小學(xué)作文600字

時(shí)間：2026-03-01 19:28:30 小學(xué)生作文

小學(xué)作文600字(大全7篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文600字(大全7篇)

小學(xué)作文600字篇1

　　我的家鄉(xiāng)近兩年氣候變得非常惡劣，如同小孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是陽(yáng)春三月，立時(shí)大雪紛飛。近來(lái)又經(jīng)受了沙塵暴的襲擊，真是太可怕了�？耧L(fēng)肆虐，沙走塵飛，直刮得遮天蔽日，天昏地暗，塑料袋刮向空中，垃圾刮得四散逃竄，路人寸步難行，風(fēng)魔和沙怪露出猙獰的面孔，發(fā)出一陣陣狂笑，似乎要把大地的一切吞沒(méi)，令人望而卻步。

　　面對(duì)如此多變的天氣，人們不由得怨聲載道，我也常不由自主地詛咒：“鬼天氣！”“可惡！”爸爸聽(tīng)了總是嘆氣說(shuō)：“怎么能怨它呢？都是我們呀！你瞧，這方圓幾里沒(méi)有一棵樹(shù)，你再看看那高聳的煙囪，每天要向天空中排放多少有毒氣體�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，不由得想起為什么我每次幫媽媽洗菜時(shí)，臟水都如鍋底灰般的顏色。聽(tīng)爸爸說(shuō)：我們十年前打的井現(xiàn)在都已干枯，新近打的井，四、五百米深才見(jiàn)水�！八僖膊幌褚郧澳前愀侍鹆�。”奶奶說(shuō)。老師常長(zhǎng)嘆“被稱為“柿子之鄉(xiāng)”的家鄉(xiāng)滎陽(yáng)，柿子如今越來(lái)越少越來(lái)越小，名不副實(shí)了�！蔽乙灿X(jué)得榆錢、槐花都沒(méi)有以前那般好吃了。天氣一年比一年反常，人類的`怪病越來(lái)越多，原來(lái)這一切的一切都是我們自己造成的；都是我們不注意保護(hù)環(huán)境，不注意植樹(shù)造林。我們?cè)跄馨堰@一切的過(guò)失推給無(wú)私為我們奉獻(xiàn)的大自然？

　　我曾經(jīng)聽(tīng)大爺描述過(guò)他小時(shí)候家鄉(xiāng)的樣子：雖然很貧困，貧窮的吃糖腌菜，但個(gè)個(gè)身體健康，門前三面環(huán)水，水中有魚、蝦，岸上楊柳低垂，杏花吐芳，梨花怒放，葡萄、無(wú)花果應(yīng)有盡有，走到哪里都是綠色一片……，那該是多么美好的畫卷��！

　　我好想變回從前。

小學(xué)作文600字篇2

　　今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。

　　于是，我興沖沖地跑到我家的小花園里，開(kāi)始“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎！蝸牛這小東西可不好找��！費(fèi)我老半天時(shí)間還沒(méi)找到�？墒�，“功夫不負(fù)有心人”，終于我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到它�！斑�，可找到你，我要帶你回去好好研究一番�！庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕�(lái)一個(gè)透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴幾滴水，保持濕潤(rùn)，然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。

　　我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛是吃什么的。我開(kāi)始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng)，理里也不理我。我想，看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物。原來(lái)蝸牛是吃葉子的'，我還以為給什么就吃什么呢。

　　接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看看，想知道其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！想研究一下也不行�！庇谑�，我跑去問(wèn)在客廳看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡？”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實(shí)那是粘液干的痕跡�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽腋吲d地說(shuō)。

　　其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

小學(xué)作文600字篇3

　　我的家鄉(xiāng)蘇州的美食多得數(shù)也數(shù)不清，比如：黃天源的糕團(tuán)、采芝齋的糖果、乾生元的麻餅……其中我最愛(ài)吃的是“湯包”。

　　我想大家都吃過(guò)“湯包”吧!它外面裹著一層白芝麻，里面包著大大的肉餡，這肉鮮美得吃了眉毛也會(huì)脫掉�！皽�，顧名思義這包子里肯定有“湯”，你在咬這湯包的時(shí)候，一定要注意哦，湯會(huì)噴涌而出。我還記得第一次吃湯包的情形：

