我們小學(xué)作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的車子停在一里外的闊道上。
步行了十來(lái)分鐘，才依稀看到幾戶人家。大部分都還是木制的房屋，和途中看到的房屋差不多。它們分布很分散，有的一簇兒房屋在山這頭，有的`幾簇兒房屋在山那頭�？傊�，我感覺(jué)這里根本不適合人居住。 所有的田地都在貧瘠的山坡上，看不到什么肥沃的平地。繞過(guò)兩個(gè)山腰腰，我們循聲望去，傻妹家就座落在村子南邊的山腳。幾座房子挨在一起，就算一個(gè)小村莊。
從遠(yuǎn)邊看上去，她的屋子繚繞在鞭炮的煙霧和輕柔的雪花里，顯得羸弱而縹緲。走近才發(fā)現(xiàn)，那是一座兩層樓高的房子，規(guī)規(guī)矩矩的農(nóng)村房屋。
房子有門也有窗，但仍然是水泥的顏色，沒(méi)有上石灰，像一座還未完工的房屋梁架。然而，在他們村子，也已經(jīng)是很好的房子了。大房子的兩旁各挨著筑了一個(gè)小房子，其中一個(gè)有煙囪的房子頂上，正有炊煙裊裊升起。
我們小學(xué)作文 篇2
我特別愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，一個(gè)個(gè)故事讓人開(kāi)心、感動(dòng)，也讓人思考。特別是《那個(gè)黑色的下午》這本書，我讀了一遍又一遍，感動(dòng)之情油然而生。
書中的人物和他們的事跡一次又一次打動(dòng)我的心。那是20xx年5月12日的下午，一場(chǎng)震驚世界的大地震發(fā)生了。一瞬間眼前成了一片廢墟，笑貓和他的妻子、孩子和朋友都走散了。笑貓想：不論你們?cè)谀睦�，我都要找到你們！生死不離！笑貓?zhí)ど蠈ふ宜麄兊穆烦獭Ｒ宦飞纤吹搅�、�?tīng)到了許多感人的`故事。
書中有一位母親用自己的身軀頂住磚塊弓著身子，將一個(gè)七八月的嬰兒抱在懷里，手中握著一部銀色的手機(jī)，當(dāng)孩子的哭聲引來(lái)了搜救人員，把他找出來(lái)后她已經(jīng)死亡了，可孩子卻安然無(wú)恙，搜救人員從年輕母親手中取出銀色手機(jī)，上面有一條短信寫著“親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記�。何覑�(ài)你！”這不由得想起了我的媽媽她每天準(zhǔn)時(shí)接送我上學(xué)，做我喜歡吃的飯菜，輔導(dǎo)我寫作業(yè)。記得有一次籃球課剛結(jié)束，媽媽接我回家。途中突然下起了大雨，媽媽為了不讓我淋雨，她脫下了外套給我當(dāng)雨披擋雨，到家后，她全身濕漉漉，后來(lái)媽媽感冒了。我感動(dòng)得流淚了，為了我不被雨淋著，她卻發(fā)病了。媽媽的愛(ài)，血濃于水，媽媽是天底下最愛(ài)我的人。
書中有一位漂亮又善良的老師在給同學(xué)們上課，大家正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突如其來(lái)的地震，使她用身體支撐著已經(jīng)變形的門框，指揮學(xué)生們離開(kāi)教室，為了保護(hù)最后兩名學(xué)生逃生，他卻無(wú)私的將生存的機(jī)會(huì)讓給了學(xué)生，將死亡留給了自己。然而這位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女老師卻倒在廢墟之中，她是多么無(wú)私，多么偉大。我們的老師在學(xué)習(xí)生活中也處處充滿愛(ài)，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是溫柔的。這兩個(gè)意思相反的詞卻有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)--愛(ài)在愛(ài)的鼓舞下我健康地成長(zhǎng)著。
這本書讓我頗受感動(dòng)，讓我體會(huì)到了血溶于水的親情，無(wú)私偉大的師生情。但愿我們每個(gè)人心中都充滿愛(ài)，讓世界變得更美好！
我們小學(xué)作文 篇3
當(dāng)你嗑著爪子，仰臥在自家的沙發(fā)上看電視時(shí)，那種溫馨的感覺(jué)早已彌漫了你。你會(huì)想：我是多么幸福啊！我用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了家的安逸。你再看看，由于你們的濫砍亂伐，使得動(dòng)物們無(wú)家可歸，它們用顫抖的、哽咽的聲音說(shuō)：“‘善良’的人們，可憐可憐我們吧——還我們一個(gè)家，好不好？
