我的拿手好戲小學(xué)作文(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的拿手好戲小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲小學(xué)作文1
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)等等，應(yīng)有盡有，而我今天要曬曬自己的拿手好戲——捏泥人。
還記得我第一次擁有粘土的時(shí)候，那種興奮、喜悅的心情，在后來(lái)的日子里，我不斷地練習(xí)著，使我捏泥人的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。
有一次我要去參加妹妹的.生日聚會(huì)，心想要送她點(diǎn)什么東西好？轉(zhuǎn)念間就想到了捏個(gè)泥人送給他好了。就在我百般糾結(jié)要捏什么時(shí)，忽而就想到了蠟筆小新這個(gè)人物。于是我認(rèn)真地開(kāi)始捏了起來(lái)，并突出了蠟筆小新的特點(diǎn)——如他的眉毛等等。在我把這個(gè)泥人送給妹妹時(shí)，我清楚地看到了他臉上洋溢出的喜悅，心中的自豪感油然而生。
而令我最滿(mǎn)意的作品。則數(shù)那憨厚可愛(ài)的豬八戒了。他可費(fèi)了我不少功夫，做豬八戒的第一步就是要捏那肥肥的臉蛋和耳朵。然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外還要給他穿一件“防曬衣”——它那寬大的黑色的衣襟。豬八戒的半成品就完成了！我還拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣“西瓜”，接著從箱子里取出了一小團(tuán)黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里，哈哈！“豬八戒吃西瓜”，這個(gè)精美的泥人就完成了。
捏泥人不僅提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，使我懂得了只要堅(jiān)持不懈就能成功這個(gè)深刻的道理。
我的拿手好戲小學(xué)作文2
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的專(zhuān)長(zhǎng)。
制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，籌備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤(pán)香噴噴的土豆絲就如此大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我首次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我忽然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，看著母親，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完，大家就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，母親一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，最后輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”母親催著，我根據(jù)母親的.指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了，黃燦燦的看著十分美味。
我嘗了一口，和母親做的味道完全相同，我驕傲的對(duì)母親說(shuō)：“你看我做的多美味�！薄斑�不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個(gè)�！蹦赣H不屑的說(shuō)�！白晕易鼍妥晕易�。”我又回想起母親教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了�？梢砸粐L這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖，母親不禁笑話我。這次可出丑了。
從那將來(lái)我就掌握了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲小學(xué)作文3
每個(gè)人都擁有著自己擅長(zhǎng)的，而我的拿手好戲就是畫(huà)國(guó)畫(huà)啦！
初學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)，我甚至不會(huì)拿毛筆，好不容易學(xué)會(huì)拿毛筆時(shí)，又一“攔路虎”蹦出來(lái)。瞧，老師教我畫(huà)葡萄，大家都知道葡萄是紫色的，可是我顏料盒中沒(méi)有紫色呀！鈦白、三青、大紅......到處都找不到紫色，我只好問(wèn)老師，這才明白，紫色是由花青加大紅，哎呀！調(diào)色失敗了！我首先加入一些花青和大紅，用毛筆頭染開(kāi)，咦？怎么這么硬，我按老師的方法去拯救我的.顏料——加水調(diào)開(kāi)，我將毛筆泡在水筒中，等它吸足了水，再放入堅(jiān)硬的紫色顏料中攪拌，呀！稀了！我那蘸了紫色顏料的毛筆剛碰到宣紙，便立刻發(fā)開(kāi)了，這該怎么辦？這張宣紙被我毀了。只能重畫(huà)一幅了，哎，重新畫(huà)吧！耶！調(diào)色成功！我模仿著老師的方法，兩筆畫(huà)成一個(gè)小圓，再把小圓串一起，勾出葉和莖，用淡墨畫(huà)出葉子，最后用濃墨勾出樹(shù)枝，把一串串葡萄連接起來(lái)。
