(合集)我們小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
我們班的男生各自有各自的喜，怒，悲傷。他們有苦惱，也有歡樂。雖然說話沒有水平，但他們的思想?yún)s是積極的。
胖墩，一個(gè)全班暴笑的對(duì)象，他胖胖的身體，加上極其復(fù)有幽默的`動(dòng)作，足足可以使你笑的肚子痛。他酷愛籃球，在年級(jí)賽中以“３分王”的稱號(hào)而名揚(yáng)全校。不過有優(yōu)點(diǎn)也就有缺點(diǎn)，人無完人嘛。他上課十分愛說話，已被班主任多次評(píng)為“核心人物”。
阿黃，一個(gè)超級(jí)籃球王子，對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，過人以及上籃可以在本校排名第二，因?yàn)轶w育老師是第一嘛！他一直在努力訓(xùn)練著自己的技術(shù)，不過暴笑鏡頭總是有的。就拿前不久來說，他在訓(xùn)練急停轉(zhuǎn)身時(shí)，就來了一個(gè)“飛鞋屁股朝天平沙落燕式”。那時(shí)正是早操時(shí)間，于是全校暴笑如雷，聲勢(shì)之大，由比排山倒海，因?yàn)樗且皇絽s實(shí)比“令狐沖”強(qiáng)的多。
“男人婆”雖然稱不上籃球王子，但也可算是籃板王了。此人性情格外開朗，當(dāng)然也長的俊，不過自己愛做些傻夢(mèng)。上課時(shí)他喜歡睡覺，要么就和同桌高談闊論。引得老師對(duì)其常抱有不滿態(tài)度，他的歌也唱的很不錯(cuò)，但總給人以女聲的感覺。于是便落得個(gè)“婆娘”之稱，于是他大為不滿，奮起反抗，但由于寡不敵眾，最終以失敗告終。
三兒，此人是本班第一哭俠，無人能敵，其情商指數(shù)十分之高。此人看起來如同麻花成“條”狀，頭發(fā)比如來佛可要帥的多，如來最多卷兩卷，他那可真是狂卷。一次，體育課上本班各路豪杰正要大顯身手，卻有哭聲傳來，仔細(xì)一看，原來哭俠來了，于是大家問其故，有好心者還遞上了衛(wèi)生紙，最后其君曰，不小心被籃球砸到也！眾人暴笑。
我們班雖說男生不多，但其性格各不相同。想知道關(guān)于本班男俠們的更多故事嗎？那就找我吧！我是誰呢？我就是屁俠，可以說是屁話連篇，臭氣熏天啊！
我們小學(xué)作文 篇2
車子開到一個(gè)路段里，馬路上有兩道深深的車輛駛過的車輪印痕，里邊充滿了積水。長長的兩道溝壑之間，凸起隆隆的一線高地。這讓我想起西風(fēng)古道，馬車在驛道之間留下的歷史的文明。
舅舅小心翼翼的開著車子，幾次凸起的硬泥塊刮到車的底盤“咔咔”直響，只得連聲叫苦。車子中途遇到深溝開不過去，停下來了三次。不得已下了車，我們就用人力推動(dòng)著車子前行。上車的時(shí)候，腳上的`泥弄得車?yán)镱^臟兮兮的。我們行駛了大約四小時(shí)才到得鄉(xiāng)里。途中只看到一座小村莊，依稀的幾戶人家。車子已經(jīng)臟亂不堪。
路上我問了些傻妹的現(xiàn)況，舅舅說他前不久還到過傻妹家。那時(shí)正值政府實(shí)施貧困戶的補(bǔ)助政策，舅舅努力為傻妹家爭取一個(gè)補(bǔ)助的名額。一天，陪同一些政府官員進(jìn)門實(shí)地觀察，傻妹將舅舅送給他們家的臘肉都掛在了堂屋。舅舅同官員一進(jìn)門就看到這些臘肉，那些官員二話不說就掉頭走了。后來才得知，她是想家里看起來好看一些，卻落得有趣。舅舅總覺得心里有塊石頭放不下，怕同村的人笑話傻妹家。那件事過去之后不久，他就自己出了些錢給傻妹家蓋新房。
舅舅說他那天，哭笑不得，覺得又好氣又好笑。說這話的時(shí)候，他不斷的笑著搖頭，不停的嘆氣。其他人也都笑了。我望著車窗外，竟覺得這個(gè)笑話那么苦澀，一點(diǎn)都不好笑。
我們小學(xué)作文 篇3
“什么是幸福。。。。�！蔽覔u晃著周末還在睡懶覺的爸媽。
媽媽把我拉進(jìn)被窩摟著我問：“寶貝，為什么突然問這個(gè)問題啊？”我苦著臉說：“我要寫一篇關(guān)于幸福的作文，可是我不能確定什么是幸�！薄匾瑰塾卧诰W(wǎng)絡(luò)的老爸閉著眼睛冒了句“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”，逗得我跟媽媽哈哈大笑�？次覀儽欢簶妨�，來勁的老爸不失時(shí)機(jī)的補(bǔ)充道：“之所以奧特曼要打小怪獸是因?yàn)樾〉墓肢F好欺負(fù)。容易打。。。。。”。媽媽打了下老爸說：“別聽你爸亂說，幸福其實(shí)就是一種心情一種感覺，任何事情都可以說成幸福，只要這事使你覺得開心，那就是幸福。媽媽的幸福就是看著一家平安，幸福的'生活。你看，從某種意義上說今天我們一家可以睡個(gè)懶覺，在一起聊一聊天，也是一種幸�！�。
