喝彩小學(xué)作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的喝彩小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
喝彩小學(xué)作文1
生活中有許多人或事值得稱贊，如事業(yè)上取得好成就的爸爸，精心育人的老師，勤奮好學(xué)的同學(xué)，固守邊疆的戰(zhàn)士，便民利民的建筑今天，我就為我勤奮好學(xué)的同學(xué)林美秀喝彩。
林美秀這個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā)，圓圓的臉，亮晶晶的大眼睛，紅紅的嘴巴。她既漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)。
我和她是最好的朋友，我和她的成績(jī)都差不多，她遇到不會(huì)的題，經(jīng)常問(wèn)同學(xué)或老師，她總是刨根問(wèn)底。下面，我就和你們講一講，她是多么好問(wèn)，我為什么要為她喝彩。
有一天，老師上完課，把家庭作業(yè)布置了，我和林美秀就開(kāi)始作了，突然，我們遇到了一個(gè)難題，無(wú)論我們?cè)趺唇g盡腦汁的'想，都想不出來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：我們不寫了吧！她卻說(shuō)：那怎么行，我去問(wèn)老師。問(wèn)完老師回來(lái)后，她給我講了一遍，我沒(méi)有聽(tīng)明白，就問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題，她也摸不著頭腦，她說(shuō)：我再去問(wèn)一問(wèn)老師。問(wèn)完老師回來(lái)，她又給我講了一遍，我還是沒(méi)聽(tīng)明白，我提了幾個(gè)問(wèn)題，她又去問(wèn)了老師。最后，我終于聽(tīng)明白了，我可真佩服她勤學(xué)好問(wèn)的精神��！
正因?yàn)樗哂星趯W(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，只要一遇到難題，她就問(wèn)老師同學(xué)，而且還要問(wèn)到自已聽(tīng)明白了，這一次考試，出得許多題都是我以前沒(méi)做過(guò)的難題，林美秀一會(huì)兒就做完了，可是我們做了好大一會(huì)都沒(méi)做完，我真后悔平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。這一次考試，林美秀考了100分。
我為我這位勤學(xué)好問(wèn)的好朋友而喝彩。
喝彩小學(xué)作文2
青奧會(huì)是我們南京人十分盼望的一年，因?yàn)槟且荒暧幸粋�(gè)十分隆重的事情——青奧會(huì)。讓我們?yōu)榍鄪W加油、喝彩！
你知道青奧會(huì)是怎么來(lái)的嗎？讓我來(lái)告訴你答案吧！它最初是由國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主席雅克-羅格提出的.舉辦青奧會(huì)的設(shè)想。后來(lái)經(jīng)過(guò)官方部門的一致同意，就有了青奧會(huì)。我們這屆是第二屆的，第一屆在新加坡舉辦。
在這次夏季青奧會(huì)中，共有26個(gè)大項(xiàng)，冬季有7大項(xiàng)，其中有游泳、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、擊劍、足球、體操、射擊、乒乓球等。我真希望我們中國(guó)隊(duì)能在這26個(gè)大項(xiàng)中獲得圓滿成功。
我真的好期待青奧會(huì)快點(diǎn)來(lái)到哦，到了那時(shí)候，我就可以在觀眾席上為我們的運(yùn)動(dòng)員加油、助威，觀看他們的比賽。要知道，我還從來(lái)沒(méi)有這樣經(jīng)歷過(guò)呢！我還要把他們比賽時(shí)的照片拍下來(lái)，作為我永久的紀(jì)念。我還可以見(jiàn)到各個(gè)國(guó)家的不同膚色的人，可能有日本、德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、巴西、俄國(guó)等……真是令人越想越高興，越想越期待。
