小學(xué)作文

時間：2026-03-09 04:34:12 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)作文精品(8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文精品(8篇)

小學(xué)作文篇1

　　今天我上課時，老師在課上跟我們說：

　　“周末下午，我正玩著電腦，一個同事來了，她了東西后，在我玩夠了電腦后才發(fā)現(xiàn)她把門鎖上了，（這時我在心中我笑老師的慘）我打給了一個同事打電話給我出了讓我跳窗戶的主意她說我已經(jīng)跳了好幾回了，我聽了她的話從窗戶跳了出來腳也崴著了，我聽到一個人喊我，是一個在學(xué)校打臨時工的人，他在車?yán)锼晕覜]有看見，他質(zhì)問了我一會，我脫離險(xiǎn)境后給同事打了個電話，我向她訴說我的苦，她說你不知道我是體育健將嗎，我一定會在攝像頭上看看你的`丑事”。

　　我們聽到這都笑了！

　　老師的周末真好笑啊，哈哈哈哈……

小學(xué)作文篇2

　　從前,小貓和小狗是一對好朋友。

　　一天，小狗和小貓去玩。玩著玩著，它們來到了月牙一樣的'小河邊，小狗看見了清清的河水，不由地想釣魚：“如果我釣魚給小貓吃，那說明我們倆的友誼多么深厚��！”而小貓呢，它一跳，跳上了樹上玩。忽然，小貓看見了一只色彩斑斕的蝴蝶。小貓想：如果我捉到蝴蝶，小狗一定會夸獎我。小貓使勁地向蝴蝶撲過去，誰知這一撲，小貓撲了一個空，不但捉不到蝴蝶，還“撲通”一聲掉進(jìn)了清清的河水里。小狗看見了，馬上跳進(jìn)河里救小貓。小狗救了小貓上岸，小貓邊喘氣邊說：“小狗，請你教我游泳，好嗎？”小狗說：“那……好吧。”就是這樣，小狗一步一步地教小貓，小貓覺得越學(xué)越難，它生氣地說：“不學(xué)了！”說完就走了，小狗見小貓沒有禮貌，以后小狗再也不跟小貓做好朋友了。

　　從此，小貓和小狗互相碰見，都會爭吵了.

小學(xué)作文篇3

　　放學(xué)了，雨停了，我來到了操場上。我看見了一群同學(xué)在踢球，我也加入了比賽。

　　這場賽是中年級組對六年級組。一開始，雙方都在“英勇奮戰(zhàn)”，進(jìn)行得非常激烈，踢得難解難分。這時，六年級似乎找到了中年級的弱點(diǎn)，對準(zhǔn)邊界一射，打中了中年級的要塞。接著，六年級一路上勢破如竹，把中年級打得落花流水，中年級又連輸幾球。

　　我加入了中年級，迅速組織了反攻，對手的攻勢很快便被頂住了。對方有連續(xù)組織猛攻，打得又快又狠，我叫隊(duì)友守門，可隊(duì)友總把球踢出去，我站在一旁無可奈何。

　　這時，對方好像得到了很大的.鼓舞，沖過了中線，犯規(guī)射門。我見狀，組織死守，對方蜂擁而上，用“飛毛腿”把球破門而過。

　　不好，對方有一個“飛毛腿”過來了，我趕緊把球按住。這時，我悟出真諦：只有知彼知己，才能百戰(zhàn)百勝；只有運(yùn)籌帷幄，方得決勝千里；只有兵貴神速，才能所向無敵。于是，我做了前鋒，我向?qū)Ψ經(jīng)_去，發(fā)現(xiàn)對方后衛(wèi)怯懦無能，我把握方向，一個“大力腿”向?qū)Ψ斤w去，剛好打中了對方中鋒。我沖上去，來了個“金蟬脫殼”，一腳射去，球飛過對方頭頂，耶！中了。

　　對方急紅了眼，飛馳過來，正當(dāng)他們準(zhǔn)備射門時，我眼疾手快，對準(zhǔn)他們飛射來的球，往前一擋、一鉤、一繞，用巧妙方式傳給隊(duì)友，出其不意，攻其不備，在對方意想不到的情況下，我隊(duì)一個“飛毛腿”再次射中，我隊(duì)一片歡呼。

　　最終，這場比賽以我隊(duì)勝利告終，這是一場以弱勝強(qiáng)的比賽，這是一場反敗為勝的比賽，這場比賽讓我明白，面對再大的困難，面對再強(qiáng)大的對手，有勇、有謀，智勇雙全才是最大的贏家！

