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【精華】難忘的小學(xué)作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
暑假接近尾聲，在這段時(shí)里我學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)，在暑假中我得到最多的是快樂，最想念的是我的同學(xué)和老師們。
暑假里我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是游泳，我?guī)缀趺刻於家叫^(qū)里的游泳池游泳，在泳池里我可以像小魚一樣潛在水里、可以和小伙伴一起打水仗、還可以在水里和小朋友追追跑跑，真是太開心了，在這里我 可以盡情地玩耍。
在這個(gè)暑假里我去爬了天目山和玲瓏山，在天目山上我看到了很大很大的樹，讓我大開眼界。玲瓏山也是個(gè)很不錯(cuò)的地方，這里離家很近，空氣也很好，是個(gè)鍛煉身體和散步的好去處，這里每天都有很 多人來(lái)，真是臨安的好地方。
暑假里我還去了奶奶和外婆家玩，最讓我難忘的.是在奶奶家的小河里捉小蝦，這是我第一次捉小蝦，我還學(xué)會(huì)了捉小蝦的本領(lǐng)，我下次還要去那條小河捉小蝦。
暑假快結(jié)束了，我的作業(yè)也基本完成了，感覺無(wú)比的輕松。我希望每一個(gè)暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂，愿所有的同學(xué)都快樂。
難忘的小學(xué)作文 篇2
讀小學(xué)差不多有四年多了，這四年當(dāng)中，留下了許多有趣的，傷心的，快樂的事情。
每當(dāng)?shù)搅丝荚嚨臅r(shí)候，我就會(huì)格外緊張，生怕題目太難導(dǎo)致考不好。可是當(dāng)我想起班長(zhǎng)的成績(jī)總是在我前面時(shí)，就會(huì)心想：這一次我一定要超過(guò)他。為了這個(gè)目標(biāo)，我放下了懸著的石頭，認(rèn)認(rèn)真真地完成了試卷。然而，每當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，卻又是令我很傷心的結(jié)果。但是在我心里一直有一句話時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)著我：只要堅(jiān)持、努力、不放棄，一定會(huì)有滿意的收獲。我想：雖然這次沒有超過(guò)他，達(dá)到我預(yù)定的目標(biāo)，只要堅(jiān)信我付出了努力肯定不會(huì)讓我失望的。過(guò)了許久，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我考到了滿分，而班長(zhǎng)因?yàn)榇中拇笠獾脑蜃鲥e(cuò)了一道題，這件事讓我明白了，努力是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。
校園生活可不僅僅是學(xué)習(xí)，也應(yīng)該勞逸結(jié)合才對(duì)，當(dāng)然還會(huì)有一些與好朋友打鬧的時(shí)候。記得那是一次課間十分鐘，我與好朋友正在一起玩游戲。突然有一個(gè)淘氣的男生用手打了我一下，我很生氣，便追了他好久，后來(lái)在好朋友齊心協(xié)力地圍堵之下，他終于被我們“逮捕”了。我倆兇巴巴地對(duì)他說(shuō)：“趕緊道歉！”那個(gè)男生不甘心道歉，只是假惺惺的說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”于是我們放開了他，誰(shuí)知道他卻用響亮如帶了麥克風(fēng)般的聲音說(shuō)道：“哼！跟你道歉？簡(jiǎn)直是妄想！”當(dāng)我決定又沖上去的時(shí)候，好朋友攔住了我，說(shuō)：“我們大人不記小人過(guò)，放過(guò)他只是一時(shí)，咱們君子報(bào)仇十年不晚，何必非要現(xiàn)在呢？”我好像明白了她的意圖，放下心中的`“仇恨”，慢慢悠悠地走進(jìn)教室。好朋友發(fā)現(xiàn)我心事重重的樣子，便帶著我去走廊走了走，還關(guān)心的問我：“你在想什么呢？”“我在想他為什么要平白無(wú)故來(lái)打我，難道是我傷害了他嗎？”我茫然不解地回答。好朋友調(diào)侃我：“你是不是傻呀？他肯定是閑著無(wú)聊唄！”我腦子一想是有點(diǎn)道理，回過(guò)神的我又走進(jìn)了教室。過(guò)了不久上課鈴響了，于是我忘記了那些不愉快，開始認(rèn)真聽老師講起課來(lái)。
