小學(xué)的作文

時(shí)間：2026-03-27 10:11:38 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文7篇(合集)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文7篇(合集)

小學(xué)的作文篇1

　　白描紅塵，靜觀歲月。

　　——題記

　　空曠的天空只剩下一角灰藍(lán)，宣告著無(wú)以形容的孤寂，我不愿端詳也不愿細(xì)想，思緒早已翩飛到記憶的遠(yuǎn)方。……

　　我是一個(gè)極愛(ài)描繪文字的人。

　　我愛(ài)這浩淼的大千世界。我愛(ài)用涓涓文字，讓這紅塵世俗在筆下翩躚翻飛，煥發(fā)出新生的光彩，從不同的視角來(lái)詮釋它的美。

　　我曾在家鄉(xiāng)漫山茶野中閉目休憩，淡淡的茶香縈繞在鼻尖，似夢(mèng)似非。我不禁提筆描繪，匆匆筆下，紙上留下道道文字烙印……

　　摩挲著茶葉的紋理，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)梵音陣陣，如天籟般滋潤(rùn)著腳下的這片故土，一縷清風(fēng)拂過(guò)，重重茶影迷離了坑洼的鄉(xiāng)徑，一派朦朧間牧童吹著柳笛緩緩走來(lái)。

　　我曾撐著一把油紙傘踱步在江南古鎮(zhèn)，細(xì)雨靡靡，絲絲縷縷灑在心田，久逢甘霖。我提筆，將這江南的溫婉佳人納入筆下，將繁冗的青石古道烙下印痕，讓這片煙雨朦朧在文字下重生。

　　細(xì)數(shù)這段時(shí)光，所給予我的，是濃濃的墨香，是不同視角所呈現(xiàn)的不同迤邐風(fēng)光。而今，我卻無(wú)這閑適心緒，這時(shí)光與我相隔天塹。這筆我每天都握在手心，白描的卻不是風(fēng)景，在筆下蓬蓽生輝的，卻是如亂線般繁復(fù)的數(shù)學(xué)公式。思緒如亂麻，剪不斷理還亂。耳畔梵音不復(fù)，傳來(lái)的是化學(xué)定理的詠誦。我忙碌著，無(wú)暇去看一看大好風(fēng)光，再走一遭細(xì)水年長(zhǎng)。

　　我魔怔了。

　　只是偶爾恍惚間，眼前仿佛又現(xiàn)那段白描紅塵的時(shí)光，我仿佛看到——定云止水中，有鳥(niǎo)兒的謳歌，有樹(shù)木的吟頌，有泉水的清響。我沉醉罷，驀地，瀲滟風(fēng)景不存，重重疊疊中，一本習(xí)題冊(cè)若隱若現(xiàn)。

　　我多盼望再走回這段時(shí)光，讓筆下的`生靈栩栩歡唱，我無(wú)奈，我無(wú)奈著時(shí)光早已隨歲月變生肘腋，我所能做的是不斷撫平這歲月中的轍痕。

　　曾以為，有些回憶重的讓我們都邁不開(kāi)前進(jìn)的步履，我卻忘讓了，人定要是向前看的，那歲月深處或深或淺的印記，是我人生畫(huà)卷中幾筆濃墨重彩，卻不是主色調(diào)�；钤谶^(guò)去，緬懷過(guò)去的人，永遠(yuǎn)像是一個(gè)拾荒者。在這快節(jié)奏的時(shí)代，誰(shuí)還能抑住浮躁白描紅塵獨(dú)享清歡？我想我已不能——

　　我所能做的，是抬起頭，昂頭挺胸大步的努力向前走。只是偶然想起這段時(shí)光，慨嘆一句：人生恍若白駒過(guò)隙，白云蒼狗間，這時(shí)光——

　　好似渺茫了。

小學(xué)的作文篇2

　　每個(gè)星期三都是我們快樂(lè)的一天，因?yàn)橄挛鐚?huì)有一課“社團(tuán)活動(dòng)”。在我的記憶里每個(gè)星期三的下午都是歡樂(lè)、動(dòng)聽(tīng)的音符，讓我百聽(tīng)不厭，又如同一朵朵盛開(kāi)的花朵，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷、個(gè)個(gè)氣味濃烈，又宛如一顆顆星星，閃爍著明亮的光芒。

