幸福小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福小學(xué)作文1
星期五早上，我媽媽告訴我，我爸爸今天下午要從歐洲出差回來(lái)。半個(gè)月沒(méi)見(jiàn)父親了。我好想他。下午放學(xué)，一進(jìn)屋就迫不及待的對(duì)著嗓子喊:“爸，爸，我回來(lái)了！你在哪里？”我大喊大叫，在房子里跑來(lái)跑去尋找我的父親。然而，我仔細(xì)找遍了房子無(wú)數(shù)次，還是沒(méi)有找到父親的蹤跡。原來(lái)爸爸還沒(méi)到家，我很失望。
正在這時(shí)，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥恕Ｎ覜_到門(mén)口，想都沒(méi)想就打開(kāi)了門(mén)。外面真的是背著大包小包的爸爸。我撲到父親的懷里，踮起腳尖，抬起胳膊摟住父親的脖子，仰起臉，“爸爸”親了親父親的臉頰。爸爸也笑了，心疼地摸了摸我的頭。
我進(jìn)屋的時(shí)候，父親沒(méi)有休息，和我一起蹲在地上看禮物。爸爸帶回來(lái)很多禮物，比如巧克力，“MINI”車(chē)的模型，“圣母子”的木雕……
我突然在一本厚書(shū)下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的東西。好奇心驅(qū)使我伸出右手，在書(shū)的底部挖掘。原來(lái)是一個(gè)扁平的`方形盒子。我一拉手，盒子就出現(xiàn)在我眼前。盒子上有一些我不知道的奇怪的字母。
我正在思考盒子里裝的是什么，這時(shí)我耳邊傳來(lái)父親的聲音:“這是一盒德國(guó)小吃。”
“哇，太棒了！”我欣喜若狂地撕下膠帶，打開(kāi)盒子。箱子被分成四個(gè)隔間，我很快數(shù)了數(shù)。每個(gè)隔間里有六份黑色包裝的零食。我拿出三塊給父母和我自己。
撕開(kāi)包裝，一份用巧克力包裹的零食出現(xiàn)了。看著這誘人的零食，我忍不住流口水，咬了一小口。啊，真好吃！甜巧克力入口即化，非常絲滑。嚼著嚼著，零食又脆又脆，美妙的味道讓人心曠神怡...
那一刻，我覺(jué)得好溫暖好幸福！因?yàn)檫@種零食不僅好吃，而且愛(ài)得深沉...
幸福小學(xué)作文2
和煦的陽(yáng)光照耀大地，昨晚還怏怏不樂(lè)的牽�；�，今日變得鮮亮了，猶如半遮笑臉的嬌羞少女。
初夏的早晨總是如此的美，只不過(guò)想起昨晚爸媽陰沉的臉，心里不由得失落起來(lái)。忽然，心生一計(jì)：不如趁著這美好晨光一起去郊游，說(shuō)不定，他們倆心情好了，自然就和好了。我將這一想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖炙斓卮饝?yīng)了。爸爸呢，他說(shuō)也想出去散散心。呵！我高興得直拍掌叫好。我收拾好用品，一手牽著老媽?zhuān)皇譅恐习殖鲇瘟�。我看了眼他們，只�?jiàn)他們誰(shuí)也不看誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不一會(huì)兒，我們便到達(dá)了目的地。我擺放好東西，“媽?zhuān)阖?fù)責(zé)燒烤。爸，你負(fù)責(zé)搬東西。至于我嘛，自然是欣賞下風(fēng)景，等你們做好之后，我再來(lái)試菜�！闭f(shuō)完，也不理老爸在身后叫嚷，一溜煙跑了。還是老媽好，把老爸拉住了。我便悠哉樂(lè)哉地在這玩玩，在那耍耍�？匆�(jiàn)蝴蝶就去抓，看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)就去捉。老媽說(shuō)：“這孩子，這么大了，還這么頑皮，一點(diǎn)女孩子的樣子也沒(méi)有�！蔽覍�(duì)老媽做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地跑開(kāi)了。
老爸坐在蔭涼處一聲不吭地發(fā)著呆，有時(shí)又不經(jīng)意回過(guò)頭看媽媽。嘻嘻！忽然聽(tīng)見(jiàn)“咝”地一聲，我急忙轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么，不小心被燙了一下�！闭�(dāng)我想幫媽媽檢查傷勢(shì)的時(shí)候，老爸一臉焦急地從我手中拉過(guò)媽媽的手，說(shuō)道：“看看，都怪你，到處亂跑，害你媽分心被燙�！崩习治罩蠇尩氖�，用嘴輕輕地向燙傷處吹氣。老媽坐在小石凳上，微笑地看著老爸的臉。金色的陽(yáng)光灑在他們身上，周?chē)募t花綠草青樹(shù)似乎都做了兩人的陪襯，我想這就是愛(ài)情吧。
