愛的小學(xué)生作文

時(shí)間：2026-03-31 18:16:38 小學(xué)生作文

愛的小學(xué)生作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的愛的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛的小學(xué)生作文錦集10篇

愛的小學(xué)生作文篇1

　　俗話說得好“父愛如山”。沒錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸對于我的愛可以稱得上無微不至。

　　三年級時(shí)，我們老師要求中午在學(xué)校吃飯，是為了排練運(yùn)動會。

　　早上，爸爸高興的對我說：“中午我給你做你最喜歡的香辣牛肉飯！”中午吃飯的時(shí)間已經(jīng)過了10分鐘，爸爸還是沒來。我焦急的看著窗外，又聞著別的同學(xué)吃飯的菜香，不禁口水流了出來。終于，我看見爸爸氣喘吁吁地跑了過來，手里緊緊抱著飯盒。豆大的`汗水從爸爸的臉上流了下來，邊喘著粗氣邊說：“孩子，餓了吧！快趁熱吃了吧！”“爸爸你吃了嗎？你的手怎么了？”我盯著爸爸的手說道�！鞍�！我吃了，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧，我走了！”但我分明看到血從創(chuàng)口貼里滲了出來，仿佛看到爸爸在家為我辛苦做飯的場景。我打開飯盒，一股香噴噴的味道撲面而來。我細(xì)細(xì)吃了一口。啊，真香！頓時(shí)，我的心頭用上了一股暖流……

　　父愛是偉大的。誰說父親沒有母親般溫暖的愛？在我看來，父親比母親更加深沉，更加細(xì)膩。

愛的小學(xué)生作文篇2

　　咦！那自由自在，游來游去的小美人魚是誰��？哈！答案就是在下我啦！

　　想當(dāng)初，我還是個(gè)罕鴨子時(shí)，一到水中，只能這里玩玩水，那里踏踏水，羨慕的看著爸爸、媽媽及姐姐游泳的英姿�？墒�，今年，嗚……！媽媽終于決定讓我去學(xué)游泳了。

　　一到游泳池邊，先做完操后，我便迫不及待的跳下水里，調(diào)皮的玩起水來。當(dāng)教練說明完全注意事項(xiàng)后，便開始練習(xí)了。首先，教練先教我們踢水，踢水時(shí)，腳要上下上下的踢，不可彎曲，很快的.，一個(gè)小時(shí)的游泳課，一下子就過去了。三天過后，我已經(jīng)會自由式了。終于，教練教了我們仰漂。仰漂的方法是，你要放輕松，不要想說會沉下去，這我可是花了兩天才學(xué)好的喔！

　　接下來就是仰式了，在下可是花了一番功夫，才學(xué)會換手，踢水的，可見這有多難��！但不知道為什么？才學(xué)了一個(gè)星期多，竟然要換教練，還好這位教練是個(gè)女，我才松了一口氣。這位教練馬上開始教我們練蛙腿，一收，一鉤，一踢，再漂2秒，蛙腿就完成了，可是誰能料到，四天后，我又換了教練，而且我偏偏被一個(gè)男教練教到，幸好，他對每個(gè)學(xué)生都很好，真是不幸中的大幸��！這位教練統(tǒng)一教大家練蛙腳，等到所有人都把蛙腳練好后，才教蛙手。蛙手比較簡單，是等蛙腳做兩次后，才一次蛙手，終于，皇天不負(fù)苦心人，我把自由式、仰式、蛙式練好了�？墒菋寢寘s不讓我學(xué)蝶式。因此，我只好含著眼淚，向教練及其它同學(xué)道別，連教練也十分不舍呢！

　　現(xiàn)在，我也是位小小教練了呢！我正在十分努力的教媽媽自由式及蛙式喔！

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前的那只罕鴨子，而是一只小美人魚了。我喜歡游泳，我愛死了游泳，希望我以后能當(dāng)一位游泳教練，這樣，就可以每天都再游泳了，游泳萬歲！萬萬歲！

