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小學(xué)生作文

我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2026-03-11 19:57:41 小學(xué)生作文

【精華】我的老師小學(xué)作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

【精華】我的老師小學(xué)作文三篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  在我的印象里,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)老師。

  去年夏天,聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新老師,大家便商量起來(lái):“希望老師是個(gè)男的,希望老師對(duì)我們好點(diǎn)!薄岸b忊彙鄙险n了,從門(mén)外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的老師。你瞧,他那179厘米的高個(gè)子,像一個(gè)士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

  老師有兩大特點(diǎn):1。老師愛(ài)拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學(xué)老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,講得更加來(lái)勁了。我們沒(méi)辦法,只能在一旁聽(tīng)著。終于,老師說(shuō)下課了,可不過(guò)一會(huì),那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想:老師真是的`,都拖到上課了。

  第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看著我們無(wú)精打采的樣子,頓時(shí)大發(fā)雷霆,說(shuō):“你們真是沒(méi)用,連這么點(diǎn)題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍!蓖炅耍蠋熯@一生氣,我們倒大霉了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺(jué)得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我的語(yǔ)文老師:王老師是一位我們敬愛(ài)的副校長(zhǎng),同時(shí)也是我們和藹,有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔的老師。

  王老師戴著一副圓圓的眼鏡,可愛(ài)的鼻子,還有一個(gè)不大不小的嘴巴,雖然王老師的嘴巴長(zhǎng)得和別人一樣,但是從她的嘴巴里總能知道很多的知識(shí),很多的難點(diǎn)。正是王老師的嘴巴帶給了我們很大的知識(shí),當(dāng)然也有王老師多年的來(lái)的豐富知識(shí),才能讓我們懂得這么多。

  班上的很多同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題總會(huì)到副校長(zhǎng)辦公室問(wèn)老師,老師也是每一次都會(huì)認(rèn)真,耐心的告訴同學(xué)。不管哪時(shí)候老師心情有多不好,有多忙,有多累老師都會(huì)耐心的告訴我們,王老師是多么的好。!

  班上的同學(xué)有時(shí)候作業(yè)本會(huì)掉頁(yè),老師常常用心把它粘好;原稿紙沒(méi)用訂書(shū)機(jī),老師也會(huì)認(rèn)真幫同學(xué)訂好;王老師是一位細(xì)心,細(xì)致的老師。

  當(dāng)然老師也會(huì)有兇的時(shí)候,但那是因?yàn)槲覀兝鲜怯型瑢W(xué)不交作業(yè)才會(huì)惹王老師生氣,王老師才會(huì)兇。但我知道,王老師兇是為了我們好,是為了我們能夠交作業(yè)才會(huì)兇,王老師的付出真的很多很多。

  最近有一次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,我們班十個(gè)同學(xué)都被淘汰了,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是全軍覆沒(méi)。王老師挺失望的,在5月28日星期四這一天的時(shí)候,把我們每個(gè)同學(xué)都批評(píng)了一遍,把我們的.缺點(diǎn)都一一指了出來(lái),我們的啟示很大。最后王老師也說(shuō)自己也有缺點(diǎn),她說(shuō)著說(shuō)著眼睛都濕潤(rùn)了,我也很感動(dòng),我心想:我要把缺點(diǎn)改好,爭(zhēng)取考高分讓王老師開(kāi)心;讓我開(kāi)心;讓我的爸媽開(kāi)心!我相信同學(xué)們也會(huì)這么想的。

  這就是我的語(yǔ)文老師,一位可愛(ài)和藹又有時(shí)嚴(yán)厲的老師。王老師:謝謝你!

我的老師小學(xué)作文 篇3

  啟蒙老師是什么意思?就是第一個(gè)老師唄!在我的記憶深處,那只能是我的老媽了!

  我特別愛(ài)看媽媽的臉,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊的臉,嘴角總帶著一絲微笑,她那張充滿自信的臉總給人一種堅(jiān)強(qiáng)剛毅的感覺(jué),但她唯一美中不足的就是有點(diǎn)胖。

  當(dāng)我“呱呱”落地以后,媽媽就用和藹的聲音和我交流,教我學(xué)走路,教我嘗試生活的.酸甜苦辣,教我怎么面對(duì)失敗,教我在勝利面前不要驕傲等——-記得有一次,我考試才79分,我懷著緊張的心情,一步一步走向家門(mén),當(dāng)時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水————-七上八下,您似乎看透了我的心情,親切地問(wèn):“咋了?考試沒(méi)考好!薄班!边@聲音小得幾乎連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)了,我臉上火辣辣的,等待著那巴掌,可是出乎意料的是,您卻安慰了我:“沒(méi)什么,下次繼續(xù)努力吧!失敗乃成功之母,媽媽相信以后你會(huì)考出好成績(jī)!”我懸著的心才落下來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽下次我會(huì)努力的!”媽媽聽(tīng)了欣慰的笑了,我也笑了。

  我非常感謝媽媽這次的容忍和安慰,使我鼓起了勇氣,使我對(duì)生活充滿了樂(lè)趣,使我不再害怕失敗,使我對(duì)未來(lái)充滿了希望。

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