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小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文

時間:2026-03-08 11:06:48 小學(xué)生作文

[熱]寫小學(xué)的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文 篇1

  小時候,我非常喜歡小鳥,于是便請爸爸帶我去花鳥市場去買一只鳥回來。

  走進花鳥市場,琳瑯滿目的小鳥是我看得眼花繚亂,這里的鳥都很珍貴,很美麗,可我卻一個也不喜歡。突然我聽見“呱”一聲,我以為是青蛙便跑下爸爸的自行車去尋找聲音的來源。我來到一個老爺小鳥品牌的攤位前,只見一位老爺爺在給小鳥們喂食,這是我聽見從老爺爺?shù)镍B籠中發(fā)出了“呱”一聲,這下我可高興了,我的眼睛緊盯著那個小東西,那小東西只有拳頭那樣大,毛茸茸的,樣子怪難看的,可我就是喜歡這個小東西,爸爸見我呢么喜歡就問攤主“這只鳥多少錢”“很便宜,10元錢”爸爸付了錢,我拿著小鳥回家去了。

  回到家,我一屁股坐在椅子上休息,過了幾分鐘,我睡著了。睡著睡著我發(fā)現(xiàn)身上不知有什么東西在啄我,怪難受的.。我故意裝做睡著的樣子,看看到底是什么東西再啄,我我偷偷張開眼睛,哦,原來是剛剛買來的小烏鴉。

  起先他以直啄我的鞋帶,把握攜帶拉長有拉短,見我沒什么反應(yīng)就跳到了我的腿上啄,怪癢癢的,它的膽子越來越大了,飛到了我的頭上,啄我的頭發(fā)又飛到我的鼻子上,可能使累了吧居然在我的肚子上睡著了。

  金烏鴉和我一起生活了很久,后來我把它放回大自然了我很想念它。

寫小學(xué)的作文 篇2

  “藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”每當(dāng)聽到這優(yōu)美的歌聲,我就會情不自禁地幻想著在茫茫大草原上策馬狂奔、縱橫馳騁的快意感覺。星期天,爸爸帶我去馬場騎馬,我終于可以第一次與馬兒親密接觸啦!

  一進跑馬場,迎面撲來的不是撲鼻的清香,面是一股淡淡的馬屎臭氣。跑馬場建在一片綠草叢中,跑道上立著一匹匹膘肥體壯的駿馬,它們緩緩地甩動著又長又粗的馬尾。蓋在額頭上的毛仿佛是一排整齊的“劉!。兩只眸子又大又亮,似乎閃爍著智慧的光芒。

  我選擇了一匹慢馬(馬分為快馬、中馬、慢馬三等)。畢竟是第一次騎馬,我面對這匹棕色的駿馬,竟然驚慌起來,來時的興奮勁似乎已覓不到蹤影,更多的是害怕。站在馬前,我望著它那挺拔的四腳支起的高高的背,覺得是那么高不可攀。

  在工作人員的幫助下,我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的毛,讓人覺得溫暖。環(huán)顧四周,頓時心中又產(chǎn)生了一種居高臨下,威風(fēng)凜凜的感覺,心里又緊張又刺激。

  馬緩緩地邁步了,我的心也怦怦直跳,緊緊抓著馬鞍和韁繩,不肯放手。馬兒悠閑地散著步,馬背一拱一拱的',馬上的我也隨著一顛一顛的,身子左右搖晃著。漸漸地,我的心情平靜了,握韁繩的手也松了許多。在藍天白云下,我信馬由韁,心兒似乎也飛到了遙遠的大草原……

  走完兩圈,馬兒又要去迎接新的騎手,我只好戀戀不舍地下了馬。馬兒又踏上了新的行程。看著遠去的馬兒,我不禁覺得它是那樣可敬而又可愛——因為它為人們奉獻了自己。

  只有像馬那樣勤勤懇懇。任勞任怨、默默無聞為人民服各的人才會受到別人的尊敬!“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”我唱著歌兒離開了馬場。

寫小學(xué)的作文 篇3

  皎潔的月光,仿佛一個妙齡少女撫慰我們的心靈。皎潔的月光似靜水一般,向地面灑去,這就是妙齡少女輕輕地對大地耳語。令人向往的寧靜中,觀賞如此美麗的月亮,何來不愜意之說?