愛的小學(xué)生作文篇3

　　從我記事起，爸爸的“打”就一直伴我成長。

　　平日里，我總愛和爸爸一起打鬧。我坐在爸爸旁邊，我們就打了起來：南拳北腿、蛇掌猴拳；連我的鼠形、蟲樣都出來了，可爸爸硬是無招勝有招、以不變應(yīng)萬變。我怎么也贏不了，只好甘拜下風(fēng)，要不就只有求饒的份了。但我這只小老鼠哪能安分守己地呆上一天呢？這不，在房間里躲了一會，看看沒有敵情，又悄悄溜出來。哪知剛解放就遇上了鬼子�！把健让�！”一看見爸爸我趕緊往房間跑，可過了沒1分鐘，我又按捺不住了。一步，兩步，三步……“哈哈！我終于逃……”“出來”倆字還沒出口，突然，老爸“從天而降”，把我逮個(gè)正著�！肮ü赡脕�！”隨之，“啪——啪——”兩聲，我的屁股就遭殃了。

　　哼，我鐘喬飛也不是吃軟飯的！我馬上反擊：“呀——”我雙手使勁一捏，嘻嘻，爸爸的屁股被我“夾”到了！可是爸爸的鐵掌一來，我立馬敗下陣來，連忙搬救兵：“媽媽呀——救命！”可媽媽卻見死不救，慢騰騰地說道：“救誰呀？”“救我呀！”“清官難斷家務(wù)事哦，更何況我又不是清官？”唉，媽媽不救，那就自救吧。于是，我又腳底抹油，躲過爸爸，回房間里去了。

　　別看我爸爸平日里那么好玩，一旦我犯了錯(cuò)誤便板起面孔教訓(xùn)我。這時(shí)候要是不虛心認(rèn)錯(cuò)，好好改正，向他道歉，那么，打鬧時(shí)還算輕柔的鐵掌可就要發(fā)威了。

　　記得小時(shí)侯，我老是生病，還老是不吃藥，爸爸勸了好幾遍我都不聽。結(jié)果，爸爸生氣了，把護(hù)著我的'媽媽和外婆都關(guān)在門外，開始打我。我只好一邊淚流滿面，一邊喝著苦澀的中藥。還有一次，我在外面玩到很晚才回家，都九點(diǎn)多了，又忘記打電話。爸爸媽媽到處找我，都擔(dān)心死了�；氐郊依�，爸爸臉色極其不好看，二話不說，我的屁股和腿上就留下了他那大大的五指印。我又賭氣地跑進(jìn)房間里，打算再也不理他了。可是，我哭夠了，爸爸氣消了。第二天，爸爸和我又和好如初了。

　　爸爸的“打”永遠(yuǎn)充滿父愛，它給了我歡笑，它給了我進(jìn)步，它給了我動力，它給了我陽光！

愛的小學(xué)生作文篇4

　　一天晚上，我在電視上看到這樣一則廣告：一位老父親得了老年癡呆癥，什么都不記得了，有時(shí)會把兒子鎖在門外。一次，兒子帶父親去吃飯，父親看見盤子里有兩個(gè)水餃，就用手抓起來放到口袋里。兒子見了很難為情，就小聲說：“爸，您干什么呀！”沒想到，父親說：“這是我留給我兒子的，我兒子最愛吃這個(gè)�！眱鹤拥难劬駶櫫�。最后，屏幕上出現(xiàn)了一行字：他忘記了一切，可從未忘記過你的一切。

　　是啊，父親就是這么偉大。當(dāng)父親的什么都可以忘記，但是舐犢之情永遠(yuǎn)是那么深厚，他不可能忘記對自己孩子的`疼愛。我的父親又何嘗不是這樣呢？

　　記得我八歲那年，一個(gè)下雨的早上。我一起床就不見了爸爸的蹤影，問媽媽，媽媽也不知道。直到我刷完牙，洗完臉，爸爸才回來。我問爸爸：“爸爸，剛才你去哪兒了？”爸爸從懷里掏出一袋面包，說：“你不是說想吃面包嗎？爸爸去給你買面包了。”哦，原來是昨天晚上爸爸聽到我跟媽媽說想吃面包了，所以起了個(gè)大早跑到十里外的小賣店給我買面包了。我摸摸面包，還帶有余溫呢！

　　我的淚水止不住地流下來，打在面包上。我不禁撲到爸爸的懷里，對爸爸說：“爸爸，我只是隨便說說的，您怎么當(dāng)真了？”爸爸沒說什么，只是愛撫地摸了摸我的頭，笑了。

