【實(shí)用】樂(lè)趣的小學(xué)作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的樂(lè)趣的小學(xué)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

樂(lè)趣的小學(xué)作文600字 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯,一本好書,就像一件奇世珍寶,令我們愛不釋手。我是一個(gè)對(duì)閱讀如饑似渴的女孩兒,書對(duì)我的功用更是不言而喻。
記得我6歲那年,我和媽媽去市場(chǎng)上買東西。突然,我的眼前一亮,我看到了一家書店!書店里的書真是令我眼花繚亂。我停住了腳步,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些五顏六色的書。我拉了拉媽媽的手:“媽媽,我們進(jìn)去看看吧!”媽媽見我竟然這么小便對(duì)書如此感興趣,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,牽著我走向書店。推開書店那沉重的大門,踏進(jìn)那令我向往的書店。哇!好多書呀!我驚訝得張大了嘴,眼珠子都快從眼眶里掉出來(lái)了。我站在那一排排高大的書架面前,突然感到自己變得格外渺小。我聚精會(huì)神地在那些堆積如山的書海里尋覓。突然,我看到了一本名叫《父與子》的書,封面滑稽搞笑,我一下子愛上了這本書。我抬起頭,睜著水汪汪的`大眼睛,懇求道:“媽媽,給我買這本書好嗎?”媽媽看了看我手里的那本書,點(diǎn)頭同意了。她拿起書,向售貨員付了錢,便把書遞給我,笑著說(shuō):“我們回家吧。”我愛不釋手地捧著書“飛”回了家,脫下鞋,蹦上床,津津有味地看了起來(lái),直到肚子“咕咕”叫了,我才回過(guò)神來(lái)。
就這樣,我愛上了你——閱讀。不知不覺間,放學(xué)便直奔書店,已成了我的習(xí)慣。
書是一扇窗,只有打開了,才能看到外面精彩的世界;書是一道門檻,只要努力跨過(guò)去了,就能感受里面的色彩;書是人世間最大的財(cái)富,正所謂“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”讀書是我的樂(lè)趣,我愛讀書!
樂(lè)趣的小學(xué)作文600字 篇2
今天,老天爺大發(fā)慈悲,讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤(rùn),我們當(dāng)然不能浪費(fèi)這好天氣,決定去爬普韶山。一切準(zhǔn)備就緒,出發(fā)了。乘車來(lái)到山腳下,滿眼都是綠色,深深的呼吸一口,我嗅到了清新和自然的感覺。走在蜿蜒盤旋的小路上,我注意到它所代表的堅(jiān)持與努力。走了很久,我們到一個(gè)小亭子里休息,才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)到了半山腰了. 汗水打濕了我們的衣裳,突然一陣很涼的風(fēng)吹來(lái),讓我有一種不寒而栗 的感覺.向著風(fēng)的發(fā)源地走去,我們看見了一個(gè)剛好能裝進(jìn)一個(gè)人的山洞,風(fēng)就是從那里發(fā)出來(lái)的那里面不斷的冒出涼風(fēng),讓我們都感到十分詫異.然后我一下子想到聽大人們說(shuō)過(guò)普照山上有一個(gè)風(fēng)洞,長(zhǎng)年累月冒出涼風(fēng)。待我將風(fēng)洞的故事講給她們聽后,我們對(duì)風(fēng)洞進(jìn)行了仔細(xì)的端詳-----風(fēng)洞的口是由上到下 ,呈直線型的,就好像被人用斧頭給劈開一樣,它里面的石壁看上去和普通的石頭沒什么兩樣,不過(guò)摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著我們又對(duì)它的風(fēng)進(jìn)行了探索,風(fēng)十分的涼,就好像十多度的空調(diào)風(fēng),可卻多了一股清新自然的味道。我們?cè)陲L(fēng)洞前留了很多影,然后又戀戀不舍的向著山頂出發(fā)。
繼續(xù)完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時(shí)候,我們看見旁邊的一塊稻田上有農(nóng)民伯伯們辛勤的割稻草,看見他們因?yàn)樘珶岫缓顾驖竦囊律眩蛩疃荒酀粽礉M的褲子,因收割而被稻草割傷的雙手,都讓我們深深的自愧不如,我們從小生長(zhǎng)在溫室里,不曾體會(huì)過(guò)人間的'幸苦 ?匆娺@一幕,我們才體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,默默的向這群無(wú)私奉獻(xiàn)的人們鞠躬“你們辛苦了!”隨后向山頂奔去。
站在山頂上的亭子上,俯視著一切,瞬間感覺我們好渺小。金燦燦的稻田,是豐收的喜悅;美麗的青山,是夏季的代表;飛舞的小鳥,是生命的奧妙;無(wú)盡的惆悵,是青春的記號(hào)。
黃昏來(lái)臨,我們也 該回家了,一路上:青山綠水相伴,黃昏小鳥同行。滿載歡歌笑語(yǔ), 了解無(wú)盡奧秘。
樂(lè)趣的小學(xué)作文600字 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō),“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍鸥φf(shuō),“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!鳖櫻孜湔f(shuō)。許許多多的作家都說(shuō)過(guò),讀書對(duì)人們有好處。當(dāng)然,我也很喜歡閱讀。
閱讀的樂(lè)趣就在書里,只要你用心,認(rèn)真讀,你就會(huì)找到。在每本書中,故事里的主人公用悲慘的生命演繹著不同的故事。每當(dāng)我看完時(shí),一幅又一副的圖畫涌上心頭。當(dāng)他們笑時(shí),我會(huì)和他們一起笑,當(dāng)他們哭時(shí),我會(huì)和他們一起哭。
像《皇帝的新裝》人們,他們因?yàn)椴幌胱屓苏f(shuō)他們愚蠢,而撒謊說(shuō)皇帝穿了衣服,像《西游記》中的孫悟空,他機(jī)智,勇敢,而他師父是人是妖分不出,還把他趕走。還有《查理九世》中的查理,他聰明,勇敢,幫助同伴們渡過(guò)一次又一次的難關(guān)......
