難忘的小學(xué)作文(優(yōu)選9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
買菜前，媽媽就交代了如何先要比較價(jià)格，如何看新鮮不新鮮，如何計(jì)算30元要合理的買回4樣菜。
我懷著愉快的心情開始了“第一次買菜”。市場(chǎng)里人來人往，商販在賣力的吆喝，熱鬧極了。我仔細(xì)的回憶著媽媽的.交代，比價(jià)格，我從市場(chǎng)的頭開始問，問十多家后，我的頭有些大了起來，買菜也是一個(gè)頭疼的事呀，我才走了一半還不到，這么問，我要問到什么時(shí)候��？我有些氣惱，真想隨便找一家買，又一想，做事情不能半途而廢。我調(diào)整策略，以新鮮為主。這下我的速度快多了，只看不問，不一會(huì)就決定了在那家買。
魚，是我的首選目標(biāo)，市場(chǎng)就兩家，所以很容易就解決了。青菜嘛，一個(gè)黃瓜，一個(gè)豆腐，三樣后還剩7塊錢。我有點(diǎn)不知道買什么好了，我又開始回憶媽媽喜歡吃什么，爸爸喜歡吃什么，對(duì)了，就買香菇吧，媽媽最喜歡。
回到家里，我和媽媽仔細(xì)說了我買菜的經(jīng)過和我當(dāng)初的想法，媽媽表?yè)P(yáng)了我后來改變的只看不問看新鮮的策略。媽媽說我長(zhǎng)大了，懂事了。我心理非常的高興，甜甜的。經(jīng)過這一次買菜，我學(xué)到很多，領(lǐng)悟了很多道理。例如做什么事情要堅(jiān)持到底，一條路行不通的時(shí)候要即使調(diào)整。并且不能光買自己喜歡吃的，還要想到別人。第一次買菜真讓人難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇2
今天是國(guó)慶第二天，早晨下著嘩啦啦的小雨，我們?nèi)液桶⒁碳乙黄鹋d致勃勃地到海邊游玩。
汽車跑在那寬闊的馬路上，一排排綠樹，一幢幢樓房向我們飛馳而過。
很快，我們來到大海邊，狂風(fēng)向我們襲來。我們披上外套，赤著腳，卷起褲腿，走在沙灘上，大海一望無(wú)際，活蹦亂跳的魚蝦在我腳邊穿過，多彩斑斕的'貝殼和淘氣的小泥螺在沙灘上爬來爬去，我饒有興趣地拾著一只又一只的泥螺，一邊又和姐姐說說笑笑，唱著兒歌，與大海媽媽一起共享著快樂的生活。
過了一個(gè)小時(shí)，我們又開車來到杭州灣大橋邊，那里人山人海，雄偉壯觀的大橋在工人叔叔們的汗水澆鑄下慢慢地延伸，這是我們寧波人的大橋，也是世界第一大橋，我感到無(wú)比自豪。
快到中午的時(shí)候，大雨嘩嘩地下個(gè)不停，大樹媽媽搖晃著身子，讓雨水把全身洗得干干凈凈。我們來到海邊一家海鮮館吃起了海鮮，大家吃得津津有味。
今天我玩得真高興。
難忘的小學(xué)作文 篇3
在六年前的一天，我初識(shí)郭老師，那時(shí)候，我看到的她平易近人，20歲的年齡，正是花樣年華，卻在教育我們的同時(shí)，愈發(fā)年老；老師老了，卻仍在教育著我們，為我們帶去知識(shí)，如果不去仔細(xì)看，幾乎沒有人能看到她的白發(fā)，春去秋來不論日曬雨淋，我們總能在教室里相聚、玩耍；我們長(zhǎng)大了，老師卻有了白發(fā)。這不，六年過去了，老師永遠(yuǎn)在我心中保持著年輕的模樣。六年中，老師的優(yōu)點(diǎn)到底有多少，是不是如天上的星星一般數(shù)不清呢？
記得非常深刻的一個(gè)印象是郭老師對(duì)書寫的認(rèn)真態(tài)度。
郭老師的`字，若排第二，在全年級(jí)就沒人敢當(dāng)?shù)谝�。不要說同學(xué)了，就連同年級(jí)的老師們也不敢與郭老師比試。在課堂上，老師寫的板書同從網(wǎng)上下載的楷書一般工工整整，十分好看。每次其他班要出板報(bào)寫大字，如果寫不好，那就會(huì)請(qǐng)郭老師去寫，讓她幫其他老師修改并書寫。
記得最深的還有郭老師的作文，她的作文似乎是一面鏡子，讀后我們能看到她看到的，聽到她聽到的，聞到她聞到的，甚至想到她的內(nèi)心世界。每次在作文課上，老師都會(huì)與我們一同寫作文，她寫的作文，總是那么打動(dòng)人心。聽她讀作文簡(jiǎn)直成了我們最期待的時(shí)刻，她的每一篇文章都使我們沉迷，讓我們明白了寫作的要領(lǐng)和做人處事的道理。