家在每個(gè)動(dòng)物的心中都有著舉足輕重的地位。沒(méi)有家就意味著到處飄泊�？墒�，近幾年來(lái)，由于人們大量砍伐樹(shù)木，使得動(dòng)物們流離失所，有的竟瀕臨滅絕，生態(tài)平衡受到嚴(yán)重的破壞。沙塵暴、泥石流……一系列的自然災(zāi)害接踵而來(lái)，進(jìn)而危害到人類的健康。
人類用木材取暖、做飯、造房子。表面上看過(guò)得很滋潤(rùn)，事實(shí)上他們?cè)陂g接的破壞自己的家園。若沒(méi)有歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，蟲(chóng)子到處泛濫，糧食作物大量減產(chǎn)，農(nóng)民的收益沒(méi)了保障。以鳥(niǎo)類為食的動(dòng)物，將活活被餓死，還有……
保護(hù)環(huán)境就是維護(hù)人類的`家園，我們要像《熊出沒(méi)》中那兩只智勇雙全、憨態(tài)可掬的熊那樣，用智慧和力量，盡其所能同“侵略者”——光頭強(qiáng)展開(kāi)激烈的戰(zhàn)斗。直到把它徹底打垮，才相互擊掌，相互撅屁股，跳起了歡快的舞蹈。這就是一個(gè)典型的保護(hù)家園的例子。動(dòng)物亦如此，人類又為何要怠慢呢？
植樹(shù)造林，讓綠色拂去夏日的熾熱；讓清涼、舒適永駐人間；讓樹(shù)木為人類遮風(fēng)擋沙、遮陽(yáng)避暑，提供人類所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。要深刻地認(rèn)識(shí)到破壞森林，就等于慢性自殺。認(rèn)識(shí)到森林對(duì)人類的重要性；認(rèn)識(shí)到?jīng)]有森林我們的家園將不復(fù)存在。
還動(dòng)物一個(gè)家，也就等于為我們營(yíng)造一個(gè)幸福的家。誰(shuí)愿意忍受風(fēng)吹雨淋？誰(shuí)愿意沿街乞討？誰(shuí)不想過(guò)上幸福的生活？那我們就應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，同它們和睦相處，保護(hù)它們的家園。不濫伐森林，使生態(tài)平衡永遠(yuǎn)處于良性循環(huán)。這就是我們必須要做的，而且一定要做好。因?yàn)槲覀円蚕胱屪匀唤邕�我們一個(gè)家——一個(gè)安定、舒適、充滿祥和氣氛的家。
我們小學(xué)作文 篇4
我想要努力的學(xué)會(huì)去記得、卻發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)只學(xué)會(huì)了去忘記。}…
輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無(wú)關(guān)的故事，卻發(fā)現(xiàn)，居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒(méi)有。好像，我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無(wú)關(guān)，即便有自己的心情，也已經(jīng)不知道要如何去述說(shuō)。
開(kāi)始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說(shuō)。
一篇一篇。無(wú)關(guān)于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的`發(fā)泄后的輕松。而現(xiàn)在，卻只能一個(gè)字一個(gè)字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無(wú)的感覺(jué)，好像已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
時(shí)間，總是流逝得讓人無(wú)論如何也抓不住。伴隨著時(shí)光的流逝，認(rèn)識(shí)了很多人，記得了很多人。也看著很多人離開(kāi)，說(shuō)著再見(jiàn)。