我的小學(xué)生活是如此的精彩，它讓我學(xué)會(huì)了很多道理。有一句話，不論我在哪里我都會(huì)記得：人生的意義不在于有多少困難挫折，只要努力奮斗，堅(jiān)持不懈地與困難戰(zhàn)斗，一切都是值得的。但是不愿意面對(duì)困難，自以為是的話，任何事情都不可能成功。
難忘的小學(xué)作文 篇3
吃過(guò)了早飯，媽媽問我今天有什么活動(dòng)，我說(shuō)上午去公園玩，下午自己去做自己的事。我們來(lái)到公園里，很多人在跳舞、練劍等等。我們登山來(lái)到電視塔，放眼一望，整個(gè)城市盡收眼底，美麗極了!在山上一邊玩一邊享受自然的美，不知不覺中就渡過(guò)了一上午，時(shí)間過(guò)的`真快。
吃過(guò)午飯，我準(zhǔn)備到床上舒舒服服的睡一覺，可是媽媽對(duì)我說(shuō)：你還有一件事沒有做�！斑�有什么事?”“洗碗啊，我還要洗碗?”媽媽說(shuō)：你不是說(shuō)你要當(dāng)一天家嗎?沒辦法只好去洗碗了。我慢吞吞的，一個(gè)個(gè)小心地洗著，真煩啊!
晚上，我可是遇到了一個(gè)大問題，今天晚上吃什么?我現(xiàn)在只有1元，能吃什么?不如吃面，可是錢不夠，只好拿出自己的零花錢，我們吃的開心，可我吃的傷心，把我的零花錢用去了一半。但從中我明白做什么事都要按排好后再做，這樣做會(huì)做的更好。
今天是我最難忘的一天，我以后要多多為爸爸媽媽做事，做每一件事都想好，準(zhǔn)備好，不要像以前一樣不珍惜父母的勞動(dòng)，父母的幸苦，要做一個(gè)懂事的孩子。
難忘的小學(xué)作文 篇4
暑假期間，最令我難忘的事情就得數(shù)捉麻雀了。
那天，媽媽帶我去興慶公園玩。一進(jìn)公園大門，我看見一群群飛來(lái)飛去的麻雀，便有了鬼主意：捉麻雀。
說(shuō)干就干，我立刻撿來(lái)一些石子，打算把麻雀打落下來(lái)再捉住。我找到了一群麻雀，小心翼翼地掏出裝在兜里的石子，用力地扔出去，只聽“嗖”的一聲，麻雀群居然“平移”走了。我想：如果石子越多，打中麻雀的機(jī)率就越大吧！于是，我又撿了許多的石子，“嘩”地扔出去，誰(shuí)知麻雀群又“平移”了，見此情景，我便懊惱起來(lái)。突然，一只飛不起來(lái)的小麻雀映入我的眼簾，我三步并作兩步跑到跟前，趕緊把它捉住，撿來(lái)一根繩子綁住它的.腿，和它玩起來(lái)。我仔細(xì)地看著它，尖尖的小嘴泛著米黃色，渾身的羽毛都是褐色的，水靈靈的圓眼睛，銳利的腳爪，我真是越來(lái)越喜歡它了，本打算把它帶回家養(yǎng)起來(lái)，可再一想，愛護(hù)動(dòng)物更重要，于是，我便想把它放掉。突然，有兩個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“別放��！如果放了的話，下回就捉不住了呀！”“呵呵，就算你帶它回家，你也養(yǎng)不活它呀，還不如趕緊放了它吧！”我正猶豫不決時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“麻雀爸爸和麻雀媽媽知道它們的孩子被綁架了，一定會(huì)很傷心的！”我再看看小麻雀，它一臉的傷心，好像在對(duì)我說(shuō)：“求求你，放了我吧！”于是，我輕輕地?fù)崦艘幌滦÷槿�，解開了綁在它腿上的繩子將它放掉。這時(shí)，它又能飛了，還“吱吱”地叫著，好像在對(duì)我表示感謝呢！
難忘的小學(xué)作文 篇5
