掉，掃的`時(shí)候，有顆飯粒粘在地上掃不掉，我用指甲弄了又弄，還是牢牢的粘在地上，這可難倒我了，不過，還是有希望的。我想起媽媽以前是怎么弄的，就學(xué)著媽媽的樣子，去拿了塊肥皂，在地上抹了又抹，再用點(diǎn)水，然后用指甲一弄就掉了哈哈，最后我用掃把掃掉，在遠(yuǎn)處看像被太陽照到的湖面，閃閃發(fā)光，美極了！為了防止還有垃圾，我又重新掃了一遍，終于完成了，我看著這干干凈凈的地，心里別提有多高興了。

　　雖然媽媽在房間了還沒有看見，可是我還是特別開心，因?yàn)榻裉鞁寢尶梢栽琰c(diǎn)休息了。

小學(xué)敘事作文篇3

　　今天天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫上學(xué)去，心里特別高興�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了。

　　一個(gè)小男孩總是跟在我的身后，用一種怪異的眼光打量著我。到學(xué)校門口時(shí)，我終于忍不住回過頭來問：“你怎么總跟在我身后？”小男孩漲紅了臉說：“你，你的襯衫……”“什么？我的襯衫!”我一驚，奇怪，我的襯衫怎么了？便詫異地問他：“我的襯衫不好看？”小男孩抬起頭，望著我說：“不，好看!不過，你穿這件紅格襯衫沒有我的哥哥穿著好看�！蔽腋尞惲�，忙問：“什么？你哥哥，你哥哥是誰？這襯衫是我的.!”小男孩爭辯道：“不，是我爸爸買的。不信，你看袖口上有一只小熊。”我一聽，忙看袖口，果然如小男孩所說�？墒牵职终f這襯衫是他給我買的。我剛要再問，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩已經(jīng)走了。我滿腹疑慮地走進(jìn)教室。整個(gè)上午，我都在思索著這件奇怪的事情。

　　中午放學(xué)后，我在回家的路上到處張望，希望能再見到那位小男孩。可是，他又偏偏沒出現(xiàn)。

　　回到家，我才發(fā)現(xiàn)忘帶了鑰匙。于是，我跑到爸爸工廠拿鑰匙。剛到大門口，我忽然又發(fā)現(xiàn)了早晨的那個(gè)小男孩在大門口玩。我跑過去一把抓住他，問：“到底是怎么一回事？”小男孩嚇了一跳，看看我才吞吞吐吐地說：“告訴你，你可不要告訴我爸爸，不然我可要挨打了�！薄昂�!你說吧!”我急忙答應(yīng)了他�！斑@件襯衫是我爸買來送給你爸的，因?yàn)槲野值墓しN不好，想找你爸換一個(gè)工作。那一天，我哥哥也試了一下，不小心把油污粘在了衣服上，是媽媽連夜趕制，在衣服上縫了一個(gè)小熊……”

　　我聽了，呆呆地站在那里，看著本該不是我的卻穿在我身上的紅格新襯衫，再也不高興了。

小學(xué)敘事作文篇4

　　童年趣事在我的童年里，發(fā)生過許多有趣的事情，最讓我難忘的是發(fā)生在去年暑假的`事情。那天天氣很晴朗，爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去黃河谷馬拉灣水上公園玩，因?yàn)轳R拉灣就在黃河邊，我們用了40分鐘的車程就到了。我們一進(jìn)門就看到馬拉灣上面的標(biāo)題寫著“你玩水，水玩你”這六個(gè)大字，我就想著里面肯定特別好玩。我們進(jìn)去后，換完泳衣，就先去玩“大海嘯”，“大海嘯”是人生造浪，工作人員提醒我們穿上救生衣，我們剛剛穿好救生衣，就有一個(gè)大浪打過來，我就被往后退了許多，我還來不及往前游，又一個(gè)大海浪沖過來，我又被大浪沖到了岸上，一浪接著一浪，真像是真的浪花呀！特別刺激好玩。

　　我們玩完“大海嘯”，接著又去玩了漂漂河，我和哥哥坐在一個(gè)大的雙人救生圈上，雙腳來回在水里劃動，這樣救生圈就可以在水里自由自在的游動了，快漂完的時(shí)候，突然和別人的撞到了一起，我們的救生圈都翻了，全都摔進(jìn)了水里，特別好玩。后來，我們又去玩了水上跳跳床，跳跳床下面全都是水，上面很滑，很容易滑倒，我們在上面玩推人游戲，都摔的東倒西歪，太好玩了。