我站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。在這世上最幸福的.事莫過(guò)于看見(jiàn)自己最?lèi)?ài)最親的人和好，遺憾的是沒(méi)帶相機(jī)將這一幕拍攝下來(lái)，不過(guò)這幅畫(huà)面已經(jīng)深深地烙進(jìn)了我的腦海深處。
幸福是什么？它可以是浪漫的風(fēng)花雪月，也可以是平凡的柴米油鹽；它可以是順境中的錦上添花，也可以是困境中的相濡以沫。
幸福小學(xué)作文3
夜深了。豐盈的月色一如既往的薄涼，銀紗籠罩的市區(qū)已是燈火闌珊，星星點(diǎn)點(diǎn)的殘光里，纏著知了不知疲倦的`聒聒，冗長(zhǎng)而煩膩。
"啊，怎么還求不出來(lái)！"
我惱怒的抓抓頭發(fā)，扯著亂作一團(tuán)的思緒。隨手端起一杯水，咕嚕咕嚕往下灌，只覺(jué)淡而無(wú)味。放了紙筆，緩步移至窗前，想借晚風(fēng)清醒清醒。
乘著明月，卻想起那位梅妻鶴子的林浦來(lái)。逍遙紅塵外，不聞天下事，應(yīng)是很快活吧。如陶淵明所說(shuō)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，又有知心"妻""子"相伴，酒微醺時(shí)，提筆揮毫，隨心便是一句"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"的千古名句，怎能說(shuō)他不幸福？
觥籌交錯(cuò)，眾賓皆歡，寄情山水的歐陽(yáng)修怎能不幸福？
夕露金菊，南山隱居，歸去來(lái)兮的陶淵明怎能不幸福？
臨水鴛鴦，磐石扉席，終成眷屬的有情人怎能不幸福？
我呢？
瞟瞟桌面成山的作業(yè)，想想無(wú)涯的學(xué)海，不盡的壓力，我微微嘆了口氣。微泯一口水，更是苦澀無(wú)比。
"咚咚咚。"
明晰的敲門(mén)聲打斷了我沉重的思緒，不情愿的挪至門(mén)邊：
"誰(shuí)啊。"
"是我"
"哦。"
"累嗎，先休息一下吧，要吃點(diǎn)什么，我去拿？"
比起我的不耐煩，母親卻是小心翼翼。不知怎的，看著母親滿(mǎn)眼關(guān)切，我竟微微動(dòng)容。想起母親的好，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我還有人關(guān)心，有人牽掛，有人惦記。原來(lái)，原來(lái)我其實(shí)也很幸福。
行至桌前，我拿起水杯一飲而盡。
味甘，微甜。
幸福小學(xué)作文4
“這樣的生活沒(méi)辦法過(guò)下去了！……”我在房間里抱怨道。
自從二十二世紀(jì)末人類(lèi)大舉遷移，現(xiàn)地球上已全是智能機(jī)器人，唯有幾個(gè)被父母遺棄了的人，我就是其中一個(gè)。
我無(wú)奈的搖搖頭，起身準(zhǔn)備去溜達(dá)，希望今天運(yùn)氣好一點(diǎn)。
我低著頭，匆促地走著。
“他的'額頭上沒(méi)有印記，他是一個(gè)低等、卑微的“人”幾個(gè)孩子議論著我，還撿起石頭砸我。
我嚇了一跳，用帽子遮擋。我多么渴望我額頭上有一個(gè)綠色的印記，成為一個(gè)智能機(jī)器人��！說(shuō)罷，戴上帽子，把額頭蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我走到一個(gè)公園大門(mén)口，一張公告牌上寫(xiě)著：人與狗不得入內(nèi)。我即自卑又很氣憤，但我還是硬著頭皮進(jìn)去了。
公園很空曠，一位老者坐在長(zhǎng)椅上仰著面嘆息，我疑惑：智能人會(huì)有什么煩惱呢？我主動(dòng)上去和他搭訕。
“老伯伯，你為什么要嘆息�。俊蔽野杨^緊緊按在帽檐上。
“年輕人啊，你是不會(huì)懂的。我多么想做一個(gè)人�。∪擞姓鎿吹那楦�，既美麗又善良，人類(lèi)的生活豐富多彩，令人向往……”老者的臉上洋溢著笑容。
聽(tīng)了這一番話，我為之一振，陷入了沉思：人真的有這么好嗎？長(zhǎng)年累月生活在到處是機(jī)器人的環(huán)境，我仿佛已經(jīng)忘卻人類(lèi)盡是如此善良、純真。
……
兩年過(guò)去了，我在智能機(jī)器人政府的資助下，進(jìn)行了芯片植入手術(shù)。仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)。我醒來(lái)時(shí)，一群人圍著我笑，其中還有那位老者，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)別人對(duì)我笑，一時(shí)手足無(wú)措。
“恭喜，你是第八千萬(wàn)個(gè)最新款式的智能機(jī)器人！”老者對(duì)我說(shuō)道。
我在鏡子面前看著自己，又想起了老著對(duì)我說(shuō)的話，用帽子把印記嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋了起來(lái)……我要尋找我流逝的幸�！�
幸福小學(xué)作文5
