學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

時(shí)間：2026-03-14 04:39:42 小學(xué)生作文

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集錦10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集錦10篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇1

　　我家附近有兩棵櫻花樹，每逢春季來臨，樹枝上總是開滿了一簇簇潔白的花朵。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花真密啊，密得看不到一點(diǎn)縫隙；那花真白啊，白得像天上的白云；那花真美啊，美得像廣寒宮里嫦娥的笑靨。走近櫻花樹，驀然發(fā)現(xiàn)櫻花的顏色并不是全白的，它的花瓣是白的，花蕊卻是淡黃的，有許多蜜蜂跳著桑巴舞在花叢中飛來飛去，留下一樹嬉笑的`影。滿枝的櫻花簇?fù)碇�，更是“千朵萬朵壓枝低”的意境，聽得見風(fēng)拂過的低語；看得見雨滋潤(rùn)的痕跡；這樣喧鬧而富有生命的含義。面對(duì)這樣一樹花，才恍然覺得“春在枝頭已十分”。開滿花的櫻花樹倒映在水中，水中的小魚都不約而同地從四面八方游過來，圍著水中的花影打轉(zhuǎn)，仿佛也能懂得花開的喜悅。

　　開到酴蘼花事了，小園香徑。徘徊幾遭，那落滿一地的櫻花，分明比當(dāng)年樹上多了幾縷殷紅，莫不是它在下落的那一瞬，羞紅了臉頰？

　　櫻花是日本的國(guó)花，聽說日本人在春季都要全家一起出去觀賞櫻花，體驗(yàn)櫻花的美。不由得想起村上春樹所說的那句“小確幸”，這樣微小但確實(shí)的幸福。富士山腳下的櫻花林是世界上公認(rèn)的櫻花最佳觀賞地。或許有一天，我長(zhǎng)大，到日本觀賞富士山腳下的櫻花。但是，還會(huì)不會(huì)有今天的心境？

　　這一樹的櫻花，就這樣充盈了整個(gè)春季，在心底盛放。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇2

　　就像流星滑過天空，一個(gè)學(xué)期在不知不覺中度過了。

　　在散學(xué)的中午，馬老師公布語文期終考的成績(jī)，出乎欲料我竟然考了有史以來最差的成績(jī)——85分，當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我的腦袋嗡嗡作響，感覺一個(gè)地雷埋在我的腦子里快要爆炸了，我努力使自己保持冷靜，不希望自己哭起來而讓大家擔(dān)心，但把傷痛埋在心里只會(huì)讓自己更痛苦。腦子里飛著85這個(gè)字眼。拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)作文扣了10分，這犯了我的大祭，這個(gè)分?jǐn)?shù)使我感到不滿，十分痛恨自己因?yàn)闆]看清題目離了題而受到了懲罰，使自己的95分拉到了85分，如果當(dāng)時(shí)我注意著點(diǎn)題目認(rèn)真讀題就好了；如果我當(dāng)時(shí)寫完了把試卷檢查一遍就好了，為什么沒有做，為什么我會(huì)這么神經(jīng)大條而錯(cuò)過了題目中的幾個(gè)字眼？

　　我心里在滴血，在流淚，但表面上卻強(qiáng)忍著淚。有些男同學(xué)在我耳邊叫著：“85，85，85……”我十分生氣，惱羞成怒，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來，順便在某個(gè)起哄的男生背上重重的`拍了幾下。我試圖想冷靜下來但我做不到，我冷靜不下來，只能任由眼淚流下來……

　　當(dāng)我面對(duì)爸爸時(shí)，我心中有許多的無耐，我時(shí)在沒有辦法張口說出自己這不堪入目的成績(jī)，我撲到爸爸的懷中，哭了起來，對(duì)自己的一時(shí)心急慚愧不已，事后反醒了自己的過矢。

　　我經(jīng)歷了這次失敗，我決定重振旗鼓，下學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，不讓自己、父母、老師和支持我的同學(xué)失望！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇3

　　我慢慢地走進(jìn)了鄉(xiāng)村。映入眼簾的是一些低矮的屋檐、寬闊的土地、藍(lán)藍(lán)的天空、清新的空氣，像一個(gè)純凈的少女一樣，沒有污染，使人心曠神怡。

　　走著走著，我看見了一所屋檐低矮的茅草屋，緊靠著一條潺潺流淌的小溪。溪邊是一些好奇心很強(qiáng)的小草，急著看外面的世界。

　　屋里，一對(duì)幸福恩愛的的白發(fā)老夫妻很親熱的坐在一起，一邊喝酒、一邊聊天：“你看我們一家五口多么幸福、和睦、安逸啊。我們老了，孩子們就幫我們干活！對(duì)了，老伴，我們的大兒子也老大不小了，是不是該找個(gè)媳婦了！”雖然他們說的是吳地口音，但從語氣來聽，肯定是很幸福。