最后，希望我們的青奧會(huì)能夠平安、順利的進(jìn)行完畢，能夠像奧運(yùn)會(huì)人一樣多，一樣精彩，讓我們?yōu)榍鄪W會(huì)加油、喝彩吧�。�
喝彩小學(xué)作文3
“我努力，我能行！”這是我小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不及格時(shí)，爸爸送給我的一句話。從此，它成為我的座右銘。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，我總對(duì)自己說(shuō)：“我努力，我能行！”
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，可是英語(yǔ)成績(jī)還是不太好。當(dāng)看到別的同學(xué)流利的讀著英語(yǔ)，作業(yè)上滿是“優(yōu)秀”時(shí)，我真是羨慕極了，回到家，便主動(dòng)要求爸爸給我買英語(yǔ)磁帶并幫我學(xué)習(xí)，爸爸很高興的答應(yīng)了。我興奮極了，并且，暗暗下定決心，一定要把英語(yǔ)成績(jī)提上去。每天上英語(yǔ)課時(shí)，我專心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，把每句英語(yǔ)的漢語(yǔ)意思認(rèn)真記在課本上，把不太明白的內(nèi)容記在筆記本上，等下課后問(wèn)老師或者同學(xué)，直到弄明白為止�；丶液�，再把爸爸給我買的英語(yǔ)磁帶放一放，并努力地跟著讀，再對(duì)應(yīng)課本讀單詞、句子。直到會(huì)背為止。然后，堅(jiān)持每晚給爸爸默寫一遍。久而久之，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語(yǔ)有了很大的興趣。一天不上英語(yǔ)課，就好像缺少了什么似的。自己讀的英語(yǔ)也很熟練了。作業(yè)本上的“優(yōu)秀”也多了起來(lái)。我暗暗為自己喝彩：“我努力，我能行！”
俗話說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。一次次努力，我終于能輕松自如地學(xué)好英語(yǔ)了。我深信，在今后的'學(xué)習(xí)和日常生活中，不管遇到多大的困難，我都會(huì)努力，都會(huì)知難而進(jìn)。所以，我要為自己的努力而喝彩，為自己的行動(dòng)而喝彩，為自己的成功而喝彩，我對(duì)著天空大喊：“我努力，我能行！我一定能行！”
喝彩小學(xué)作文4
上學(xué)期，朱老師讓我們每天輪流演講。我一聽(tīng)就急了，心想：我一上臺(tái)就緊張，更別說(shuō)什么演講了，這肯定是一件麻煩事。
為了讓自己在臺(tái)上不會(huì)太尷尬，我回家后便認(rèn)真準(zhǔn)備了起來(lái)。我先寫好稿子，再讓爸爸媽媽來(lái)幫我檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字，然后便開(kāi)始練習(xí)。因?yàn)榘职钟醒葜v的經(jīng)驗(yàn)，他告訴我，要克服緊張的方法就是對(duì)著鏡子，一遍遍地練。我起初有些不好意思。但是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下我還是大膽地張開(kāi)了嘴，我也慢慢變得自信起來(lái)。
輪到我演講的.那天終于到了，我從座位上緩緩地走上講臺(tái)。心想：李威加油呀！不要害怕。
我走到了講臺(tái)正中央，只見(jiàn)朱老師微笑著用和藹的語(yǔ)氣問(wèn)我：“準(zhǔn)備好了嗎？”準(zhǔn)——準(zhǔn)備好了。我結(jié)結(jié)巴巴地答道。說(shuō)著，我便開(kāi)始了演講：“大家好，我今天演講的主題是……�！眲傞_(kāi)始還好，可是我講著講著便又開(kāi)始緊張起來(lái)。說(shuō)話變得疙疙瘩瘩。這時(shí)我看見(jiàn)朱老師正微笑著向我點(diǎn)頭。原來(lái)是朱老師在鼓勵(lì)我，不要緊張呀。我定了定神，演講又變得流暢起來(lái)。每次我緊張時(shí)，都能看到朱老師那和藹的眼神。
我慢慢的完全忘記了緊張。我越講的越流利，越講越自然。同學(xué)們驚奇和贊許的目光都投向了我。我完美的完成了那次演講。朱老師也露出了欣慰的笑容。
