小學(xué)冬天的作文匯總[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)冬天的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)冬天的作文 篇1

　　清晨，我走出家門，一股冷氣迎面撲來，��！下雪了。好大的一場雪啊！大地蓋上了一層厚厚的過冬棉被，房屋和樹木都披上了銀裝。

　　還有些年輕人不戴帽子，頭上落滿了白雪，就像老翁一樣。淘氣的雪花落在老爺爺?shù)念^發(fā)和胡須上，老爺爺就像“圣誕老人”似的。上學(xué)路上的小同學(xué)們，他們銀鈴般的笑聲給冬天帶來了生機(jī)。他們有的.摔倒了，再爬起來；有的故意打一個滾兒，讓雪花沾滿身；有的邊走路邊打起了雪仗……大雪給人們帶來了歡樂。

　　太陽升起來了，一股輕風(fēng)吹來，把枝頭上的雪花吹落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在太陽的照射下，仿佛“仙女散花”，又好像一群銀白色的蝴蝶漫天飛舞。這時的陽光在白雪的襯托下，也顯得分外耀眼。冬天里的雪景多么美麗壯觀啊！

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小學(xué)冬天的作文 篇2

　　我愛生機(jī)勃勃的春天，我愛百花爭艷的夏天，我愛碩果累累的秋天，但我最愛白雪皚皚的冬天。

　　東北的冬天，“千里冰封，萬里雪飄，銀裝素裹，分外妖嬈”。有時候我覺得，冬天像一個魔法師，一夜之間就把世界變成了超大的奶油蛋糕，地上，樹上，房子上到處都是白茫茫的，嘗上一口涼涼的，啊,原來還是冰激凌口味的.呢!有時候我又覺得，那潔白的雪花像是給大地蓋上的一層厚厚的棉被，踩上去軟軟的，像走上棉花上一樣，真是舒服極了。

　　雪后的冬天是我們天然的大游樂場。這時，最適合約上幾個小伙伴們出門玩雪。你看，每個人都全副武裝：棉帽子，棉手套，棉圍脖，圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，直露出兩只眼睛，再加上一身厚厚的棉衣，真像一群動起來的“棉花包”。

　　我們來到在雪地上，一起打雪仗，堆雪人，玩雪圈，滑爬犁，在雪地里撒歡地跑啊，跳啊，各種姿勢的“假摔”，然后借機(jī)在雪地里打幾個滾，別提多開心了。

　　我們跑進(jìn)樹林里，樹枝上掛滿了雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊，我淘氣的撞了一下樹干，樹枝上的雪落了下來，掉在我們的頭上，臉上，脖子里，突如其來的涼爽，讓大家先打了個冷顫，然后就又一次笑成了一團(tuán)。

　　冬天，帶我們走進(jìn)銀色的童話世界，也給我們帶來無限的歡樂，我愛冬天......

小學(xué)冬天的作文 篇3

　　周末放假前，我終于得知了我的成績。我用發(fā)抖的手領(lǐng)回卷子，頭腦好像掉入冰窖。下午，我在回家的路上，感覺很冷，冷得直刺骨髓。面對凜冽的冬風(fēng)，我知道，我進(jìn)入了冬天。

　　回到家，我把書包一扔，躺在被子里，想以此抵御冬天。想當(dāng)年，我?guī)缀蹩瓶瞥鲱惏屋�，伴隨我的是夸獎、表揚(yáng)……而現(xiàn)在，什么也沒有，我只好把“春天”藏入我的冬天般的記憶。

　　我仍呆呆地，媽媽悄無聲息地進(jìn)我，她靜靜地看著我，仿佛知道了事情。她淡淡地：“沒事，努力吧！”我一躍而起——不知是憤怒，還是傷心、無奈：“有什么用！有什么用！現(xiàn)在我都這樣了，還能怎么辦？”我轉(zhuǎn)眼就看見樓下草坪中那枯黃的`草，觸景生情，于是指著那些草：“我就像那些草，現(xiàn)在給我的只有寒冷的冬天，春天只是昔日的輝煌和遙不可及的好狀態(tài)！”

　　媽媽緊緊抓住我的手，喉嚨動了動，似乎想說的話一言難尺。我仍然呆呆的，聆聽著她那富有活力的聲音：“有些草第二年仍會發(fā)芽，就是因?yàn)樗�的芯（心）還在春天��！人生中，冬天會有的，但冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？小草‘有冬天里的春天’，你不能嗎？你不能嗎？”媽媽也激動地?fù)u了搖我，似乎把我從“冬眠”中搖醒了。她指著那草：“你可以去看看，那些草身處寒冬，卻有春天的芯（心）！”我的淚水涌了上來。朦朧中，我看見那小草真的有點(diǎn)綠，真的有“冬天中的春天”！

　　從此，我不懼怕“冬天”，我發(fā)誓：我一定要制造“冬天中的春天”。于是我又投入到緊張的學(xué)習(xí)中，每天積極拓展，天天“早出晚歸”，積極備戰(zhàn)。近幾次考試，我均取得較理想的成績，似乎體會到了“冬天中的春天”。

　　又走在上學(xué)的路上，我突然覺得我渾身溫暖，充滿力量。完全不怕“嚴(yán)冬”。我突然想明白了：這就是“冬天中的春天！”

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