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小學(xué)生作文

小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2026-04-02 01:35:21 小學(xué)生作文

小學(xué)敘事作文錦集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)敘事作文錦集9篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  “叮呤呤。。。叮呤呤。。!卑殡S著上課鈴聲,趙老師走進(jìn)了教室,老師宣布了幾件事,“免寫作也單”是最讓我們感到新奇和興奮的。聽(tīng)姐姐說(shuō)過(guò)她們班有這樣的獎(jiǎng)勵(lì)制度,我很羨慕,沒(méi)想到我們也有這種好”福利“了。老師讓我們各個(gè)小組先討論,列出一些能得到免寫作業(yè)單的條件,等班會(huì)時(shí)間大家再討論。下課后,班里就像炸了鍋,大家七嘴八舌,有口述的`,還有做筆記的,忙的不亦樂(lè)乎。我們小組也展開(kāi)了激烈的討論,最后總結(jié)出來(lái)二十多個(gè)條件,如認(rèn)真做眼保健操,認(rèn)真午讀,積極參加班級(jí)及校園活動(dòng)等等。

  我覺(jué)得這個(gè)免寫作業(yè)單的獎(jiǎng)勵(lì)制度很好,很新奇,能讓同學(xué)們更加嚴(yán)格的要求自己。大家一起加油吧!

小學(xué)敘事作文 篇2

  看了這個(gè)題目,你也許會(huì)想,我要寫的可能是一個(gè)小孩子,或者是一個(gè)小嬰兒,可是,這個(gè)人偏偏就不是你所想的那樣小,她呀,和我是一個(gè)班的同學(xué),有一張白白凈凈的臉,一對(duì)小眼睛像黑珍珠似的,小嘴紅紅的,雖然是短頭發(fā),可是卻是一個(gè)讓人看起來(lái)非常舒服的小女孩兒。她就是我的好朋友張照萍??一個(gè)實(shí)實(shí)在在的開(kāi)心寶貝。

  自從我升入四年級(jí)后,我和班里同學(xué)就更熟悉了,尤其是張照萍,我現(xiàn)在已經(jīng)和她幾乎,我說(shuō)的是幾乎形影不離了,不知怎么回事,我很自然的和她交上了朋友,還有一件事,也就是剛過(guò)一下午,雖然時(shí)間很短,但是我會(huì)把它永遠(yuǎn)的記在心里,因?yàn)檫@是我和她友誼的見(jiàn)證。

  昨天下午,老師讓下個(gè)月在學(xué)校里吃飯的人到老師那兒領(lǐng)一張紙,我一開(kāi)始本來(lái)不想在學(xué)校里吃,可是,我看見(jiàn)張照萍舉手要在這里吃飯,于是我心想,和張照萍一起吃飯,那是多好的事。∥冶阋蚕蚶蠋熞艘粡埣,張照萍沖我一笑,我的心頓時(shí)沸騰起來(lái),心想就算是五雷轟頂我也在所不辭。

  回到家,爸爸媽媽竟然不同意,我立馬使出我的獨(dú)門絕招:哭!很快,爸爸媽媽被我的哭聲嚇的趕緊掏出錢讓我在學(xué)校里吃飯。大功告成!我樂(lè)滋滋的去學(xué)校交錢,可是我沒(méi)想到,張照萍突然不在這里吃了!我有點(diǎn)疑惑的`看著她,她遞給我一張紙條,上面寫著:對(duì)不起。我本來(lái)有點(diǎn)生氣,一看這張紙條,氣馬上就跑到九霄云外去了。下課后,我找到她,真誠(chéng)的對(duì)她說(shuō):“我們是好朋友啊,不用說(shuō)‘對(duì)不起’之類的詞,就算你犯了錯(cuò)誤我也不會(huì)生氣的!彼α耍也挥梢部┛┑男α似饋(lái)。為什么,一見(jiàn)她我就那么開(kāi)心,看來(lái)開(kāi)心寶貝真是名不虛傳。

  張照萍這個(gè)開(kāi)心寶貝,真的很讓人開(kāi)心哦!