那次演講我還拿了分呢。
我為自己喝彩，因?yàn)槲铱朔司o張，我為自己喝彩，因?yàn)槲矣米约旱呐Q來(lái)了回報(bào)。這次演講讓我明白了：只要努力，自信地去展示自己，就會(huì)成功！
喝彩小學(xué)作文5
二年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，我很高興。
開(kāi)學(xué)的第一天，到學(xué)校，我看見(jiàn)有很多人在這里上課，其中還有我們班同學(xué)。這天上了課我才知道，這里的老師并不是像我想象的那么恐怖，他們很和藹、親切。從此我就喜上了英語(yǔ)，學(xué)習(xí)進(jìn)步的很快。
這一次我們期中考試，考試前，我坐在座位上，緊張得要命。同時(shí)，我又安慰自己考試前不要緊張。我看看周圍的同學(xué)似乎跟我一樣忐忑不安。這使我想起英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)的話不要緊張，只要平時(shí)掌握好，這一題就不難了，一定要好好看題。卷子發(fā)到手中，我看了一遍很簡(jiǎn)單。于是我開(kāi)始做題了，剛開(kāi)始聽(tīng)力部分很簡(jiǎn)單到后面的作文就難了，老師說(shuō)過(guò)，先把會(huì)的題做完，然后再去思考不會(huì)的題。過(guò)了一會(huì)，我的作文可寫完了。我又認(rèn)認(rèn)真真的.檢查了一遍。然后把試卷交給了老師。第二天，發(fā)卷子了，我聽(tīng)見(jiàn)陳雨露，100分，第一名。我聽(tīng)到了這個(gè)消息后實(shí)在是太高興了，我的心終于平靜下來(lái)了。
于是，我明白了，世界上沒(méi)有不可能的事，自己意志堅(jiān)定，自己為自己喝彩就一定能夠成功。
喝彩小學(xué)作文6
不為自己喝彩的學(xué)生，不會(huì)成為學(xué)習(xí)的健將、不為自己喝彩的人，不會(huì)成為生活的強(qiáng)者。我驕傲，我為自己喝彩。
我是一個(gè)穩(wěn)重大方的女孩兒，有一雙靈巧的小手。多才多藝的我，彈得一手好鋼琴。
7月27日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子。因?yàn)樵谶@一天我參加鋼琴比賽，在比賽前我十分緊張，腦子里一片空白，手心直冒汗。媽媽看出了我的心思，走過(guò)來(lái)摸著我的頭親切的對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，你是最棒的，只要盡力就行了�！陛喌轿疑蠄�(chǎng)了，我深深地吸了一口氣，仿佛有一種自信，放松了許多。在樂(lè)曲里我仿佛來(lái)到了一個(gè)森林中，清澈見(jiàn)底地河水流淌著，幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”好像在為我唱歌。我越彈越輕松，越彈越流暢，我把所有的緊張和害怕完全拋在腦后，仿佛這個(gè)教室只有我一個(gè)人似的。而讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的`是評(píng)委們從他們手中響出陣陣掌聲。
比賽完后，成績(jī)出來(lái)了，我順利地通過(guò)了比賽。據(jù)統(tǒng)計(jì)我是賽場(chǎng)上年齡最小的一位選手。我為自己喝彩，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻為自己鼓掌，那是勝利的掌聲，那是快樂(lè)的掌聲。
我最想對(duì)自己說(shuō)程芳宇你真棒！為自己喝彩，勇敢的努力拼搏，才能有前進(jìn)的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)！
喝彩小學(xué)作文7
“這次廣播操比賽的第一名是——190班！”校長(zhǎng)洪亮的聲音傳入我們每個(gè)人的耳朵！“萬(wàn)歲！”“耶！”同學(xué)們高聲歡叫。
今天是廣播操比賽，我們期待這一天已經(jīng)很久了。為了在這一天成為冠軍，我們付出了比他人更多的努力。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們都堅(jiān)持練操；別的班早已放學(xué)，只有我們班在落日的余暉下披著晚霞練習(xí)踏步……