每次看到有人說(shuō)著要離開(kāi)，自己總會(huì)覺(jué)得心中莫明的難受。不管那個(gè)人是誰(shuí)，即便是與我素不相識(shí)。
不知道是什么原因�？偸强床坏眠@個(gè)世界中的離別。但是，卻對(duì)于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無(wú)關(guān)緊要。我知道，我不是無(wú)私到這種程度。只是，我在為自己找借口。
我們小學(xué)作文 篇5
這星期我回到了江藻，看見(jiàn)我的朋友們手里都拿著一塊球拍。
我疑惑地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁茨弥古仪蚺哪?”他們說(shuō)：“那兒新建了個(gè)乒乓球館，可以讓我們打球�！甭�(tīng)了他們的'話我不禁手癢癢了，因?yàn)槲乙蚕矚g打乒乓球。我趕緊去家里拿乒乓球拍，跟他們一起直奔乒乓球館。
第一回合，我跟我以前的手下敗將打。我先用一記旋球飛了過(guò)去，他一拍，用了一個(gè)拉球，我一殺球過(guò)去，可惜撞網(wǎng)了。他得意忘形地笑起來(lái)。我想：幾天不見(jiàn)技術(shù)可好了不少啊，可不能松懈。有一個(gè)人看見(jiàn)我輸球了就喋喋不休地說(shuō)起來(lái)我知道他技不如人，輸了球就死皮賴臉。而那個(gè)不太說(shuō)話的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，他技術(shù)超群，沒(méi)有真本事是贏不了他的。
該他發(fā)球了，他先用一個(gè)拉球試探了我一下，我用一個(gè)旋球回了過(guò)去，他用一個(gè)擦板球打了過(guò)來(lái)還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那球就輕輕落地，我想：這次又大意了，忘記他擅長(zhǎng)打擦板球，而且是全村有名的。
第三球是我的救命球，我想：這次可不能大意了。我用我的絕招不是旋球，但和旋球很像的球（曾經(jīng)有許多人中計(jì)）發(fā)過(guò)去�？墒撬f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)殺球，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣稀Ｎ沂涞卣驹谝慌�，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：士別三日當(dāng)刮目相看，我們都別了五天了你怎么還用老眼光看我啊。
按現(xiàn)在的規(guī)矩我排行倒數(shù)第四。
通過(guò)這件事我明白了不能把人看扁了，我也應(yīng)該好好提高一下技術(shù)了，爭(zhēng)取再戰(zhàn)勝他。
我們小學(xué)作文 篇6
我叫秦若愚，現(xiàn)在是文化路小學(xué)分校二一班的一名小學(xué)生。我很愛(ài)我們的班級(jí)，因?yàn)樗秃帽任业募�，我們都是家中的`一員。
我們的二（1）班共有五十人，男女生人數(shù)基本相等。我們班是個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班級(jí)，大家都互相關(guān)心。有一次，我們學(xué)校舉行災(zāi)難逃生演習(xí)，我們?cè)诰瘓?bào)聲后飛快地跑下樓去。其中吳楠同學(xué)下樓梯下得慢，我們班就有人去扶著她一起跑。這一幕，很讓我感動(dòng)，我們下樓速度一次比一次快。
二（1）班的朱珂誼是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她的英語(yǔ)成績(jī)很好,還寫一手好字,我要向她學(xué)習(xí)。她課堂上發(fā)言很活躍，還當(dāng)上了“文學(xué)角落”的主辦人呢！
還有張若然同學(xué)。英語(yǔ)、形都非常好。她還是“英語(yǔ)角落”的主辦人呢！在她們的模范帶領(lǐng)下，帶出了我們班良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
當(dāng)然，我們二（1）班還有三個(gè)著名的調(diào)皮鬼，可算得上“家喻戶嘵，路人皆知”。聽(tīng)說(shuō)連李校長(zhǎng)都知道，其中以王浩成最為出色，他長(zhǎng)得膀大腰圓，十分好動(dòng)。雖說(shuō)他搗蛋在行，但也有可愛(ài)之處，面對(duì)問(wèn)題，不分場(chǎng)合，不懂就問(wèn)。