小學(xué)敘事作文 篇3

  每當(dāng)我吃著香噴噴的雞蛋時(shí),就會(huì)想起我最初學(xué)煎雞蛋的情景。

  那是一個(gè)星期六的中午,我心血來(lái)潮想吃自己做的煎雞蛋。可是怎么做呢?有啦,不妨麻煩一下媽媽大人,說(shuō)干就干,迅速請(qǐng)來(lái)了媽咪大人,她站在一邊,動(dòng)嘴不動(dòng)手,指揮著我。我先拿起一個(gè)雞蛋,放在桌子上,然后打開(kāi)火,將油倒進(jìn)鍋里,片刻,鍋里的油像一群熱鍋里的螞蟻,坐立不安,興奮地跳舞。見(jiàn)狀便知油鍋熱了,我從桌子上拿起一個(gè)雞蛋,朝著鍋邊一磕,一個(gè)光滑圓溜的蛋殼便出現(xiàn)了一條裂痕,然后趕快把手移到鍋的上方,由于怕油濺到手上,就把手抬得高高的,順著那道裂痕用力一掰,“別”伴隨著媽媽的一聲叫喊,雞蛋“撲通”一下跳到鍋里了,同時(shí),幾滴油則毫不留情的濺到我的手上!澳銘(yīng)該把手放低一些啊,寶貝。”正在抱手大叫的我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話,生氣而又小聲的.說(shuō):“哼,不早點(diǎn)說(shuō)嘛,你來(lái)做一個(gè)?”“看媽媽怎么做的啊!眿寢屇闷鹨粋(gè)雞蛋,熟練地在鍋邊一磕,然后很貼近油面把雞蛋一掰,蛋清抱著蛋黃乖乖地跑進(jìn)了油鍋。加入少許調(diào)料,煎一會(huì)兒?jiǎn)衙篮缅佺P把雞蛋反過(guò)來(lái),再煎一會(huì)兒,一個(gè)色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現(xiàn)在我的面前。我按照媽媽的做法煎了第二個(gè)雞蛋,果然,它溫順多了,一道美味的煎雞蛋就在我手中誕生了。

  真高興啊!不僅為能吃到香噴噴的煎雞蛋高興,更因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了煎雞蛋而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

小學(xué)敘事作文 篇4

  不要怕風(fēng)雨,因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后才有彩虹;不要怕腳下的陰影,因?yàn)槟惚澈缶陀嘘?yáng)光;不要怕逝去的輝煌,因?yàn)槿松傆械凸;不要怕磨難,因?yàn)橛欣щy艱險(xiǎn)的人生才不至于平淡如斯。

  我曾見(jiàn)過(guò)一池春水,美麗平靜。只可惜她怕,沒(méi)有闖出一條自己的路,作繭自縛,這個(gè)秋天便只剩一灘爛泥了;我曾見(jiàn)過(guò)一條小溪,淺淺窄窄,永遠(yuǎn)的波動(dòng)使她略有渾濁。她總是向前,不曾后退,不曾害怕,最后一萬(wàn)條小溪便匯成了汪洋。

  不要害怕自身的弱小,唯有突破,才會(huì)打破枷鎖獲得成功與自由。

  我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有座荒蕪的大山,山上有很多青石。有個(gè)老漢,他有三個(gè)兒子,他留給兒子一捆工具,他說(shuō)砸開(kāi)大青石便會(huì)獲得祖上留下來(lái)的財(cái)富?上г沂,最后只有小兒子成功了,他擁有一個(gè)美好的未來(lái),哥哥們則泯然眾人矣。有人問(wèn)他如何堅(jiān)持下來(lái)的,他只是輕輕說(shuō):只要不怕痛就行了。

  但世間不怕痛的人又有幾個(gè),有人學(xué)刺繡,被針扎了幾次便不學(xué)了,像這個(gè)樣子又怎么會(huì)成功!在我看來(lái),成功的路上長(zhǎng)滿了荊棘,可以刺痛人的身體;成功的路旁站滿了美人,可以誘惑人的心靈;成功的路上站著另一個(gè)你,打倒他你才有機(jī)會(huì)踏足成功;成功的路通往九重天上,懸浮的天梯又有幾個(gè)人不怕?成功的果實(shí)長(zhǎng)在最高的最險(xiǎn)的山崖壁上,一步踏錯(cuò),永生深淵;成功的果實(shí)有誘人的'香氣,迷醉了多少英雄?朔诉@一切,才會(huì)成功,可惜還有最后一關(guān):世人的輿論,但是記得,不要怕,因?yàn)槟汶x最后的成功只有一步之遙了,邁過(guò)后,便是康莊大道了。