盼星星，盼月亮，總算盼到了這一天的到來(lái)。這一天，同學(xué)們穿著整齊的校服、潔白的網(wǎng)鞋，坐在操場(chǎng)上候場(chǎng)。就要到我們上場(chǎng)了，我緊張得兩腿像豆腐一樣軟，支撐不住上面的身體。再看看其他同學(xué)：
有的.不停地在寫人字吞下去，有的雙手合掌，向上帝祈禱；有的止不住地掐自己的大腿，
希望忘記有比賽這回事……正在這時(shí)，廖老師微笑著安撫我們：“別緊張！面微笑地比賽，相信自己能行！”于是，我們的心情才放輕松。
到我們班上場(chǎng)了。我們踏著整齊的步子入場(chǎng)了。體育委員整好隊(duì)后，音樂(lè)響起，全班同學(xué)面帶微笑，向領(lǐng)導(dǎo)展示這個(gè)月來(lái)我們付出的努力成果，我仿佛置身于露天運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)地做運(yùn)動(dòng)。退場(chǎng)后，我們傾聽(tīng)校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果�！�190班是本次比賽四年級(jí)190班是冠軍！”大家興奮得一蹦三尺高，不過(guò)，每個(gè)人心里都清楚：這個(gè)一等獎(jiǎng)是靠大家團(tuán)結(jié)的力量得來(lái)的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這次比賽讓我們懂得了：一份耕耘，一份收獲，還告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量。
喝彩小學(xué)作文8
20xx年的世博會(huì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是又一次輝煌，它又一次讓世界人民看到了我們的聰明與智慧，我堅(jiān)信在不久的將來(lái)世界將會(huì)因?yàn)橛形覀冎袊?guó)而驕傲。
這次由我們中國(guó)上海舉辦的世博會(huì)真是太精彩了，雖然我沒(méi)能夠親臨現(xiàn)場(chǎng)目睹它的精彩，但是我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注著它。我從電視上看到,我們的世博會(huì)倡導(dǎo)的是：“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念，為體現(xiàn)綠色世博的理念，上海世博會(huì)實(shí)用了大量節(jié)能環(huán)保技術(shù)。這次世博會(huì)讓我領(lǐng)略到了世界各國(guó)的人文、習(xí)俗和尖端的`科技，比如“法國(guó)館”它將人工與自然緊密的聯(lián)系到一起，被法國(guó)總統(tǒng)薩科奇評(píng)價(jià)為“最能體現(xiàn)現(xiàn)代化的建筑”，景觀是每一座城市的核心，法國(guó)館內(nèi)外綠色植物無(wú)處不在，景觀設(shè)計(jì)占據(jù)了重要的角色。“美國(guó)館”展示了未來(lái)IT技術(shù)對(duì)人類生活的影響，未來(lái)科技與我們的生活是密不可分的。而我們“中國(guó)館”的精彩更是無(wú)處不在，整體造型象征了中華民族自強(qiáng)不息和奮發(fā)向上的精神。體現(xiàn)了我們中國(guó)人民的智慧，而這些智慧將由我們這一代繼續(xù)發(fā)揮。
通過(guò)這次世博會(huì)不僅讓我感受到了世界各國(guó)的風(fēng)情，還讓我明白了“只是創(chuàng)造財(cái)富”這句話。
喝彩小學(xué)作文9
喝彩，這是一個(gè)很常見(jiàn)的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過(guò)彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭(zhēng)當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著，老師開(kāi)始念名單，當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的同學(xué)推了我?guī)紫�，這才回過(guò)神來(lái)，連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。