我希望我跟你的名字能寫(xiě)在一起，不管是在婚禮的喜帖上，還是在葬禮的墓碑上。
曾經(jīng)以為，我的生活會(huì)如這繁華的都市，意氣風(fēng)發(fā)，一帆風(fēng)順，步步高升，飛黃騰達(dá)。多年來(lái)，我也為自己的夢(mèng)想努力著，只為了在這個(gè)繁華而又陌生的都市里，有一處屬于自己的風(fēng)景！
可是，金錢(qián)社會(huì)、物質(zhì)社會(huì)，多少的辛酸多少的痛楚，華麗的背后誰(shuí)人能懂……
曾經(jīng)以為，我會(huì)遇到一個(gè)深?lèi)?ài)的女人，趁我還在的.時(shí)候，親愛(ài)的她能好好珍惜我，然后牽手一生。但是人生總是會(huì)不經(jīng)意間幽你一默，就因?yàn)樗牟徽湎В屛覍W(xué)會(huì)了放棄。
后來(lái)，我想象我的生活簡(jiǎn)單明了，娶一結(jié)發(fā)妻，筑一居陋室，養(yǎng)一雙兒女，度一平凡生。但，我不敢再去奢望，不敢再去追求了！
直到有一天，我在熱鬧而又冷漠的街角，看到了一臉傻氣的你，你迷迷糊糊的眼神，讓我久不出現(xiàn)的微笑掛在了嘴角。
日子一天天過(guò)去，我也漸漸地明白，我要的不多：一個(gè)平平淡淡，陪我走到最后的愛(ài)人；幾個(gè)瘋瘋癲癲，陪我到永遠(yuǎn)的朋友。但對(duì)我而言，不管友情還是愛(ài)情，你若離去，我可能會(huì)錯(cuò)過(guò)整個(gè)青春。
其實(shí)，我不太主動(dòng)找人聊天。所以，我主動(dòng)找的，都是我在乎的人。有時(shí)候，你的一句話可以讓我回味幾天；有時(shí)候，你的一句話也可以讓我失望幾天。也許這就是在乎吧。
好多話，我想給你說(shuō)，但又不知道從哪里開(kāi)口，因?yàn)槠綍r(shí)侃侃而談的我，也害怕在你面前說(shuō)錯(cuò)了話。不主動(dòng)，怕錯(cuò)過(guò)；主動(dòng)，怕自作多情。
也許，你不知道吧，我很懂事，比其他人成熟。但是，誰(shuí)告訴你我不會(huì)難過(guò)了？其實(shí)，我很害怕你的“對(duì)不起”，因?yàn)槲也幌胛覀儭皼](méi)關(guān)系”。
其實(shí)，我想告訴你，全世界就這么一個(gè)我，別不把我當(dāng)回事；全世界就這么一個(gè)你，怎能叫我不珍惜。
好想和你有一個(gè)未來(lái)，無(wú)論生老病死。你的過(guò)去，我來(lái)不及參與，但你的未來(lái)，我奉陪到底。因?yàn)樵谖已劾�，只要有你陪在我身邊，�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，勝過(guò)一切！
幸福小學(xué)作文6
相信就是強(qiáng)大，懷疑只有抵制能力，而信仰卻是力量。
信任他人也是一種尊重，如果每個(gè)人都不愿邁出信任的第一步我們的世界將停止不前，有人說(shuō)，付出了信任，我會(huì)受到傷害，那么我說(shuō)你不付出信任，將會(huì)失去更多，如果你因?yàn)橐淮蝹Χ鴱拇司途芙^了信任，那你拒絕的不是啊一個(gè)人而是整個(gè)世界，信任需要能力，信任也許需要勇氣但信任更是一種無(wú)尚美好的德行，當(dāng)你相作別人的時(shí)候你的.世界將充滿(mǎn)色彩，但當(dāng)你懷疑別人的時(shí)候你的世界只剩下糾結(jié)，卑鄙是卑鄙的通行證，高尚是高尚的墓志銘，讓我們大家一起唾棄那些背叛信任的毒瘤，愛(ài)戴和歌頌?zāi)切└冻鲂湃蔚娜恕?/p>
信任他人是一件很幸福的事，它會(huì)讓我們的關(guān)系變得和諧，美滿(mǎn)．家長(zhǎng)難免會(huì)有出家門(mén)的時(shí)候，家中的小孩子無(wú)人看管．把小孩交給他們暫時(shí)看管，在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一份信任與支持，也會(huì)多了一個(gè)好鄰居，好朋友，少一點(diǎn)猜忌，多一份真誠(chéng)，便會(huì)拉近人們的距離。
信任不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)交談，付出真心。
生活是艱難的，無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)，我們?nèi)找骟w會(huì)到它的殘酷．有時(shí)候理想被風(fēng)雨淋濕麻木不仁，有進(jìn)修對(duì)于生活感到無(wú)奈對(duì)未來(lái)又充滿(mǎn)希望，在現(xiàn)在我們就是那么糾結(jié)，也曾懷疑過(guò)但當(dāng)身邊有人點(diǎn)醒你，像孤獨(dú)無(wú)依的人看到了黎明的曙光，我們對(duì)別人總是存在著否定的態(tài)度以至于錯(cuò)過(guò)了太多。
