寫小學的作文經(jīng)典（8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫小學的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學的作文 篇1
網(wǎng)絡上有許多功能，有網(wǎng)購、聊天、查找資料等。
有一次，老師要求我們買一些書，但這些書都很搶手，連續(xù)幾天到家附近的.書店都沒有。后來，我就上了網(wǎng)，第一次使用了網(wǎng)購。到了卓越亞馬遜網(wǎng)購站后，我才知道網(wǎng)購更方便、更快捷，只要打上你要買的東西，它自動幫你搜索，便可以了，網(wǎng)購還可以打折、貨到付款，真是好!
我有一位表姐在新加坡讀書，但我們經(jīng)常聯(lián)系，這么遠，怎么聯(lián)系呢?我們利用網(wǎng)絡，電子郵件、QQ。有一次，我們在QQ聊天，表姐說她在逛街，很熱鬧，說要發(fā)張圖來，結果不到幾秒就發(fā)來了，很快!
如今，我家有了電腦，有了網(wǎng)絡，“天涯若比鄰”已不是夢想。
寫小學的作文 篇2
四月十日是我們?nèi)和珗@春游的日子。
前幾天我就一直盼望著這一天早點到來，我還早早地列好了春游要準備的食物清單，還在心里默默地祈禱這一天千萬不要下雨。這天終于到了，天氣很晴朗，我心里別提多開心了。
這天早上，我和同學們坐上學校租來的大客車，大家興高采烈就像過節(jié)一樣。在車上，我們還看了一部《12生肖》的錄像。
不久，我們就到了兒童公園。只見兒童公園綠草如茵，花木茂盛，人流如織，到處聳立著游玩設施。
在兒童公園，我們玩了四項游戲，首先玩的是“鬼屋驚魂”。我們坐在一輛車里，車帶著我們直奔鬼屋，鬼屋里時不時跳出一個恐龍骨頭，到處是恐怖的壁畫，這個游戲真刺激。接下來玩的是迪士尼轉盤，轉盤旋轉幾圈，然后斜斜的再轉一圈，轉得我們暈頭轉向。第三個玩的是“驚魂海盜船”，我坐在船上，船不斷地飛起來，嚇得我們心都快要蹦出來了。最后一個玩的'是“雙層旋轉木馬”，我們坐穩(wěn)后，兩層木馬就旋轉起來，木馬往前走，就像騎在真正的馬上一樣。
游戲項目結束后，就到了吃午飯時間。我和林xx，張x，黃xx一組，坐在班級指定的地點，我們把自己帶來的食品放在x一起，大家一起分享美味，其樂融融。
吃完午飯后，我們戀戀不舍地上車往回走。這次春游帶給我們許多快樂，下午回到家后，我還沉浸在美好的回憶中。要是還有一次春游活動那該多好��！
寫小學的作文 篇3
今天我被冤枉了，還誤了一節(jié)數(shù)學課。
事情是這樣的：一個同年級的同學被人推倒受傷了�？伤恢劳扑娜私惺裁�，是幾年級幾班的，于是就帶他媽媽在學校胡亂找起來了，這不他們母子倆就找到我們一四班了。
他說我和王國權的衣服與推他的`人的衣服相似，就說是我倆一起推他的。并找到我們老師。其實我不僅沒推他，而且下午根本沒和王國權在一起。
于是老師把我和王國權帶到辦公室，進行問話，我當然不承認，可是王國權卻說就是我推的，可能他上課搗亂，我是班長管他，記恨我吧!
老師看了我倆的態(tài)度就說，她最喜歡誠實的好孩子了，王國權就被這句話說服了，承認是他推那個同學的。唉，就這樣我誤了一節(jié)數(shù)學課。我真不明白人怎么能這樣胡亂冤枉別人呢?難道一句對不起就可以彌補對別人造成的傷害嗎?
本文是一篇敘事類的記敘文，小作者為我們講述了自己被冤枉，耽誤了一節(jié)數(shù)學課的過程，語言通順流暢，反映了真實生活，表達了真情實感，對內(nèi)心活動的刻畫非常成功。
寫小學的作文 篇4
我有一個小弟弟，他很愛搞笑。
記得有一次。晚上，我們?nèi)叶荚诳措娨�，電視里正在播放洗發(fā)水的廣告。調(diào)皮弟弟做不住了，站在電視機前說這廣告拍得不好，我覺得如果按我的要求去拍，肯定能拍好。
說著他就在電視機前表演起來，那滑稽的動作，夸張的語言，惹的大家哈哈大笑。瞧那就是我的.搞笑弟弟。
寫小學的作文 篇5
二月四日，我們一家三口一起來到了印尼巴厘島游玩。那有清澈見底的大海，黃金的沙灘，還有那美味可口的熱帶水果。雖然溫度有三十多度，但我們還是玩得非常高興。
在乘坐飛機的前一天晚上，我興奮得不得了。到底有什么好玩的?去巴厘島是不是熱得要命?……這些問題一直在我的腦海徘徊。巴不得有一臺穿梭機，直接到達巴厘島。
火山
“今天我們要去的是一座火山……”我們到巴厘島的第一天，我們?nèi)チ艘蛔鹕�。在去火山的車上，我害怕極了：“難道我們要去最近新聞上報道的那座印尼的火山?那可是活火山?”我的心跳一直加快，知道導游說是死火山，我才松了一口氣。我們到了目的地，一下車，映入我眼簾的就是山上的三個大洞和火山灰。聽導游說在幾十年前，這座火山曾經(jīng)爆發(fā)過，留下了許多火山灰。雖然這座火山不再爆發(fā)，但是在導游的解說下，我仿佛看見當年火紅色的巖礁從火山口溢出的景象。
海上樂園
我們在巴厘島的第五天，來到了海邊的一家游樂場。這里有“香蕉船”、“飛魚”、“深潛”、降落傘……我玩了海底漫步、海上摩托……海底漫步，就是帶上一個重重的頭盔，然后有一個氧氣輸送管，讓我們潛到水下，與小魚接觸。水上摩托是一個教練和一個人一組，坐在上面，非常刺激。一開始，教練開得非常快，就好像這輛摩托飛起來了，突然，趁我不注意，來了一個急轉彎，我嚇得半死，心里非常緊張，像十五個水桶打水——七上八下;但后來，我也習慣了，非常神奇。
印尼美食
在印尼還有一項吸引人的是——美食，最特色的`莫過于咖喱雞飯。香滑的雞肉，美味的咖喱，軟糯的米飯，你嘗了一口，就一定會回味無窮。但是我最喜歡的還要數(shù)烤豬小排，這種東西不是大街上隨處可見的，我們乘坐了一個半小時的車才到達目的地。當看到豬小排時，我心里想沒有想象的那樣好吃，但當?shù)曛靼岩粔K塊豬小排放在烤架上，淋上店主秘制的醬汁，立馬香氣撲鼻而來，咬上一口，鮮嫩多汁、美味可口，讓人整盤吃掉都還覺得不過癮。
我們還到了好多地方游玩，吃了好多家鄉(xiāng)吃不到的美食，可算是吃飽了肚皮享飽了眼福。這次的巴里島之旅雖然路途遙遠，但是我體驗了一路的樂趣，更是增長了許多見識，讓我打開眼界。
二月十一日，是我們回家的日子。坐在飛機上，看著輕飄飄的白云，我心里想;“如果有機會，我還會再來的!”