　　我從他們的對(duì)話中，聽到了他們是五口人，那么，除了他們兩個(gè)人，他們應(yīng)該還有三個(gè)兒子。我的目光再次開始尋找起來。

　　不一會(huì)兒，他們的三個(gè)兒子就被我找到了：大兒子在溪的東邊給豆子除草；二兒子坐在家門口編織雞籠；小兒子最可愛，正趴在地上，腳一動(dòng)一動(dòng)的'剝蓮蓬呢！大兒子的一鋤頭，就是為了讓人們吃上更好的豆子；二兒子的每一步做的都很精細(xì)，旁邊的老母雞靜靜的看著二兒子，生怕打擾了二兒子；小兒子雖然很小，但他那可愛天真的模樣，誰看了，都會(huì)喜歡的。

　　著清新的鄉(xiāng)土氣息，濃郁的生活情趣、天真爛漫的孩童，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇4

　　誠(chéng)信，是每一個(gè)人必須具備的條件，是中華人民、炎黃子孫品德的基礎(chǔ)。如果不信守承諾，那么，也就得不到別人的信任，所以，我們從小就要養(yǎng)成講誠(chéng)信的好品德。

　　想必，同學(xué)們一定聽說過《曾子殺豬取誠(chéng)信》這個(gè)故事吧！故事中的主人翁曾子就是一個(gè)非常守信用的.人。故事的內(nèi)容是這樣的：一天，曾子外出，妻子帶著兒子待在家里。妻子要出去買菜，可兒子不給，說：“媽媽，你去買菜可以，但是，我要吃肉！”妻子為了可以早些擺脫兒子上街買菜，便對(duì)兒子說：“乖孩子，讓媽媽去買菜，回來時(shí)，一定給你帶肉吃好嗎？”兒子高興地跳了起來�？墒�，當(dāng)妻子回來時(shí)，并沒有給兒子帶肉吃。曾子知道了這件事，便指責(zé)妻子到：“你怎么能不守誠(chéng)信呢？孩子現(xiàn)在還小，還沒有辨別是非的能力，什么事情都以我們做榜樣，你現(xiàn)在不守誠(chéng)信，長(zhǎng)大后他也會(huì)和你一樣去欺騙別人！”曾子說完，便把自己家剛上膘的小肥豬給殺了，割下肉煮給兒子吃，兒子邊吃肉邊說：“大人真守誠(chéng)信，說到做到！”曾子聽了欣慰的笑了。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，從妻子的不守諾言中，突出了曾子信守承諾的高尚品德，讓我們從中體會(huì)到誠(chéng)信的重要，人與人之間都要守誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)是充滿鮮花與愛的人類家園。

　　同學(xué)們，讓們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇5

　　小學(xué)已經(jīng)五年了，也許某一天有個(gè)人會(huì)問我：面對(duì)失敗、痛苦，你有選擇“堅(jiān)強(qiáng)”嗎?對(duì)此，我的回答是：是的，我選擇了“堅(jiān)強(qiáng)”。

　　張海迪癱瘓了，但這并沒有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語的成績(jī)出來了。擔(dān)任英語課代表的我之前連續(xù)三個(gè)單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當(dāng)賈老師站在講臺(tái)上報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我看到同學(xué)們們都用驚訝的眼神看著我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的'責(zé)怪自己：怎么才只考了這么一點(diǎn)分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來。

　　發(fā)試卷了，我把自己試卷上錯(cuò)的題目都看了一遍，其實(shí)這些題目都可以答對(duì)的，可是卻因?yàn)樽约旱氖韬龆Х�。語音的兩個(gè)空根本就不應(yīng)該錯(cuò)，我只要再多讀一遍就能選出來了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認(rèn)真檢查;閱讀理解就更不應(yīng)該了，兩道難的題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯(cuò)了;最后一道單詞拼寫就別說了，“出租汽車”我都拼錯(cuò)了，而且考試之前我還復(fù)習(xí)過呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時(shí)候就拼錯(cuò)了。

　　我不爭(zhēng)氣的眼淚再次出來了，但我并沒有讓它流下來，因?yàn)槲矣X得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過就是英語考試考砸了，卻覺得天要塌下來似的，為什么張海迪能夠堅(jiān)強(qiáng)而我卻不能呢?所以，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不再哭泣了。

　　這是我的回答，那么你對(duì)“面對(duì)失敗、痛苦，你有選擇‘堅(jiān)強(qiáng)’嗎?”這個(gè)問題的回答是什么呢?

