夸夸小學(xué)作文

時(shí)間：2026-03-13 18:08:14 小學(xué)生作文

【精品】夸夸小學(xué)作文錦集9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的夸夸小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】夸夸小學(xué)作文錦集9篇

夸夸小學(xué)作文篇1

　　我們班有個(gè)叫胡云戈的同學(xué)，他是一個(gè)長相清秀的男同學(xué)。他雙頰的`淡粉紅色讓人知道他身體很好。他除了外貌好看，學(xué)習(xí)成績也很好，寫的字更是漂亮、工整，我很佩服他。

　　他不但身體好、學(xué)習(xí)好，而且還很懂得謙讓。不信？說件平凡小事給你聽：有一天，我在校門口看見胡云戈他們?cè)谕嫣咂孔拥挠螒颉：聘陙砹艘荒_！哇！瓶子飛得老高老高！‘啪’的一聲落在了守門員王優(yōu)的球門里！“一分！”胡云戈高興地叫起來。我為胡云戈那一組自豪。放下書包，我加入了胡云戈的那一組。

　　我一直想接過‘球’踢過去，幫助胡云戈那一組得分。但是胡云戈比我敏捷多了，我還沒反應(yīng)過來，只聽‘咚’的一聲，胡云戈已經(jīng)來了一腳。我問胡云戈：“我能踢一次嗎？”“當(dāng)然可以。”他很爽快地答應(yīng)了。我踢了一次，雖然沒進(jìn)，但我知道了：胡云戈懂得謙讓，這是一個(gè)值得稱道的美德。一個(gè)人失去謙讓，就意味著沒有朋友，一個(gè)人孤獨(dú)地生活著。

　　胡云戈就是這樣一個(gè)懂得謙讓的人，他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢！要想知道就快去觀察他吧！

夸夸小學(xué)作文篇2

　　我過生日了，同事們?cè)谝黄鸪粤祟D飯，老學(xué)生還買了蛋糕。當(dāng)然，席間話題仍離不開學(xué)校教育與學(xué)校管理。

　　最近，我們學(xué)校一改往日的“學(xué)生評(píng)教”，給學(xué)生每人發(fā)兩張題為“夸夸我的老師”的調(diào)查表。其實(shí)這并不是一種簡單的搞業(yè)績的`“改革”，它反映了領(lǐng)導(dǎo)層管理思想和理念的變化。作為普通教師，我為這一變化高興！

　　“學(xué)生評(píng)教”是在讓學(xué)生為老師打分，其背后有為老師找毛病的成分。結(jié)果公布后那些排名靠后的老師，尤其是剛?cè)氲赖哪贻p教師，就會(huì)變得步履艱難。這一做法源于管理者的基本考慮：管理，管理，不管不理。荒唐！

　　“夸夸我的老師”暗示學(xué)生為老師找優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然學(xué)生看老師的角度變了，老師在學(xué)生心目中的感覺也會(huì)大不同。這一做法往小了說直接有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，直接有利于教師自己幸福指數(shù) 的提高，往大了說對(duì)學(xué)校和國家培養(yǎng)合格教師都會(huì)起到很大作用。我贊成這一做法。

　　領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致教學(xué)管理指揮棒的轉(zhuǎn)變，指揮棒的轉(zhuǎn)變又直接影響到師生教學(xué)心理的轉(zhuǎn)變。看來近期“和諧社會(huì)”“以人為本”的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)！學(xué)習(xí)型社會(huì)中每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，尤其領(lǐng)導(dǎo)。

夸夸小學(xué)作文篇3

　　我的家是一個(gè)幸福的港灣，我的家四代同堂：有勤勞的太婆，慈祥的爺爺，愛嘮叨的奶奶，溫和的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽，最后還有可愛的我。我的家很幸福，也很快樂，還非常的熱鬧。

　　勤勞的太婆

　　太婆今年已經(jīng)九十二歲了，滿頭的白發(fā)像一根根銀絲，在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，亮晶晶的，別提多么漂亮了。那天中午，我睡覺的時(shí)候，突然非常想吃棒棒糖，我就對(duì)一直忙碌著做手工被套的太婆說：“太婆，我想吃棒棒糖，您能給我買嗎?”太婆微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，就出門去了。我快睡醒的時(shí)候，太婆回來了。我發(fā)現(xiàn)太婆的手中拿著一小袋棒棒糖，當(dāng)我津津有味地吃棒棒糖的時(shí)候，太婆又開始忙碌起來。

　　慈祥的爺爺

　　我的爺爺是一名退休教師，即使退休了也不閑著。他的第一愛好是釣魚，經(jīng)常步行到很遠(yuǎn)的地方去釣魚。他的第二愛好是炒股，整天坐在電腦前看得目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示屏。但是，每次我請(qǐng)爺爺幫我修理玩具的時(shí)候，他總是爽快地答應(yīng)。爺爺真愛我呀!

　　愛嘮叨的奶奶

　　俗話得好，越老越嘮叨。我有一個(gè)愛嘮叨的奶奶，我在奶奶的.嘮叨聲中快樂地成長。那天中午，我餓極了，端起飯碗就大口大口地吃起來。奶奶一邊給我夾肉和菜，一邊不停地嘮叨:”孫子，吃慢一點(diǎn)，別噎著。”我一邊吃一邊點(diǎn)點(diǎn)頭。我把菜夾到奶奶的碗里，只把肉吃了。奶奶見我只吃肉，不吃菜，又夾了很多菜到我的碗里，又開始嘮叨起來：“不多吃蔬菜長不好身體，會(huì)生病的�！蔽衣犃四棠痰脑�，只好把蔬菜吃了。

　　溫和的爸爸

　　我的爸爸性格十分溫和，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他總是耐心地給我講解。在我的心目中，爸爸是世界上最好的爸爸。

　　嚴(yán)厲的媽媽

　　我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，我不會(huì)背課文想偷懶的時(shí)候，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你的課文背完了，才能睡覺�！彪m然媽媽很嚴(yán)厲，但我還是很愛我的媽媽，因?yàn)閲?yán)師出高徒嘛!

　　我生活在這樣一個(gè)溫馨和睦的家里，感到非常的幸福，我愛我的家!

夸夸小學(xué)作文篇4

　　每天早晨來到學(xué)校，我們班的教室總會(huì)干干凈凈。這“清潔官”就是張運(yùn)軒。無論刮風(fēng)下雨，每天他總是第一個(gè)到校，并把教室打掃干凈，說來也真不是一件容易的事。每天排隊(duì)做早操是體育委員帶我們下去，我們排隊(duì)時(shí)安安靜靜、鴉雀無聲。

　　你一走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)可愛的小生物角，一缸活潑的小魚搖頭擺尾地游來游去，那是科技中鄒亞能同學(xué)端來的�；剡^頭來，你還回看見，墻上“學(xué)習(xí)園地”里同學(xué)寫的作文生動(dòng)有趣。我們班的黑板報(bào)更是映入眼簾，里面的`《妙筆生花》和《帶？號(hào)的故事》分別向我們介紹了同學(xué)的好文章和使同學(xué)知道了新道理。單看我們的教室的環(huán)境，你一定會(huì)感受到團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上的氣氛。

　　我們班在捐款活動(dòng)中都是第一。同學(xué)們沸騰起來，爭先恐后地捐錢。毫不猶豫地掏出零用�！拔揖枋�，“我捐二十元”……就這樣，我們總共捐了六百多元。

　　我們雖然沒有做過驚天動(dòng)地的事情，但正是這一節(jié)節(jié)小小的樂章組成了我們四（3）班的交響曲。

夸夸小學(xué)作文篇5

　　在我的家中，有我的爸爸、媽媽和我。我的家是快樂的，是幸福的。

　　在我的家中，每天早晨媽媽起得最早，媽媽給我做飯，做完飯以后，我也就起來了，爸爸從大棚回來，我們一起洗漱，然后，我們就一起吃飯，包括我的媽媽。

　　吃完飯以后，我也好上學(xué)了，我和我的同伴一起上學(xué)。我們不是住在村里，是住在外面，所以只有我們幾個(gè)人一起，在晚上放學(xué)的.時(shí)候，我們?cè)僖黄鸹貋恚缓蟾髯曰馗髯缘募摇?/p>

　　我的爸爸——我的爸爸他很愛我，每天對(duì)我百依百順的，天天為我擔(dān)心，怕我傷到這，傷到那。

　　在我們之間，不是父子的關(guān)系，而是朋友的關(guān)系，在我們之間，根本不存在什么是秘密。我的爸爸，很喜歡跟我開玩笑，在我的家中，天天都能發(fā)出歡笑的聲音，好像什么苦惱也沒有一樣，我們之間都非常的幸福。

　　還有——我的媽媽，她也非常的愛我，和爸爸一樣，都非常寵著我，那么的愛我。

　　在我的家中，還有我養(yǎng)的小寵物—小狗。我每天放學(xué)以后，一開開門，它們就立刻往我身上撲，尾巴搖呀搖著。想對(duì)我說“抱抱我吧抱抱我吧�！�

　　我愛我的家，愛我的爸爸媽媽。

　　我們住在一個(gè)非常平凡而又簡單的地方，卻能體現(xiàn)出彼此對(duì)對(duì)方的愛。

　　這就是我的家，對(duì)于我來說，是一個(gè)非常高興、快樂、美滿的家。

夸夸小學(xué)作文篇6

　　我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌逸曼吧！

　　林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的.寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

　　逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時(shí)候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨桑她說“你是不是沒帶雨�！蔽一卮鹫f“對(duì)�！彼裁炊紱]說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個(gè)善良可愛、助人為樂的天使呀！

　　我要夸她，是因?yàn)樗藶闃泛托牡氐纳屏济篮酶袆?dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。

夸夸小學(xué)作文篇7

　　我是一個(gè)既活潑可愛，又機(jī)靈細(xì)心的小男孩。

　　說來也怪，我天生就是個(gè)細(xì)心人。周圍的同學(xué)，誰是缺個(gè)鉛筆，橡皮，尺子什么的，我都能從對(duì)方的眼神中看出來，沒等對(duì)方開口我就把自己最好的遞給別人。平時(shí)，我動(dòng)察一切，遇事能巧妙地解決，誰也看不出什么破綻。

　　記得有一次體育課，幾個(gè)年級(jí)的同學(xué)匯聚在操場上。當(dāng)課上到一半，老師讓大家休息時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)班里的郭子記同學(xué)被一個(gè)六年級(jí)同學(xué)逼住了。我走近一看，原來是那位大哥哥正悄悄地找他要錢。我眼珠一轉(zhuǎn)，連忙對(duì)郭子記說：“郭子記，語文老師找你有事呢！”那位大哥哥聽了，看了看我一溜煙走了。從他的'眼神里可以看出，他并沒有責(zé)怪我，好像有點(diǎn)怪不好意思似的。

　　下課了，我走進(jìn)教室郭子記立刻沖到我的面前豎起大拇指說：“袁晨，你真是好樣的。要不是你的及時(shí)出現(xiàn)我就慘啦！”

　　是��！生活當(dāng)中不管遇到什么事情，什么困難，只要我們多留個(gè)心眼，多動(dòng)腦，事情就會(huì)化險(xiǎn)為夷。

夸夸小學(xué)作文篇8

　　在我們學(xué)校，有一個(gè)活潑又聰明的小女孩。今天，我要夸夸她。她是誰呢？你不一定認(rèn)識(shí)她，那么這個(gè)問題先把它放在一邊，一會(huì)兒就會(huì)有答案。

　　她長得很可愛，圓圓的眼睛，長長的眼睫毛忽閃忽閃的，顯得特別機(jī)靈。往下看，小巧的`鼻子翹翹的，襯托的她的臉非常生動(dòng)。我最喜歡她的嘴巴，紅潤似櫻桃，說起話來溫文爾雅，笑起來像一朵花。

　　她的優(yōu)點(diǎn)可真多——溫柔、善良、愛學(xué)習(xí)，……讓我印象最深刻的是她的大方和樂于助人。

　　有一次，我和她一起去英語興趣班。放學(xué)時(shí)，我們都餓壞了，想讓爸爸媽媽給我們帶來好吃的。但令我們失望的是，他們什么都沒帶來。我們翻了翻包，只找到了以前沒吃掉的一小袋餅干�！拔覀兛斐粤怂��！蔽抑钡卣f，“我餓得要前心貼后心了�！彼粗茵囸I的樣子，咽咽口水，說：“我現(xiàn)在忽然不餓了，你都吃了吧�！蔽矣行┮苫�，但也沒有考慮太多，三兩口就把餅干吞到肚子里去了。后來聽媽媽說起，我才知道，其實(shí)那時(shí)她也很餓，但為了讓我吃的多一些，她寧愿自己挨餓。這件事讓我印象很深刻。

　　這還沒有結(jié)束，你忘了嗎？我還要告訴你，她叫文崔一呀，你認(rèn)識(shí)她嗎？