寫小學的作文 篇6
我有一塊又漂亮又實用的小手帕，放在我的抽屜里，一直以來我都舍不得用它。這塊小手帕是我幼兒園的一個好朋友麗麗送我的。
記得上幼兒園時，有一天，我班的一個男同學一不小心把我手上打去了，很疼。我趕緊跑到座位上哭了起來，我的同學麗麗問道：“你怎么哭了呀！誰打你了？”我哭著跟她說了事情的經(jīng)過，她聽了，從口袋里拿出一塊小手帕對我說：“你不要哭了，我把這一塊小手帕給你，只要你想哭了，就拿起它把眼淚給擦干凈�！彼弥峙�，微笑的對著我，我拿起手帕把自己的眼淚擦干了。然后，麗麗又帶我去了一個好玩的地方，我們在那里有說有笑的'，玩得很開心。從那以后，我們成了好朋友。
小小一塊手帕，卻代表是我和麗麗之間的友誼。
寫小學的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是一個美麗富饒的地方，那就是江南水鄉(xiāng)。
西湖的水是一個奇特的景觀�？吹轿骱梢哉f是錦上添花。碧綠的湖水微波蕩漾；游船飄浮，悠閑自得；三面朦朧群山，蒼翠的黛色籠罩在煙霧的紗帳之中；那堤上的柳綠鮮艷，桃花的粉紅點綴其間，色彩明麗。西湖宛如精心巧飾的.盆景，令人賞心悅目。
看完淡妝濃抹的西糊，再就看看茫茫八百里的太湖吧。煙波茫茫，朦朦朧朧，像藏著一個謎，如含著莫測的神秘。
看見兩處名勝風景，再讓我們領略一下鄉(xiāng)間池塘的迷人風景吧。
平靜的池水上散出大大小小的水紋，大水紋套著小水紋，一圈又一圈地擴大著。安靜地躺在水面上的幾片荷葉，也隨著波紋浮動起來。池塘周圍長得高過人胸的蘆葦，搖著翠綠的葉子，擺著雀尾似的穗頭，迎著偶然拂過的清風，點頭哈腰。沉默已久的青蛙，又開始有節(jié)奏地“咯咯”叫起來。
江南的水鄉(xiāng)，素水為名，聞名于全國，此水非一般的水，它會讓你心曠神怡�？靵硇蕾p這美景吧。
寫小學的作文 篇8
風起楓落，花開花謝，一切看來似只有一瞬間，卻早已滄海桑田，時光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉，畢業(yè)在即，但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧，那樹上刻著誰和誰的名字，承諾著友誼長存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，可終究還是抵不過在校門口你往左走，我往右走。
操場靜下來，往日同學們的歡聲笑語各自都藏到哪去了課堂上，在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢想？把你的.鱉精剪成窗花貼在心上。朋友，這樣是不是就不會把你遺忘？當記憶一點點被歲月漂白，有一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
我不知道該如何表達此刻的心情，很不舍，很無奈。
我想我一定不會忘記你們，不會忘記我們曾一起走過的日子，不會忘記曾經(jīng)的我們一起哭過，笑過，瘋過，更不會忘記難過時是誰為我拭去眼淚，誰陪我一起一起憂傷&&這一切，我怎么會忘？又豈敢忘卻！
時間，她讓我擁有了許多美好，卻當我還沒有好好珍惜時，一瞬間變?yōu)榕萦埃Р灰�，我一直在想，如果時間能夠凍結多好，留在那幸福的身影中， 不用離別不用擁有了再失去， 可人總得長大 不是嗎？笑一個 努力讓自己不那么悲傷，初中一年級作文《你在我心里_作文》。 · 當流星劃過，我會許下心愿為你祝福， 當梔子花開，我會用心回憶我們的點點滴滴， 當陽光再次落在我的頭頂，我會嘴角上揚，感恩于她讓外我們相遇，然后期待我們的重逢。 也許，多年后，我會發(fā)現(xiàn)，此刻的眼淚是無盡的喜悅，一如 那星星般的回憶，回憶完美，而你，已早深深烙印在我心里，久久不肯逝去.................
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