老師從三等獎(jiǎng)開(kāi)始發(fā)。三等獎(jiǎng)的同學(xué)上去了，沒(méi)有我，我心想：既然不是三等獎(jiǎng)，那就是二等獎(jiǎng)了，而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)！老師開(kāi)始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過(guò)去了，還是沒(méi)到我�！霸摬粫�(huì)是……”我倒吸了一口涼氣，。一陣風(fēng)吹過(guò)，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了，我興奮地從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，拿著證書(shū)的手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的'面，獲得一等獎(jiǎng)，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級(jí)，都快飛起來(lái)了。就在那一瞬間，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。
那一次，我為自己喝彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
喝彩小學(xué)作文10
每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn)。比如我，我的閃光點(diǎn)就在于體育，每次都能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放光彩。記得那一年運(yùn)動(dòng)會(huì)……
我自高奮勇地參加了800米長(zhǎng)跑。作為班上體育一流的人選，我當(dāng)然要承擔(dān)一個(gè)較難的項(xiàng)目。不就8圈嘛，我不以為然。
輪到我上場(chǎng)了，我走上跑道，伸展了幾下，作出起跑的姿勢(shì)。“各就各位……預(yù)備……跑！”我們紛紛沖了出去，你爭(zhēng)我搶，搶占一道。我首當(dāng)其沖，作起了“領(lǐng)頭羊”。起初，我跑得很輕松，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)800米對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都不輕松。到了第五圈時(shí)，每一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬。我?jiàn)^力擺著手臂，企圖把速度加快一點(diǎn)，可是我做不到。在烈日的暴曬之下，汗水滴入了我的.眼里，模糊了我的雙眼，視線昏暗了。可我必須堅(jiān)持，為了班級(jí)，我也得堅(jiān)持……我機(jī)械地邁動(dòng)著腳步，有一種全身都快散架了的感覺(jué)，可我還是繼續(xù)跑著，跑著……
最后一圈了，體力也接近枯竭了。沖？沖！我把我僅存的體力都爆發(fā)了出來(lái)。能堅(jiān)持嗎？能！為什么不能！我繼續(xù)沖著，沖著……快到終點(diǎn)線了，不能松懈，沖到底！我在心中告訴自己，近了，近了！還有幾步就到了，堅(jiān)持，堅(jiān)持到底！終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線。我成功了，我成功了！我雖虛弱無(wú)力，但嘴角卻溢出了勝利的微笑，眼底也洋溢著勝利的光彩！
我獲得了年級(jí)第一名，因?yàn)槲矣邢蚶щy挑戰(zhàn)的勇氣；我獲得了第一名，因?yàn)槲矣胁幌蚶щy低頭的信心；我獲得了第一名，因?yàn)槲矣袌?jiān)持到底的毅力。只要你堅(jiān)持了，終獲成功，我為自己喝彩！
喝彩小學(xué)作文11
夸夸自己實(shí)在太難為情了，可這是老師的“死命令”，我只好硬著頭皮夸夸自己了。
