小學(xué)的作文【實用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
今天是一個值得高興的日子，我們?nèi)セ▓@曬太陽了！
哦，我沒說清楚，因為這次和我們一塊兒的有一個“特殊嘉賓”——我的小表弟楊洋。很長時間天氣都是又陰又冷，這幾天天氣暖和起來，今天的`天氣更是晴朗，舅媽就想帶弟弟出去玩，這是楊洋第一次出家門，不管到哪里都感到新奇，左顧右盼的。
我們剛到花園，明媚的陽光就刺得他睜不開眼，不過，他一會兒就適應(yīng)了；也把他的臉照得白里透紅，人見人愛。也許是第一次出門，楊洋興奮得睡不著覺，要知道平時這個時候他早就睡著了。
我們在花園玩了很長時間，每個人都非常開心。
小學(xué)的作文 篇2
這是一個快樂的下午！
我們家的大塘進行加深、加固工程。他們首先是挖渠道放水，然后從塘里拉了很多魚，就回了家。大塘里只有三臺挖掘機在忙碌，李東輝和我還在觀看。
有一個人路過，說：“你們看，大塘中間有很多魚，不如把它摸回家。”我和李東輝毫不猶豫就跑去捉魚了。我們一看，哇！這么多的.魚，摸回家，吃不完曬成魚干吃也好。
我們先從下游摸。第一次就逮住了一條大魚，但有幾條大魚卻跑了，盡管我們緊追不舍，但還是沒抓住。我一氣之下把水渠給堵了，在封住的缺口處扎了幾個洞讓水流走，還可以讓魚跑不了，真是一舉兩得。工作進行得異常順利，我太聰明了！
我們越摸越多，塑料袋子都不夠裝了，就在旁邊挖了一個淺淺的小池，把魚放在水池里。我們發(fā)現(xiàn)塘中間的魚最多，還有很多小黑魚。濺起的泥漿弄得滿臉都是，但是我們毫不在乎，繼續(xù)摸魚。我看見不遠處一個東西在撲騰，定睛一看，是一條大黑魚。我立馬使盡渾身解數(shù)將它擒住，走向小池�！澳憧矗颐艘粭l黑魚！”李東輝聞訊趕來問：“在哪摸的？走，看看有沒有了�！蔽覀兣艿侥莻�地方，只發(fā)現(xiàn)了一條鯽魚。我迫不及待彎腰抓了起來，結(jié)果讓它給跑了。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)了那條鯽魚的蹤跡。“這次不能再讓它給跑了！”可是我摔了一跤，變成了一個小泥猴，再一次讓魚給跑了……
我爬起來說：“我就不信邪！我一定要抓住它！”這一跤沒有白摔，皇天不負有心人，我終于抓住了它。
這時，我遠遠聽到媽媽喊我回家，我就大喊媽媽拿來竹籃裝魚。我們滿載而歸了。
小學(xué)的作文 篇3
今天我們就要升一年級了。
一早，我就心急如焚的來到學(xué)校，這是為什么呢？
因為我們不知道自己在哪個班？連一向鎮(zhèn)靜的同學(xué)盧宏鑫都著急的撓著頭說我們到底在哪個班呢？校園里家長和同學(xué)們都幾乎擠滿了后來我看見有老師張貼布告，跑去一看，才知道自己在一《四》班。我急忙跑向一四班，班主人一查有我的名字，就讓我找個座位坐下來。當(dāng)家長們走后，老師們作了自我介紹。班主人姓張，教我們語文，數(shù)學(xué)老師姓賈，而且張老師還在黑板上寫下了她的電話號碼。
接著張老師問同學(xué)們誰最有威信？大家都指向我和谷子寧，于是我倆就被指定為班長。張老師還說，班長要想管住別人，首先要管好自己。
然后老師選喊起立的，老師先選到的同學(xué)，不是不敢喊，就是喊出來吱吱嗚嗚。后來老師拍了拍我的'頭，讓我試一下，我的聲音洪亮，人也膽大，老師就決定讓我喊了。
雖然我當(dāng)了班長，但我還是很難過，因為有許多好朋友分在了其他班。
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