　　去上“社團(tuán)活動(dòng)”了！我、唐婧如、陸雨欣手拉著手、蹦蹦跳跳地走進(jìn)了電腦房，嘻！我們今天的社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)會(huì)用電腦哦！“坐好了嗎？”一向溫柔可親的陳老師親切的問(wèn)道，“嗯”大家個(gè)個(gè)精神飽滿。今天我們學(xué)用電腦“畫(huà)圖”做動(dòng)漫。老師的手真“奇妙”，變魔法似的，一棵小蘑菇展現(xiàn)在我們的眼前，大家看了驚奇不已，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也迫不及待的打開(kāi)了電腦，打開(kāi)“畫(huà)圖”我小心翼翼的用藍(lán)色的“彩筆”在上面畫(huà)了一個(gè)大圈，再用鼠標(biāo)輕輕的移動(dòng)圈的位置，調(diào)整線條的弧度，“哎呀”我叫起來(lái)，原來(lái)是由于我掌心沒(méi)用力，一顆好好的小蘑菇變成了細(xì)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)，我不禁重重的嘆了口氣，可一看周?chē)�，其他同學(xué)的蘑菇們也變成了“丑八怪呢”！有的像形態(tài)各異的醉漢，有的'像光禿禿的樹(shù)枝，還有的像大象的鼻子，還真是丑得可以呀！我的信心又一次高漲起來(lái)，麻利地畫(huà)上蘑菇的“腦袋”，配上金燦燦的黃色，畫(huà)上一雙小巧玲瓏的“腿”，配上一雙烏黑的大眼睛，又可愛(ài)又栩栩如生。

　　陳老師看著我的“作品”，滿意的點(diǎn)著頭，夸獎(jiǎng)道“真棒！”，我喜滋滋的笑了笑，心里暖暖的。

　　“叮呤叮呤”下課的鈴聲打響了，我歡快地沖出教室，“等等我們”唐婧如、陸雨欣叫道，我剛一回頭，倆個(gè)人給了我一個(gè)大大的擁抱，三人銀鈴般的笑聲灑滿一地，溫暖著我們。

小學(xué)的作文篇3

　　秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字。秋天，到處是豐收的景象，充滿了果實(shí)的濃香，充滿了人們歡樂(lè)的笑聲。我喜歡秋天。

　　太陽(yáng)公公從地平線上緩緩在升起來(lái)，它一邊和調(diào)皮的小鳥(niǎo)說(shuō)笑，一邊笑嘻嘻地上升。瞧，它的臉有多么紅��！路兩旁的白楊樹(shù)，脫下了夏裝，換上了秋季的禮服，樹(shù)上的葉子由綠色奕成了黃色。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就從樹(shù)枝打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái)，就好像千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　走過(guò)田間的小路，我們來(lái)到了田野的邊上。這是一片一望無(wú)際的稻田。眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿。沉甸甸的，把稻稈壓彎了腰，總也直不起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一張美麗的黃色地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻穗被吹得左右搖擺，就像是金色的大海中的波浪，一浪推著一浪，此起彼伏，非常壯觀。

　　一陣果香隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，“好香�。　蔽仪椴蛔越卣f(shuō)。我和爸爸又向前走去，來(lái)到一個(gè)大果園，果園里真是果實(shí)累累��！瞧，在一顆棵矮小的梨樹(shù)上，掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的`梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，又像淘氣的小娃娃。還有紅紅的蘋(píng)果，紅燈籠似的柿子，讓人垂涎欲滴。

　　這就是我眼中的秋天，一個(gè)豐富多彩的秋天。

小學(xué)的作文篇4

　　路邊有個(gè)賣(mài)棉花糖的老爺爺，他做的棉花糖是彩虹色的，美麗極了，吸引了很多小孩子的目光。路過(guò)的小孩子們每個(gè)人看了一會(huì)老爺爺做出彩虹棉花糖的過(guò)程后，便興高采烈地回家向媽媽要錢(qián)，然后再來(lái)老爺爺這兒買(mǎi)一朵彩虹棉花糖。

