【推薦】夸夸小學(xué)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的夸夸小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸小學(xué)作文 篇1
看著孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,看著老師們發(fā)來的短信和網(wǎng)絡(luò)上提供的各種學(xué)習(xí)資料,做為家長我們感到非常榮幸,選擇高新一小真是我們的福份。
我們十班的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),葛老師是我們班的大管家,從語文學(xué)習(xí)到生活要求,從學(xué)校通知到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的配合,她每天都操心著全班孩子們的學(xué)習(xí)和成長,對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)孩子,忙碌程度可想而知。馬老師很細(xì)心,有時(shí)比我們家長還要關(guān)心每個(gè)孩子的成長過程,她的細(xì)心和耐心深深的打動(dòng)了我,我感到孩子呆在這樣的班級(jí)家長很放心。王老師是一位和藹可親的數(shù)學(xué)老師,從幾次電話溝通中感受到她的溫柔和耐心,從“十一”長假的數(shù)學(xué)作業(yè)通知中可以看出,王老師不僅教孩子數(shù)學(xué)知識(shí),還注重孩子細(xì)心觀察外面世界的能力,重視孩子的'全面發(fā)展。作業(yè)“觀察生活中的數(shù)”讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作業(yè)不只是趴在書桌上完成的,只要留意觀察,生活中處處有數(shù)學(xué)。英語肖老師也非常認(rèn)真,每次上完課都要發(fā)短信提醒家長每天給孩子聽讀、指讀英語單詞,讓孩子記住每個(gè)單詞的摸樣,通過這一個(gè)多月的訓(xùn)練,孩子的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,而且還非常愛學(xué)英語。 美術(shù)吳老師據(jù)孩子回來講教學(xué)很幽默,他非常喜歡吳老師的畫畫課。10月13日入隊(duì)那天,看到了葛老師和馬老師辛苦地維持紀(jì)律,真是感動(dòng)。信息汪老師的指法和打字軟件很符合孩子的特點(diǎn),讓孩子學(xué)會(huì)了上網(wǎng)百度查詢,瀏覽高新一小的網(wǎng)站,寫日志和發(fā)帖子,讓我很驚呀。外教老師漂亮幽默很會(huì)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。很多老師雖然沒見過面,但是從孩子的言語中看得出孩子很喜歡她們的老師。
我們一年級(jí)十班有52個(gè)可愛的小精靈,孩子放學(xué)回來說說學(xué)習(xí)和生活,我記住了班級(jí)大多數(shù)小精靈的名字,10月13號(hào)入隊(duì)時(shí)終于見到這些小精靈了,對(duì)上了好多小朋友的名字。從孩子們練習(xí)跳繩的過程中我感到我們班的小朋友們積極向上,集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。
咱們班的家長熱心,家委會(huì)報(bào)名積極踴躍,及時(shí)溝通,互相學(xué)習(xí)孩子教育的經(jīng)驗(yàn)。
我們有緣相識(shí),組成一十班這個(gè)大家庭。我期待咱們一十班在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,碩果累累。
夸夸小學(xué)作文 篇2
試問,誰沒有受到過母愛的關(guān)懷?每一個(gè)人的出生都是以母親的痛苦換來的,她們十月懷胎,忍著劇痛把我們帶到這個(gè)美好的世界,賦予了我們健康的`身體。每一個(gè)人的生命都是以母親的愛一點(diǎn)一滴地聚成的。
記得那次我生病,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,忙帶著我去看醫(yī)生;貋砗,我躺在床上,媽媽又忙這幫我量體溫,蓋被子,拿水給我吃藥。到我稍微好點(diǎn)的時(shí)候,媽媽又問我想吃什么?我說想要吃橙子。媽媽聽后,拿起手袋就出門了。。。。。。兩個(gè)多小時(shí)以后,媽媽大汗淋漓地回來了,手里還拿著一袋黃澄澄的橙子。我心里知道,那個(gè)季節(jié)根本還沒有橙子出售,我仿佛看見媽媽挨家挨戶買橙子的樣子,她完全是為了我呀,吃著媽媽剝的一片片橙子,我感動(dòng)極了,口中的橙子片的甜味似乎是媽媽母愛的甜,那甜不但縈繞在口中,還縈繞在我的心中。這是愛嗎?好親切,好甜蜜。
來夸夸我的好媽媽吧,夸夸她對(duì)女兒的關(guān)懷,夸夸她那無私的母愛,夸夸她那崇高的母愛情懷。
第三次發(fā)表,多多支持,給點(diǎn)力量!Thank you!
夸夸小學(xué)作文 篇3
我叫李惠穎,名字是疼愛的外公為我取的,當(dāng)時(shí)外公為我取名時(shí)就對(duì)我寄托著無限的希望,希望我溫柔可愛、活潑聰明地成長!