信任是你買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)帶零花錢(qián)，老板仍然把東西塞到你手里，信任是你在考試時(shí)，無(wú)人監(jiān)考，而仍無(wú)人作弊．信任是你在大街上看到乞丐，朋友告訴你他是騙人的，而你仍然翻遍全身，遞給他。
如果你彷徨了，不如試一試信任他人。
如果你冷漠了，不如徜開(kāi)心扉接受別人。
如果你的夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕，接受給你救援的那些人，那不是施舍，不是可憐，而是一份關(guān)愛(ài)，他相信你能走出陰影，相信你能找到曙光。
在這復(fù)雜的世界，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層信任。
幸福小學(xué)作文7
有一件事，就像春風(fēng)輕輕地掠過(guò)人心一樣。(威廉莎士比亞、春風(fēng)、春風(fēng)、春風(fēng)、春風(fēng))像清泉一樣，有安靜地滋潤(rùn)人心的東西。有像薄云一樣悄悄掠過(guò)人心的東西。有像太陽(yáng)一樣默默溫暖人心的東西。
這種東西有一個(gè)
溫馨的名字——“幸福”。
記得那是臨近期中考試的一天，我們正在緊張地復(fù)習(xí)，可我還有一些不會(huì)的題目，看看這道題不會(huì)，看看那道題也不會(huì)。我抬起頭，看看其他同學(xué)，所有的`同學(xué)都在低頭復(fù)習(xí)，一副全神貫注的模樣�？吹竭@場(chǎng)景，我又開(kāi)始聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)起來(lái)�？深}還是不會(huì)。
正當(dāng)我焦急地流下眼淚的時(shí)候，你來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)“怎么了，你怎么哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會(huì)，怎么辦？”我哽咽著回答道�！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，便坐到我的旁邊，細(xì)心地為我講解。你把我不會(huì)的內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我感覺(jué)我自己就是故事中的主人公，一會(huì)兒到了數(shù)學(xué)天堂，一會(huì)兒到了語(yǔ)文樂(lè)園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。
“叮零零！”下課鈴聲響了，我問(wèn)你“你用自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)為我復(fù)習(xí)，不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)呀！”你搖著頭，頭上的小辮子也隨著搖擺�！拔以趲湍銖�(fù)習(xí)的過(guò)程中，我也再?gòu)?fù)習(xí)呀！”
到了考試那天，我又對(duì)自己失去了信心。你走來(lái)了，對(duì)我露出了一個(gè)甜甜的微笑，讓我充滿(mǎn)了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學(xué)校里的幸福時(shí)光。
生活因?yàn)橛写猴L(fēng)，才有絢麗的花朵；生活因?yàn)橛星迦�，才有清亮的歌聲；生活因�(yàn)橛斜≡�，才不失高雅；生活因�(yàn)橛嘘?yáng)光，才有溫暖與光芒！
而我們因?yàn)橛行腋�，才有微笑，才有快�?lè)，才有精彩的人生！
幸福小學(xué)作文8
走在熟悉的小路上，我的眼睛四處張望，但在那七拐八折的小路上，那個(gè)熟悉的背影早已不在。
在書(shū)包里搜尋著，突然摸到一個(gè)紙包，打開(kāi)一看——是一堆撕碎的紙片。一句話語(yǔ)響起，一個(gè)微笑浮上，抬頭一看，幸福把我團(tuán)團(tuán)圍住了。
那是六年級(jí)臨近小升初的時(shí)候，在當(dāng)時(shí)，一分一秒都尤為重要，一道題也不得馬虎。窗外小鳥(niǎo)唱著悠揚(yáng)的曲子，微風(fēng)附和著，聽(tīng)，多美妙！大樹(shù)爺爺拍起了“手”，為他們打著節(jié)拍。柳樹(shù)姐姐跳起了婀娜多姿的舞蹈，多曼妙�。⌒√一▋簜円膊婚e著，在柳條上蕩起了秋千，緩緩落下。一些調(diào)皮的小家伙，自顧自跳起了舞蹈，順著柳條滑下來(lái)。坐在培優(yōu)班里的我，眉頭緊鎖，眼睛直勾勾地盯著試卷上的空白，它多空！空白處與周?chē)苊苈槁榈淖舟E是多大的反差！