六年了，在這一個(gè)月過后，我們或許就無(wú)法相聚了，我永遠(yuǎn)難忘的，就是我們的郭老師，我的恩師。
難忘的小學(xué)作文 篇4
時(shí)光沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我從北辰區(qū)的一所學(xué)校轉(zhuǎn)到了求真小學(xué)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，難免會(huì)有一些緊張，可是在老師與同學(xué)的幫忙和鼓勵(lì)下，我漸漸適應(yīng)了那里的環(huán)境，慢慢愛上了這個(gè)學(xué)校。在老師的指導(dǎo)下，我參加了各級(jí)競(jìng)賽，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，也正是從那時(shí)起，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始廣泛學(xué)習(xí)各種課程，這樣一堅(jiān)持就是三年多。升入六年級(jí)，我的'成績(jī)有時(shí)會(huì)浮動(dòng)、下降，當(dāng)我失去拼搏的勇氣時(shí)，老師及時(shí)鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。功夫不負(fù)有心人，在老師耐心地教導(dǎo)下，在我不懈地努力下，我最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了理想的中學(xué)——南開中學(xué)。
母�！芭Τ蔀樽詈玫淖晕摇边@條校訓(xùn)將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了自信�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學(xué)們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們?yōu)闃s！”
難忘的小學(xué)作文 篇5
三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過了漫長(zhǎng)的兩個(gè)月假期，不免有千言萬(wàn)語(yǔ)想說，教室里吵吵嚷嚷�！爸ā钡匾宦�，沉重的木門被推開了，教室里的聲音戛然而止。大家的目光一起射向門口，上下打量著這位陌生人，身高1米7左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到他大大的'將軍肚，寬邊眼鏡后面藏著一雙大眼鏡，給人很嚴(yán)肅的感覺，他就是我們?nèi)�、四年�?jí)的數(shù)學(xué)吳老師。
三年級(jí)的第二個(gè)星期，吳老師把一大摞作業(yè)“啪”地一聲拍在講桌上，我們被這一場(chǎng)面嚇住了，教室里鴉雀無(wú)聲，只見吳老師怒氣沖沖地說“昨天晚上作業(yè)這么多人有錯(cuò)！把床寫成兩千米長(zhǎng)的，也有寫成兩厘米長(zhǎng)的，我上課時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)單位長(zhǎng)度要注意名稱，還請(qǐng)同學(xué)舉例說明，你們偏偏是千奇百怪，你們的小拇指大約兩厘米長(zhǎng)，看你們誰(shuí)能在上睡覺？你們變成拇指孩子呢？，其中有些人要把昨天的作業(yè)重新做一遍，看你們的態(tài)度能不能認(rèn)真點(diǎn)！”我非常地“光榮”第一個(gè)就被吳老師點(diǎn)中了。中午回到家，我想一頁(yè)那么多，我們只不過是三年級(jí)的小學(xué)生，老師不會(huì)真讓我們重做的，吳老師一定是嚇唬我們。到了下午，吳老師竟然親自來查，我知道自己錯(cuò)了，老師那形象地比喻是讓我們永遠(yuǎn)記住在長(zhǎng)度單位上不會(huì)出錯(cuò)，親自檢查是告訴我們做事要守信用。吳老師這種一絲不茍的態(tài)度讓我知道學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，來不得半點(diǎn)虛假。