起床后我坐在寫字臺(tái)前想象著自己的幸福，那是一個(gè)可以開開心心的玩耍的童年，一個(gè)可以無憂無慮的奔跑的時(shí)光；孩子們個(gè)個(gè)聰明，學(xué)習(xí)都是一樣的好。春天我們?cè)陂_滿鮮花的草地上游戲，夏天我們坐在樹蔭下聽著知了的鳴叫，秋天我們?nèi)ス麍@里摘果子，冬天啊我們就堆好多的雪人。。。。。。突然老爸在背后說道：“其實(shí)我們本來就身處幸福之中，只是你并沒有意識(shí)到。想想那些貧窮饑餓的人們，處在戰(zhàn)爭中的人們，相對(duì)他們我們難道不是幸福的嗎？我們難道不該為我們生活在這個(gè)和平，逐漸富強(qiáng)國家而慶幸嗎？一個(gè)人能夠快樂的生活就是幸福，一個(gè)人能將自己的快樂分享給別人，為別人帶來快樂也是幸福，幸福有時(shí)候就是這樣的簡單”。
老爸的話意味深長，我突然覺得我可以在爸媽身邊成長就是一種幸福。原來幸福就是這么簡單，只要我們擁有一顆快樂的心，那么我們就是幸福的，幸福其實(shí)就在我們身邊。
我們小學(xué)作文 篇4
我們有一個(gè)美麗的校園。
我們的校園有歡聲笑語，有綠樹鮮花，有廣闊的操場(chǎng)和各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材。
從學(xué)校大門進(jìn)來，是寬闊的廣場(chǎng)。它的.左邊是操場(chǎng)，有很多同學(xué)在玩耍。我們的跑道很長，籃球場(chǎng)很大。操場(chǎng)很廣闊！
操場(chǎng)旁邊有一個(gè)側(cè)門，我們每天就從那里放學(xué)。繼續(xù)走，有一個(gè)五人制足球場(chǎng)和一個(gè)課間活動(dòng)場(chǎng)所。小路邊長滿了帶刺的灌木叢和大樹。小路旁是教學(xué)樓，同學(xué)們每天都在里面認(rèn)真地聽課。教學(xué)樓旁邊有一個(gè)小花園，下課時(shí)，有同學(xué)在那里玩耍。小花園旁是食堂，老師和同學(xué)們?cè)谀抢锍晕顼垺?/p>
食堂邊也就是學(xué)校的后門了，一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)們從那里放學(xué)回家。
走進(jìn)校園，你會(huì)覺得老師們都神采飛揚(yáng)，和藹可親，精力充沛；同學(xué)們都活潑可愛，積極向上，生龍活虎。
我們的校園活動(dòng)豐富多彩：有“墨香杯”校園書畫比賽；一年一度的“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”；還有“少年宮社團(tuán)表演暨六一表彰大會(huì)”等等活動(dòng)。
你喜歡我們的校園嗎？我喜歡！我愛同學(xué)們！我愛老師們！我愛我的校園！
我們小學(xué)作文 篇5
圖書館里面都會(huì)擺放很多美麗的東西，讓人不想離開這美麗的圖書館，有時(shí)候從水晶墻望過去，圖書館外就像點(diǎn)了燈的圣誕樹一樣漂亮，因?yàn)閳D書館前有一排樹，樹梢上掛著鮮艷的燈，讓我?guī)е鞓返男那檫M(jìn)圖書館看書。
到了圖書館，我喜歡在這里面安靜的看書，因?yàn)闀镒屛覍W(xué)到新知識(shí)，而且圖書館的書總是排得整整齊齊，讓人感到舒適，書不會(huì)亂亂的。尤其，我最喜歡在里面看童話故事，故事里的人物非常有趣，而且童話故事和其他的.書不一樣，童話讓人感到快樂，會(huì)想讓人進(jìn)童話里冒險(xiǎn)，所以沒有人不喜歡它。
我最喜歡借自然類的書回家，因?yàn)樽匀活悤?huì)讓我學(xué)到一些新知識(shí)，而且會(huì)讓我變更聰明，有的書會(huì)介紹植物的一生，也會(huì)告訴我們要愛護(hù)很多很多的植物�？戳艘� 后，我會(huì)告訴家人，我們一定要愛護(hù)植物。有時(shí)當(dāng)我心情不好時(shí)，就會(huì)拿出圖書館借來的書看看，我的心情就會(huì)變得很愉快呢！
偶爾，老師會(huì)舉辦尋寶圖的游戲，讓全班認(rèn)識(shí)更多圖書館擁有的秘密，我昨天在圖書館玩藏寶圖游戲，我找得非常快，雖然我只得到第六名，也不錯(cuò)了，我喜歡去圖書館玩游戲，我們常玩找書游戲，讓自己變厲害。
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