拿起筆，卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有；在草稿紙上算著，又劃上叉——不對(duì)！望窗外望去，鳥(niǎo)兒在唱歌——不，在嘲笑我；大樹(shù)在打節(jié)奏——不，他在幸災(zāi)樂(lè)禍；柳樹(shù)在跳舞——不！她高興得手舞足蹈！我徹底發(fā)怒了，抓起一張草稿紙，撕得粉碎。
“怎么啦？遇見(jiàn)難題了嗎？讓我看看。”一個(gè)柔柔的聲音飄過(guò)，澆滅了我心中的怒火。噢，是老師！老師仔仔細(xì)細(xì)的看了我的試卷，邊點(diǎn)頭，邊勾勒著，厚厚的鏡片下是一雙嚴(yán)肅而慈愛(ài)的眼睛。她看著我的空白處，耐心的為我講起來(lái)，專(zhuān)注的眼神飽含慈愛(ài)的'眼光。講完后，老師不放心，當(dāng)即出了一道類(lèi)型題讓我做。當(dāng)我把正確答案遞給老師時(shí)，老師笑了，笑得很美很美，像一朵桃花，綻放在我的心間。
我小心翼翼的把撕碎的紙片包起來(lái)，讓這個(gè)充滿(mǎn)幸福的紙包陪伴著我。
夕陽(yáng)西下，落日余暉中，我又看見(jiàn)了包圍著我的幸福，在陽(yáng)光的折射下，折射出老師那個(gè)熟悉的背影，若隱若現(xiàn)，但那個(gè)微笑，刻骨銘心。
幸福小學(xué)作文9
如果沒(méi)有金燦燦的陽(yáng)光，就看不到蓬勃茁壯的萬(wàn)物；如果沒(méi)有父母辛勤的養(yǎng)育，就沒(méi)有幸福成長(zhǎng)的我們；如果沒(méi)有老師的耐心教導(dǎo)，就沒(méi)有我們今天的收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們汲取豐富的養(yǎng)料；是他們指引我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，走向成功的道路；是他們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無(wú)盡的幸福。老師，用耐心攙扶著我們一步步邁向知識(shí)的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時(shí)，遇到困難，老師總是停下來(lái)耐心地糾正，一遍，兩遍……直到我們讀對(duì)為止；開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑……
記得剛上學(xué)時(shí)，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節(jié)語(yǔ)文課上，我依然靜靜地坐著。這時(shí)，教語(yǔ)文的'梁老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系�！绷豪蠋煹难凵穹路鸾o了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對(duì)了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開(kāi)了燦爛的微笑，覺(jué)得幸福無(wú)比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)，但我一直記著這節(jié)課，因?yàn)槭橇豪蠋熃o了我鼓勵(lì)，讓我有了信心，我真誠(chéng)地對(duì)梁老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我生病時(shí)，老師噓寒問(wèn)暖，一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有事，第二天早晨，還問(wèn)我身體是否好些了；當(dāng)我遇到挫折、遭受失敗時(shí)，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當(dāng)我考了高分時(shí)，老師又提醒我要正確地認(rèn)識(shí)自己，記住“謙受益，滿(mǎn)招損”……老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我感受到親人般的關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因?yàn)槁殬I(yè)，他們默默地奉獻(xiàn)、無(wú)私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無(wú)論將來(lái)我長(zhǎng)成參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
幸福小學(xué)作文10