在我的努力下，我成功學(xué)會(huì)了畫(huà)葡萄、絲瓜、迎春花等，如今我已經(jīng)在學(xué)山水畫(huà)，學(xué)會(huì)了畫(huà)松樹(shù)、遠(yuǎn)山等物品了。
雖然，我還沒(méi)有參加過(guò)關(guān)于國(guó)畫(huà)的比賽，但是也參加了幾次畫(huà)展。畫(huà)展中我看到了琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣的畫(huà)。創(chuàng)想畫(huà)，線描畫(huà)、漫畫(huà)、鋼筆畫(huà)、素描、水粉、國(guó)畫(huà)樣樣俱到，數(shù)不勝數(shù)，對(duì)比了我與他人的國(guó)畫(huà)后，我看出了明顯的差距，看來(lái)我還得繼續(xù)努力。
這便是我的拿手好戲——畫(huà)國(guó)畫(huà)，雖沒(méi)有那些大姐姐們畫(huà)的好，但是對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很棒了！
我的拿手好戲小學(xué)作文4
如果你要問(wèn)我我的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
我是從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的，以前我總是在紙上亂畫(huà)線條，媽媽卻說(shuō)：“兒子畫(huà)得好棒，五彩繽紛的線條像是在紙上跳舞�！眿寢尶次疫@么喜歡畫(huà)畫(huà)，決定給我報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。聽(tīng)到這消息時(shí)，我高興得竄到了天上。
剛來(lái)畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，我非常害怕，因?yàn)槲遗律�，而�?huà)畫(huà)班全是陌生的小朋友們，還有一位陌生的老師，那個(gè)老師姓王，王老師給我找了一個(gè)座位，一個(gè)畫(huà)板和一張紙。
老師讓我畫(huà)一只小豬，老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛(ài)小豬被我畫(huà)成了一只怪物，我一下子沒(méi)有了信心，因?yàn)槲耶?huà)得非常丑，加上同學(xué)的嘲笑，我突然不想學(xué)了。這時(shí)我們的王老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你既然來(lái)了，就不能豐途而廢呀，不要在意別人的意思！”
然后，王老師讓我隨意畫(huà)一幅，我就畫(huà)了我最擅長(zhǎng)的小羊。小羊畫(huà)完了，白色的身體，耷拉著耳朵，一張笑臉，非常可愛(ài)。老師走過(guò)來(lái)看一眼，直夸我畫(huà)得好，是個(gè)好苗子。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我信心大漲，越畫(huà)越好。
從那以后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)了一幅又一幅，一幅比一幅好，我家的'墻上全是我的畫(huà)，每當(dāng)家里來(lái)客人，他們都會(huì)夸我畫(huà)得好。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活中的一部分，畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè)，給了我信心。
我的拿手好戲小學(xué)作文5
昨天下午，我和媽媽下樓去買(mǎi)菜。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我炒菜吧！”媽媽說(shuō)：“還是我做吧，你不會(huì)。”我說(shuō)：“我不會(huì)，可以學(xué)��！我長(zhǎng)大了。”
買(mǎi)完菜回到家后，媽媽說(shuō)：“今天我們做芹菜炒肉吧�！眿寢尳涛蚁劝亚鄄苏�，然后用水把芹菜洗干凈，稍微晾一會(huì)，就把芹菜切成一小段一小段的放在盤(pán)子里。由于我是第一次做手都累酸了，只好放下刀休息一會(huì)兒再切肉。一會(huì)兒我拿起肉來(lái)切，只知道肉吃起來(lái)味道很香，卻不知道切起來(lái)這么難切，他不像芹菜那么脆脆的，而是油油滑滑的，切起來(lái)一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。于是我就左手按住肉，右手用力的'一片一片的往下切，終于把這一小塊肉切完了。