　　那一次，媽媽帶著我去華潤(rùn)超市購(gòu)物，回家的時(shí)候已經(jīng)快11：30了，路過(guò)一家包子店，這家包子店門上寫著“百年老店”四個(gè)大字，還寫著“這里的.包子一吃讓你流連忘返”。我覺(jué)得這家包子店太牛了。我今天正好沒(méi)吃中飯，要不就在這家百年包子店撮合一下。我心里暗暗想。于是，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我有點(diǎn)餓了，我們?nèi)ミ@家包子店去吃包子吧！”“好吧！”媽媽一口答應(yīng)。

　　我蹦著跳著進(jìn)了包子店。剛走進(jìn)去，老板娘就熱情地迎了上來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)兩位要點(diǎn)什么？”“進(jìn)包子店當(dāng)然是吃包子的嘍！”我不假思索地說(shuō)。“包子有很多種，肉餡包子，菜心包子，三鮮包子等等�！彼⑿χf(shuō)�！芭�，那你們這兒最有特色的是什么呀？”我問(wèn)�！笆菧�。”她依舊微笑著回答。“那拿10個(gè)湯包來(lái)�！薄昂谩Ｕ�(qǐng)稍等。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，老板娘端來(lái)了一盤熱氣騰騰的包子。我從盤子里拿出一個(gè)湯包放到嘴里一咬，鮮美的湯立即從包子里噴涌而出，迅速流進(jìn)我的嘴里，真鮮美呀!我心中想：這百年包子店果然名不虛傳啊！

　　從此，我對(duì)這包子情有獨(dú)鐘，每次路過(guò)那兒，總要進(jìn)去一飽口福。

小學(xué)作文600字篇4

　　我的家就是我的城堡，一磚一瓦都要用愛(ài)去建筑，家人的微笑給我不盡的財(cái)富，家人的關(guān)愛(ài)給我無(wú)限的力量……——題記家屬于離開(kāi)家的人，因?yàn)樗枰覝嘏恼疹櫤图?xì)心的體貼；家屬于失去家的人，因?yàn)樗枰业募?lì)與鼓舞；家屬于剛剛失敗的人，因?yàn)樗枰业腵擁護(hù)與開(kāi)拓……家，永遠(yuǎn)屬于我，一個(gè)內(nèi)心需要陽(yáng)光的人。家，是每一個(gè)人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)榧覍⒂涊d你一步步成長(zhǎng)的體驗(yàn)，它是神靈的向往，是太陽(yáng)的光芒，它哺育著每一個(gè)善良的人。我的家，我的成長(zhǎng)，我的記憶，我的歡樂(lè)，我所有的一切，都在家中得到了延長(zhǎng)。在家中，我永遠(yuǎn)都需要家的關(guān)懷與扶養(yǎng)，因?yàn)槲业纳碛安辉x開(kāi)……家中的每一塊磚，每一塊瓦，或許都留有我的足跡，或許那是我淘氣的體現(xiàn)，或許那是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷；不管怎樣，我始終在家中，始終未曾離開(kāi)，始終都被養(yǎng)育著。家，是我人生的起點(diǎn)，是我生命的開(kāi)始，在家中，我向世界宣布了我的到來(lái)。家，給予我溫暖，給予我關(guān)愛(ài)，在成長(zhǎng)的道路上給予我所需要的一切。所有的東西也許都會(huì)隨時(shí)間的消逝使人忘卻，但忘卻不了的則是家的身影。唐代詩(shī)人李白在詩(shī)中則有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡脑�(shī)云來(lái)表達(dá)對(duì)家眷戀。只是我不曾體驗(yàn)過(guò)李白當(dāng)時(shí)的處境和心情，我只懂得：在家中很快樂(lè)，很幸福。在不久在將來(lái)，也許我會(huì)外走他鄉(xiāng)，到了那時(shí)，我不知道自己會(huì)成什么樣子，會(huì)是什么心情，但盼望著：我與我的家同在，我需要家的扶養(yǎng)。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，我溫暖，我幸福，我愛(ài)我家——I love my family！