　　回味著這則觸動心靈的公益廣告，想想爸爸給我買的松軟、香甜的面包，我提筆在日記本上寫下這樣一行小詩：“父親，是一個(gè)不善言辭的人，他從未說過半句疼你愛你的話，卻是世間最愛你的人。”父親，不及母親會用言語表達(dá)自己的愛，他只會用實(shí)際行動來表達(dá)。雖然有時(shí)表達(dá)得不盡如人意，但卻是他獨(dú)有的表達(dá)方式�；丶铱纯茨愕母赣H吧，讓他的背影不再孤單。

愛的小學(xué)生作文篇5

　　每個(gè)幸福的家里都會有著這樣一個(gè)人：他的肩膀比山峰還高，上面總會留下兒女曾經(jīng)的哭痕;他的心比天地廣，曾經(jīng)總是原諒幼小的兒女犯下的錯(cuò)誤;他的`擁抱比太陽還溫暖，曾經(jīng)安慰過失落的兒女&&這個(gè)人就是父親!

　　父親的偉大是無窮無盡的，可我的父親真的就有那么偉大嗎他每天都只是忙忙碌碌的，回來吃頓晚餐都難!父親既然不管這個(gè)家，他還偉大嗎

　　一開始，我并不大在意父親，因?yàn)樗悄敲瓷倥c我見面，會有多少對他的思念呢可是到后來，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著五個(gè)父親和五個(gè)孩子在一起的快樂，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想想，我的父親呢他真是不該配做我的父親!

　　漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時(shí)，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現(xiàn)了令人感動的一幕：在舉行滑賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨(dú)自滑下來。作為父親，怎么可能讓她去冒險(xiǎn)呢可是她的父親田亮答應(yīng)了!令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著滑板一起跑下去!

　　父親，這個(gè)詞在我心中因?yàn)榉N種原因，使我感到如此陌生了。

　　平日為事業(yè)忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。

　　其實(shí)我的愿望很簡單，如果你有時(shí)間，請多陪陪我好嗎。

　　每一個(gè)有你在的地方，。是我心中最美的港灣。

　　《爸爸去哪兒》這一首詩使暖流再次流入我那孤獨(dú)寂寞的心田，是如此幸福，美好&&看完這首詩以后，我時(shí)常會暗暗想到：或許，父親一定有在關(guān)懷著我。只是，他的時(shí)間與精力都不夠，我需要等待。

　　漸漸轉(zhuǎn)變的心態(tài)挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥兒。

愛的小學(xué)生作文篇6

　　梨花綴山野，憐愛溢鬢間，那一樹梨花便是愛的表達(dá)。

　　爺爺愛梨花，每日早晨他總是喜歡帶著一把剪刀和一壺水去后山照料梨花。幼時(shí)，我便跟著爺爺身后，靜靜地看著爺爺專注修剪梨花。爺爺會先選一樹梨花，用他那粗糙枯干的手輕輕地剪下來，然后再擺放于自己面前細(xì)細(xì)端詳，同欣賞一件藝術(shù)品一般，露出欣慰的微笑，爺爺愛梨花，他每日的操勞和辛苦便是他對梨花愛的表達(dá)。

　　爺爺愛我。當(dāng)每次摘選完梨花后，爺爺就會帶著我坐在小院里，一邊篩選著梨花瓣，一邊吟誦著各種各樣的詩句“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開花�！薄鞍臧昀婊錆M地，絲絲花香隨風(fēng)去”……

　　后來，漸漸地我就沒有了跟在爺爺身后的時(shí)間，每日穿棱于作業(yè)題海之間，無從脫身。

　　爺爺從那時(shí)起就又多了一份“職責(zé)”——給我寫信和寄梨花。每個(gè)星期，我都會收到一盒梨花茶和一封洋溢著梨花香的信。從爺爺?shù)男胖形也唤惺艿搅怂穆淠�，但每�?dāng)我慢慢打開小鐵盒時(shí)總會有一股暖流涌入心田，是爺爺悉心挑選的梨花瓣，每一片都潔白如雪，那濃濃的梨花香讓我至今無法忘卻!