一切都準(zhǔn)備好了，我就把火打開(kāi)，鍋里放了點(diǎn)油，等油開(kāi)了我就把肉先放進(jìn)去，“唰唰”的一聲，鍋里直冒煙。我趕緊往后退，緊接著用鏟子來(lái)回翻炒，我放了點(diǎn)調(diào)料，過(guò)了一會(huì)兒，等肉差不多熟了，我又把芹菜倒進(jìn)鍋里，翻炒一會(huì)兒，繼續(xù)炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。
晚上爸爸下班回家，直夸我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了做菜。聽(tīng)了爸爸的一番夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
我的拿手好戲小學(xué)作文6
都說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲。”說(shuō)明每個(gè)人都有自己的一套功夫，它可以是任何東西。我也有自己的拿手好戲——演講。
要想演講得好，可是有大學(xué)問(wèn)，一定要心靜，還要做到眼到、情到、口到。為了練習(xí)演講，我可是下了大功夫��！而且也取得了不小的成績(jī)呢�？焱壹�(xì)細(xì)道來(lái)。
我在班里有一個(gè)“演講大王”的稱(chēng)號(hào)，它可不是無(wú)緣無(wú)故讓別人取的，都是靠我自身的本事呢！就在上個(gè)月，我被語(yǔ)文老師選取去參加演講大賽。這可是顯現(xiàn)我獨(dú)特本領(lǐng)的大好時(shí)機(jī)啊。我一拿到稿子，就全心全意都練習(xí)了起來(lái)。最初，我一定要把稿子背得一字不差，滾瓜爛熟。說(shuō)起背書(shū)，我可是個(gè)高手呢！因?yàn)槲矣幸惶缀币?jiàn)的技巧，那就是用心去理解文字的意思，比如“在花海里，我陶醉得神魂顛倒——”那就想象一下自己真的在一片迷人的花海里，這樣這句話就能背出來(lái)了。然后演講是要把全部的情感注入進(jìn)去。我常常會(huì)讓父母或親朋好友來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾，演講的`時(shí)候?qū)χ麄兊难劬�，身子站直，帶上一些�?yōu)美自然的動(dòng)作。最后就大功告成了！哈哈哈——我對(duì)自己的本領(lǐng)很滿(mǎn)意，我深有體會(huì)，演講得靠口才，還要勤學(xué)苦練，才能練好。
我還懂得了，任何本領(lǐng)都不是一出生就有的，都是靠后來(lái)刻苦練習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
我的拿手好戲小學(xué)作文7
每個(gè)人都對(duì)蘇聯(lián)有過(guò)了解，我也不例外，只不過(guò)我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多，所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。
那么我為什么會(huì)如此精通這一切呢？這是因?yàn)槲业臓敔斒巧綎|大學(xué)俄語(yǔ)系的第一批學(xué)生，同時(shí)他也是山東大學(xué)俄語(yǔ)系的正教授，在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟亩碚Z(yǔ)書(shū)，還有十分珍貴的《中俄會(huì)話讀本》。
每天的閑暇時(shí)間，我就會(huì)去閱讀這些寶貝，再加上電視紀(jì)錄片和電影，久而久之我就開(kāi)始對(duì)蘇聯(lián)軍事開(kāi)始精通了。
有一次在上社團(tuán)課的時(shí)候，有人帶了一本魚(yú)鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫(huà)冊(cè)，可想而知沒(méi)人看得懂，因?yàn)檫@是本全英文書(shū)，但是同學(xué)們又特別想知道，這時(shí)我的朋友突然說(shuō)：“找李佳霖，他知道。”于是人群呼啦一下圍上來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“先等等，我先看看�！比缓笪铱戳擞挚矗瑢�(duì)他們說(shuō)好了，現(xiàn)在行了。
我給他們十分詳細(xì)的說(shuō)了這本書(shū)里所有的蘇軍圖畫(huà)，其中，我印象最深刻的.就是那個(gè)摩托化步兵師的上校。
他穿著藏藍(lán)色的禮服，戴著軍事學(xué)院畢業(yè)的證章和兩排勛章，特別漂亮。
同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，他們好像和我一樣，也回到了那個(gè)熱情的蘇聯(lián)年代，之后我就說(shuō)了一聲：“講完了�！庇谑钦坡暲讋�(dòng)，我十分自豪。也感受到大家的認(rèn)同，他們還向我投來(lái)敬仰的目光。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文8
人人都有拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚(yú)。釣魚(yú)是我從小就喜歡的，姨夫是我的“啟蒙老師”。
