小學(xué)冬天的作文3篇【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)冬天的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)冬天的作文 篇1
寒風(fēng)呼嘯，今年的冬天來(lái)得晚了但還是分外寒冷。
本來(lái)我是懶得動(dòng)彈的，可是因?yàn)橐I(mǎi)書(shū)只好起個(gè)大早。這不，一出門(mén)就能感受冬天的威嚴(yán)。真冷啊！好不容易上了客車(chē)來(lái)到了撫松縣。因?yàn)槲矣谐渥愕臅r(shí)間，所以就在街上漫無(wú)目的的閑逛。雖然是冬天但是街上的人可真不少啊，可能是快過(guò)年了吧。
我在閑逛時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他可憐巴巴說(shuō)：“爺爺好幾天沒(méi)吃飯了，給點(diǎn)兒錢(qián)吧”要是以前我一定會(huì)毫不猶豫掏出點(diǎn)零錢(qián)給他，但是由于見(jiàn)到過(guò)太多謊言，我竟然在心里想：“哼，又是騙人。可憐之人必有可恨之處，一定是他以前對(duì)別人不好才會(huì)這樣。再說(shuō)了，他四肢健全，為什么不去干活呢？不要管他了�！庇谑俏矣窒蚯白呷�，不一會(huì)我開(kāi)始后悔了，我開(kāi)始自責(zé)了。我為什么會(huì)這樣想��？就算是騙子又怎么樣？我只給一元錢(qián)，得到可是良心上安慰��！如果不是騙子，那我就幫助別人了，那就更好了�。�
但是我沒(méi)有回去，因?yàn)槲铱匆?jiàn)前面有一個(gè)沒(méi)有手腳的殘疾人，我覺(jué)得比起剛才的老人我更應(yīng)該幫助他。我走過(guò)去了，我之前的好幾個(gè)人看見(jiàn)了這一幕頭也不回的'走過(guò)去了。我在心里感慨，是啊！現(xiàn)在的社會(huì)，這樣的騙子實(shí)在太多了，但是在這同時(shí)很多人丟了自己，扔了純潔的心靈。我從兜里拿出來(lái)鋼?給了他�！爸x謝�！彼f(shuō)。我微笑了一下，沒(méi)再說(shuō)什么。
寒風(fēng)依舊在刮著，但是我并不在乎，因?yàn)榇丝涛业男氖桥摹?/p>
小學(xué)冬天的作文 篇2
光陰似箭，寒冷的冬天又來(lái)到了。人們的四肢都不再那樣靈巧，而變得笨拙起來(lái)，腳步是那么沉重。大街上，冰激凌、棒冰都嚇得不敢露面，熱氣騰騰的大餅、包子……是多么受人喜愛(ài)。柜子里的衣服也該改朝換代了，單薄的衣裳是不能遮掩風(fēng)寒的，柜子里煥然一新，變成了棉衣的天下。人們穿得像個(gè)棉球兒似的，脖子、手都拼命地往里縮，不敢與寒風(fēng)打交道，走在大街上縮頭縮腦的。
我早上起床，離不開(kāi)那溫暖的被窩，賴(lài)在窩里不肯起來(lái)。直到爸媽再三的催道，才不滿(mǎn)地起來(lái)。改寫(xiě)作業(yè)了，手都動(dòng)僵了咋還能寫(xiě)子呀，就不停地搓著可憐的`手，希望它能暖和起來(lái)。我用無(wú)力的手，歪歪扭扭地寫(xiě)著字�？梢�(jiàn)冬天也給人們帶來(lái)了不少麻煩……看著我這幅情景，由此，我想到了賣(mài)火柴的小女孩。她就是在這樣寒冷無(wú)情的冬天里，光著頭赤著腳買(mǎi)著火柴。就是無(wú)情的寒風(fēng)吹走了她的生命。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，太陽(yáng)照過(guò)來(lái)暖烘烘的，我一下子精神起來(lái)了，不再懶懶散散，簡(jiǎn)直是溫暖極了，不由得坐下來(lái)，好好享受太陽(yáng)帶來(lái)的“火爐”。這時(shí)，我又想起賣(mài)火柴的小女孩了，她只要能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，就不會(huì)被凍死了，就不會(huì)死在墻邊的一角了。在當(dāng)時(shí)的資本主義社會(huì)里，小女孩根本得不到一點(diǎn)別人的同情和憐憫……