　　愛，需要表達(dá)!正是由于您獨(dú)特的表達(dá)方式，在梨花燦爛的山野間，我看到了您對花的愛;在瓣瓣清香的花盆中，我沉浸于您對我的愛。

　　終于，我有時(shí)間來看看你了。我踏上那一條生而又熟悉的青石板，陽光斑斑駁駁地從高枝上篩下來，鳥鳴帶著怡人的`尾音，梨花香得那么醉人，我尋香而來，院中的木桌還在，滿山的梨花仍舊。我坐在爺爺常坐的八仙椅上，恍惚之間，我似乎又看見了爺爺您——一襲棕色長衣，那一頭蒼灰色的濃密的白發(fā)，稍稍有些駝背，站在梨花樹前，修剪著樹枝。我仿佛又聽見了您蒼老而又溫和的聲音。我伸出手去觸摸，卻撲了個(gè)空。又是一年清明時(shí)節(jié)雨紛紛，煙雨纏綿。爺爺?shù)哪樱苹ㄒ话憔`放在我的記憶深處。我學(xué)著爺爺?shù)哪�，專注地選出長勢最好的一枝梨花，坐在小院中一邊篩選著梨花瓣，一邊呤誦著爺爺教與我的詩句。我捧著他們，走到爺爺墳前，伏身，伸手，把梨花鋪在上面，放上一盞梨花茶。爺爺，你把愛托于梨花，我將其回報(bào)于您，只是怪我這份愛的表達(dá)太遲，怪我只會把愛埋在梨花間。

　　風(fēng)起時(shí)花落如雨，你笑時(shí)滿場飛絮。

　　梨花綴滿整片山野，此刻，我輕撫梨枝，再次品味空氣中溢滿的愛的味道。這些，都是我對您愛的表達(dá)!爺爺，你聞到了嗎?

愛的小學(xué)生作文篇7

　　世界上最令人感念的是母愛，反而偉大的父愛卻常常被人忽略。

　　就在朱自清青年的時(shí)候，他的父親是多么的關(guān)愛他，可惜的'是，當(dāng)時(shí)他卻一無所知。

　　當(dāng)他到中年的時(shí)候，終于明白了父親的用意，當(dāng)然，他后悔了，他后悔當(dāng)時(shí)他所做的一切，如果有人問他為什么醒悟了？他可以欣慰而有帶一點(diǎn)失望地說：＂我也是個(gè)孩子的爸爸，我可以站在我父親的立場對待我的孩子。＂

　　而在現(xiàn)代的社會里，仿佛大人也還攜帶著一絲童稚，父親們和孩子們打成一片，也可以面帶著最平常且有最溫柔的笑容去和孩子們，而不是用棍棒，用暴力，用拳頭來對孩子說話，或者是面紅而赤地把孩子臭罵一頓就可以解決的。即使是談話這樣，父親對孩子的心情也是可以理解的，他們是恨鐵不成鋼，都希望自己的孩子能出人頭地，將來也好有個(gè)好前程，只不過他們的管教孩子的方式有點(diǎn)過頭而已。

　　我相信父愛是最偉大的，即使他很渺小不易被人發(fā)現(xiàn)，但這更能表明家長正放下架子，想和孩子們作朋友。

愛的小學(xué)生作文篇8

　　是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門？是誰，帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟？又是誰，讓我們從愚昧走向文明？是您，親愛的老師，您用生命的火炬，為我們照亮前程；您用甘甜的雨露，滋潤我們幼小的心田。

　　雖然我上學(xué)以來教過的老師有很多個(gè)，但是在我心中最好的老師就數(shù)現(xiàn)在的班主任——張秀芳老師。

　　張老師有著一雙深情的眼睛，眼角眉梢總透著一絲笑意，說起話來溫婉動聽。她不但課上得好，而且還像一位母親，把愛全給了我們。

　　記得有一次晚托課時(shí)，我覺得整個(gè)人昏昏沉沉的，不知不覺趴在桌上睡著了。數(shù)學(xué)老師看到了走過來叫醒了我。她見我雙眼通紅，有氣無力的樣子，便覺得我肯定是生病了。于是她就把班主任——張老師叫了過來。