我愛(ài)這樣一個(gè)班級(jí)，愛(ài)那寬敞明亮的教室，愛(ài)那群愛(ài)心互助的同學(xué)，愛(ài)那疼愛(ài)我們的老師。這就是我們的二（1）班，一個(gè)溫暖的大家庭。
我們小學(xué)作文 篇7
耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時(shí)的冷漠；還記得嗎？被別人追時(shí)，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來(lái)肆無(wú)忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯(cuò)，卻一次次灰心的回來(lái)……
畢竟啊，幾年�。【瓦@樣，散了，散了……
心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開(kāi)心；從被人詢問(wèn)起的緊張；被人招喚時(shí)快樂(lè)的跑去……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了，無(wú)法忘記了……開(kāi)心，說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時(shí) 聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……
手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級(jí)，我與你演奏《同桌的你》；二年級(jí)，演繹著《二一班的故事》；三年級(jí)，呼喊著“：三一三一永遠(yuǎn)第一！”直到現(xiàn)在；四年級(jí)，拍拍手永遠(yuǎn)不分開(kāi)；五年級(jí)，五個(gè)人一起唱《好姐妹》；六年級(jí)，要分開(kāi)了，分開(kāi)了……
口中，還存著喊你名字的親切語(yǔ)氣……從小的玩伴，卻對(duì)你一無(wú)所知……我
的缺陷，你隱隱的藏在心里；我的故事 ，你不止一次的閱讀。名字�。≈x謝你，謝謝你帶給我好同學(xué)，好姐妹，好朋友……
腳下，還踩著去你家的'小路……想想吧！我與你爭(zhēng)吵，是“好多魚(yú)”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學(xué)說(shuō)的“∶都是一個(gè)公司的嘛！”我恍然大悟：是啊！好麗友，好朋友！從那以后，我認(rèn)為兩種都不錯(cuò)……想想吧！每次從你家出來(lái)，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓(xùn)斥……
哎！過(guò)去的就讓他過(guò)去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……
最后，一句話，沒(méi)有完，希望它能成為這一個(gè)學(xué)期的結(jié)局……
說(shuō)過(guò)了，想過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了 ，一切，一切，也就過(guò)去了
又一次花開(kāi)
又一次花落
只希望把所有忘記
只留下一個(gè)叫做
“六一”班的集體
我們小學(xué)作文 篇8
1.如果你們愛(ài)孩子，就讓他打籃球吧
當(dāng)你拍起籃球時(shí)，心中總有一種莫名的涌動(dòng)，喜悅的太陽(yáng)便在此時(shí)升起，它的起躍緊緊地牽著身體，仿佛一位快樂(lè)的小精靈在手中舞蹈，帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界：到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是生機(jī)與活力，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有暴力，只有精神與拼搏。你會(huì)陶醉在其中，并留下刻骨銘心的記憶……
有的家長(zhǎng)說(shuō)：籃球是無(wú)知的運(yùn)動(dòng)。我否認(rèn)，打籃球也需要智慧和技巧，不光只靠蠻力的，球場(chǎng)上到處是知識(shí)。如果打籃球，不僅增高了個(gè)頭，變得強(qiáng)壯，還使我們知識(shí)更豐富！