  夜,依然很靜,如水的月光再次灑向大地,大地顯得一片銀白,月光輕撫我的臉頰,也許真正的快樂,是夜晚的寧靜,

  月色中,只有這無邊無盡的寧靜,只有這位少女輕輕的`囈語,我喜愛寧靜的夜晚,也喜愛楚楚動人的月亮少女,更喜愛這并無感知的快樂……

  月亮的美麗讓我憧憬,憧憬那屬于自己的寧靜,憧憬那一輪明月,有了這份憧憬,我也不想再奢求什么了。夜深了,她越來越亮,今晚,她蜷縮著身子,或許在沉思,又或許已安然入睡,世間萬物都有猜不透的一面,而那一面,總隱藏得很深很深……

  就是這個夜晚,我好像瞬間就懂了很多很多,但不知為何,有有一絲傷感縈繞,這時我的眼眶里噙滿了淚,似乎美好的時光已經(jīng)過去,再也不復(fù)返了……

  良久,遠方好似已經(jīng)出現(xiàn)黎明的光線,我趴在窗邊,眺望著無邊無際的天空,慢慢的,不知不覺合上了雙眼。在我的夢中,好似出現(xiàn)了那美好的時光和僅有一線的黎明……

寫小學(xué)的作文 篇4

  最后一個夏季,一邊流淚,一邊珍惜。

  ——題記

  你告訴我:“夏,到了,最后一個夏,終究還是到了!

  我知道,所以。僅存的時間,我會珍惜……

  我是母校的孩子,一直都是。我在這里學(xué)習(xí)、成長,被她哺育了六年,呵護了六年。我在這兒哭,這兒小笑,在這兒留下我最真摯的感情,因此,我絕對會珍惜,必須要珍惜。

  我珍惜——同學(xué)的每一個笑,每一滴眼淚,每一聲問候,甚至每一句假得不能再假的.玩笑;我珍惜——老師那古板的面孔,那方正的眼鏡,那微塌的鼻子,甚至那一條長長的教鞭;我珍惜——那棵老態(tài)龍鐘的大樹,那個搖晃的講臺,那斑駁的教學(xué)樓,甚至那雨后卷縮在墻角的苔蘚……

  早讀課,我忘了帶課本,平時和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過來,并給我一個微笑,一個和善的微笑。我很驚訝:“你什么時候變得這么好?”他回答:“呵呵,我每時每刻都很好呀!”我無法再說什么,默默地將這份友誼藏在心里,我會珍惜這份友情的,永遠。

  上課時,有位同學(xué)在搞小動作,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走過去,讓他站起來,老師舉起了教鞭,抽了下去,他卻把教鞭懸在半空,猶豫不決,最后,他示意該學(xué)生坐下,嘆了口氣,走到垃圾桶邊,把教鞭扔了進去。那一刻不長,可又覺得很長,長得見不到底了。老師是愛學(xué)生的呀!在最后的時間,老師不忍打?qū)W生呀!我和同學(xué)都湊到垃圾桶,看那條教鞭,那條幾乎沒打過人的教鞭,也不曾打疼過人的教鞭。

  以前,我期待著能像畢業(yè)班的人那樣,在照畢業(yè)照的時候,笑得如此開心,笑得那么燦爛。今天,終于輪到我們了,“茄子——”我卻不自在了。我想,等相片發(fā)下來時,我會珍惜它的。

  我會珍惜這為數(shù)不多的小學(xué)時光,一定會……

  我必須要珍惜,必須。

寫小學(xué)的作文 篇5

  “丁零零”清脆的上課鈴聲響了。同學(xué)們快步走進教室,坐在自己位子上等老師來上課。老師走進教室說了聲“上課!”同學(xué)們站了起來,可沒有聽到班長洪亮的起立聲,同學(xué)們不約而同地目光轉(zhuǎn)向班長的座位上,只見班長的座位上空空的,同學(xué)們感到很奇怪,心里想:“班長從來都不遲到的,今天怎么遲到了呢?”正在同學(xué)們感到奇怪的時候,班長上氣不接下氣地跑來了,喊了聲“報告!”老師說:“請進!”老師問班長干什么去了。班長回答說:“在外面玩!薄澳氵t到了一分鐘!”老師說,“現(xiàn)在你拿一百元錢,把浪費的一分鐘買回來。”班長接過一百元錢,抓耳撓腦地想:“時間怎么買的回來呢?時間又不會倒流,老師今天怎么了?”正在她百思不得其解時,老師拿出來一塊小黑板,黑板上寫著一句諺語:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊屛覀兇蠹胰プx、去理解。老師還叫我們做實驗:一分鐘能寫幾個字,一分鐘能做幾道數(shù)學(xué)題。還告訴我們一分鐘能發(fā)多少度電,消防隊員提早一分鐘趕到現(xiàn)場,能挽回多少損失。危在旦息的病人如果提早一分鐘送到醫(yī)院治,就能挽回一條生命。要是遲一分鐘送到醫(yī)院,就會被死神奪走生命……聽了老師的`話我們才明白一分鐘是多么寶貴。

  有一次,我爸爸到廣州開會,遲到了一分鐘到飛機場,沒趕上這趟飛機,后來改乘坐后一趟飛機到廣州,結(jié)果趕到廣州,會已結(jié)束了。爸爸廠的一大筆業(yè)務(wù)泡湯了。你們別看這短短的一分鐘?蛇@是多么的寶貴!

  從現(xiàn)在開始,我要好好利用一分一秒的時間,從小要養(yǎng)成愛惜時間的好習(xí)慣。

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