我是一名六年級(jí)的`小學(xué)生，缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)也不少。
我是個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的人。昨天我和魏文琦、魏晨旭、石子玉等人一起去大隊(duì)部玩。過(guò)了一會(huì)兒，文琦說(shuō)：“要不我們一起去爬墻頭玩吧！”“會(huì)不會(huì)掉下了？”石子玉充滿恐懼的說(shuō)。我疑惑地問(wèn)：“從哪上，從哪下？”她說(shuō)：“從那滑下來(lái)，魏鑫城你最后上�！蔽曳瘩g道：“憑什么？”她說(shuō)：“因?yàn)槟阋獛椭渌松先グ。�。”“哼！我就知道是這樣�！蔽易孕诺幕卮�。
我們都爬上去時(shí)，膽小鬼石子玉突然不敢走了，我看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，就掉頭往回走。我說(shuō)：“石子玉，別害怕，我來(lái)了！”誰(shuí)知，她說(shuō)：“我想我要哭了�！蔽乙詾樗情_(kāi)玩笑的，沒(méi)想到她真哭了。哇！好牛�。∵@就是未來(lái)的明星，未來(lái)的影后啊！她說(shuō)：“我好害怕，我要下去！”哎，作為姐姐，我只能先跳下去，然后扶她了，額……可是我也好害怕�。〔恍�，撲通，我下來(lái)了，沒(méi)事！誰(shuí)知，她竟說(shuō)：“不，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢紙，不下了�！辈诲e(cuò)嘛。等等，她要下，我下去扶她，她又不下了，等于我被坑了。呵呵，石子玉，你給我下來(lái)……
嘿嘿！
喝彩小學(xué)作文12
我有一個(gè)好媽媽，她是一名工人，她對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，每天早起晚歸，原來(lái)筆直得腰現(xiàn)在也漸漸凹了下去。
媽媽長(zhǎng)得非常漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)月牙似的眉毛，一個(gè)小山包似的鼻子，一個(gè)可愛(ài)的嘴巴說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。一雙水靈靈的'大眼睛炯炯有神。
媽媽對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，每天六七點(diǎn)就起來(lái)了，到單位去上班，一直工作到下午六點(diǎn)才拖著疲憊的身體回到家。從不遲到早退，更沒(méi)有耽誤過(guò)工期。
媽媽不僅是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)的媽媽，她還是一位稱職的母親。
記得在5月12日那天地震，我們都在午睡，正好爸爸不在家，到外地出差去了，當(dāng)時(shí)媽媽還沒(méi)有睡覺(jué)，我和姐姐已經(jīng)睡了，突然媽媽感覺(jué)自己身體在搖晃，遲疑了一會(huì)兒，斷定是地震，連忙沖出臥室，跑到我們的身邊，先把我抱起直奔廁所，再折回去“搶救”姐姐。當(dāng)我醒來(lái)，媽媽已經(jīng)把我和姐姐摟在懷里了。這時(shí)我熱淚盈眶地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您把我們救了出來(lái)�！眿寢屝χf(shuō)：“傻孩子，如果地震真的來(lái)了，媽媽扔下你們不管，自己跑出來(lái)了，媽媽就沒(méi)有女兒了，你說(shuō)是不是�。俊蔽倚α艘恍�，心想：“媽媽對(duì)我們這么好！我長(zhǎng)大了也一定要好好報(bào)答媽媽�！�
媽媽，我為你喝彩。
喝彩小學(xué)作文13
“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”今天，我得好好夸夸我自己。你們可不要笑話我不謙虛哦，等我夸完了，在笑話也不遲呀！