那一天，我們一起來(lái)到一片清凌凌的魚(yú)塘。“想要釣到魚(yú)，先得準(zhǔn)備香噴噴的餌料！”姨夫說(shuō)著就忙開(kāi)了，我好奇地在一邊觀察。姨夫掏出一包“不空軍”、一瓶“鯉魚(yú)八號(hào)”，還有一包“紅蟲(chóng)”，神秘地說(shuō)：“這些可是我的獨(dú)家配方，一般人我可不外傳！”說(shuō)著，他熟練地把餌料加水和勻。
開(kāi)釣了！我學(xué)著姨夫把魚(yú)竿揚(yáng)到水中，但是，釣線怎么也不聽(tīng)我的使喚，隨便我怎么揚(yáng)就是揚(yáng)不到水中。姨夫見(jiàn)狀：“濤濤，你干嗎？”我大聲回答：“魚(yú)線到不了水里，煩死了，不學(xué)了！”姨夫見(jiàn)我這么快“繳械投降”，無(wú)奈地?fù)u搖頭，只能手把手教我了。姨夫的大手抓住我的小手一揚(yáng)，我第一次體會(huì)到揚(yáng)竿的滋味，“咚”地一聲輕響，餌料終于進(jìn)入水里。我心里想著：真不錯(cuò)！不過(guò)三十秒，浮在水面上的`漂動(dòng)了，我把竿子抬起來(lái)。不過(guò)姨夫的大手壓住了我的手，并說(shuō)：“釣魚(yú)呀，不能心急，要一步一步慢慢來(lái)�！闭f(shuō)完此話，漂又動(dòng)了，這次姨夫把竿抬了起來(lái)，鉤子上竟然有一條魚(yú)！我拼命按捺住喜悅，沒(méi)有大叫，因?yàn)椤按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”。
初戰(zhàn)告捷，接下來(lái)，由我獨(dú)立完成。我學(xué)著姨夫揚(yáng)竿的樣子揚(yáng)竿，隨著一道優(yōu)美的弧線，魚(yú)鉤一下子就進(jìn)入到了水中，很順利。沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)開(kāi)始咬鉤了。不過(guò)我按兵不動(dòng)，魚(yú)的膽子愈發(fā)大，正在這時(shí)，我猛地把竿子抬了上來(lái)，果然鉤子上有一條魚(yú)了！
就這樣，我又多了一項(xiàng)拿手好戲，真不錯(cuò)！
我的拿手好戲小學(xué)作文9
籃球撞擊著籃板，一陣陣悅耳的歡呼聲從小區(qū)邊上傳來(lái)，我心神蕩漾，我飛速的跑到籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)上正在上演一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽。只見(jiàn)一個(gè)男孩子在那球場(chǎng)里左沖右突，三分投籃展示了精彩的球技，那嫻熟的手法，令我的眼珠子發(fā)起了光芒，我下定決心要練籃球。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班，我來(lái)到球場(chǎng)門(mén)口，“哇，太大了吧！”那綠色的地面，那球框矗立在四條邊上，一邊有一個(gè)鐵籃子，里面有五顏六色的`球。我“飛”進(jìn)去拿一顆球就開(kāi)練。
我剛開(kāi)始時(shí)，怎么也投不進(jìn)，我每次瞄準(zhǔn)籃筐一扔，非要滾出來(lái)，甚至有幾次籃球還砸到我的頭。我當(dāng)時(shí)暴跳如雷，指著那個(gè)球一頓臭罵。
后來(lái)老師教我們一些方法，我終于能進(jìn)球了。一天我在練習(xí)的時(shí)候，籃球打到了手背，當(dāng)時(shí)那手就像一只“紅燒豬蹄子”一樣�；氐郊依铮瑡寢尶匆�(jiàn)了我的“紅爪子”不問(wèn)青紅皂白對(duì)著我就是一頓數(shù)落。
第二天來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都圍在一起議論紛紛，他們以為我在家被打了，但當(dāng)他們知道是我自己打到的時(shí)候，他們都笑了起來(lái)：“哎，練個(gè)球還鬧出了一番笑話啊。”
漸漸地，我終于學(xué)有所成。學(xué)校里經(jīng)常舉行比賽，我每次都參加，俗話說(shuō)，“功夫不負(fù)有心人”，在這么多次比賽中，我獲得了20多個(gè)獎(jiǎng)杯，有一個(gè)獎(jiǎng)杯是一等獎(jiǎng)，我非常的喜歡。
“有志者，事竟成�！备墒裁词�。只要敢努力，敢接受途中的挫折，就一定能成功。
我的拿手好戲小學(xué)作文10
“八仙過(guò)海，各顯神通”，有的同學(xué)歌聲委婉動(dòng)聽(tīng)，有的同學(xué)舞姿優(yōu)美，還有的同學(xué)擅長(zhǎng)樂(lè)器……每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是在手機(jī)上打字。
在我一年級(jí)的'時(shí)候，當(dāng)時(shí)我學(xué)拼音已經(jīng)爐火純青了，每天都看見(jiàn)媽媽在手機(jī)上打字聊天，我很好奇這些字是怎么打出來(lái)的，便纏著媽媽教我。媽媽和爸爸用的是拼音9鍵，這對(duì)于拼音26鍵的有點(diǎn)難，“功夫不負(fù)有心人”，在我的不斷努力下，一年過(guò)去了，我的打字已經(jīng)練得非常好了。直到現(xiàn)在，寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)跟同學(xué)們?cè)谑謾C(jī)上聊天，我見(jiàn)她們打字都是用拼音26鍵或語(yǔ)音，就我一人用拼音9鍵，我覺(jué)得我很自豪，因?yàn)槲也粌H拼音9建會(huì)，而拼26鍵也會(huì)，我突然覺(jué)得我像是多了一個(gè)技能似的。