冬天是殘酷的，是無(wú)情的，我望著天空想著……
小學(xué)冬天的作文 篇3
書(shū)是一艘船，帶你環(huán)游在知識(shí)的海洋；書(shū)是人的眼，帶你看遍四季的變化；書(shū)是一座墻，帶你從根基升向高空，看遍這世間的變化。
冬的季節(jié)，捧著一本書(shū)坐在熊熊燃燒的火爐旁，只覺(jué)溫暖。在每個(gè)人的心中，都有一本專(zhuān)屬的書(shū)。
雪花紛揚(yáng)，放眼望去，白茫茫。只見(jiàn)你手捧一本書(shū)坐在院子的秋千椅上，安安靜靜的，仿佛這世間只有你和手中的那本書(shū)，并沒(méi)有那凜冽的寒風(fēng)聲，也沒(méi)有那喧鬧的嘈雜聲，更沒(méi)有那車(chē)流的.行駛聲�；蛟S這就是莊周所說(shuō)的“天人合一”吧！
我緩緩地走過(guò)去，把你的保暖耳罩從背包中取出，幫你戴好。然而，這一過(guò)程，你全然不動(dòng)，就像那雕塑一樣�！按罄涮斓�，屋里有火爐，為何不在里面看？偏要坐在這冰天雪地中，雖有頂棚擋著，惹上風(fēng)寒倒也不好�！敝灰�(jiàn)你像那受了驚的兔子一般，輕顫了一下，輕聲細(xì)語(yǔ)地回了我一句：“冷？秋千有頂棚擋著雪花，身上有棉襖裹著保暖，況且手中有我最?lèi)?ài)的書(shū)籍，我倒不覺(jué)得冷。反而在屋里，火爐的噼啪聲，倒會(huì)影響我，令我心煩�！薄笆菃�？我也來(lái)一試，感受一下你所說(shuō)的不冷。”不知是否受到她的影響，我也跟著捧著一本書(shū)坐在她的身邊。
“呼~(yú)呼~(yú)”我再也忍受不住這寒冷的風(fēng)，便起身回屋。走到半途，回身看了她一眼，只見(jiàn)她巍然不動(dòng)，像那雕塑一樣。
回到屋里，拿著大毛毯躺入沙發(fā)里，暖和極了。待我昏昏欲睡之時(shí)，門(mén)“咔噠”開(kāi)了，寒冷刺骨的風(fēng)迎面吹來(lái)，“終于回來(lái)了，我都說(shuō)外面冷”只見(jiàn)她拿著一本書(shū)徑直地走向書(shū)房，理都不理我，我只好拿起桌上的零食，吃了起來(lái)。頃刻，她又拿著兩本書(shū)出來(lái)了，又徑直地走到我面前，直接把書(shū)蓋在我頭上�！啊稌�(shū)，你是我一生最好的朋友》？為哈要蓋在偶頭上？”滿(mǎn)嘴零食的我疑惑的問(wèn)�！皠e再看那些一無(wú)用處的書(shū)了。郭鐵軍在書(shū)上這樣說(shuō)道人生因?yàn)橛袝?shū)的陪伴才更加精彩倘若你真想感受到為何在院子里看書(shū)不會(huì)覺(jué)得冷，你不妨看一看這本書(shū)。”說(shuō)完，她又拿著另一本書(shū)走向秋千椅去了。
我半信半疑地揭開(kāi)了書(shū)，放下了手中的零食�！案鎰e昨日的傷與痛，心境也越來(lái)越寬廣”甚好。
不知何時(shí)，我也捧著書(shū)坐在了秋千椅。冬日漫漫，雪花飛揚(yáng)，而我，卻感受不到一絲冷意。
冬日里的書(shū)是暖的，治愈了那些無(wú)家可歸浪子心；溫暖了那些歸心似箭思鄉(xiāng)心；照亮了那些對(duì)前途迷茫學(xué)子心。有書(shū)的冬天不會(huì)冷，不妨可以試一試。
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