從我還是個(gè)小孩起，就喜歡上了看《三國(guó)演義》。每一次讀這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)完全沉浸在書(shū)海里。那無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)上，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的梟雄，有忠厚老實(shí)的劉備，有機(jī)智聰明諸葛亮，還有老謀深算的司馬……從此以后，我就喜愛(ài)上了書(shū)，我家的書(shū)架也擠滿了我閱讀的'書(shū)，如，《淘氣包馬小跳》，《上下五千年》等書(shū)籍，而我最喜歡的就是《上下五千年》，因?yàn)檫@本書(shū)記載著許多的歷史故事。
對(duì)于模型，大家應(yīng)該都不生疏吧。在七八歲時(shí)，我也喜愛(ài)上了玩模型，那是受了《三國(guó)演義》的影響。同學(xué)們可能有些不理解，為什么我是受這本書(shū)的影響呢？因?yàn)槲彝娴氖顷P(guān)于三國(guó)的模型，每次玩模型時(shí)，不但能將三國(guó)人物的印象加深，而且能讓小手靈敏�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)“模型達(dá)人”了。
這就是我，一個(gè)普普通通的小男孩，雖然普通，但也有著不平凡的一面。
喝彩小學(xué)作文14
人有生命，梅花有生命，小草也有生命，人的生命是艱苦的，花的生命是甜蜜的，小草的生命是頑強(qiáng)的。
我讀過(guò)一篇文章：一株小草，它長(zhǎng)在巨石下面，看不見(jiàn)陽(yáng)光，為了看見(jiàn)陽(yáng)光，它就努力地向外長(zhǎng)，終于有一天它看見(jiàn)了陽(yáng)光，從此長(zhǎng)得更加繁茂。它的生命是頑強(qiáng)的。
竹筍要長(zhǎng)出地面，但它們遇見(jiàn)了石頭，要是我，會(huì)選擇繞開(kāi)石頭，而竹筍堅(jiān)強(qiáng)不屈，它們勇敢地穿過(guò)石頭，不服輸。
生命的力量是偉大的，植物已經(jīng)作了最好的詮釋，那么我們?nèi)祟惸兀遣皇菓?yīng)該比植物更加頑強(qiáng)。
當(dāng)年紅軍爬雪山、過(guò)草地，萬(wàn)里長(zhǎng)征，那是多么艱苦啊，吃草根、樹(shù)皮，那是多么難以下咽��！可戰(zhàn)士們靠著信念的`支持，終于走出了草地，這是人類生命頑強(qiáng)的寫照！
生命也有平凡的，可生命中的平凡也鑄造了不平凡。交警每天站崗指揮，使交通暢通這是不平凡；清潔工清掃大街小巷，使每一處都干凈這是不平凡。
生命無(wú)處不在，生命像春天一樣蓬勃；像夏天一樣熱情；像秋天一樣收獲；像冬天一樣銀裝素裹，我為生命而喝彩！
喝彩小學(xué)作文15
視線像孤魂野鬼般在窗外游移不定，終于，落在枯黃的文竹上。
它已經(jīng)沒(méi)有昔日的生機(jī)，只是似乎在感嘆。我為它澆水，因?yàn)樗看谓?jīng)理衰頹的歷程后總會(huì)再現(xiàn)光彩。
可是，過(guò)了幾天，它沒(méi)有和以往一樣從枝干變綠，而是在角落里長(zhǎng)出綠芽。
我無(wú)法想象文竹是如何竭盡全力展現(xiàn)新的生命，但我似乎察覺(jué)這不止息的生命曾為自己喝彩。
瞬間的感悟如綠芽般涌出……
為自己喝彩！
為自己喝彩。當(dāng)陰沉的天氣降臨，你總是埋怨天氣，變得煩躁不按。為自己喝彩，找個(gè)安靜的`角落整理零亂的思緒，鼓足勇氣面對(duì)孤獨(dú)，又自信地走出孤獨(dú)。
為自己喝彩。你總是不能預(yù)知明天，預(yù)知未來(lái)，但你卻草草過(guò)完今天，對(duì)今天感到空寂無(wú)聊。為自己喝彩，讓每一天都被你把握住，用你為自己喝彩的聲音掩埋消極的恐嚇聲，讓每一天都不留遺憾，讓每一天都成為“完美的一天”。
為自己喝彩。當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏時(shí)，你聽(tīng)到了全班同學(xué)的喝彩聲，我們也看到你在為自己喝彩，讓弱小的自己自信地接受挑戰(zhàn)，不斷沖刺。
……
為自己喝彩。每個(gè)人都會(huì)在人生旅途中遇到失望，甚至絕望，而我們唯一的戰(zhàn)爭(zhēng)王牌便是為自己喝彩。
奶奶說(shuō)，文竹一部分的枯黃要剪掉，而“為自己喝彩”卻一直縈繞在腦�！�
當(dāng)綠芽長(zhǎng)成真正的文竹時(shí)，它會(huì)為一旁自己曾經(jīng)的枯黃喝彩嗎？
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