那一天，下課了。我和小明兩個(gè)人高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備較量一下。前幾天，進(jìn)因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人誰(shuí)踢得高而爭(zhēng)論不休。今天我們就要一決高低。
我晃了晃胳膊，踢了踢退，準(zhǔn)備就緒。把力氣全都放在了腿上，使勁的踢了起來(lái)。這一次，還沒有超越小明的肩膀。小明笑一笑說(shuō)："哎，就這兩下還想和我較量！看我的！"說(shuō)著，小明把腿輕輕一臺(tái)，輕輕松松的超過(guò)了我的肩膀，我當(dāng)時(shí)看傻眼了，這是真的.嗎，？他笑呵呵的拍著我的肩膀，："怎樣，還比嗎？""我再試一次，不信還能輸給你！"我憤憤不平的說(shuō)。
就在他的背后，我把腿抬了起來(lái)，小明聽到背后有聲音，回頭一看，這下嚇壞了！我的腳恰好踢在了小明的嘴上。頓時(shí)，鮮血直流，我急忙一看，小明的門牙被我踢掉了一個(gè)。我下的腿都軟了，這可怎么辦，同學(xué)們飛快地跑去報(bào)告老師，有的同學(xué)用紙巾幫忙擦嘴，我急的掉下了眼淚。
王老師通知了我們的家長(zhǎng)，媽媽帶著小明上了醫(yī)院，幸好他的牙齒就要換新的了，沒什么大事。還能長(zhǎng)的出來(lái)。
事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，沒當(dāng)我想起這件事時(shí)，我的心里都很不是滋味，后悔我當(dāng)時(shí)的不小心，給小明帶來(lái)了極大的傷害。
難忘的小學(xué)作文 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里的日子里，我們今天歡聚在這棟教學(xué)樓中，歡聚在這間充滿書香的教室里。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身旁的這棟教學(xué)樓已經(jīng)伴隨著我們的快樂聲度過(guò)了五年愉快的時(shí)光，這五年的愉快時(shí)光，宛如一部?jī)?yōu)美動(dòng)人的電影，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的.故事。而此刻，我耳邊仿佛又回響起了鏗鏘有力的讀書聲，盡情嬉鬧的玩耍聲，快樂童真的歌唱聲；眼前又浮現(xiàn)出了你追我趕的賽場(chǎng)和引人入勝的課堂……
我記得，前兩周下午的時(shí)候，我剛開完小黃帽的會(huì)議，準(zhǔn)備回教室，但回到教室的時(shí)候，恰巧我們班上微機(jī)課，教室門已經(jīng)被鎖死了，我沒有辦法，只好走進(jìn)辦公室向張老師借備用鑰匙打開門。打開門之后，我本以為帶腳套了，可是，那雙腳套卻跟我鬧失蹤——盡管我把書包翻了個(gè)底朝天，但那雙腳套卻仍然不見蹤影。我有點(diǎn)兒不耐煩了，想到：我現(xiàn)在沒帶腳套，那我就不能上微機(jī)課。想到這里，我當(dāng)時(shí)想到后果是什么，于是，我就想哭，但是，我又想到老師，所以，沒哭出來(lái)。后來(lái)，我沮喪地走到辦公室，把鑰匙還給了張老師，張老師頓時(shí)就問我：“你帶腳套了嗎？”我失望地回答道：“沒有�！碑�(dāng)時(shí)我還以為老師不會(huì)幫助我，但是結(jié)果正好相反：張老師叫了叫旁邊的別的班的兩位同學(xué)，并跟她們說(shuō)了一下：“請(qǐng)幫這位同學(xué)借雙腳套�！蔽业母屑ぶ閺拇税l(fā)出，是老師幫助我解決了燃眉之急。
我還記得，當(dāng)我考砸的時(shí)候，老師并沒有一味地批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，只要你努力，不管成績(jī)?cè)鯓�，你都是最棒的�！?/p>
我更記得，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，同學(xué)們紛紛伸出溫暖的雙手來(lái)幫助我……
我忘不了活動(dòng)時(shí)我的節(jié)目被表?yè)P(yáng)時(shí)的情景；忘不了選拔時(shí)的失落；忘不了經(jīng)過(guò)努力后獲獎(jiǎng)的喜悅；忘不了并肩成長(zhǎng)的同學(xué)；更忘不了像精心的園丁一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