小學(xué)作文篇4

　　今天天氣真的太好了，金黃色的太陽令我想到了雞蛋——“媽媽，我要吃蛋炒飯！”我似乎聞到了香味，情不自禁的喊道�！昂冒　眿寢屨f。

　　中午，我自己炒蛋炒飯，先放油，然后在去殼放蛋，再放些鹽（如果想學(xué)的`話，鹽放的愈多，飯就愈香，可是也不能放太多呢！）接著，我小心翼翼地用鍋鏟將蛋搗碎，蛋熟了以后，將剩飯（剛煮好的飯則太松，容易粘鍋）倒入鍋中，用鍋鏟切碎以后讓一團(tuán)一團(tuán)的飯用鍋鏟搗爛，最后，用鍋鏟翻一翻，一盆蛋炒飯便做好了。

　　我吃著自己做的蛋炒飯，感到格外好吃！

小學(xué)作文篇5

　　天漸漸暗淡了，最后一抹夕陽也被黑色渲染了。那一輪彎月倒映在碧波上，而禿頭爸爸家中，正菜香縈繞。

　　卷發(fā)媽媽把最后一盤菜——紅燒魚端了上來，香氣使禿頭爸爸忍不住偷偷去夾，媽媽一巴掌打到爸爸手上，他“嗖”的縮了回去，媽媽不滿的說“急什么？你看看還少什么？”爸爸早已饞涎欲滴，眼神兒都離不開飯桌，“不少啦，就差吃”“想什么呢？傻瓜，兒子還沒來呢，去，將兒子！”她指了指兒子的房間，哼！這個臭小子又在搗什么蛋！他嘟著嘴，可為了能快點(diǎn)吃到魚，他還是小跑的'去了。

　　他敲了敲門，里面沒出聲。香味驅(qū)逐著他，迫使他推門而入，但卻令他大吃一驚。平時愛搗蛋的兒子正陶醉在書海之中，伴隨著清脆的翻書聲，兒子也時而微微一笑，時而黯然神傷。兒子就如魚兒撲向海洋一般翻看著書�？上�，飯菜不等人，他把書合上叫兒子去吃飯，兒子鼻子輕輕一哼，扭頭走向餐桌，過了好久卻不見爸爸來，媽媽眉頭微微一皺，有些生氣的問“你爸干嘛去了？去叫你爸！”兒子來到房間，發(fā)現(xiàn)爸爸正趴在地上，手托著腮幫，歪著頭看著書。兒子撲哧笑出了聲，又跟著老爸也看一起來。

　　媽媽看他們遲遲不來，到房間去叫他們卻也不小心也看了起來。

　　三個人一起看著，卻忘記了吃飯，真可謂廢寢忘食啊！

小學(xué)作文篇6

　　童年，是一個寶盒，盒里裝著生動的故事；童年，是一幅畫卷，畫里畫著豐富多彩的游戲；童年，是一朵小花，花里開著閃爍的美夢；童年，是一顆純真的心靈，心里裝著美好的回憶。

　　那是我七歲的暑假，我在一個操場上看見許多小朋友滑著像小船一樣的滑板來回穿梭。時而像靈活的蛇扭來扭去，時而像快活的小魚來回穿梭，時而像小鳥一樣飛上藍(lán)天。看得我眼花繚亂，心里癢癢的�！耙俏矣幸粋€滑板車像他們這樣該多好��！”

　　回到家以后，在我的'再三央求下，媽媽終于給我買了一個滑板車。我興沖沖地抱著滑板車放在鄰居家的院子里，可剛一放在地上，我就覺得滑板車像刺猬一樣，我的手腳不知如何是好，只見我小心翼翼地伸出一只腳放了上去，這時，滑板車一下子跑遠(yuǎn)了，我一個趔趄，嚇得渾身直冒冷汗，但我并沒有放棄，只是想：“世上無難事，只要肯攀登，我一定可以成功�！毕胫胫�，我便更加小心地再伸出一只腳，等平穩(wěn)后，我便用一只腳滑來滑去……半小時后，滑板車慢慢地聽我的話了，經(jīng)過不斷地嘗試，我又成功地踏上了另一只腳，正當(dāng)我得意洋洋的時候，滑板車卻像被定住了一樣不走了。霎時，我腳一扭，滑板車動了一下，我似乎找到了感覺，于是，我便使出全身的力氣一動，滑板車便開走了，但卻不能像別人一樣自如地滑來滑去。突然，一個伙伴告訴我：“不僅要有信心，還要堅(jiān)持，這樣才能成功。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，照著伙伴說的試了好幾次，嘿！果然成功了！我高興地手舞足蹈，帶著驕傲的語氣對伙伴說：“敢不敢喊上別的小朋友一起玩一場滑板大戰(zhàn)呀？你們肯定輸！”“好呀！”伙伴爽快地答應(yīng)了。