小學(xué)作文600字篇5

　　百丈漈，一個(gè)一聽(tīng)就讓人膽戰(zhàn)心驚的名字，而如今，我就站在他的腳下。

　　嘩嘩的水聲震耳欲聾，濺起的水花就像一陣風(fēng)，拂過(guò)你的臉，于春風(fēng)不同的是，那“風(fēng)”過(guò)后，臉蛋，是濕漉漉的。

　　我爬上十幾級(jí)臺(tái)階后就氣喘吁吁的了，可是看看離成功不遠(yuǎn)了，就重新一鼓作氣的挺起腰來(lái)，跑上樓梯�！皣W嘩”“嘩嘩”終于聽(tīng)見(jiàn)那讓人振奮的流水聲了，一步、兩步、三步，我終于到了！先前流的`汗，全都隨著那充滿水霧的風(fēng)飄到了九霄云外，看見(jiàn)那么雄偉的瀑布，真是激動(dòng)！那真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”

　　大家緩緩的下山，我已筋疲力盡，終于，找到了一塊平整的大石頭，真是天助我也�。∥蚁耩I狼撲食般沖向大石塊，搶到一個(gè)好位子，嗯！坐下真好！

　　就在我感嘆時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了在細(xì)小的石縫中，鉆出了一個(gè)小小的腦袋，仔細(xì)一看竟然是一顆小植物！它正向著微弱的陽(yáng)光甜甜的微笑。它的子葉上，沾滿了露水，那應(yīng)該是這顆小植物為了見(jiàn)到陽(yáng)光而奮斗的辛勤的汗水吧……它的葉子尖尖的

　　不可思議，在這樣的環(huán)境下，這樣一棵小小的植物，竟然可以從巖石縫中獲得生命的延續(xù)，實(shí)在神奇。可是一想到自己對(duì)事物消極的態(tài)度，就倍感慚愧，連一顆小小的植物都可以在石縫中活下來(lái)，而我們?yōu)槭裁床豢梢栽诖煺壑蓄B強(qiáng)拼搏呢？我的腦海中構(gòu)成了這樣的畫面：一顆種子隨風(fēng)來(lái)到這兒，在這石縫中落了腳，它從不心急一直儲(chǔ)存著自己的能量，終于，它發(fā)芽了，它慢慢的長(zhǎng)高，最終在今天看見(jiàn)了他人生中第一縷陽(yáng)光！

　　想了那么多，當(dāng)離開(kāi)的時(shí)候，我沖到隊(duì)伍的最前端，雖然早已經(jīng)氣喘吁吁，但還是滿臉笑容：因?yàn)槟穷w石縫中的小生命，那顆在石縫中還頑強(qiáng)生活的小草！

小學(xué)作文600字篇6

　　我從小就與鋼琴有所觸摸，他成為我文娛的玩具；三年級(jí)又和直笛結(jié)為知己老友，隨同我度過(guò)幼年；現(xiàn)在我正被動(dòng)靜圍住─在管樂(lè)校正擔(dān)任長(zhǎng)笛手，成為樂(lè)團(tuán)的一份子。

　　當(dāng)我踏入管樂(lè)操練室，我就知道我和管樂(lè)處的來(lái)。是那股震懾感使我留意，招引我到來(lái)；是那段旋律捉住我心，招引我到來(lái)；是那個(gè)動(dòng)靜使我雀躍，招引我到來(lái)。我就選了“我老友的親屬”——長(zhǎng)笛，進(jìn)入了管樂(lè)的異想國(guó)際。

　　管樂(lè)團(tuán)最重要的'事非音樂(lè)競(jìng)賽莫屬了，咱們都知道魔鬼操練的威力，是它使咱們年年好成績(jī)，也是它掠奪了咱們的休閑時(shí)間。當(dāng)同學(xué)在夸姣的夢(mèng)境國(guó)際時(shí)，咱們卻要早早脫離被窩，開(kāi)端今日的操練；當(dāng)同學(xué)在笑聲中，咱們卻在管樂(lè)平板無(wú)奇的一聲聲長(zhǎng)音操練中。咱們?cè)啻未登泛帽唤處熈R，但沒(méi)有任何一位同學(xué)扔掉咱們，私行脫離戰(zhàn)局。同安在各校管樂(lè)團(tuán)中算很有名的校園，這也成了咱們的壓力，由于歷屆的學(xué)長(zhǎng)姐都留下了優(yōu)秀的紀(jì)錄，但咱們總憂慮自己的本質(zhì)好像比不上他們。