我今年已經(jīng)上四年級(jí)了,現(xiàn)在已經(jīng)知道了許多知識(shí),外婆經(jīng)?湮椰F(xiàn)在肚子里的“墨水”比她還多呢!我中等個(gè)頭,稍長的頭發(fā)經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾,一張瓜子臉上總是掛著燦爛的笑容,我有一張能說會(huì)道的嘴巴,可惜牙齒不爭氣,給我長了一個(gè)小兔兔牙,雖說看起來還算不錯(cuò),但我還是很“討厭”它,不過我只要欣然一笑就覺得它很可愛了。
我是一個(gè)好動(dòng)的女孩兒,一些課外活動(dòng)我都非常喜歡,像跳皮筋、跳繩、踢毛毽等等都是我的最愛,在操場(chǎng)上經(jīng)常能看到我活動(dòng)的身影。我還非常喜歡跳舞呢,經(jīng)常能代表班集體參加一些學(xué)校的文藝活動(dòng),為此我心里可高興呢。
我對(duì)學(xué)習(xí)充滿著無數(shù)的興趣,尤其是英語我特別喜歡,在二年級(jí)時(shí)媽媽為了能讓我的英語進(jìn)步更快給我報(bào)了“劍橋少兒英語”班,當(dāng)時(shí)我聽了之后一蹦三尺高,甭提多高興了,通過一年多的學(xué)習(xí)我已經(jīng)知道了許多課外的單詞。
我是家里的開心果,每當(dāng)家人遇到“烏云”時(shí),我總是高高興興地跑到他們面前,問他們發(fā)生了什么事情,然后認(rèn)真聽他們講述事情的經(jīng)過,了解事情后我會(huì)想方設(shè)法地把他們逗樂并給他們做一個(gè)鬼臉,為此在家里我落下了一個(gè)開心果的名聲,記得有一次小姨急匆匆地來到我們家,我看到小姨的.臉上沒有了往日的笑容,知道小姨肯定有什么心事,我悄悄地問了問媽媽,原來是小姨買了一套樓房,但是錢不夠而那個(gè)開發(fā)商又不讓貸款,我一聽就這事兒啊,興沖沖地跑到小姨面前說:“小姨,你不用擔(dān)心,我不是還有十年的壓歲錢嘛,我全都給你,還愁什么呀!”,小姨聽到我這么一說,被我逗樂了,把我摟在懷里高興地說:“這小家伙還真是不知愁,不過孩子,你真是個(gè)樂觀的好孩子,希望這種精神狀態(tài)你一直保持下去,別人遇到困難你積極地去幫助別人,自己遇到困難時(shí)也要勇敢地面對(duì)”。
這就是我,一個(gè)樂觀的我!你們了解我了嗎?
夸夸小學(xué)作文 篇4
爸爸是我家最重要的角色—一家之主,爸爸的臉往往主宰著我家的喜怒哀樂。
爸爸燒的菜還是不錯(cuò)的,可是,我和媽媽總是挑三揀四的。弄的爸爸左右不是,于是他常常用“冷戰(zhàn)”的方法對(duì)付我和媽媽。
有一次,爸爸炒了幾道菜,我嘗了一口我最愛吃的炒雞蛋,對(duì)爸爸說:“太淡了!眿寢寚L了一口雞蛋湯說:“太咸了!卑职致犃耍樕像R上由晴轉(zhuǎn)陰,陰轉(zhuǎn)雷雨,自顧自地坐在餐位上吃著飯,一聲不吭。我和媽媽見爸爸勢(shì)不妙,也一句話也不說了,卻不約而同地加快了筷子的速度。媽媽的胃口好像變得特別好似的。,不一會(huì)兒,把桌上的菜吃了一大半。我輕聲對(duì)媽媽說:“很好吃對(duì)吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭又端著飯碗一個(gè)勁的吃,不一會(huì)兒,一碗飯就吃完了。誰知,爸爸拿起媽媽的.碗,轉(zhuǎn)過身子盛了碗飯,變怒為笑。
“。“职帜憬K于笑了!”
“小鬼……”
有時(shí)候,這個(gè)辦法不靈了,還得另想辦法。記得有一天,媽媽不在家,爸爸吵了幾道菜,我嘗了嘗,都不好吃,弄的爸爸又不高興了,室內(nèi)的空氣一下子變得很沉悶。于是我找話說,給爸爸講故事表示歉意,折騰了好半天,才見爸爸咧開嘴笑。讓爸爸笑可真難啊!
!爸爸呀,雖然你難“對(duì)付”但是因?yàn)橛心,我和媽媽才感到無比的溫暖和幸福!
夸夸小學(xué)作文 篇5
走進(jìn)七一小學(xué)的校園,首先映入眼簾的便是雕刻著“文明、勤奮、健美、創(chuàng)新”八個(gè)大字的石碑。這就是我們學(xué)校的八字校訓(xùn)。它既簡潔而又鏗鏘有力,激勵(lì)著七一所有的學(xué)子勤奮、上進(jìn)、永不言棄!
當(dāng)早晨的陽光照進(jìn)校園,同學(xué)們都背著書包高興地來到學(xué)校,一天的學(xué)習(xí)又開始了。如果你站在樓道里側(cè)耳傾聽,教室里那瑯瑯的讀書聲和優(yōu)美的歌聲會(huì)讓你陶醉,甚至連你也想走進(jìn)那生動(dòng)有趣的課堂和我們一起學(xué)習(xí)、歌唱?
七一的校園永遠(yuǎn)都是那么清新、沸騰、充滿活力。上課時(shí)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流、吸取知識(shí);下課時(shí)我們又在一起唱歌、跳舞、玩游戲。同學(xué)們互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛、共同沐浴在知識(shí)的海洋里,遨游在科學(xué)的天空中。我們?cè)谶@里學(xué)到了知識(shí),鍛煉了體魄,陶冶了情操,學(xué)會(huì)了感恩。我們?cè)谶@里一天天長大。
校園里還有很多可親可敬的老師,他們用自己的汗水傳授科學(xué)知識(shí),教會(huì)我們很多做人的道理,帶給我們快樂又美好的`童年。我們想對(duì)每位老師說一句:“謝謝您們,尊敬的老師,您們辛苦了!我們一定好好學(xué)習(xí),健康成長,決不辜負(fù)您們對(duì)我們的殷殷教誨!”
這就是我們的學(xué)校。我愛我的同學(xué)!我愛我的老師!我更愛我的學(xué)校!
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