　　孩子們都把老爺爺圍了好幾層，外面的人都好奇地朝這兒張望。老爺爺慈眉善目地看著一張張顯露出急切想得到彩虹棉花糖表情的稚嫩的臉龐，他理解孩子們的心情，但是動(dòng)作仍不急不緩，好像把制作彩虹棉花糖當(dāng)作是表演魔術(shù)。當(dāng)老爺爺把出爐的棉花糖全部拿出來(lái)時(shí)，一大朵彩虹似的云的出現(xiàn)頓時(shí)讓孩子們的眼睛散發(fā)出一抹神奇的亮光，他們高興地把一雙雙小手向棉花糖伸去。老爺爺把彩虹棉花糖揪成一朵朵，插上一根根小木棍，然后呵呵笑著把它們遞到一雙雙的小手中。

　　接過(guò)棉花糖的孩子高興極了，一張嘴就咬掉一大塊“彩虹”，甜蜜蜜地品嘗著它的滋味。還沒(méi)拿到的孩子就一邊饞著看著身邊正吃著“彩虹”的小伙伴，一邊焦急地伸長(zhǎng)了自己的'小手。

　　突然來(lái)了一陣風(fēng)，把老爺爺剛做好的一朵彩虹棉花糖給吹跑了，飄在空中。小孩子們驚奇地仰著頭看它，其中有一個(gè)本可以得到這朵棉花糖的小孩子為失去棉花糖而氣哭了，把小手捏緊成了拳頭。而老爺爺就使勁安慰他，說(shuō)馬上給他重新做一朵，小孩子才又高興起來(lái)。其他仰著頭看著飄走的棉花糖的小孩子直看到它飄得看不見(jiàn)了才低下頭，又張大著焦急的眼晴向老爺爺那邊看去。

　　那朵彩虹棉花一直在空中飄呀飄，飄過(guò)了山，翻過(guò)了嶺，又遇著了雨，被淋濕了變得沉重，便落在了田野里。

　　天晴了，太陽(yáng)照耀了田野的每一處土地，孤零零躺在泥土上的彩虹棉花糖被太陽(yáng)的溫暖融化了，化成了一灘黏乎乎的糖水。

　　忽然來(lái)了一群麻雀落在糖水旁的田野上覓食。不久，它們發(fā)現(xiàn)了一灘糖水，便高興地圍了過(guò)來(lái)。它們爭(zhēng)搶著品嘗糖水，甜甜的滋味讓鳥(niǎo)兒們?cè)匠栽礁吲d。不一會(huì)兒，糖水被吃光了。

　　鳥(niǎo)兒們食飽后，飛到了天上。而剛剛的那塊土地上只留下一塊深深的印跡——那曾是糖水棲息的地方。

小學(xué)的作文篇5

　　以前，每天早晨，我要么吃泡面，要么吃面包就白開(kāi)水。你可能會(huì)問(wèn)：“怎么吃得那么爛？”因?yàn)槲野职謰寢尪急容^懶，不愛(ài)早起，所以都不做早餐。

　　上三年級(jí)后，爸爸、媽媽對(duì)早餐的態(tài)度卻有了很大的變化。我上三年級(jí)的第一天，就聽(tīng)到廚房傳來(lái)一陣陣乒乒乓乓的響聲�！鞍�!難道是家里來(lái)了小偷？”我心里暗暗猜測(cè)道。然后我就光著小腳丫來(lái)到廚房。“哇!太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦!”我看到爸爸和媽媽正滿頭大汗地在做早餐，忍不住叫道�！皩�(duì)啊，上了三年級(jí)，就是你學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用腦會(huì)多些，一定要吃好早餐�！卑职中χf(shuō)。

　　“來(lái)，寶貝，嘗嘗你愛(ài)吃的炒空心菜，西紅柿炒蛋……全是你愛(ài)吃的�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)。我坐在座位上不知所措，愛(ài)吃的菜肴應(yīng)有盡有，使我不知該先吃哪一道�！坝蜅l來(lái)啦!”爸爸媽媽齊聲叫道。我不管三七二十一，開(kāi)始狼吞虎咽。爸爸媽媽看著我，開(kāi)心地笑了。