　　通過(guò)接連兩個(gè)月緊鑼密鼓的操練，競(jìng)賽的日子畢竟降臨。到了賽場(chǎng)，各組有備而來(lái)，使我心跳加快，也置疑自己的實(shí)力。咱們都不放過(guò)任何一秒，加把勁操練，咱們也不破例。嚴(yán)重的時(shí)間到了，咱們小心謹(jǐn)慎地走入會(huì)場(chǎng)，盡力表現(xiàn)出每天辛苦操練的效果，臺(tái)下觀眾也屏息以待，不發(fā)出任何動(dòng)靜。比完賽后，咱們都松了一口氣，往后能夠全部康復(fù)正常了。

　　競(jìng)賽結(jié)果出爐：同安小學(xué)第二名。盡管咱們這一團(tuán)不能更上一層展示，進(jìn)攻全國(guó)賽發(fā)光發(fā)熱，但咱們也從中學(xué)到了許多，現(xiàn)在不論是什么曲子都能夠垂手可得地吹出來(lái)了，真的生長(zhǎng)不少。而我也愈加喜歡管樂(lè)團(tuán)了。

小學(xué)作文600字篇7

　　美好的一天開(kāi)始嘍……

　　“若源，別跑，現(xiàn)在還早著呢！”媽媽又在我耳邊嘮叨起來(lái)。“知道了！”我頭也不回地奔向?qū)W校。走在前往學(xué)校的區(qū)間路上，我看到校門口那兩排銀杏樹(shù)上飄落的銀杏葉，像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的花仙子，心里不禁充滿了快樂(lè)。進(jìn)了校門口，當(dāng)我們看到值周老師那溫柔和善的臉龐時(shí)，心里充滿了溫暖。一天的小學(xué)生活就這樣開(kāi)始了！

　　聽(tīng)！七點(diǎn)五十分的音樂(lè)已經(jīng)響起。我快步走進(jìn)教室，伴著歡快的樂(lè)曲，從書包里拿出語(yǔ)文課本，進(jìn)入了早讀。上課了，王老師進(jìn)入教室上課時(shí)，面帶微笑，她的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，講授知識(shí)有條不紊，使我們沉迷其中；數(shù)學(xué)課上，耿老師帶著我們遨游在數(shù)字王國(guó)里；英語(yǔ)課上，杜老師那嚴(yán)肅的臉龐會(huì)讓我們認(rèn)真聽(tīng)講，一句“what is this?”，會(huì)把我們帶進(jìn)英語(yǔ)王國(guó)；科學(xué)課上，趙老師會(huì)讓我們親自實(shí)驗(yàn)，并會(huì)給我們細(xì)心講解。

　　可最讓我難以忘懷的，就是我們班那有各種興趣愛(ài)好的同學(xué)們。尤其是我們班的“馬小跳”，他是我們班最淘氣的'同學(xué)。上課鈴聲響起，只見(jiàn)他左手抱著皮球，右手擦著汗，氣喘吁吁地闖進(jìn)教室。我們班還有一個(gè)小廣播員兒，一下課他就站在自己的位置上廣播起來(lái)，今天幾月幾日星期幾，正是這些同學(xué)的陪伴，讓我的小學(xué)生活變得更加快樂(lè)起來(lái)。

　　課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng)，都在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)上的紅色跑道和綠色草坪上，留下了我們的歡笑。春天我們?cè)诓莸厣峡磿奶煳覀冊(cè)跇?shù)下聽(tīng)知了的歌聲，秋天我們拿銀杏葉作畫，冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，快樂(lè)極了。

　　我的校園生活就像一列火車，雖然這列火車快到了盡頭，但是我會(huì)珍惜那每一分每一秒，讓我的小學(xué)生活不留下任何遺憾，小伙伴兒們，你們的小學(xué)生活是什么樣的呢？

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