咦，那是個(gè)什么東西?草叢中有一個(gè)銀色的手掌大的東西，在刺眼的陽(yáng)光下反射著銀色的光。我走近一看，呀，是一只鼓鼓的錢(qián)包。我走進(jìn)草叢里，把錢(qián)包撿了出來(lái)。
錢(qián)包的一面是銀色的皮，另一面市一片一片圓圓的，象鱗片一樣的東西。我打開(kāi)錢(qián)包一看：哇，那么多東西!錢(qián)包里有一部手機(jī)，一張市民卡，一張公交IC卡和五六張100元的紙幣。我心想：這么多錢(qián)，我可以天天放學(xué)買(mǎi)東西吃了，還可以訂我喜歡的雜志和書(shū)了�？墒�，我的心里就象有兩個(gè)小人，一個(gè)小人在說(shuō)：“這么多東西，值好多錢(qián)呢，失主一定很著急，還是還給他吧。”另一個(gè)小人說(shuō)：“這些錢(qián)能買(mǎi)很多東西，反正是撿來(lái)的，自己留著吧�！蔽覒阎艿男那橐贿呄胍贿呑呋亓思摇�
第二天早上，我一出門(mén)就看到小區(qū)里竟然貼滿(mǎn)了尋物啟事：我在回龍路上遺失了一個(gè)銀色的錢(qián)包，內(nèi)有手機(jī)，市民卡等，請(qǐng)拾到者歸還本人，面酬······什么，這個(gè)人丟的錢(qián)包不正是我撿到的那個(gè)嗎?我到底還，還是不還呢?不還，媽媽知道了一定批評(píng)我，還了，還能上小區(qū)的'光榮榜。想了半天，我終于做出了決定，拖錢(qián)包還給失主。
我拿著錢(qián)包，照著啟事上的地址走到了失主的家里�！笆迨澹愕腻X(qián)包掉在草叢里，我撿到了，還給你�！蔽艺f(shuō)�！爸x謝你，小朋友，這兩百元錢(qián)給你買(mǎi)東西吧。”叔叔接過(guò)錢(qián)包，拿出了兩百元錢(qián)。我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“不用了，不用了，沒(méi)事�！笔迨遄屛野衙至魧�(xiě)在了紙上，我寫(xiě)完馬上轉(zhuǎn)身回去了，這一刻，我覺(jué)得心里一陣輕松、幸福。
下午，小區(qū)里貼出一封表?yè)P(yáng)信，我看到了十分高興。是啊，拾金不昧是一種美德，是每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做到的。
幸福小學(xué)作文11
中國(guó)人歷來(lái)講究山環(huán)水繞、山水相依，我的家鄉(xiāng)沿灘新城就是一個(gè)溫柔美麗，動(dòng)靜得宜的地方。
關(guān)于幸福這個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)人的理解都不一樣。小時(shí)候，我曾經(jīng)認(rèn)為吃一頓美味的肯德基就是幸福;我曾經(jīng)認(rèn)為穿一件漂亮的新衣服就是幸福;我曾經(jīng)認(rèn)為和小伙伴玩兒一場(chǎng)快樂(lè)的游戲就是幸福。我漸漸長(zhǎng)大了，才知道了幸福不僅僅是吃喝玩樂(lè)。它還包含著更豐富的內(nèi)容。因?yàn)槲铱吹�、�?tīng)到了，人人住上了寬敞明亮的樓房;貧困的孩子有書(shū)讀，有學(xué)上;病痛的人們恢復(fù)健康;爺爺奶奶、叔叔阿姨翩翩起舞把歌唱這就是我生活的地方，我心中的幸福家鄉(xiāng)——沿灘新城。
沿灘新城是一顆閃亮的明珠，是自貢市的后花園，是自貢市重點(diǎn)打造的集“山水園林城、生態(tài)休閑城、產(chǎn)業(yè)聚集城、文化特色城”為一體的“國(guó)際樂(lè)居公園城”。這里山清水秀，人們安居樂(lè)業(yè)。有碧波蕩漾的龍湖，美麗如畫(huà)的岱山公園現(xiàn)在請(qǐng)隨著我的腳步去游玩。
龍湖像一條巨龍橫臥在群山之中，演繹著沿灘新城獨(dú)特的自然魅力。親近龍湖，首先感受到的是猶如小橋流水般的靜謐清絕。水聲潺潺，芳草萋萋，流水散發(fā)著清涼的芬芳，使人神清氣爽。鳥(niǎo)兒的歌聲融合著流水的伴奏，仿佛是一曲美輪美奐的心靈之曲，令人心曠神怡。我被這美麗的.勝景所陶醉，流連忘返。這就我心中的幸福家園。岱山公園到處是一片翠綠，有亭亭玉立的柳樹(shù)，有高大威猛的松樹(shù)，有奇形怪狀的桂圓樹(shù)還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的千姿百態(tài)的樹(shù)木，給岱山公園增添了無(wú)窮的生機(jī)和神秘!繞著岱山公園走一趟，絕對(duì)讓你心馳神往。再看看岱山公園門(mén)口的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上愛(ài)鍛煉的奶奶們跳起了愉悅身心的舞蹈，廣場(chǎng)周?chē)娜藗兪掷�、說(shuō)說(shuō)笑笑地散步。這難道不是一幅幸福的畫(huà)卷嗎?
山水之間顯露神韻，千家萬(wàn)戶(hù)洋溢幸福。這就是我心中的幸福家鄉(xiāng)——沿灘新城!