　　從那以后，每天早上我都能吃到豐盛的早餐。我每天飽食“愛(ài)的早餐”到學(xué)校，從沒(méi)挨餓。

　　這就是我家的'愛(ài)的早餐，是爸爸媽媽用愛(ài)做出來(lái)的。

小學(xué)的作文篇6

　　我所在的小學(xué)名叫“小寨小學(xué)”，它是一所美麗的學(xué)校。

　　我們的小學(xué)有許多樹(shù)，到了春天樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿一個(gè)又一個(gè)的花苞，綻放出一朵朵美麗的花兒。我們每個(gè)教室的窗臺(tái)上都有植物，它們都很漂亮，有的放的是小花，有的放的是綠蘿，還有許多小多肉，裝扮著我們的教室�？傊徽撛谖覀儗W(xué)校的'任何一個(gè)地方，總能看見(jiàn)一些綠色的身影。

　　我們的操場(chǎng)是綠色的，上面有白色的跑道，每當(dāng)跑步做操的時(shí)候，草坪上就看不見(jiàn)綠色了，只有一些奔跑運(yùn)動(dòng)的身影。

　　這里，我有一個(gè)最喜歡的老師，那就是張老師。在張老師的課堂上，我都是以最好的狀態(tài)去聽(tīng)課，因?yàn)樗v課很有趣。張老師很溫柔，從不說(shuō)臟話，也不動(dòng)手打人，許多同學(xué)都很喜歡聽(tīng)她的課。她講課的時(shí)候一手拿著教尺，一手拿著書(shū)，看起來(lái)很?chē)?yán)肅，其實(shí)很上課很有趣。

　　我也有不喜歡的老師，那就是高老師，他非常喜歡講題，很是枯燥，我一進(jìn)入他的課就會(huì)感到很無(wú)趣，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好。

　　我們班的同學(xué)，我一個(gè)也不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樗麄儾粌H樣子不同，而且個(gè)性也不相同。王凱越他學(xué)習(xí)非常好，但一下課就像瘋了似的往外沖；還有班長(zhǎng)黃詩(shī)萱，她整天都帶東西吃，但是她學(xué)習(xí)好，是個(gè)吃貨學(xué)霸；安靖怡長(zhǎng)得很漂亮，學(xué)習(xí)也好，我們是很好的朋友……這就是我的同學(xué)，他們各有千秋，各不相同，但我們都是好朋友，好同學(xué)。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)四年級(jí)了，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去多一半了，再有兩年就要畢業(yè)了，就像一列快要到站的火車(chē)，但我們不想給小學(xué)的回憶留下遺憾，所以，我們還在奮力的奔跑著，努力的學(xué)習(xí)著，快樂(lè)的玩耍著。

小學(xué)的作文篇7

　　我有個(gè)弟弟，他的名字叫“凌凌”。

　　“凌凌”一生下來(lái)，就毫不客氣地直著喉嚨，張開(kāi)嘴巴沒(méi)有牙齒，紅得像洋火的嘴巴，皺著唇，閉著眼，將紅嫩的一只剝了皮的貍貓那樣的臉，擠得像一塊凝結(jié)著的血似的`號(hào)哭著�！傲枇琛笔冀K哭著，不時(shí)地在媽媽手里一振一振地抖動(dòng)他的身體，似乎在喊：“要吃奶！要吃奶！”

　　“凌凌”3歲那年，是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的的“小霸王”。那時(shí)，媽媽給“凌凌”剃了個(gè)光葫蘆頭，天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。他那球膽似的大腦袋園咕隆冬的，閃閃發(fā)亮，好像總是在閃耀著智慧的光芒。

　　“凌凌”今年9歲了，是個(gè)胖嘟嘟的小男孩。笑起來(lái)燦爛極了！露出兩顆大門(mén)牙，旁邊有兩個(gè)深深的酒窩。臉上還布滿了小小的志。頭上戴著一頂小草帽，身穿一條背帶褲，露出滾圓的手臂河厚厚的小腳，肥肥的小腳丫還穿著一雙塑料涼鞋。

　　這就是我的弟弟“凌凌”。

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