還有的.家長(zhǎng)說(shuō)：籃球是無(wú)聊的，那么多人搶一個(gè)球有什么意思？我也否認(rèn)，籃球自創(chuàng)于1891年，至今已有不少球隊(duì)了，也有不少運(yùn)動(dòng)員了：易建連、姚明、喬丹、科比，就是三天三夜也說(shuō)不完，如果籃球是無(wú)聊的，那為什么有這么多“無(wú)聊”的人呢？
更有的家長(zhǎng)說(shuō)：…… 我不想回答，只想說(shuō)：如果你們愛(ài)孩子，就讓他打籃球吧，增強(qiáng)體質(zhì)，茁壯成長(zhǎng)，即使被砸到，也比一陣風(fēng)吹倒的弱小身軀好。不要把那種舊思想搬到新世紀(jì)的社會(huì)上來(lái)。
籃球是一種高尚的運(yùn)動(dòng)，公平競(jìng)爭(zhēng)是它的宗旨。
熱愛(ài)它吧——籃球……
2. 校球
作為籃球特色學(xué)校的山南小學(xué)，經(jīng)常舉行籃球比賽，同學(xué)們也喜歡玩籃球，就拿省體育研討課閉幕式的籃球展示來(lái)說(shuō)吧。
那次活動(dòng)前，五（1）班的40名隊(duì)員刻苦地訓(xùn)練，有一次一直訓(xùn)練到5點(diǎn)多種，天都快黑了，路燈也亮了。有的家長(zhǎng)也在暗中支持學(xué)校，一直在校門外的瑟瑟寒風(fēng)中耐心地等待……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
閉幕式那天，我們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，信心十足。
開(kāi)始，五、六年級(jí)的100名同學(xué)抱著自己心愛(ài)的籃球，高舉著歡呼雀躍著進(jìn)入比賽場(chǎng)地：左右手拍球、運(yùn)球、拋球、互相傳球及跑步運(yùn)球，我們用心地做著，在展示的同時(shí)，也感受到它帶給你的喜悅。由于我們配合一致，紋絲不亂，致使獲得來(lái)自全省近千名體育教師和體育專家的認(rèn)可，獲得了不俗的評(píng)價(jià)！
籃球是山南小學(xué)的校球，同學(xué)們應(yīng)該引以為榮，讓活力籃球和強(qiáng)壯體魄伴隨我們每一天，伴隨我們的幸福一生！
我們小學(xué)作文 篇9
我們班的同學(xué)各式各樣，正是有了這些人，才使我們班的生活多姿多彩。
飛毛腿
飛毛腿指的是跑起來(lái)像飛一樣快。
他叫李澤昊。記得有一次，我坐在電動(dòng)車上回家，在紅綠燈那兒，我正好和飛毛腿碰到了一起，于是我讓姥姥加速，因?yàn)樗軣┤�，想把他甩開(kāi)，可他在后面竟然窮追不舍。就在快到家的時(shí)候，我想：飛毛腿一定被甩遠(yuǎn)了。哈哈，速度再快，也比車慢。沒(méi)想到我眨一下眼，他就出現(xiàn)在我姥姥的電動(dòng)車前。“媽呀！你早上吃了兩個(gè)馬達(dá)吧，跑這么快！”我驚訝地說(shuō)。
痛苦女王
痛苦女王是指這個(gè)女生可以讓人很痛苦。
她叫胡紫悅。記得有一次，英語(yǔ)期末考試完，我去玩雪，沒(méi)想到痛苦女王出現(xiàn)在我面前，更慘的.是，我剛好扔出一個(gè)雪球，她一轉(zhuǎn)身，雪球迷住了她眼睛，這樣重復(fù)了三遍，她爆發(fā)了她的小宇宙。向我伸出她那鷹爪似的手，擰著我耳朵，又伸出一只手扇我一耳光，又腿踢我一下，踢得我疼得嗷嗷直叫，這還不夠狠，我狼狽得“逃”回了教室。過(guò)了一會(huì)兒，痛苦女王又“搜”到了教室，于是開(kāi)始用一只手抓我頭發(fā)一拉，又用一只手狂拍頭，還用腳踢我。就這樣，一邊抓頭發(fā)，一邊用手拍我，一邊踢我，持續(xù)了二十多分鐘，痛苦女王才發(fā)泄完，我可快被她打死了。
漫畫小公主
漫畫人人都愛(ài)，可是我畫漫畫不是畫不好，就是畫得丑，我們班就有一個(gè)漫畫小公主。
她叫劉雨鑫，也是我漫畫師父。有次，美術(shù)課畫畫，她就把她媽媽頭發(fā)畫得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛畫得可愛(ài)、美麗，還有一個(gè)公主裙，像童話里的公主。我們都好羨慕她。
我們班這么多姿多彩，你們班呢？
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