在以后的學(xué)習(xí)中，我不管做什么作業(yè)都是先自己檢查一遍再讓家長(zhǎng)簽字，因此我的正確率越來越高，吳老師我非常感謝你給我一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。
難忘的小學(xué)作文 篇6
依稀記得每天晨起的第一抹陽(yáng)光灑在通紅的跑道上，朗朗的早讀聲此起彼伏回蕩在鳥兒的盤旋里，幾凈的玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……
轉(zhuǎn)瞬間，這樣的時(shí)光已經(jīng)反反復(fù)復(fù)了五年多，而我，也很快就要離開您——我的母校，在這樣的分別之際，我要謝謝您給予了我這些溫暖的點(diǎn)滴。
首先我要謝謝我的恩師們。從一年級(jí)開始，我的啟蒙老師，一屆屆班主任，每一位任課老師，都帶領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，他們的諄諄教誨印在我的腦海里，刻入我的心里，他們?cè)诤诎迳蠈懴碌拿總�(gè)粉筆字都是愛的溫度。也正是在他們希冀的翅膀下，我才得以津津有味地品嘗知識(shí)的甘甜，更得以一步步踏實(shí)的成長(zhǎng)，走完我這小學(xué)的路途，邁上人生新的臺(tái)階。
除了恩師，我腦海里仍清晰的記得我與同學(xué)們相處的一個(gè)個(gè)片段。世界之大，相聚在這里不失為一種緣分，回首體育課上相互打鬧的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了班級(jí)榮譽(yù)競(jìng)相追逐在田徑場(chǎng)上的畫面，齊聲的吶喊助威……六年啊，我們的`情誼也定格在這樣的時(shí)光里，我在小學(xué)里收獲的這些友誼，必將伴著我努力前行！同學(xué)們，我也祝你們?cè)谝院蟮娜松幸环L(fēng)順，不要忘卻我們一起嬉笑學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
夕陽(yáng)的余暉緩緩拉長(zhǎng)匆匆路人的影子，世間萬(wàn)物都籠罩在這一層金色的光芒里，正如我這六年的小學(xué)生涯也快要絢爛地結(jié)束。而母校的師恩情，同窗誼，一定永遠(yuǎn)銘記我心！母校，難忘您，難忘這里，如今我以您為榮，日后必發(fā)奮圖強(qiáng)，讓您以我為榮！
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天是三月八日，一個(gè)屬于全世界婦女的節(jié)日，當(dāng)然也包括我的媽媽。她平時(shí)工作很忙，回到家不僅要給我們做飯，還要接送我上學(xué)，今天我一定要給她好好慶祝一下。
中午，我拿著爸爸給的錢在校園門口買了一支鮮花，這是送給媽媽的第一個(gè)禮物�；氐郊遥覐街薄绷铩暗脚P室，在媽媽種的吊蘭花盆里挖了一個(gè)拇指深的小坑，把花插了進(jìn)去，藏在了吊蘭的后面，然后偷偷的溜回了客廳。吃完飯，我”神秘“的`告訴媽媽：”媽媽，我有一個(gè)特殊的節(jié)日禮物，是送給您的，我把她藏在了臥室里，你能找到嗎？“媽媽笑著親了我一下，走進(jìn)臥室，先在床上找了一番，然后又在衣柜里找，最后在花盆里找到了，高興的抱起我在床上打滾，開心極了。
午飯后，媽媽外出辦事去了，我在家里給媽媽做第二份禮物——一個(gè)漂亮的雙層紙包。一層是藍(lán)色，一層是黃色，在包的外面粘上一個(gè)粉色的大蝴蝶結(jié)。做完包包我想，媽媽平時(shí)工作那么辛苦，還要照顧家里，我不能只送她這么簡(jiǎn)單的一個(gè)小禮物呀，于是我說干就干，又寫了一張賀卡塞進(jìn)了包里。
媽媽回來了，我拿著包包跑到她面前大聲說：”媽媽節(jié)日快樂！“媽媽這下更開心了，還虛心的問我包包做什么用。我說：”我們有時(shí)間的時(shí)候要寫張紙條問候一下對(duì)方，晚上一起打開看�！皨寢屝χ饝�(yīng)了，又在我臉上親了一口。
