實(shí)用的小學(xué)的作文（精品3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
這是發(fā)生在悅達(dá)汽車王國(guó)的一段故事……
在這個(gè)王國(guó)里，生活著銳歐、賽拉圖、秀爾、k3、k5等兄弟姐妹們，他們相親相愛(ài)，幸�？鞓�(lè)。
這一天，王國(guó)里來(lái)了一位不速之客，是一輛傷痕累累的電動(dòng)汽車。
“真羨慕汽車王國(guó)里的你們，看來(lái)我是那么不受歡迎�！彪妱�(dòng)汽車耷拉著腦袋，無(wú)精打采地?cái)⒄f(shuō)著自己的遭遇。
“怎么啦？”大家伙兒七嘴八舌地問(wèn)。
“他們說(shuō)我在路上橫沖直撞，不守交通規(guī)則，能怪我嗎？還不是那些駕駛員太莽撞，你們瞧瞧，這害得我一身的毛病。還動(dòng)不動(dòng)就嫌我動(dòng)力不足，跑得慢，嘲笑我像烏龜爬一樣，如果走太遠(yuǎn)的路，中途還會(huì)罷工。可我有什么辦法？我就這么大的能力啊�！币�(jiàn)大家關(guān)心，電動(dòng)汽車一股腦地吐出了自己的苦惱。
“現(xiàn)在電動(dòng)汽車也要求上牌啦，不守交通規(guī)則這個(gè)問(wèn)題你就別擔(dān)心啦！以后你可安全多了�！变J歐大哥安慰他。
“可是，動(dòng)力不足確實(shí)是挺苦悶的，怎么辦呢？”秀爾妹妹陷入了思考。
“我們可以給電動(dòng)汽車兄弟增加些動(dòng)力��！”“對(duì)，比如增加像我們這樣的'動(dòng)力系統(tǒng)？”“還有比如太陽(yáng)能發(fā)電？”賽拉圖、k3、k5兄弟們你一言我一語(yǔ)地想起了辦法�！斑@樣就不用愁動(dòng)力的問(wèn)題了�！�
“真的可以嗎？”電動(dòng)汽車的眼睛亮了。
“咱們說(shuō)干就干！”銳歐大哥發(fā)號(hào)施令。
車身上，噴上了亮閃閃的紅漆，車頂上，嶄新的太陽(yáng)能電板，車內(nèi)還增加了油路系統(tǒng)……看起來(lái)是那么的光彩奪目！
“你就加入我們起亞家族吧？換個(gè)名字，你現(xiàn)在是混合動(dòng)力車?yán)�，就叫起亞——精英吧�！辟惱瓐D一板一眼地說(shuō)。
“上路試試吧！”
電動(dòng)汽車一打方向盤，上了高速，風(fēng)馳電掣一般。起亞兄弟緊隨著他。
“哈哈，我也有名字啦，再也不是那個(gè)受氣包了！”
王國(guó)里因?yàn)樾鲁蓡T的加入，增添了無(wú)窮的生機(jī)與活力，他們蓬蓬勃勃地走在了更加寬敞的大路上。
小學(xué)的作文 篇2
又開始削蘋果了，小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾跟媽媽學(xué)削蘋果，可那小刀在我手上遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手上那么聽(tīng)話，只是在蘋果上劃了幾道小小的痕。可我卻笑著，笑著，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才會(huì)削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
后來(lái)每隔一段時(shí)間，我都會(huì)去試著削蘋果，看著一道道我自己刻的蘋果的劃痕，心里甜滋滋的，感到離長(zhǎng)大不遠(yuǎn)了。一次，我不小心割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴落入我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，我是多么想長(zhǎng)大！成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，那是因?yàn)槲颐靼鬃约哼�小……
接著，我升入了一年級(jí)，心想：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了。但這次我想確認(rèn)一下自己長(zhǎng)大了沒(méi)有，便興高采烈地去問(wèn)媽媽，“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎？”面對(duì)我突如其來(lái)的問(wèn)題，媽媽只是笑著，默不作聲。我以為媽媽承認(rèn)我長(zhǎng)大了，就拿起蘋果刀。這次沒(méi)有割到手，但由于自己的.不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋果肉，蘋果變成了一個(gè)“光桿司令”。而我，卻在那個(gè)蘋果里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味。
現(xiàn)在，我不小了，在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不會(huì)不聽(tīng)我的話，削出的蘋果，也不會(huì)狼狽不堪。每次削蘋果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑。我又笑了，想著：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我手中的蘋果刀依舊在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著、轉(zhuǎn)動(dòng)著。在成長(zhǎng)的道路中，我又何嘗沒(méi)有削過(guò)類似于這樣的“蘋果”，又嘗過(guò)多少像眼淚的苦和蘋果那樣的甜啊！倘若手中的蘋果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)如何，我不知道，我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜、更多的苦……
但我不管，我不怕，因?yàn)�，這就是我的成長(zhǎng)。
小學(xué)的作文 篇3
今天中午吃飯的時(shí)候，爸爸看見(jiàn)了一只小壁虎說(shuō)：“這小壁虎怎么爬到我們這里來(lái)了？”“老師今天布置個(gè)作業(yè)，要我們寫一篇觀察日記。爸爸，先把它捉來(lái)，讓我好好觀察，好不好？”“好吧，但觀察完了要把它給放了�！薄耙欢�。”于是媽媽拿來(lái)了一個(gè)塑料袋給爸爸，爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起來(lái)，放進(jìn)我的科學(xué)學(xué)具瓶里，瓶子的蓋子上有許多小洞洞，是給小動(dòng)物透氣用的，而且蓋子是用放大鏡做的，可以更好地觀察里面的`小動(dòng)物。
小壁虎又叫“守宮”或者蝎虎。(.)小壁虎眼睛大大的，沒(méi)有眼瞼，所以眼睛永遠(yuǎn)是睜開的，但是眼睛上有一層透明的保護(hù)膜，可以保護(hù)它的眼睛。小壁虎的尾巴特別長(zhǎng)，占了全身長(zhǎng)度的一半。因?yàn)樾”诨⑸砩隙加行△[，四肢的腳趾下都有許多瓣膜，所以小壁虎可以在墻壁、天花板、光滑的地方爬行，遇到敵害的時(shí)候尾巴會(huì)自己掉下來(lái)，不用擔(dān)心，因?yàn)樾”诨⒌奈舶陀性偕δ埽芸焖蜁?huì)長(zhǎng)出新的尾巴。
我捉來(lái)一只蚊子放進(jìn)瓶子里，小壁虎吐出舌頭把蚊子舔進(jìn)嘴巴里，動(dòng)作很快。
小壁虎專門吃害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我要好好保護(hù)它。
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