幸福小學(xué)作文12
即使是田間的小溪里也有魚(yú)兒的軀體；即使是眼下的小鳥(niǎo)也有一雙小小的翅膀；即使是寒冷的冬天也有一片純潔的雪兒。世間萬(wàn)物，都有一份屬于自己的幸�！�
媽媽的微笑是幸福
回眸純真的兒時(shí)，撿起記憶的貝殼，重播兒時(shí)的影片。曾經(jīng)，我多么希望自己變成小丑，讓媽媽嚴(yán)肅的臉上多一份微笑；曾經(jīng)，我多么希望自己變成化妝師，為媽媽化裝成笑潤(rùn)的面容；曾經(jīng)，我多么希望自己成為最優(yōu)秀的小孩，讓媽媽為我驕傲。每一次得到媽媽的微笑，兒時(shí)的我總方認(rèn)為那是最幸福的事情。
爸爸的目光是幸福
品味快樂(lè)的童年，撥開(kāi)記憶的瓜子，重看童年的影視。小學(xué)的生活繽紛多彩，每次臨近考試時(shí)，爸爸總會(huì)跟我講笑話，總會(huì)用一雙厚實(shí)的雙手拍在我的肩上：“爸爸相信你，一定能行!”那時(shí)的我，會(huì)認(rèn)為爸爸對(duì)我要求太高，現(xiàn)在發(fā)覺(jué)，那是一種無(wú)私的關(guān)愛(ài)，是一種幸福的時(shí)光，
享受春色是幸福
收起了記憶的匣門(mén)，漫步春意盎然的花園。翠綠的芽?jī)号郎蠘?shù)梢，粉紅的小花溜上枝頭。黃色的油菜花探出菜頭�，F(xiàn)在的我，沉迷于美景中，只知道欣賞蝴蝶的舞蹈，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，認(rèn)為這就是幸福！春天是美麗的，因?yàn)樗世_紛；春天是生機(jī)勃勃的，因?yàn)樗谢ú輼?shù)木相伴。觀看它的色彩繽紛，欣賞他的`生機(jī)勃勃，嗅嗅它的芳香這才是幸福！
無(wú)論是而是，童年還是現(xiàn)在，無(wú)論在何地，只要抱有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，不要刻意地去等待與幸福的邂逅，你自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，幸福始終圍繞在我們的身邊，我們的周?chē)教幎加兴淖阚E。一個(gè)甜美的微笑，一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，一份美麗的景色，就如這些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我卻認(rèn)為這就是我身邊的幸福。曾經(jīng)深入地去尋找幸福的背影，在迷惘的小道上發(fā)現(xiàn)原來(lái)它有很多個(gè)答案，只有我張開(kāi)雙手就可以抓住它，因?yàn)樗驮谖业纳磉叀?/p>
幸福小學(xué)作文13
我有一個(gè)小癖好，我喜歡看高速公路上的風(fēng)景。
我喜歡看高速公路上的如箭離弦的車(chē)輛，也喜歡看天空上悠悠而過(guò)的像棉花糖一樣的云朵，還喜歡看路邊挺直的大樹(shù)。
我坐在車(chē)?yán)�，眼睛緊緊盯著窗外的云朵，它們慢慢悠悠地飄過(guò)去。我和妹妹一起欣賞。一朵大大的云朵，真白，白的想雪一樣。走了一段，又看到了一大塊云朵，隨之而來(lái)的是一片散開(kāi)的孤零零的小片云。就像是一片魚(yú)群，前面的是大鯨魚(yú)，后面是小魚(yú)們。
再走過(guò)一段，連綿的群山之上沒(méi)有了云朵，只是在旁邊的花朵，大樹(shù)上有幾只小麻雀。它們孤零零的，好像幾種不同的斑點(diǎn)小花朵。讓人覺(jué)得十分可愛(ài)。我禁不住拿起手機(jī)，咔嚓咔嚓兩聲，將這張如畫(huà)一般的照片定格。
路邊的飛馳而過(guò)的車(chē)輛也是可愛(ài)的，他們一輛輛被我們超過(guò)。我喜歡看大卡車(chē)裝著什么東西。
有裝著各種材料的，像木頭，鐵，鈉，液態(tài)天然氣。有裝著成品的，如汽車(chē)，肉罐頭。還有裝著我最喜歡的小動(dòng)物的，如小牛，小豬，小羊。各種各樣的車(chē)有時(shí)接連不斷，有時(shí)又只是一輛一輛的，十分有趣。車(chē)皮的顏色各不相同，我喜歡超車(chē)的顏色沖擊的感覺(jué)。路旁的不起眼的'小花是很好看的，有的花很大，像是一顆顆小星星，點(diǎn)綴著綠綠的葉子。有的花卻很小很小，但是幾朵形成一簇，一簇連著一條，卻又別有情趣。還有一種可愛(ài)的花，它們纏著底下的植物，慢慢往上爬，給人向上的生機(jī)與活力，看見(jiàn)它嫩嫩的新綠的葉子，我想起了家里的幾盆花，也是生機(jī)盎然，只不過(guò)一直沒(méi)有欣賞它而已。
在生活中，我們需要時(shí)間來(lái)欣賞美，有時(shí)間來(lái)發(fā)現(xiàn)美，靜下來(lái)，賞賞景，就是我的小幸福。
幸福小學(xué)作文14
幼兒園的我經(jīng)常會(huì)唱——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在爸爸媽媽的懷抱里，這里有溫暖呀這里又熟悉，還有那一雙有力的大手。”
