小學(xué)的作文范例【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
有的人尊敬詹姆斯吧，也許，他是一個(gè)籃球迷；有的人尊敬達(dá)芬奇吧，也許，他是一個(gè)向往藝術(shù)的崇高者；有的人尊敬狀元吧，也許，他是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)心馳神往的吧！可我卻尊敬在風(fēng)雨交加中那個(gè)瘦小的身影，模模糊糊的雨，清晰可見(jiàn)那生銹笨重的垃圾車(chē)。一步又一步，靈敏快活地拉著垃圾車(chē)，仿佛在他們手里，垃圾車(chē)多了幾分輕盈。
冷風(fēng)呼嘯，連地都抖個(gè)哆嗦，不時(shí)從遠(yuǎn)處跑來(lái)一地忽飛忽落的樹(shù)葉。我裹著大棉衣，走在冰冷的水泥地上，一路顫抖地來(lái)到了奶茶店，點(diǎn)了杯奶茶，出來(lái)坐在石板凳上，喝著熱乎乎的奶茶卻無(wú)法驅(qū)離心中那股寒意――那熟悉的身影，多么瘦小，弱不禁風(fēng)。那彎曲的脊背，像一座頑固的石橋，托著人流車(chē)馬行路。那龜裂，紅的僵硬的手拿著奇怪而不筆直的掃把，一片樹(shù)葉一張紙屑地掃著，我眼中不禁流露出一陣憐憫。
見(jiàn)肚子還未填飽，就匆匆又去買(mǎi)了一大袋令人食欲大發(fā)的零食，回到板凳上，望著一地的樹(shù)葉那“爭(zhēng)做指揮官”的小短片，做誰(shuí)的“指揮官”呢？都不是，連我也沒(méi)想到。那居然是她？那么瘦小單薄的她？憑什么？我開(kāi)始悲哀，悲哀命運(yùn)的不公，何以一種樹(shù)葉的無(wú)聊而去戲弄那默默無(wú)聞的它那！
命運(yùn)就是這樣，何來(lái)不公之分？雨開(kāi)始下了，下的微小，下得慷慨。只見(jiàn)風(fēng)雨中那樹(shù)葉更加放肆的飛舞，她慢慢昂頭望了望天空，灰色中透出一抹抹藍(lán)色，揮之不去。瘦小的`手從背后拉出一件破爛的“雨衣”，熟練的穿在瘦小的身上。吹下頭來(lái)，繼續(xù)默默的掃著大大小小的垃圾。落葉還在紛飛，她仿佛像一位老母親生了許多孩子，正慈仁不燥地哄著他們。
在雨中，望著遠(yuǎn)去的她，看著看著，我不再嚷嚷命運(yùn)的不公，多么堅(jiān)固的石橋！
小學(xué)的作文 篇2
一個(gè)人的時(shí)候，我常常暢想未來(lái)世界的樣子，它一定會(huì)比現(xiàn)在更加現(xiàn)代化，一定比現(xiàn)在進(jìn)步很多。今天我想暢想一下未來(lái)教室的樣子。
未來(lái)的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門(mén)走進(jìn)去，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下大聲朗讀英語(yǔ)課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見(jiàn)人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來(lái)是老師在遠(yuǎn)程視頻授課。嗯，這樣就不用擔(dān)心缺課的問(wèn)題了，因?yàn)檎n程結(jié)束后，電腦會(huì)把這節(jié)課的視頻自動(dòng)生成一個(gè)電子文件發(fā)送到班級(jí)每個(gè)孩子家長(zhǎng)的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級(jí)的`孩子同時(shí)上課，大大節(jié)約了老師的時(shí)間。
教室的每一面墻壁上都安裝有一個(gè)360°自由旋轉(zhuǎn)的攝像頭。這可不是普通的攝像頭，它“人臉識(shí)別攝像頭”。它的作用就是隨時(shí)捕捉每一個(gè)學(xué)生走神、做小動(dòng)作、注意力不集中時(shí)的狀態(tài)，并及時(shí)的把這一時(shí)刻老師所講的內(nèi)容生成同步的電子文件發(fā)送到學(xué)生家長(zhǎng)的電子郵箱里，這樣方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設(shè)置，沒(méi)有桌斗，因?yàn)橥瑢W(xué)們的所有課本都是電子版的，作業(yè)也是電子的，當(dāng)學(xué)生通過(guò)觸摸屏提交完作業(yè)，五分鐘后你的作業(yè)報(bào)告和錯(cuò)題本就會(huì)自動(dòng)生成，學(xué)生糾錯(cuò)的之后還會(huì)收到舉一反三的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。學(xué)期末，學(xué)生可以通過(guò)電子版的錯(cuò)題本自由選題生成不同的試卷來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。��！這樣做可以大大節(jié)約紙張，真的是非常綠色環(huán)保。
“滴滴答答”雨點(diǎn)打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現(xiàn)實(shí)，我期待它早一點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)的作文 篇3
今年十一是那樣平淡無(wú)奇，在秋風(fēng)吹拂下，更顯得有幾分落寞，孤寂，那夜，在門(mén)前風(fēng)鈴的搖擺聲中，父親去了醫(yī)院，我跟隨著，坐在母親駕駛的汽車(chē)上，望著車(chē)窗外的那些落葉發(fā)呆。
醫(yī)院到了，父親在注射室打鹽水，我也跟著進(jìn)去了，父親坐在椅子上，我則望著那位護(hù)士的動(dòng)作：阿姨在給一個(gè)小女孩做皮試，女孩伸出那瘦小又顫抖著的左手，閉著眼睛，額頭上豆大的汗珠不住往下滴落�？墒�，護(hù)士阿姨并沒(méi)有很快拿出針筒，而是用她那雙溫暖小巧的雙手輕輕撫摸著女孩白凈冰冷的小手，小女孩好奇地睜開(kāi)水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯著護(hù)士阿姨，護(hù)士對(duì)她微微一笑，女孩一下子大膽起來(lái)，也對(duì)阿姨微微一笑。
女孩把手伸向護(hù)士，雖然還是有一絲恐懼，但是護(hù)士不住地對(duì)她微笑，并用另一只手撫摸著女孩的小手，小女孩現(xiàn)在一定一點(diǎn)也不害怕了，她也像護(hù)士甜甜地一笑，終于打破了原先的寂靜：“阿姨，謝謝你”！這稚嫩的叫喚惹周?chē)?護(hù)士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的我頓時(shí)站了起來(lái)，等阿姨一空閑，我緩緩走到護(hù)士跟前，她問(wèn)道：“你要打針嗎？”我微微搖了搖頭問(wèn)護(hù)士：“每一個(gè)病人都有這種特殊待遇嗎？”護(hù)士又笑了，她的笑是迷人的，是美麗的說(shuō)：“我看她這么害怕，心里就浮上這個(gè)念頭了！”我的心靈被震住了，她是那么的善良，純潔！
這位樂(lè)觀的護(hù)士使我的心靈有一種從未有過(guò)的舒暢與歡悅，這神秘的微笑，是愛(ài)的力量，愛(ài)的源泉。這樣的細(xì)節(jié)中包含多少真情？父親和母親在后面看著我。
我要用愛(ài)來(lái)寫(xiě)世界，讓愛(ài)永恒，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)！
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