　　時(shí)間的可真快，不知不覺到了回去的時(shí)間，那天玩的真是太開心了。

小學(xué)敘事作文篇5

　　九歲那年的暑假，我回到了家鄉(xiāng)，媽媽讓我在這個(gè)暑假里學(xué)會騎自行車。我一想到騎自行車就怕摔痛，可是每當(dāng)看到哥哥和小伙伴們騎自行車的得意神態(tài)，我心里又癢癢的。于是我就下了這個(gè)決心，要學(xué)會騎自行車。

　　首先我用我的手定好車頭，接著我用左腳在踏板上，想用右腳蹬兩下，可是右腳剛踩上踏板，自行車就很不聽話的.側(cè)倒了。我泄氣了，就放棄不學(xué)了，整天就和哥哥一起玩，玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)離開學(xué)只剩十天了，哥哥再次勸我學(xué)會騎車，我自己也覺得有點(diǎn)窩囊了。變再次下定決心——學(xué)會騎自行車。于是，我用力推出了自行車。我又在騎了，哥哥在車尾幫我扶穩(wěn)了，“不要摔倒了�！备绺缯f，我又踏起了自行車，哥哥一松手了，我又倒了。我?guī)缀跤忠恿�，可哥哥的鼓�?lì)給了我勇氣。我摔倒了，又爬上來，摔來摔去，爬來爬去，我騎了幾小時(shí)，終于會騎自行車了！摔在地上是很痛的感覺，但我學(xué)會騎自行車了，我的心情是愉快的。

　　離開學(xué)還有五天，我們回到了深圳的家，我高興的告訴了媽媽，我學(xué)會騎自行車了，我感到騎自行車真好玩呀！這次學(xué)騎車也讓我知道一次失敗了，是不可以說是失敗的，只要你苦練一定會走向成功的！

小學(xué)敘事作文篇6

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。那還是去年的一個(gè)星期五的晚上，我和同學(xué)們已經(jīng)坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣，大家都在彈奏著以前學(xué)過的曲子或者音階，算是熱手吧。這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來，說：請大家把上節(jié)課新學(xué)的兩組音階練習(xí)一下，老師三分鐘以后過來檢查。

　　上節(jié)課的兩組音階？我一下子懵了，因?yàn)槲腋静挥浀蒙瞎?jié)課講音階了！教室里琴聲已經(jīng)響成了一片。我環(huán)顧一周，每個(gè)人都在彈琴，都在聯(lián)系那所謂的兩組音階。只有我，呆愣在座位上一動不動，因?yàn)槲也恢缽検裁�，我忘了�?lián)系新學(xué)的音階了，確切地說，是我把新學(xué)了音階的事情給忘了！我坐在那里使勁地想啊想啊，是哪兩組音階來著？第一個(gè)音是什么？我的心想一團(tuán)麻，又著急又尷尬，難堪極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　我的腦子飛快地回憶著。我終于想起，上周五，老師在臨下課講樂理知識時(shí)，簡單地提過這兩組音階。我當(dāng)時(shí)只等著快點(diǎn)下課了，根本沒有好好聽。而且我以為老師也只是說說，不是正式講的。我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了！光這樣干坐下去也不是個(gè)辦法啊，于是，我悄悄地把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的方佳玉同學(xué)。只見她的雙手飛快地在鍵盤上流動著，讓我羨慕地流動著。我努力地看著她的指法，漸漸地，我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上走了起來。但是，只有三分鐘的時(shí)間啊，我終究還是沒有自學(xué)會這兩組音階。同學(xué)們開始一個(gè)一個(gè)地被老師檢查了。我的.心緊張極了。我真的希望時(shí)間停止，我甚至希望時(shí)間倒流。那樣的話，我會好好練琴，我就不會讓自己這樣難堪了。

　　同學(xué)們都流利地彈過關(guān)了。該我上場了。我的只能硬著頭皮一個(gè)音一個(gè)音往外蹦音階。不用說，老師很生氣，大聲地訓(xùn)斥著我：劉穎你是怎么回事？看看別人是怎么彈的！楊老師的嚴(yán)厲是出了名的。我是基本功還不錯(cuò)的，平時(shí)作業(yè)都完成得不錯(cuò)。而今天，大家都彈得很流利，只有我一個(gè)人彈不下來，我怎么會被輕饒？老師又狠狠地批評了我一頓。這可是當(dāng)著這么多同學(xué)和家長的面啊，我羞愧極了，難堪極了，眼睛里含滿了淚珠。后來，方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊，指導(dǎo)我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊，雖然阿姨教得并不專業(yè)，但是我卻聽得很專心也很明白，我很快就把那兩組音階彈了下來。我邊彈，眼淚便流了下來，我是被阿姨的的危難中的幫忙感動的。

　　我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本應(yīng)該指導(dǎo)自己孩子的時(shí)間里來指導(dǎo)幾乎是素不相識的我，把我從危難中解救出來。這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上，我被阿姨深深地感動，并從此刻苦練琴。