  不要怕,說(shuō)起來(lái)最是簡(jiǎn)單不過(guò)了,但是做起來(lái)卻是最難。不要怕,不管是風(fēng)是雨,是黑暗是寂寞,還是挫折,都可以用來(lái)使你獲得成功。

  生活像一塊磨刀石,只有不怕傷痛,磨練自己才會(huì)使自己如刀般鋒利明亮。如果你退縮了,就只能當(dāng)一把無(wú)刃的刀,什么價(jià)值也沒(méi)有。

  生活像一面鏡子,印出真實(shí)的你,不要怕平凡,因?yàn)橛辛送懽兊钠D難,才會(huì)有最最美麗的羽翼。

  生活像另一個(gè)你,不是被他打倒,就是你打倒他。不要怕掙扎的傷痕,你總可以把它看成勝利的勛章。

  不要怕的其實(shí)是你的心,心有多堅(jiān)強(qiáng),你就不會(huì)怕也不用怕,因?yàn)樯钆c命運(yùn)總是畏懼強(qiáng)者。

小學(xué)敘事作文 篇5

  一來(lái)到學(xué)校就看到同學(xué)們熱火朝天地在聊天,看來(lái),同學(xué)們昨天都肯定睡不著了。

  我們一路坐車來(lái)到了目的地——八二三戰(zhàn)地觀光園。一走進(jìn)去,我們就看到了許多垃圾桶,這里的垃圾桶十分特別,外格是深綠色的,上面有很多紅叉叉和黃叉叉,十分奇特。老師帶著我們來(lái)到了戰(zhàn)地隧道,它兩邊的門打死我都不信有二點(diǎn)四噸。再往里走,有一輛大炮車,我目測(cè)了一下它的炮管,想必應(yīng)該有三四米長(zhǎng)吧,大炮車的后面有一輛小炮車,下面有只小輪子,比大炮車的輪子小多了。

  走了一會(huì)兒,我們走進(jìn)了一條長(zhǎng)廊洞,聽(tīng)說(shuō)好像是以前的一條地道,下面有鋼板,走起來(lái)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)剡厯u邊響,墻壁上有一些油燈,挺漂亮的!

  走出了長(zhǎng)洞,導(dǎo)游帶著我們?nèi)タ匆粋(gè)大喇叭,走到喇叭的大口前,哇!可真不愧是大喇叭!可好戲還沒(méi)完呢,它的尾部象海螺一樣一圈一圈的,漂亮極了!大喇叭的旁邊是一片海,放眼一看,白茫茫的世界閃著金色的波紋,像鱗片一樣,一層一層地向我們蕩來(lái)。站在觀看臺(tái)上,一陣海風(fēng)迎面撲來(lái),吹走我們身上的熱氣,頓時(shí)感覺(jué)涼爽了許多。

  接著,導(dǎo)游又帶我們進(jìn)了展示廳,里面是一些名人的油像和徽章,最多的xxx的徽章和證書(shū)了,最有特色的'就是有xxx頭像的小蝶子了,上面畫(huà)得栩栩如生,我恨不得把它們買下,拿回家作紀(jì)念。

  到了吃午飯的時(shí)間了,我們把一堆零食放在地布中間,不過(guò)一會(huì)兒,一座食山就堆積在我們眼前,我們放開(kāi)肚皮大吃。吃完了午飯,我們又繼續(xù)玩了,這次我們玩得可爽了,因?yàn)槭亲杂山M隊(duì)的哦!

  我們聽(tīng)說(shuō)前面有四個(gè)秋千,就飛奔過(guò)去。我們一人一次輪流蕩秋千,現(xiàn)得可高興了。

  十二點(diǎn)到了,我們趕到了大榕樹(shù)旁集合,乘車回學(xué)校,開(kāi)心地結(jié)束了今天的春游。

小學(xué)敘事作文 篇6

  這個(gè)世界上關(guān)于愛(ài)的故事不少,真的不少。

  幾乎是每篇都用那動(dòng)人心弦的語(yǔ)言來(lái)描述那動(dòng)人的一刻。

  然而,我將用樸實(shí)的語(yǔ)言向你描述一個(gè),我所經(jīng)歷過(guò)的,真實(shí)的故事。

  我五歲的那年,在回老家的途中,我們遇上了一起房屋坍塌事件。

  男主人瘋了似的用手指挖土。

  “英子!英子!爸爸喊你呢……”男主人絕望地癱坐在地上。

  “啊對(duì)了!還有蓮兒!”男主人像是想起了什么似的,繼續(xù)用手挖土。

  司機(jī)看到這兒于心不忍地對(duì)車上上的乘客說(shuō):“我們也下去幫幫他吧!”有幾個(gè)年輕的小伙子立刻就站了起來(lái),還有幾個(gè)女乘客撇了撇嘴,