　　張老師一到我身邊，便用手在我額頭上摸了摸，著急地說：“哎呀，怎么燒得那么厲害呀！你這小姑娘，怎么不早點(diǎn)說。走，我?guī)闳タ瘁t(yī)生�！睆埨蠋熣f著便扶著我向校門外的小診所走去。

　　到了小診所，醫(yī)生給我量了體溫�！叭哦劝�，燒得很厲害�！贬t(yī)生說，“我先給她打一退燒針吧�！睆埨蠋熯B連點(diǎn)頭。

　　一聽說打針，我有點(diǎn)害怕起來，可在老師面前，我又不敢拉下面子。張老師好像看穿了我的心思，笑著說：“別怕，不疼的.！來，趴我身上，老師為你壯壯膽�！闭f著，她拉著我的手，讓我靠在她的腿上，而后又緊緊地握住了我的手。我很緊張，緊緊抓住她的手，絲毫不敢松懈。老師對我笑了笑，說：“不用緊張，你越緊張就越疼，都這么大了，還怕打針？放松點(diǎn)，沒事的�！蔽衣牶笮呃⑵饋恚菏茄�，我都上六年級了，還怕打針，真是沒出息。于是我壯了壯膽，努力使自己放松一點(diǎn)。正在這時(shí)，我感到屁股猛的一陣巨疼，我連忙用力抓住老師的手不放。張老師親切地說：“好了好了，沒事了�！闭f著，她又輕輕地拍了拍我的背。這時(shí)我感覺趴在張老師的腿上就像趴在媽媽的懷抱里一樣，溫暖極了，剛才的疼痛早已忘得一干二凈。

　　打完針以后，老師又給我買了些藥�；氐綄W(xué)校，張老師把我?guī)нM(jìn)了辦公室，溫和地對我說：“我已經(jīng)給你媽打了電話，一會兒你媽媽就來接你了。你先在這休息以下，順便把藥吃了�！薄班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我坐在椅子上，她親自給我倒茶拿藥，并一口氣一口氣地吹涼。我剛把第一口藥吞進(jìn)去，可一陣苦味直襲喉嚨口，便都嘔了出來。張老師連忙拿起杯子：“來，多喝點(diǎn)水�！币贿呎f，一邊用手拍著我的背。在老師的精心照料下，我終于吃完了藥。雖然有點(diǎn)苦，但我忘著張老師，心頭卻暖暖的。我真想說：“張老師，你真好，真像我的媽媽�！�

　　回家之后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你真幸運(yùn)，能碰到這樣一位好老師�？磥�，我們千里迢迢來到這里，沒選錯(cuò)學(xué)校，更沒選錯(cuò)老師。”雖然媽媽不是在夸我，但是我聽了心里還是美滋滋的。在心里我不斷地對自己說：“張老師，我愛您！我永遠(yuǎn)都不會忘記您！”

愛的小學(xué)生作文篇9

　　我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受她的驚悸、無奈與絕望；我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟……這時(shí)我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當(dāng)我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。

　　有人說我太過于癡迷。癡迷又怎樣？書中自有一種在現(xiàn)實(shí)生活里無法體味的意境。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難到在高樓林立的今天還能找得回來？一個(gè)人的品性、修養(yǎng)，總能被書所熏陶。當(dāng)然，不是指現(xiàn)今暢銷的言情、暴力小說。人們常說的書卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書就能裝出來的。那種氣質(zhì)與風(fēng)度，使他的言行、談吐，乃至于一個(gè)小小的動作都充滿魅力。人們以金錢、地位來衡量一個(gè)人時(shí)，總把學(xué)者放在很低的位置。可是，窮得除了錢就什么都沒有的人又怎么能與滿腹才氣的學(xué)者相提并論呢？

　　我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調(diào)。讀書只是一種興趣，一種學(xué)習(xí)的過程。在這個(gè)過程中，我們了解了我們這個(gè)生活以外的世界，沒有國界、年代之分，從而在里面找到無窮的'樂趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏板呢？在那些人的眼里，讀書學(xué)習(xí)只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。

　　心痛又有什么用？我依然可以熱愛我的書，何況那只是一小部分人的想法。我只要一個(gè)小小的書房，一個(gè)小小的案臺，一杯微溫的情茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。

　　書，畢生的摯愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣！