小學(xué)作文600字

時間：2026-03-13 16:12:37 小學(xué)生作文我要投稿

【推薦】小學(xué)作文600字六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)作文600字六篇

小學(xué)作文600字篇1

　　太陽是萬物之主，它能給大地帶來一片生機(jī)。冬日里那溫暖和諧的陽光，能給人活力，給人信心，給人歡樂。也許發(fā)生在身邊的事只是親人之間相濡以沫的關(guān)愛與支持，也許只是老師那細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵。但卻都猶如一縷陽光溫暖著我的心，讓我感受到春天的溫暖。

　　以前，雖然我的語文成績名列前茅，但我一點(diǎn)也不喜歡數(shù)學(xué)，所以我的數(shù)學(xué)成績一直都不理想。而在那一刻，我感受到了老師對我的.關(guān)懷和鼓勵。

　　記得有一次，學(xué)校對六年級的同學(xué)進(jìn)行了一次語文和數(shù)學(xué)的能力測試，第三天，老師將試卷發(fā)了下來，公布了同學(xué)們的成績，當(dāng)我看到自己的總評分時，簡直不能相信自己的眼睛，才排全班前二十名，想起老師和父母對我的絲絲希望，身上像潑了一桶水，冷冰冰的，心情一下子變得格外沉重，漫長地等待著放學(xué)。

　　當(dāng)上最后一節(jié)延時課時，譚老師看見我無精打采的樣子，知道了我的考試成績，放學(xué)后，把我叫到她面前，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)不能偏科，你語文成績優(yōu)秀，也應(yīng)該把數(shù)學(xué)成績提高，老師相信你，努力吧！爭取下一次取得好成績�！边@幾句鼓勵的話語，讓我樹立起了信心，剛剛心中那塊烏云被陽光照耀后，天空顯得格外湛藍(lán)，心中涌起一股熱流。從此以后，教室里，常常會看到我刻苦學(xué)習(xí)的身影，辦公室里，常常會看到我“纏”著老師問數(shù)學(xué)題的情景。

　　一個月后，在第二次全年級測試時，我的語數(shù)雙科一下子躍到全班第六名，當(dāng)老師知道這件事時，只是平靜地對我說聲“一分耕耘，一分收獲�！�

　　溫暖，不必用美麗的詞語去形容，無須用精美的話筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。老師，您的愛如太陽一般溫暖，清風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，在這個冬天里，我沐浴在了陽光中。

小學(xué)作文600字篇2

　　大年初三，我和爸爸、媽媽一起到武功山爬山。

　　說道武功山，我就可以用十六個字來概括：“十里峽谷、百處古跡、千畝梯田、萬頃草甸”。武功山歷史上曾與衡山、廬山并稱三大名山，被冠以“衡首廬尾武功中”。武功山奇峰羅列，瑰奇壯麗，奇石林立，形態(tài)詭異；處處深壑幽谷，美妙絕倫；峰峰懸崖峭壁，涌泉飛瀑。從下往上看，武功山層巒疊嶂，一山更比一山高，去山上的索道直入云海。

　　當(dāng)日武功山的階梯上有兩寸厚的雪，很滑。往上走，雪漸漸沒有了。我想，應(yīng)該好爬了，可沒想到梯子越來越難爬了，高低不一，有些一步高20公分，有些高30公分，坡度幾乎成了直角。我們走走停停，不停地喘著粗氣。在走的過程中，我?guī)状味枷胂律剿懔�，可最后還是咬著牙往上爬。冬日的陽光曬在身上久了，也有了灼熱感，衣服脫了幾件抱在身上，還在淌汗。腿如灌鉛，感覺石階越來越高，再加上抱著衣服，真像“爬山”。經(jīng)過一個半小時，我們到了山頂，四周都是一米高的草，向遠(yuǎn)處望，滿山遍野的黃在陽光下閃閃發(fā)光，像沙漠，而在山頂上高低起伏，映襯著四周的綠樹又像是戴了一頂金帽子。好壯麗的武功山!又經(jīng)過20分鐘草原爬涉，我們勝利地到達(dá)了金頂界碑。有人舉著五星紅旗在照相，鮮紅的旗幟在一片金色的海洋中迎風(fēng)飛揚(yáng)，仿佛給我們注入了新鮮的.血液，增進(jìn)無盡的動力。

　　下山了，我們想另辟蹊徑，走了大約20分鐘，遇到休息的路人，他們說此路有冰封，小孩過不去。最好原路返回。離索道停開只有一個小時了，怎么來得贏。我們感到一陣眩暈。這時，爸爸說：“別泄氣，加油，下山快些。”我們立即更改路線，重新回到原點(diǎn)下山。俗話說：“上山容易，下山難”。真是一點(diǎn)都不假，階梯寬窄不同，高低不一，不能左右交替一步一步走，只能一步一步挪，又慢又費(fèi)勁。后來媽媽想了一個辦法，跑著下山。跑一會兒，休息一下，這樣快多了。

　　武功山真是需要有“功夫”才能爬。這次登山，我深深感受了一個真諦：“世上無難事，只要肯攀登”。

小學(xué)作文600字篇3

　　今天，老師帶我們玩了一個游戲，名叫：某天某人某地某事。規(guī)則是：每人寫四張紙條，分別寫上時間、地點(diǎn)、人物、事件，寫好分別放在4個容器里。兩人一組，每人抽兩張，再將紙條上的內(nèi)容組合成一個句子。

　　游戲開始了，第一組是朱誼嘉和張嵐鑫，她們倆各抽了兩張，展開看了起來，朱誼嘉一打開紙條就笑得岔了氣，原來她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看張嵐鑫呢，她也快笑掉了大牙，她抽到的是“在我的房間”和“叫我起床寫作業(yè)”。連起來就是：“20xx多年前，人在我的房間叫我起床寫作業(yè)”。頓時，全班笑炸了，同時又在想一個問題：這個“人”是誰呢？也有人在想：這個“人”是我的老師嗎？媽呀！要是我的老師可慘了，非得把我嚇?biāo)啦豢桑?/p>

　　第二組是王星舒和張函寧，人翻開紙條時是笑得人仰馬翻。王星舒抽到的是“一天夜晚”和“王梓陽”，張函寧抽到的是“在公園”和“獨(dú)自玩�！�，連起來就是“一天夜晚，王梓陽在公園里獨(dú)自玩耍�！鳖D時，神圣不可侵犯的'教室成了“狗窩”，有的笑得肚子痛，有人笑得眼淚都流了出來。

　　第三組是……

　　終于輪到我和曾麒了，我走上前去，忐忑不安地伸出手，心想著我會抽到什么呢？當(dāng)我和他說出詞語時，全班人大牙掉了一地，我們拼出的句子是：50000年前，陳一飛在臥室里玩游戲。很多人在想50000年前有游戲嗎？也有人在想50000年前陳一飛出生了沒？

　　同學(xué)們抽出的最后一句是：三國初期，王梓陽在我的房間里流口水。全班人笑得眼睛瞇成了縫，特別是曾麒，他已經(jīng)笑得失去自我了。

　　時間過得真快，眨眼間，游戲結(jié)束了，笑聲還似乎在我們耳邊回旋呢！

小學(xué)作文600字篇4

　　每個班級總有一位那么厲害的女強(qiáng)人，她也許學(xué)習(xí)棒，她也許才藝多，她也許野蠻。

　　咱班的神力女強(qiáng)人，長相嘛，一般般，頭發(fā)整得跟個假小子似的，原來，她特別愛看《哈利。波特》，所以呀，才到理發(fā)店里去理了個類似的頭，也許你知道是誰了？別喊出來。讓我細(xì)細(xì)為你道完，哦，剛才說到哈利。波特，對了，她還有一雙細(xì)柳眉，嘴巴微微向上嘟起，鼻梁挺，聲音中還帶有一絲絲娘娘腔，現(xiàn)在讓我知道你們想的`一定是——班長大人！

　　她，坐如鐘，站如松，行如風(fēng)。

　　班級里吵吵嚷嚷的，活像一個菜市場。這聲音吵得似乎無法讓班長大人安寧地寫作業(yè)了，她臉上的表情開始扭曲，眉頭擰成一把如何也解不開的孔明鎖，鼻孔開始無限放大，大口地呼吸空氣，然后慢慢吐出，反復(fù)重復(fù)了幾次，我一看情況不妙，這不是，這不是

　　——班長要發(fā)怒的前夕嗎？

　　我看了看周圍的同學(xué)，嗯？都在說話！那我就當(dāng)一次大好人嘍！我止住他們那滔滔的說語聲：別說了。我用鼻音發(fā)出了一陣怒吼，：班長要發(fā)火了！聽了這翻勸導(dǎo)，他們也裝模作樣地寫起了作業(yè)。

　　這果然不出我所料，還未過10秒，她這一拍桌子吼了起來：誰還在說話？！這一吼，可嚇倒了一大片，頓時安靜得只聽得見一個人在說話——陳��！他轉(zhuǎn)過頭去，對著他的周圍同學(xué)很享受似地說道：大家知道嗎？我媽媽燒的菜可好吃了，下次秋游，一定給大家伙兒帶點(diǎn)兒哦！他正不知道有一個大大的危險正向他逼來，只見班長，悄悄地走到他身后，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，活像一個行走的雷達(dá)，冷不防地問了一句：***媽會炒‘竹鞭炒粉絲’嗎？陳鍵頭也不抬地回答道：那當(dāng)然了！數(shù)秒之后，他貌似覺得很奇怪，竹鞭炒粉絲絲他猛得轉(zhuǎn)過頭去，班長如寒劍似的目光盯著他，嚇得他打了一個冷戰(zhàn)。

　　啊——一聲慘叫傳出教室。

　　后果大家也可想而知了吧？

小學(xué)作文600字篇5

　　最近幾天，由于那些懶惰的學(xué)生做作業(yè)不自覺，作業(yè)落下一大堆。數(shù)學(xué)老師擔(dān)心他們跟不上步伐，便成立了一個“幫困小組”。由一些成績優(yōu)異的學(xué)生當(dāng)小老師，來教懶惰的學(xué)生。我很“榮幸”地成為了我們班的大炸彈——鮑洋的小老師，這可累壞了我！

　　鮑洋是我們班脾氣最壞的學(xué)生，但跟我是個好朋友，一開始鮑洋還給足了我面子，但漸漸的也就原形畢露了。體育課下課，我照常拿著我的作業(yè)去鮑洋座位上，我作業(yè)還沒放好，鮑洋就嘟噥著要去上廁所。我裝出一副老師的嚴(yán)肅神情說：“上節(jié)課下課你不是去過嗎？”鮑洋立刻答道：“人有三急，再說老師又沒有禁止我們拉小便！”我拿他沒辦法，只好放他走，我就趁機(jī)做一會作業(yè)吧！一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，可是還不見鮑洋的蹤影。出于責(zé)任感，我便前去“偵查”一番，才剛走出教室門，只見一個胖嘟嘟的身影在玩空竹的人群中時隱時現(xiàn)，我再定睛一看，這個不是別人，正是鮑洋。我花了九牛二虎之力，終于把鮑洋連拖帶拽進(jìn)了教室。這回可以安心做作業(yè)了吧！可是“好景不長”，鮑洋連椅子還沒做熱，又開始“橫行霸道”了。一會兒搶葉曉江紅筆；一會兒在徐家樂橡皮上搞惡作��；一會兒攔著馮柯達(dá)不讓他過去。鮑洋座位周圍簡直是他的'小天地，愛怎么樣就怎么樣，愛干嘛就干嘛。我束手無策，自己的作業(yè)還沒做完呢！我沒把鮑洋教好，可別讓他教壞我了。我決定繼續(xù)做我的作業(yè)時，徐老師來巡視了。無奈，我只好又投入到我的“工作”中去了......

　　我連鮑洋一個都沒管好，老師卻要教我們班這么多人！誒，當(dāng)個老師也不容易呀！

小學(xué)作文600字篇6

　　如果有一天，一位天使給你一個愿望，讓你選擇做什么?或許你會選擇做一位美麗的公主;或許你會選擇做一位令人尊敬的教師，而我卻選擇做一棵大樹。我愿意生長在任何危險的地方，為人們作出有利的事情。

　　我愿做生長在農(nóng)村路邊的一棵老樹，我會無憂無慮地生長著，長出粗壯的枝干，有了大大的樹蔭，能讓男女老少都能在樹蔭下聊天，嬉戲，下棋……而不會被那強(qiáng)烈的陽光照射著。

　　我愿做生長在果園中的一顆的'蘋果樹，我能讓我的果實(shí)在果園中添加一絲光彩，蝴蝶蜜蜂在果園中自由地飛來飛去。幾個小孩成群結(jié)隊(duì)地來摘我身上的蘋果，打下一顆，擦一擦，“啊嗚!”下上一口�！岸�，好甜啊!真好吃呀!”說完，這個小孩子三口兩口地把它給吃完了。

　　我愿做是生長在院子中的一棵魁樹，就算不是人也能體會到家的溫暖和舒適，能記錄著這家的一點(diǎn)一滴，悲傷，快樂，難過……看著這家的老人歸天，看著這家的小孩慢慢變老。留下時光的歲月。

　　我愿生長在那些排放大量廢氣、廢水的工廠邊，成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士�，F(xiàn)在的人們素質(zhì)越來越差，大部分工廠都排放廢氣、廢水，使河流、空氣受到了嚴(yán)重的污染，許多生物都死在這些工廠的手里。而且一些沒有公德心的市民都亂扔垃圾，亂吐痰。給城市的衛(wèi)生帶來了極大的影響極大的影響。作為樹的我有義務(wù)，制止這些不良的行為習(xí)慣，不能再讓這種現(xiàn)象繼續(xù)泛濫下去。我必須利用我的光合作用，吸收二氧化碳，放出那新鮮的氧氣，給地球一個美好又環(huán)保的生活環(huán)境。

　　我愿奉獻(xiàn)出自己，能讓一棵樹換成人們的快樂，我會毫不猶豫地把我給人們，讓人們做出本子、書、紙和木材家私等等。世界哪需要我，我就會在哪快速生長、幫助人們!

　　我若是一棵樹，每棵樹都像我這樣，那世界會變得多么美好啊!

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