小學(xué)的作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
今天是一個(gè)值得高興的日子，我們?nèi)セ▓@曬太陽(yáng)了！
哦，我沒(méi)說(shuō)清楚，因?yàn)檫@次和我們一塊兒的有一個(gè)“特殊嘉賓”——我的小表弟楊洋。很長(zhǎng)時(shí)間天氣都是又陰又冷，這幾天天氣暖和起來(lái)，今天的`天氣更是晴朗，舅媽就想帶弟弟出去玩，這是楊洋第一次出家門(mén)，不管到哪里都感到新奇，左顧右盼的。
我們剛到花園，明媚的陽(yáng)光就刺得他睜不開(kāi)眼，不過(guò)，他一會(huì)兒就適應(yīng)了；也把他的臉照得白里透紅，人見(jiàn)人愛(ài)。也許是第一次出門(mén)，楊洋興奮得睡不著覺(jué)，要知道平時(shí)這個(gè)時(shí)候他早就睡著了。
我們?cè)诨▓@玩了很長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)人都非常開(kāi)心。
小學(xué)的作文 篇2
這是一個(gè)快樂(lè)的下午！
我們家的大塘進(jìn)行加深、加固工程。他們首先是挖渠道放水，然后從塘里拉了很多魚(yú)，就回了家。大塘里只有三臺(tái)挖掘機(jī)在忙碌，李東輝和我還在觀看。
有一個(gè)人路過(guò)，說(shuō)：“你們看，大塘中間有很多魚(yú)，不如把它摸回家。”我和李東輝毫不猶豫就跑去捉魚(yú)了。我們一看，哇！這么多的.魚(yú)，摸回家，吃不完曬成魚(yú)干吃也好。
我們先從下游摸。第一次就逮住了一條大魚(yú)，但有幾條大魚(yú)卻跑了，盡管我們緊追不舍，但還是沒(méi)抓住。我一氣之下把水渠給堵了，在封住的缺口處扎了幾個(gè)洞讓水流走，還可以讓魚(yú)跑不了，真是一舉兩得。工作進(jìn)行得異常順利，我太聰明了！
我們?cè)矫蕉啵芰洗佣疾粔蜓b了，就在旁邊挖了一個(gè)淺淺的小池，把魚(yú)放在水池里。我們發(fā)現(xiàn)塘中間的魚(yú)最多，還有很多小黑魚(yú)。濺起的泥漿弄得滿臉都是，但是我們毫不在乎，繼續(xù)摸魚(yú)。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)東西在撲騰，定睛一看，是一條大黑魚(yú)。我立馬使盡渾身解數(shù)將它擒住，走向小池。“你看，我摸了一條黑魚(yú)！”李東輝聞?dòng)嵹s來(lái)問(wèn)：“在哪摸的？走，看看有沒(méi)有了�！蔽覀兣艿侥莻�(gè)地方，只發(fā)現(xiàn)了一條鯽魚(yú)。我迫不及待彎腰抓了起來(lái)，結(jié)果讓它給跑了。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)了那條鯽魚(yú)的蹤跡�！斑@次不能再讓它給跑了！”可是我摔了一跤，變成了一個(gè)小泥猴，再一次讓魚(yú)給跑了……
我爬起來(lái)說(shuō)：“我就不信邪！我一定要抓住它！”這一跤沒(méi)有白摔，皇天不負(fù)有心人，我終于抓住了它。
這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到媽媽喊我回家，我就大喊媽媽拿來(lái)竹籃裝魚(yú)。我們滿載而歸了。
小學(xué)的作文 篇3
今天我們就要升一年級(jí)了。
一早，我就心急如焚的來(lái)到學(xué)校，這是為什么呢？
因?yàn)槲覀儾恢雷约涸谀膫�(gè)班？連一向鎮(zhèn)靜的同學(xué)盧宏鑫都著急的撓著頭說(shuō)我們到底在哪個(gè)班呢？校園里家長(zhǎng)和同學(xué)們都幾乎擠滿了后來(lái)我看見(jiàn)有老師張貼布告，跑去一看，才知道自己在一《四》班。我急忙跑向一四班，班主人一查有我的名字，就讓我找個(gè)座位坐下來(lái)。當(dāng)家長(zhǎng)們走后，老師們作了自我介紹。班主人姓張，教我們語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師姓賈，而且張老師還在黑板上寫(xiě)下了她的電話號(hào)碼。
接著張老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)最有威信？大家都指向我和谷子寧，于是我倆就被指定為班長(zhǎng)。張老師還說(shuō)，班長(zhǎng)要想管住別人，首先要管好自己。
然后老師選喊起立的，老師先選到的同學(xué)，不是不敢喊，就是喊出來(lái)吱吱嗚嗚。后來(lái)老師拍了拍我的'頭，讓我試一下，我的聲音洪亮，人也膽大，老師就決定讓我喊了。
雖然我當(dāng)了班長(zhǎng)，但我還是很難過(guò)，因?yàn)橛性S多好朋友分在了其他班。
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