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)閑的無(wú)聊，腦海中突然蹦出一個(gè)念頭：媽媽不是打字很快嗎？那我來(lái)跟她比試一試吧！我飛奔到客廳，媽媽和爸爸被嚇了一跳�！笆裁词录奔泵γΦ�？”媽媽問(wèn)�！拔覀儊�(lái)比個(gè)賽，比打字，爸爸來(lái)當(dāng)裁判。”說(shuō)著，我們就擺開(kāi)場(chǎng)子，我用媽媽手機(jī)，媽媽用爸爸手機(jī)。比賽開(kāi)始了，爸爸指定了一段內(nèi)容，我和媽媽就開(kāi)始打字。只見(jiàn)我的手快速的點(diǎn)擊著，想箭一般，媽媽也不例外，爸爸看的眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，我打完了，而媽媽只差一字之差。爸爸宣布我獲勝，媽媽也在一旁不停的鼓掌，一瞬間，客廳里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
打字可以讓我們對(duì)拼音更加熟記于心，但是，聊天的時(shí)候不能聊太長(zhǎng)時(shí)間，注意保護(hù)視力哦！
我的拿手好戲小學(xué)作文11
我的本領(lǐng)很多，比如溜冰、騎自行車(chē)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打籃球、吹口琴……
我最拿手的就是溜冰，這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)之不易��！小的時(shí)候我看見(jiàn)姐姐在溜冰，很羨慕，于是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。
后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我高興極了。一天晚飯后，媽媽和阿姨們?cè)诳蛷d聊天。我和兩個(gè)妹妹在房間寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)完作業(yè)我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威風(fēng)一下了，我剛想站起來(lái)，卻來(lái)了個(gè)四腳朝天的造型，逗得兩個(gè)妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來(lái)，卻來(lái)了個(gè)橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來(lái)的造型更是千奇百怪，一會(huì)兒橫叉，一會(huì)兒豎叉……
經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來(lái)了，想不到這時(shí)我撞倒了一把椅子，發(fā)出了很大的聲響，媽媽在客廳說(shuō)：“兒子，里面怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)什么！”還沒(méi)等我說(shuō)完，舅舅就已經(jīng)走到門(mén)口了，“原來(lái)你在學(xué)溜冰��！讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)完舅舅就扶著我溜，當(dāng)我要摔倒的`時(shí)候，舅舅抓住了我。
舅舅扶著我溜了十幾分鐘，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開(kāi)心極了，卻在這時(shí)又摔倒了，差點(diǎn)忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說(shuō)：“周末你可以去公園練練，會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)哦！”舅舅又提醒我去公園練習(xí)的時(shí)候一定要戴上護(hù)具才能溜。
我從這件事情中懂得了一個(gè)道理，就是做一件事情不能急于求成，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
我的拿手好戲小學(xué)作文12
十八般武藝，樣樣是好戲。
我的拿手好戲是一一縫制娃衣！
在這個(gè)凡事都講究速度的時(shí)代，高科技飛行的時(shí)代，我的拿手好戲可不是每個(gè)人都愿意學(xué)的。
一次偶然間我在手機(jī)上邂逅了縫制娃衣，我就愛(ài)上了它。