我最喜歡的書是《怪物大師》,在《怪物大師》中,一個(gè)背棺材的少年布布路,結(jié)識(shí)了三位勇敢的好伙伴,分別是賞金王·雷頓家族的繼承人帝奇,塔拉斯王族的餃子,出身富商家族而沒有大小姐脾氣的賽琳娜。
這是我看的第一本書,里面寫了四個(gè)好伙伴團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同進(jìn)退,打敗了強(qiáng)于他們的'敵人。《怪物大師》是以愛,勇氣,和夢(mèng)想并存的冒險(xiǎn)故事。所以我非常喜歡它。從《怪物大師》中,我找到了讀書的樂(lè)趣,它讓我明白了,伙伴之間要互相關(guān)心,互相包容,互相關(guān)愛。
是它讓我愛上了閱讀,是它讓我明白了自己喜歡干什么,自己應(yīng)該和那樣的人交朋友。我就此愛上了閱讀,閱讀,是讓我拿起一本書,就舍不得放下。閱讀,是我戒不了的癮,我也找到了閱讀的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文600字 篇4
又是一個(gè)周末。我的腦海里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)計(jì)劃:我想去杭州,上次沒去真可惜;我最喜歡吃石榴了,讓媽媽給我買“100”個(gè),讓我吃個(gè)飽……正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,忽然來(lái)了電話,是蔣圓。
“露露,我們?nèi)ブ窳掷锿。?/p>
我一聽舉手贊成。
一陣的顛簸,終于看到了竹林。我馬上跑到竹林里,林間鳥鳴陣陣,陽(yáng)光透過(guò)竹葉,灑下點(diǎn)點(diǎn)光影,好美呀!竹子的顏色綠得那么新鮮。一陣風(fēng)吹過(guò),竹桿彎彎“腰”,綠葉隨著風(fēng)跳起舞來(lái),就像綠色的`蝴蝶翩翩起舞,更像一個(gè)舞者在風(fēng)中飛揚(yáng)。
“快一點(diǎn),快一點(diǎn)!”伴隨著我的催促,我的那兩個(gè)好朋友終于跟上來(lái)了。我們?nèi)嗽诹种袑ふ液猛娴!忽然,我眼前一亮,驚喜的呼喊:“你們來(lái)呀,這里有一匹馬。”
“哪里有,哪里有?”
“看。”
她們漫不經(jīng)心地瞟了一眼:“不就是一根竹子,哪里來(lái)的馬!
“你們聽我說(shuō),這竹子一彎,不就是一匹馬嗎?你們瞧!”
我找了一根細(xì)長(zhǎng)的竹桿,輕輕一彎,“小馬”就低下了頭。我順勢(shì)一垮,騎上“馬”背。她們倆也跟著上了“馬”。那“馬”不停地奔跑,我們緊緊地抓住“馬兒”?墒牵谖液竺娴氖Y幼媛,一個(gè)不小心,就摔下“馬”去。頓時(shí),我和蔣圓笑得前俯后仰,都快合不攏嘴了!榜R”也隨著我們的笑聲緩緩地停了。
我們接著往前走!昂美垩!”我終于忍不住抱怨起來(lái)。蔣圓靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)秋千怎么樣?”
“好呀!”
我從竹子上使勁地拉下一根又粗又長(zhǎng)的枝干問(wèn):“夠長(zhǎng)了嗎?”
“夠長(zhǎng)了!笔Y圓說(shuō)。
“誰(shuí)會(huì)爬竹子,然后把左鄰右舍的竹子的‘腰上’打一個(gè)結(jié)?”
“我!”蔣幼媛舉起了手,“但我有一個(gè)要求,你們先把我抱上去!
我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,使勁把她一抱。她快速地在竹腰上打上了結(jié)。我們就這樣坐在秋千上,你推我坐,我推你坐的玩耍著。
天色已晚了,我們帶著快樂(lè)的心情對(duì)竹林說(shuō):“再見!”
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