這是我和媽媽一起度過的最快樂的一個(gè)節(jié)日，同學(xué)們，你們是怎么和媽媽一起過的呢？一定也很開心吧！
難忘的小學(xué)作文 篇8
在幾個(gè)星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。那印象讓我十分深刻。
一開始，老師沒有直接寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，猜出它的名字。
老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟：1.將米倒進(jìn)紙杯中。2.用手將杯中的米按一按。3.用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！
老師問：“誰(shuí)想來試一試呀？”這時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手�！昂�，那就請(qǐng)這位同學(xué)吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說道。同學(xué)大步流星地走到講臺(tái)前，開始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開始抖起來。同學(xué)開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學(xué)也都以失敗告終。
最后，一位重量級(jí)的人物出場(chǎng)了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功了，可正當(dāng)大部分人都在講話時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了!提前來了!”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
后來，老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的.空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，米和筷子緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。
難忘的小學(xué)作文 篇9
我茫然地站在人行道上，手足無(wú)措地看著這川流不息的車輛，面前是個(gè)“華麗麗”的十字路口，如同沉重的柵欄將我阻攔，我知道我在期望什么，我希望這些匆匆過往的車中有我爸爸那深綠色的車能停在我身前，把我?guī)щx這該死的十字路口！
我也知道這只是“期望”，我只能努力把那些坐車時(shí)的路線圖回想。我的鼻子發(fā)酸，忍著快要決堤的眼淚，在心中做著三選一的選擇題。走過的路人也像嘲諷我一樣，走得飛快，像是追趕什么似的，他們的`目光冷冷的，大概是覺得我很狼狽吧？如果他們中有誰(shuí)把電話借給我該多好呀！這個(gè)念頭剛起，我就忍不住想他們會(huì)借給我么？
在內(nèi)心的掙扎中我終于下定決心，我走向一位阿姨，以緩慢的速度，微乎其微的說：“阿姨，你能把你的手機(jī)借給我么？我要給我家長(zhǎng)打個(gè)電話。”盡量抑制住泛著哭腔的聲音，又努力保持著禮貌�？赡俏话⒁毯孟褚谎劭创┝宋业睦Ь�，微笑的拿出手機(jī)對(duì)我說：“怎么？和家長(zhǎng)走散了？那塊打個(gè)電話報(bào)平安吧！”我從她手里拿過手機(jī)，像是拿一個(gè)珍寶，因?yàn)槟鞘且活w金子般的心。忽然覺得，走過的路人似乎走得不那么匆忙，嘴角似乎都帶著微笑，我第一次覺得世界是那么美好。
事已隔兩三個(gè)月，我卻清楚的記得，那位阿姨嘴角的微笑，以及可以給人力量的話語(yǔ)。是啊，人生如一面鏡子，這面鏡子不只是生活的寫照，它更是守護(hù)著那隱藏在人心靈深處的善良以及那一瞬間的觸動(dòng)。
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