敬愛的老師，親愛的老師，五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，這五年的路，我們走得辛苦而快樂，五年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑；我們踏過(guò)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。五年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)是多么漫長(zhǎng)，但讓我們今天面對(duì)，又覺得是多么的短暫。
同學(xué)們，讓我們攜手向著更高的學(xué)府前進(jìn)，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里能學(xué)得更好，玩得更愉快，讓友情地久天長(zhǎng)！
記得老師曾說(shuō)過(guò)的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”老師，我們今天的成果都是您一手培育出來(lái)的，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，您的哺育深情將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
難忘的小學(xué)作文 篇7
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多難忘的事情，有的感人肺腑，有的催人淚下。但對(duì)于我，卻是因一件小事感動(dòng)至今！
那是前年夏天的一個(gè)午后。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，給燥熱的氣溫帶來(lái)了一絲涼意。課間休息的我們異常的興奮，雖然不能去操場(chǎng)上玩耍，但是豆大的雨點(diǎn)打在地面上，濺起朵朵水花，帶給我們的是別樣的景致和心情。大家涌在教學(xué)樓的走廊上，有的饒有趣味地觀賞著雨景，有的相互間追逐打鬧，熱鬧非凡……
忽然，傳來(lái) “哎喲” 一聲尖叫，我們班的同學(xué)謝超宇不知什么原因摔了一跤，一枚鋒利的釘子劃破了小腿，殷紅的鮮血順著褲腿往下流，謝超宇頓時(shí)慌了神，愣了一下，“哇”地大哭起來(lái)。“別怕！別怕!”大家見狀紛紛上前安慰他。“應(yīng)該送他去醫(yī)務(wù)室”有同學(xué)提議，可是老師不在傍邊，這對(duì)我們無(wú)疑是一件有很大難度的'事情。這時(shí)，一位力氣比較大的同學(xué)，自告奮勇的站出來(lái)說(shuō)：“快！我背你去醫(yī)務(wù)室�！蔽液屯瑢W(xué)們一起趕緊手忙腳亂的把他扶起來(lái)，趴在這位同學(xué)的背上，向著醫(yī)務(wù)室一路小跑。同學(xué)們托腿的托腿，扶背的扶背，生怕把他再次摔倒了。而我則趕忙為他們打傘。可小小的雨傘怎么能遮得住這許多人，雨水打在臉上，濕透了衣服，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也顧不得這許多！到醫(yī)務(wù)室后，大家聚集在門口焦急地等待消息。不一會(huì)兒，醫(yī)生阿姨走出來(lái)說(shuō)：“沒關(guān)系！他只是腿被釘子扎破，并無(wú)大礙�！贝蠹覒抑男�，這才落了下來(lái)。
班主任老師事后表?yè)P(yáng)了我們，其他老師知道后，也連連夸贊！
在學(xué)校里，大家平時(shí)嬉笑打鬧，好像“沒心沒肺”似的，有時(shí)甚至也會(huì)鬧些小別扭�？墒且坏疥P(guān)鍵時(shí)刻，大家都能伸出援手，相互幫助。我想這或許就是同學(xué)之間的友誼，更是同學(xué)相互之間的關(guān)愛吧！這件事情雖小，卻帶給了我深深的感觸。
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