我瘋狂的迷戀上了縫制娃衣。開(kāi)始的時(shí)候連穿線都是個(gè)問(wèn)題，別說(shuō)縫了，光是穿線都要花費(fèi)大半個(gè)時(shí)辰縫出來(lái)了也不怎么合尺寸，要么像被小狗啃出來(lái)的，要么就是根本縫不上。至于練習(xí)中戳到手指頭，那更是家常便飯了，當(dāng)然最艱難的還是那一針又一線的縫制，你以為你縫了很久，然后低頭一看一一手里的布連一半都還沒(méi)縫好呢。而且線的`密度要是變，那定是“大牙”無(wú)疑了。
但是我并沒(méi)有放棄，慢慢的穿線不再是問(wèn)題；慢慢的衣服和尺寸了；慢慢的我縫的越來(lái)越好看；直到現(xiàn)在我縫的和買(mǎi)來(lái)的都非常接近了。
我還記得當(dāng)我堂妹生日時(shí)，他什么也不要，就要我親手為他的芭比娃娃縫制一件精美的娃衣，我的心里那自然是美滋滋的。
經(jīng)過(guò)這件事情我悟出了一個(gè)道理：“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香從苦寒來(lái)”，只要有恒心，堅(jiān)持不懈的去實(shí)行，沒(méi)有什么事情是做不到的。
我的拿手好戲小學(xué)作文13
你有你的獨(dú)門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……
過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去！
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的.，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來(lái)！就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
這就是我的拿手好戲！你呢？
我的拿手好戲小學(xué)作文14
我的拿手好戲是預(yù)測(cè)天氣。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蹦檬趾脩虿皇翘焐�，而是練出來(lái)的。關(guān)于我練成預(yù)測(cè)天氣這一本領(lǐng)還得從兩年前說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我坐在教室里聽(tīng)張老師講科學(xué)課，老師布置了一個(gè)很好玩又很難的作業(yè)：每天預(yù)測(cè)24小時(shí)后的天氣情況。我雖然掌握了方法，卻每測(cè)測(cè)不準(zhǔn)，相反，我的同桌一測(cè)即準(zhǔn)，我便向他請(qǐng)教，我才發(fā)現(xiàn)，我只看了風(fēng)向，卻忽略了風(fēng)速和天象，而且我還缺風(fēng)速儀。一個(gè)月后，我也能一測(cè)即準(zhǔn)，比同桌還準(zhǔn)。自此，我落了個(gè)“諸葛亮”這一外號(hào)。
有人稱(chēng)絕就有人不服。一天，村里幾個(gè)“老子天下第一”的小子們找到我家，一進(jìn)院門(mén)就叫：“人人都叫你諸葛亮，今兒我們倒要開(kāi)開(kāi)眼界�！闭l(shuí)料我只冷笑了一下，就跑到后院去了。
三分鐘后，我跑了出來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“明天有小雨�！彼麄儼胄虐胍傻鼗厝チ恕�
第二天，果不出我所料，下起了小雨。昨天那幾個(gè)小子跑到我家，對(duì)我說(shuō)：“收我們?yōu)橥桨�，我們也想學(xué)這本領(lǐng)�！蔽覍�(duì)他們說(shuō)：“我昨天跑到后院，不是因?yàn)楹ε拢且驗(yàn)槲业膬x器在后面，從儀器中得知，刮的是東南風(fēng)，風(fēng)速3級(jí)，天邊有卷云，卷云由冰粒組成，可帶來(lái)小到中雨，但是昨天卷云并不多，我就斷定有小雨。其實(shí)沒(méi)有什么奇妙的`�！蔽疫@一番話，說(shuō)得他們心服口服，我又開(kāi)腔了：“依你們這脾氣，這行為，是不可能學(xué)會(huì)的�！焙髞�(lái)我得知，他們和我一樣優(yōu)秀，一測(cè)即準(zhǔn)。
我的拿手好戲預(yù)測(cè)天氣，沒(méi)有奧秘可言，你們是不是也想和我一樣厲害呢？
我的拿手好戲小學(xué)作文15
每天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè)；然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了；先開(kāi)火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱(chēng)贊我的.雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
后來(lái)，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由老師出題，如果答對(duì)了，就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但我還是如愿以?xún)數(shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎？來(lái)找我哦！
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