【精品】我的家小學(xué)生作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的家小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的家小學(xué)生作文 篇1
我的家有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
每天早晨，奶奶是最忙的，她總是早早的起來(lái)，為全家準(zhǔn)備早飯，恐怕耽誤了爸爸媽媽上班和我上學(xué)。爺爺雷打不動(dòng)的晨練是少不了的。
爸爸、媽媽明天像兩只勤勞的`小蜜蜂，總是早出晚歸，為干好他們的工作而努力著。也為提高我們家的生活質(zhì)量忙碌著。
而我是我們家的小天使，是爺爺、奶奶的開(kāi)心果，是爸爸、媽媽的小寶貝。我幸福極了，我愛(ài)我的家。
我的家小學(xué)生作文 篇2
山東省淄博市桓臺(tái)縣城南村有一座聞名遐邇的牌坊，叫四世宮保坊。該牌坊是明朝萬(wàn)歷皇帝為了表彰兵部尚書(shū)王象乾保衛(wèi)朝廷有功特許建造的。是由明朝時(shí)期的建筑巧匠黃兆功設(shè)計(jì)并主持建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有四百多年的`歷史了。
四世宮保牌坊工藝精妙，古樸典雅。牌坊面向南北，高十五米，寬九米，建筑形式為中間高兩邊低的宮殿式樣，拱門(mén)有三孔，中間的大拱門(mén)可以行車(chē)馬，兩旁小拱門(mén)走行人。拱門(mén)兩側(cè)石基座上雕刻著八尊石獅，分別蹲在牌坊前后兩面，雌雄各四個(gè)，姿態(tài)各異，生動(dòng)活潑。門(mén)楣上雕刻有二龍戲珠，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。該牌坊分為上中下三層，每層四周都雕刻著精美的浮雕。底層雕有蓮瓣，中層雕有祥云，上層雕有龍、麒麟、鹿、獅子、靈芝、等等，代表著吉祥如意。牌坊的中間大拱門(mén)上面刻有“四世宮�！彼膫�(gè)大字，字體工整，蒼勁有力，相傳是明代大書(shū)法家董其昌所書(shū)。
四世宮保牌坊是我國(guó)迄今為止保存完整的古代磚石牌坊之一，是一幢集古代建筑雕刻、書(shū)法、藝術(shù)為一體的偉大杰作，具有很高的歷史價(jià)值。它表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，也是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。
我的家小學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在武漢，那里有很多美食和美景。我最喜歡的是江灘和園博園，以及那奔騰的長(zhǎng)江都令我十分難忘，深深牽動(dòng)著我的記憶。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以樸實(shí)平淡的語(yǔ)言將老師快速帶入情景之中）
江灘這是一個(gè)最令我耳熟的名字。小時(shí)候我和爸爸一起去放過(guò)風(fēng)箏，騎過(guò)自行車(chē)。雖然我有很多不記得了，但是放風(fēng)箏這個(gè)場(chǎng)景我依然記憶猶新。那時(shí)，人很多，但天空中的風(fēng)箏卻是五顏六色，花樣繁多，看的讓人眼花繚亂。我和爸爸沿著江灘邊那碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水奔跑，風(fēng)箏也越飛越高，湖水里還有一些水鳥(niǎo)在叫著（是怎樣叫的.呢？可具體描述），好像在鼓勵(lì)我們努力把風(fēng)箏放得更高。很多游人也在江邊放著風(fēng)箏，看著那風(fēng)箏在湖水的上空飛揚(yáng)，他們開(kāi)心著、微笑著，這一幕在我的腦海里留下了一道美麗的風(fēng)景線！
我還去過(guò)園博園，那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，花草樹(shù)木雖然都是人工培育，但是顏色各異、五彩繽紛，令人懷想。一朵朵花飄落下來(lái)，好似仙女撒下的花瓣（輕描淡寫(xiě)的一句話卻足夠讓老師有身臨其境之感）。除了景色，還有許多的展廳，里面有關(guān)于歷史的文化知識(shí)和民俗的精華，令人流連忘返。
我的家鄉(xiāng)武漢還有很多特色小吃，有熱干面、豆皮、湯包等等，其中以熱干面最為有名，在武漢人的心中，熱干面是排在“過(guò)早”的首位，是寧愿花時(shí)間排隊(duì)也要買(mǎi)到的美食，看著那一碗碗面里拌上香油、芝麻醬、蔥花、蘿卜丁等各種配料，��！真是好吃又美味！
我生在武漢、長(zhǎng)在武漢，雖然武漢很大，我并沒(méi)有都去過(guò)，但是武漢的名勝古跡我都十分熟悉。比如歸元寺、晴川閣、黃鶴樓……感覺(jué)武漢每天不一樣！我為自己是武漢人感到驕傲和自豪，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)—武漢！
點(diǎn)評(píng)：文章整體而言是比較不錯(cuò)的，開(kāi)頭直擊主題一言中的，以平華的語(yǔ)言步步帶入語(yǔ)境，給人以親切之感，結(jié)尾直抒胸臆，大膽表白對(duì)家鄉(xiāng)武漢的熱愛(ài)之情。通過(guò)在江灘和爸爸放風(fēng)箏、去領(lǐng)略園博園的“醉美山河”以及家鄉(xiāng)特產(chǎn)三個(gè)點(diǎn)來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)那份與眾不同的愛(ài)，對(duì)這三個(gè)點(diǎn)的描述也是詳略得當(dāng)，語(yǔ)言平淡卻又不失情趣與靈魂，反而給人一種零距離的溫暖。字里行間也足以表達(dá)出自己對(duì)家鄉(xiāng)的深愛(ài)之情!