  嘟噥著說(shuō):“這是他們家的事,跟我們有什么關(guān)系?!”司機(jī)再也看不下去了,大聲說(shuō):“假如你是那個(gè)男主人,你會(huì)不會(huì)希望有人來(lái)幫幫你?!”終于,一車懶懶散散的乘客下了車。

  司機(jī)開(kāi)了個(gè)頭,拿起鋤頭就是一鑿。

  那幾個(gè)小伙子也各自找了幾樣農(nóng)具作為挖土的工具,開(kāi)始工作。

  那幾個(gè)女乘客撇著嘴巴,百無(wú)聊賴的聊起了家常。

  裝作完全沒(méi)看到的樣子。

  過(guò)了大約一個(gè)小時(shí),一縷鮮紅的衣角露了出來(lái)。

  “看那兒!”我嚷道。

  “那兒好像有個(gè)人!”男主人跑了過(guò)去。

  “蓮兒!蓮兒!英子還在你懷里吧!啊?”過(guò)了好一會(huì)兒,廢墟里依然寂靜無(wú)聲。

  “蓮兒啊!你死的好慘……不!她還活著!”“別自欺欺人咯!你老婆肯定死啦!”一位打扮得如貴婦一樣的中年婦女說(shuō)。

  她的眼角閃過(guò)一絲狡黠,似乎包含著無(wú)窮無(wú)盡的邪惡。

  司機(jī)用一把小鏟子撩開(kāi)塵土,呈現(xiàn)在我們眼前的,是一幅極其讓我們驚訝的畫(huà)面----一個(gè)女人,身子弓著,用她的`血肉之軀護(hù)著她的孩子!那一刻,所有人的眼睛都濕潤(rùn)了。

  甜甜睡去的孩子身旁有一部手機(jī),上面留著母親最后的遺言:孩子,如果你能活下來(lái),請(qǐng)記住,媽媽愛(ài)你!男主人一聲不響地把孩子抱了出來(lái)。

  我們這才注意到:這位偉大的母親的眼睛和鼻子已塞滿塵土,但嘴角還流露出一絲笑意,那似乎是一朵盛開(kāi)的鮮花,但每個(gè)人都看得出來(lái),這朵鮮花下面,

  隱藏的是深深的痛苦,是以后再也不能見(jiàn)到孩子的痛苦。

  夕陽(yáng)西下,金色的陽(yáng)光照耀著被鮮血染紅的泥土。

  人們沉默在對(duì)這位偉大的母親深深懷念之中。

小學(xué)敘事作文 篇7

  瑪麗安娜是一個(gè)漂亮的小姑娘,她住在圣阿里山的山腳下,那是個(gè)美麗的地方,有一個(gè)湖,叫萊娜湖,湖中是映日荷花與碧綠的荷葉,還有幾只美麗的天鵝在湖中悠閑地游著。岸上,到處盛開(kāi)著鮮花。在岸邊,有一幢大房子,那就是瑪麗安娜的家。

  瑪麗安娜家的旁邊有一棵樹(shù),它看上去一點(diǎn)兒也不結(jié)實(shí),一陣小風(fēng)似乎就能把它吹倒。

  一天晚上,瑪麗安娜正在壁爐邊看書(shū),突然聽(tīng)到雨聲,她打開(kāi)窗子,哎喲,下大雨了!她叫著,關(guān)上窗戶。雨越下越大,已經(jīng)看不清窗外的景物了,旣惏材认耄何覀兗遗赃叺哪强脴(shù)是活不成了。如果沒(méi)了它,我們就該再種一棵

  稀里嘩啦唰唰唰!下大暴雨了,瑪麗安娜,快上來(lái)吧!樓上傳來(lái)母親的.喊聲。

  第二天,瑪麗安娜拉開(kāi)窗簾。雨停了,地面濕漉漉的,葉片一還滾動(dòng)著小雨珠。母親走進(jìn)她的房間:瑪麗安娜,跟我來(lái)。

  她們順著樓梯走下來(lái),母親問(wèn):你愿意做雨后鮮花還是雨后的那棵小樹(shù)?當(dāng)然是鮮花啦!瑪麗安娜不假思索地答道。

  為什么呢?