　　游戲開始了，有人向我兩面夾擊，我靈機(jī)一動閃開了；有人連在一起想包圍我，我來個一蹲鉆了出去；有人干脆向我撲來，只見我來個蹺板把他撞得四腳朝天。又自豪地對他說：“嘿，小樣！”這場比賽我獲勝了，我高興地滑著滑板像小鳥一樣飛來飛去……

　　滑滑板，有時候，我常常玩到太陽落山，有時候，我常常玩到晚霞回家，有時候我還常常玩到跟星星說話，才會依依不舍地回家。

　　童年就像潘多拉盒，我想看的時候，就把它打開看看。

小學(xué)作文篇7

　　“電腦”以前對我來說，是那么新奇，又那么陌生。自從我有了這臺LG 17寸純屏電腦后，我發(fā)現(xiàn)我的生活好像有了許多色彩，而且我還發(fā)現(xiàn)他的`本領(lǐng)非常多。

　　它的“長相”很古怪，沒手沒腳，“身上”長滿了小方塊似的按鈕。一只熒光屏，像是他的“大嘴巴”。整個模樣跟電視差不多。當(dāng)時我還覺得，這玩意兒不會又怎么大的本領(lǐng)。

　　記得我剛認(rèn)識電腦不久的時候，只知道電腦只會玩游戲和畫畫。一次，我輸入了“女”字,電腦大嘴巴上出現(xiàn)了“NO”。我頓時呆住了，又反復(fù)的輸入，沒錯呀!我想：可能是電腦出了錯誤吧!可它噘起小嘴，沒完沒了地發(fā)出“嗒嗒”的警告聲，仿佛在說：“請仔細(xì)檢查!”我雖然很生氣，但有檢查了一遍。哎呀!原來我拼錯了。我連忙修改，這時電腦上立刻顯示出用“NV”拼成“女”字。真靈!我是伸出大拇指嘖嘖稱贊，說原來電腦還有這項(xiàng)本領(lǐng)吶!這時爸爸說：“電腦的本領(lǐng)還躲著吶!”

　　我真為我有這臺電腦而自豪。

小學(xué)作文篇8

　　雄鷹定格了天空，因?yàn)樘炜兆屗杂�，魚兒定格了大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鞓�，畢業(yè)時的那一個擁抱畫面定格在我記憶的最深處。因?yàn)檫@值得我一生懷念。

　　“20xx年7月2日，我們迎來了第15屆畢業(yè)典禮…眸往事，不禁贊嘆：時間都去哪了，還沒有好好體會，就了溜走了…。。當(dāng)每個班的同學(xué)都坐在一起是，不是在依依話別，就是在回憶往事。多么震撼的場面��！六年了，第一次的分別，是那么深情相致。

　　經(jīng)過長2個小時的典禮，當(dāng)我們回到班里，猛然感到，那一個個桌椅是那么親切，那一盆盆花草，長得是那么旺盛，那一塊無聲的黑板，是那么和藹，那兒，同學(xué)的依依話別，又是那么意味深長。

　　“老師來了，老師來了…。''不知是誰傳來的聲音，一下子打破了這深情的`氣氛，同學(xué)們各回各位，“同學(xué)們，我們在一起兩年了，你們每天給我?guī)淼目鞓番F(xiàn)在想想真是記憶猶新。還記得嗎，剛接你們班時，你們不止一次的戲耍老師，這些，這些…在現(xiàn)在感到真的很快樂…''說著說著，眼淚從老師的臉頰上流了下來。那平日里嚴(yán)肅的臉，現(xiàn)如今變的那么和藹可親。我們一起向前抱住老師，“對不起，讓您操心了''在那一刻，同學(xué)們放下了往日的無知，怨恨，深情的圍在老師身邊，個個熱淚盈眶，仿佛在那一瞬間，時間定格了，這一個有著65人的大家庭，在這兒變得如此溫暖，六年了，我們同攜手闖過了無數(shù)困難，從那，天真的孩童，變成如今成熟的青少年，我們在不斷長大，而老師在不斷的老去，假如愛沒有天意，時間永遠(yuǎn)定格在這兒，那該多好。

　　放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍的離去，是啊，在一起生活六年，感情比海深，怎能說放下就放下？但，在我們踏出班門時都要對老師說一句；謝謝，面對空曠的教室，老師不禁潸然淚下，悄然離去。

　　鷹定格了天空的自由，魚定格了大海的歡快，畢業(yè)時，同學(xué)和老師的深情擁抱的畫面，定格在我記憶的最深處。

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