我的家小學(xué)生作文 篇4
我生活在一個(gè)三口之家，沒(méi)體會(huì)過(guò)電視電影中四世同堂的生活情境。
在這個(gè)家里，我有一個(gè)羅嗦的媽媽。整天對(duì)著我嘮嘮叨叨的，煩都煩死我了。看，前天我遲了一點(diǎn)回家，媽媽問(wèn)：“你今天怎么這么晚回家？去干嗎了？”昨天，我不敢再這么晚回來(lái)，怕媽媽說(shuō)，于是早早回來(lái)，誰(shuí)知她又說(shuō)：“昨天為什么這么晚，今天又這么早��？”哎，真是的，晚回來(lái)，她說(shuō)；早回來(lái)，她又說(shuō)。
上星期，數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了。我考砸了，回家媽媽一看，嘰里呱啦的說(shuō)一大堆道理，最后嘆一口氣，露出失望的表情。沒(méi)辦法，最怕聽(tīng)這些大道理，只好天天用功讀書(shū)，做練習(xí)，這星期數(shù)學(xué)考了99。本想著，媽媽能高興，誰(shuí)知道她一看試卷，又在那說(shuō)我了，你聽(tīng)“你啊，真不知道怎么說(shuō)你好，這么簡(jiǎn)單題都錯(cuò)，看……”。我真奇怪，為什么考得不好，說(shuō)我，考好了，還說(shuō)。天天聽(tīng)著這樣嘮叨聲，聽(tīng)得都煩死人了。真想有一天能安靜點(diǎn)。
哎，家里一個(gè)整天羅哩羅嗦的老媽外，還有一個(gè)經(jīng)�；鹕蠞灿偷睦习帧＠蠇屧谝慌哉f(shuō)我，爸爸就在一邊說(shuō)：“你看你，真粗心，說(shuō)過(guò)多少次了！”媽媽一聽(tīng)，本來(lái)就火的`，再給老爸這么一說(shuō)，更火，就說(shuō)：“你老爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，整天叫你做事細(xì)心點(diǎn)你就不聽(tīng)……”于是，我希望有一天爸爸、媽媽都不在家，能讓我自由自在的過(guò)一天。
終于，這種日子很快就來(lái)了。這天老媽出差，老爸加班，請(qǐng)一個(gè)親戚給我做飯。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高，終于可以自己做主，想吃什么就吃什么，沒(méi)人控制我吃多少，也沒(méi)人說(shuō)什么東西油膩不能吃�？墒�，不知道怎么的。放學(xué)回到家，沒(méi)見(jiàn)著他們，屋子里靜靜的，感覺(jué)好孤獨(dú)，好無(wú)奈，阿姨做的滿桌飯菜就是吃不出香味來(lái)，沒(méi)人管我我卻乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想著媽媽不在，早早做完功課上上網(wǎng)，做完功課卻乖乖的繼續(xù)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我突然有一種感覺(jué)，父母的嘮叨也是一種幸福，罵里有愛(ài)，我喜歡。從此，我不再討厭這個(gè)羅嗦的媽媽還有那喜歡“煽風(fēng)點(diǎn)火”的爸爸。
我愛(ài)我的家，羅嗦是愛(ài)，批評(píng)是愛(ài)，我想我與他們頂嘴也是愛(ài)。
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