  唉,媽媽,那棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)哪能能與美麗的鮮花比!

  母親默默地推開(kāi)門,用手指一指?矗№樦赣H指的方向看去,那兒有一棵挺拔的小樹(shù),在晨風(fēng)中輕輕搖曳。天,這怎么可能!瑪麗安娜叫起來(lái)。接著,母親帶著瑪麗安娜去了往日非常燦爛的花海,可如今,花都低著頭,被暴雨打了個(gè)稀巴爛。

  現(xiàn)在你覺(jué)得怎樣?母親問(wèn)。

  我覺(jué)得不可思議!那小樹(shù)是怎么做到的?

  它扎著深深的根。母親說(shuō),旣惏材葟埧诮Y(jié)舌。

  母親又說(shuō):孩子,我希望你像這棵小樹(shù)一樣。它外表并不突出,卻有著深根,讓它能穩(wěn)穩(wěn)地站在這里。它堅(jiān)強(qiáng),它風(fēng)不怕,雨不怕。它不像嬌花嫩草那樣,什么都怕!

  您的意思是瑪麗安娜明白了,我要像這樹(shù)一樣,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

  沒(méi)錯(cuò)。還有,堅(jiān)強(qiáng)挺立如一棵樹(shù)!

  夜里,瑪麗安娜一直在思考:實(shí)在的堅(jiān)強(qiáng)的人

小學(xué)敘事作文 篇8

  星期六的早上,媽媽買了一袋小螃蟹興沖沖地進(jìn)門了,這些小螃蟹在水盆里吐著白色的泡泡,張牙舞爪。我突然想到,挑只給烏龜“小好奇”吧,它好久沒(méi)嘗鮮了。

  我剛要和媽媽說(shuō)這事,就聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲,螃蟹被媽媽趕進(jìn)油鍋里去了。我大喊:“媽,熄火熄火!”不由分說(shuō),我?jiàn)A起一只螃蟹,放進(jìn)烏龜盆里。再仔細(xì)一看,呀,原來(lái)是一只“獨(dú)臂將軍”!

  盆里的烏龜探出頭,細(xì)細(xì)地打量著這個(gè)從天而降的“入侵者”,不敢輕舉妄動(dòng)。慢慢地,見(jiàn)對(duì)方?jīng)]動(dòng)靜,膽子也大了些,便悄悄地靠近了螃蟹,用小尾巴在蟹被上掃了掃。忽然,“獨(dú)臂將軍”舞動(dòng)大鉗子一夾,夾住了小尾巴,“小好奇”大驚失色,跳出了水面,躲在一旁驚恐地望著這個(gè)“不速之客”!蔼(dú)臂將軍”呢,也被“小好奇”震翻了身,在那苦苦地掙扎呢!兩敗俱傷的它們就這樣僵持著,誰(shuí)也不敢碰誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒,我只好給它們喂了一點(diǎn)兒小魚(yú)干,可是螃蟹只吃生的`,不吃熟的,在那呆呆地望著“小好奇”狼吞虎咽……

  我終于明白了,烏龜和小螃蟹都是大自然中的一員,它們勢(shì)利相當(dāng),烏龜是吃不了滿身盔甲的螃蟹的。

小學(xué)敘事作文 篇9

   “我來(lái)自偶然像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我,天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛(ài)我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想到:人要沒(méi)有一顆感恩的心,活在世界上還有什么意義呢?

  在20xx年5月12日,發(fā)生的5.12大地震后,10余小時(shí)。救援人員在塌陷的水泥板下,救出了一個(gè)3歲的小孩,他的名字叫小郎錚。當(dāng)救援人員把他放在擔(dān)架上,小郎錚艱難地舉起右手,給解放軍叔叔敬了個(gè)禮。這個(gè)天真的孩子本來(lái)應(yīng)該在父母的懷里撒著嬌,他還是一個(gè)天之驕子。但是無(wú)情的地震使他失去了父母,無(wú)情的地震使他無(wú)家可歸,無(wú)情的'地震使他懂得了感恩。

  當(dāng)我看到了這個(gè)鏡頭,我的眼淚奪眶而出,淚珠不住地往下掉。雖然他這么小,但是他懂得感恩。我們這些比他大的孩子還不懂得感恩是什么。

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