走進(jìn)石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)，我又喜歡唱——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在那快樂(lè)的學(xué)校里，這里有伙伴呀這里有老師，還有那現(xiàn)代化的多媒體�！�
身在濕地公園的我，不僅高歌——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在那丘明湖的倒影里。映出紅的花呀，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小小鳥(niǎo)�！�
進(jìn)入了小學(xué)，自己考試得了優(yōu)秀幸福；受到同學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，也幸福；最近，我對(duì)幸福又有了新的理解。不信，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)——
我們學(xué)校圖書(shū)室變成了電子信息化管理，我很榮幸的成為了小小圖書(shū)員。還記得自己第一次跟隨班主任老師走進(jìn)這優(yōu)雅、寧?kù)o的.教室時(shí)，看到一排排嶄新的書(shū)架，上面分門(mén)別類(lèi)、整整齊齊地碼放著書(shū)。那一股股沁人心脾的書(shū)香，吸著我的手指輕輕滑過(guò)書(shū)的脊背，這種感覺(jué)真幸福！
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化，身為石橫人，我幸福！一座座樓房就像雨后的春筍般不斷從各個(gè)角落冒出來(lái)。三層四層甚至十幾層，他們的外表裝修得都很漂亮。室內(nèi)的裝修就更不必說(shuō)了，光滑得照得出人影的地磚啦……很多農(nóng)民們開(kāi)始住進(jìn)了寬敞明亮的樓房，到處是寬闊整潔的水泥路，處處綠地芳草茵茵，公園里古亭幽雅，小橋流水，夜晚街燈閃爍流光溢彩……每天晚飯后，人們都會(huì)上街逛逛，公園里男女老少，有說(shuō)有笑，一片歡樂(lè)祥和的景象。
幸福的不僅僅是我，在鎮(zhèn)政府南面，一幢藍(lán)色的人民商廈拔地而起，它像個(gè)身穿藍(lán)衣服的巨人眺望著整個(gè)石橫。家鄉(xiāng)，不是讓一部分人富裕、幸福，而是讓所有人都富裕、都幸福！
幸福小學(xué)作文15
以前，我總認(rèn)為擁有數(shù)不清的家財(cái)，就是真正的幸福。長(zhǎng)大后，我才知道，真正的幸福不只一種，而且每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。有的人標(biāo)準(zhǔn)很低，有的人標(biāo)準(zhǔn)很高。
有的人認(rèn)為真正的幸福是快樂(lè)。上回，我在《智慧背囊》里看到了一則故事，題目叫《窮》。講的是上帝化作凡人來(lái)到一個(gè)窮人家里，送給他一袋糧食。他看到了這樣的景象——窮人家只剩下光禿禿的四壁了，但到處卻洋溢著歡笑聲，孩子在笑聲中玩耍，大人在笑聲中勞動(dòng)。對(duì)此，上帝大惑不解，他問(wèn)窮人：“你們這樣窮，有什么可高興的？”窮人看著上帝說(shuō)：“我們窮嗎？不，我們并不窮，只是沒(méi)有錢(qián)而已�！�
有的人認(rèn)為真正的幸福是助人為樂(lè)。他（她）能每天幫助幾個(gè)人，就覺(jué)得很幸福。比如：他（她）今天早晨看見(jiàn)一位拄著拐杖的盲老人要過(guò)馬路，他（她）就跑過(guò)去牽著他的手，扶他過(guò)路；他（她）坐在公共汽車(chē)上，經(jīng)過(guò)一個(gè)站時(shí)，一個(gè)婦女帶著3歲的小姑娘上了公交車(chē)，婦女一手扶著椅子，一手抱著小姑娘，車(chē)子開(kāi)了，搖搖晃晃的'，他（她）連忙給她們讓座……
我認(rèn)為健康才是真正的幸福。當(dāng)我們很健康的時(shí)候，或許覺(jué)得正常。可是一旦你身上有了傷痛，你就會(huì)感到健康是多么的重要。有一次，我摔了一交,小腿磨破了一塊皮,流血了,我感到了痛。但是，我還應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槲抑荒テ屏擞彝鹊囊黄渲幸恍悠�，而左腿、雙手都沒(méi)有傷著，所以，我該為此而感到幸福！
有一些人認(rèn)為，我只要吃的飽穿的暖，就很幸福了。只要日子能過(guò)得去，沒(méi)有什么欠缺，平平安安，就行了。
而有的人則相反，他（她）覺(jué)得自己的日子要過(guò)像“少爺”、“少奶奶”那樣，天天無(wú)所事事，過(guò)著悠閑的生活。
……
幸福是多種多樣的，就算說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。
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