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇6

　　剛一放暑假，媽媽就帶我到凱旋城拜訪她的一個(gè)朋友。當(dāng)我們?cè)诨貋淼穆飞�，我在人工湖中看見了一片黑黑的東西在水中游。我走過去一看，原來是許許多多的小蝌蚪在水中歡快的游來游去。我細(xì)細(xì)地觀察它們：黑黑的.，小小的，滑滑的，大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，可愛極了！

　　這些可愛的小生命，給了我一個(gè)想法，就是捉住它們。我先在湖邊的沙灘上找到了一個(gè)廢塑料瓶。然后，我脫下鞋子，小心翼翼地走入水中。哇，湖水好涼呀！冰涼的水頓時(shí)從我腳底將涼意一絲絲地運(yùn)送如我的體內(nèi)，這也使我一下精神百倍。因?yàn)楹兹蛆Z卵石也全是青苔，所以我走路的速度也慢了許多。我先悄悄地走向一大群聚集在角落的蝌蚪，誰知這小蝌蚪比我還機(jī)靈，一溜煙就游走了，我望著它們離去的背影，看著它們一翹一翹的小尾巴，心中暗下決心，我一定會(huì)抓住你們的！接下來我又布下“天羅地網(wǎng)”可都沒有用。

　　我眉頭一皺，計(jì)上心來。我想：每個(gè)鵝卵石之間都有縫隙，里面有許多小蝌蚪，我只要用手回住從鵝卵石中通向湖中的三個(gè)面，留一個(gè)面不圍,就可以輕而易舉地抓住小蝌蚪.我用這個(gè)方法抓住十幾條小蝌蚪,不到半個(gè)小時(shí)我的瓶子就像刷了油漆一樣黑了.正準(zhǔn)備滿載而歸時(shí),媽媽卻說:” 蝌蚪是人類的朋友,長(zhǎng)大以后它們能幫人們捕捉害蟲.你要將它放回去,它們才能健康,快樂的成長(zhǎng).”我聽后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,于是便戀戀不舍地將它們放回了家.

　　蝌蚪進(jìn)入水中后, 快樂地向我搖了搖尾巴,好象在對(duì)我說:”謝謝你了!”我看后一陣喜悅涌上心來,雖然我沒有了小蝌蚪,但是我明白了只有和動(dòng)物做朋友,這個(gè)世界才能和諧,美滿.

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇7

　　張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，在陽光的照耀下還閃著金光；高高的鼻梁上搭著一副眼鏡，掖下總是夾著一兩本作業(yè)或課本，身上還有一股淡淡的香味。

　　有一天，在戶外活動(dòng)的我們正玩得高興，天上忽然下起雨來，頓時(shí)狂風(fēng)大作，烏云滿天，雨一滴一滴往下落，一滴比一滴急，一滴比一滴大。我們急忙往教室里跑，你推我搡。忽然，不知誰踩了我腳，我疼得“哇”一聲叫起來。抬起腳剛想揉一揉，又不知道誰猛得推了我一下，我便一個(gè)跟頭摔倒在地，手上火辣辣的疼。很快，我就哭了起來，同學(xué)們一邊安慰我，一邊七手八腳把我抬進(jìn)了教室。

　　到了教室，我趴在桌子上哭，張老師也聞迅跑來了，看了看我的手和膝蓋，原來只是擦破了皮。張老師趕忙用清水給我洗了洗傷口周圍。貼上了一塊創(chuàng)可貼，可我還在無病呻吟，不停地哭。張老師就摸了摸我的辮子，溫柔地說“好靜涵，不哭了，沒事了�！闭Z氣沒有摻雜著一絲斥責(zé)，“咱不掉金豆豆了，金豆豆很值錢啊，同學(xué)們都來搶了怎么辦？不如讓它藏在眼睛里吧！咱們自己留著�！�

　　這話把我逗笑了，我不留淚了，只是小聲哼哼著。張老師走到窗前，拉開窗簾，望著窗外飛速落下的雨滴平靜又帶點(diǎn)嚴(yán)肅地說：“你看你一哭，老天也哭了，要是你天天哭，那老天也天天哭，地球可就要發(fā)洪水了，大家都不會(huì)游泳，淹死了怎么辦�。　�

　　我忍不住“撲哧”一聲笑了，同學(xué)們也笑了。只有張老師沒有笑，她的表情那么嚴(yán)肅而又平靜。

　　“要是你天天哭，那老天也天天哭，地球就要泛濫了，大家都不會(huì)游泳，淹死了可怎么辦呀！”這句話的`含義，我現(xiàn)在才悟懂。張老師是想告訴我干什么事情別太任性，都要堅(jiān)強(qiáng)，一定要為親人，為大家著想。

　　師恩難忘，張老師，您的教誨，我將銘記一生。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇8

　　星期三的早晨，我正睡得迷迷糊糊只聽見媽媽大聲地說：“小懶蟲熊鳴非，起來了！”我暈暈乎乎地從床上爬起來，刷牙、洗臉。媽媽催著我喝完了牛奶，看我這么慢，就說：“快一點(diǎn)，今天我要護(hù)導(dǎo)！”我一聽，就匆匆忙忙地?fù)Q好校服，戴好紅領(lǐng)巾。手忙腳亂地穿好鞋，背起書包，像軍人一樣跟著媽媽沖出了家門。

　　才走了幾步，我就覺得腳有一點(diǎn)不舒服，但是看到媽媽那么匆忙，我心里也沒在意。走了一小段，我覺得越來越不舒服了，于是低頭往腳上一看。哇！鞋穿反了！我忍不住叫了起來。聽到我的尖叫聲，媽媽停住了腳步。她回頭往我腳上一看，捧著肚子，彎著腰哈哈大笑起來。走在我們后邊的爸爸滿臉疑惑地走過來，看著我的鞋，也笑了。爸爸一邊笑還一邊開著玩笑：“熊鳴非呀，真是個(gè)糊涂蛋！”

　　爸爸的.話氣得我頭上“冒煙”。我站在路邊，哭也不是，笑也不是。媽媽忍住笑，說：“好了好了，快把鞋換過來吧！”為了挽回一點(diǎn)面子，我就叫爸爸給我遮住腳。爸爸彎下腰，輕輕地把我提起來。我趕緊脫下鞋，飛快地重新穿好。

　　總算解決問題了。換好鞋，我頓時(shí)覺得一陣輕松�？蓺獾氖牵职謰寢屵€是邊走邊笑，一邊笑還一邊唱：“小糊涂，真呀真糊涂……”聽了爸爸媽媽唱的歌，我也不好意思地笑了。哎呀！我真馬虎！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇9

　　我們學(xué)校的現(xiàn)在是借在別的學(xué)校上課，所以有一些可沒法上了，臂如音樂課、科學(xué)課······前幾節(jié)科學(xué)課都只是讀書，老師講講習(xí)題來完成該課，今天卻有別樣風(fēng)采······

　　今天大家又是無精打采地，但見老師進(jìn)來卻打起了精神，抬起了頭看著老師，不不不，不能說是看著老師，應(yīng)該是看著老師手里抱的東西。這是一個(gè)大箱子，里面裝著我們很多都沒見過的實(shí)驗(yàn)器材。老師一個(gè)個(gè)地給我們介紹。老師先拿出一個(gè)我們都知道的酒精燈，老師將它點(diǎn)燃，頓時(shí)火焰蹦出來了，坐在后面的同學(xué)嚇了一大跳，老師給我們解釋道，酒精燈是由4方面組成：燈壺、燈帽、燈芯和燈芯管所組成。老師還說火分為三層，三層的顏色也不一樣最外面一層是藍(lán)色的、第二層是紅色的、最后面一層是綠色的，使用酒精燈的要素是，不能用嘴吹滅，必須要用燈帽壓滅。

　　老師又拿出了試管，老師說：“試管必須在裝入液體之前消毒，清洗，買回試管來的時(shí)候會(huì)自帶一個(gè)小毛刷，可以塞進(jìn)去清洗的�！崩蠋熯€裝了點(diǎn)水放在酒精燈上給我們示范了一番，老師拿出了一個(gè)類似于鉗子一樣的木制長(zhǎng)夾子，加在比較上面的部分放在酒精燈上燒，老師隨后把它放在一個(gè)專門冷卻的.放置的地方，等它完全冷卻了之后，清洗完倒扣在裝試管固定木棒上。

　　老師還問我們量液體的重量該怎么半，我們齊聲說：“用天平秤！”老師表揚(yáng)了我們之后，拿出了天平秤，還有一盒砝碼，老師說要稱液體有多重必須要用從輕的砝碼開始放起。還講了天平秤與電子天平秤的區(qū)別。

　　反正不管這么的，今天的科學(xué)課還是很有意思的。