精選我們小學(xué)作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈覀冃W(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
我們班有個(gè)胖乎乎的小男孩，一笑眼睛就會(huì)瞇成一條縫，他就是王禹博。
據(jù)說(shuō)此人現(xiàn)已140多斤，堪稱“全班第一”。別看他胖就以為他什么都吃，他吃的是挺多，可是嚴(yán)重挑食。中午吃飯時(shí)，愛(ài)吃的就跟別人要，不愛(ài)吃的就給別人，像個(gè)“變臉大王”。記得有一次，我們學(xué)校做了蘿卜絲，蘿卜絲可是我們學(xué)校的“招牌菜”，年年位居校十大難吃菜之首。“小胖”一看到它，就緊皺眉頭，一臉的不愿意。說(shuō)：“你們誰(shuí)吃蘿卜絲？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。沒(méi)辦法，“小胖”只好先把愛(ài)吃的吃掉，然后跟呂智恩“軟磨硬泡”。他裝出十分可憐的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“就這一次�！眳沃嵌骼浔卣f(shuō)：“不行�！币挥�(jì)不成又生一計(jì)。“小胖” 采取了拖延時(shí)間的戰(zhàn)術(shù)。只見(jiàn)他用勺子不停地?fù)芘}卜絲，嘴里小聲的不停說(shuō)著什么。就是不吃，一直拖延時(shí)間。待好長(zhǎng)時(shí)間后，呂智恩終于“招架不住”，讓他倒了�！靶∨帧贝猴L(fēng)滿面，自豪地說(shuō)：“這就是技術(shù)，學(xué)著點(diǎn)兒！”
別看他胖，身材魁梧，可一點(diǎn)兒也不霸道，還愛(ài)助人為樂(lè)，擔(dān)當(dāng)起了兩個(gè)班的換水工作。雖然沒(méi)人要求他做這件事，但他十分負(fù)責(zé)任。記得有一次，老師不在，他有號(hào)沒(méi)消，于是不顧旁人，開(kāi)始奮筆疾書。一邊寫一邊嘴里還念念有詞：“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情……”只見(jiàn)他緊皺眉頭，粗壯的手掌中握著一支“飛速旋轉(zhuǎn)”的筆。他還時(shí)不時(shí)咬著嘴唇，好像在告誡自己：“快點(diǎn)寫，時(shí)間來(lái)不及了！”正在這時(shí)，一個(gè)小朋友問(wèn)：“我們班沒(méi)水了，誰(shuí)能下去換？”教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，就是沒(méi)有人站起來(lái)。正在這時(shí)，“小胖”丟下手中的筆，毫不猶豫地去換水了。待他回來(lái)時(shí)，因?yàn)樗貋?lái)得太晚了，早就過(guò)了消號(hào)的'時(shí)間，因此和那些沒(méi)消號(hào)的人重寫了一遍�？伤稽c(diǎn)兒也不生氣，反而對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事什么時(shí)候都能干，可不能讓低年級(jí)的小朋友沒(méi)水喝。”說(shuō)完，他又笑了。
這就是我們班的“小胖”，他樂(lè)于助人，他愛(ài)挑食，他也愛(ài)笑。
我們小學(xué)作文 篇2
記得那次，我在活動(dòng)中玩得真快樂(lè)。
那個(gè)活動(dòng)，是由昂立外語(yǔ)學(xué)校舉辦的。主要是鍛煉孩子與家長(zhǎng)的配合能力。獎(jiǎng)品是金貼，可以兌換東西。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，就決定和媽媽一起去。
我們來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，先去報(bào)名參加了個(gè)活動(dòng)——“兩人三腳”，也就是拿一根繩子，把家長(zhǎng)和孩子的一只腳綁在一起，一起向前沖到終點(diǎn)。這就要考驗(yàn)孩子和家長(zhǎng)的默契了。我和媽媽做好準(zhǔn)備，一聽(tīng)到槍響，我和媽媽就一起向前沖。哎呀，不好，因?yàn)槟_步不合，我被絆了一跤，摔了個(gè)“底朝天”。我顧不上疼痛，馬上憤憤的爬起來(lái)，朝媽媽使了個(gè)眼色，媽媽會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我用只有我們兩個(gè)人才能聽(tīng)到的聲音喊：左，右，左，右……我們的速度直逼第一名，終于超過(guò)了，耶，我們得了第一名，我們的組合真是配合得太好了。我開(kāi)心地接過(guò)獎(jiǎng)品，高興的拉著媽媽的手去參加下一個(gè)活動(dòng)。
走到第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，看到一塊牌子，原來(lái)是規(guī)則呀：“氣球彈彈——游戲規(guī)則：由家長(zhǎng)背著孩子向前沖，并一邊踩破地上的氣球，到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)拿起桌子上的氣球，使勁吹大，再由孩子弄炸。”第一個(gè)完成者將獲得金貼。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就拉著媽媽去報(bào)名參加了�！班獭钡囊宦晿岉懀瑡寢尵捅持沂箘畔蚯皼_�！芭九九尽�，這是氣球爆炸的聲音，“噠噠噠”，這是家長(zhǎng)們的腳步聲，“吁吁吁”，這是家長(zhǎng)們的喘氣聲。我望著媽媽越來(lái)越紅的`臉蛋，心疼地問(wèn)：“媽媽，你不能跑就算了，我們可以棄權(quán)的”�！安恍�！”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)。“可是……”我還想說(shuō)些什么，媽媽已經(jīng)背著我到達(dá)了終點(diǎn)。媽媽遞給我一個(gè)氣球，我使勁擠使勁擠，終于，“啪”，氣球炸了，耶！不過(guò)，我們只得了個(gè)第三名，哎！
接下來(lái)我們到了最后一個(gè)場(chǎng)所。天哪！這個(gè)竟然是“快樂(lè)爬爬爬”，oh，mygod！那不是要像毛毛蟲一樣在地上爬？可是這次的獎(jiǎng)品很豐富！這次是家長(zhǎng)參加了�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)從網(wǎng)下爬去，那場(chǎng)面，能叫一個(gè)壯觀呀！不過(guò)，媽媽沒(méi)有讓我失望，拿了第四名，也有獎(jiǎng)品，哈哈……
在回家的路上，我仰起稚氣的小臉問(wèn)：“媽媽，為什么要這樣，明知道自己不行，還逞能……”媽媽回答說(shuō)：“你明白嗎？一個(gè)人要想有所成就，就一定要克服困難，堅(jiān)持下去，永不放棄，永不退縮！”我的眼底濕潤(rùn)了，這句話將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
那一年，我才8歲！
我們小學(xué)作文 篇3
xx小學(xué)是一所優(yōu)秀又先進(jìn)的學(xué)校，也是我心目中最熱愛(ài)的學(xué)校。
一進(jìn)大門，映入眼簾的是一大堆學(xué)校的獎(jiǎng)牌，哇！學(xué)校的獎(jiǎng)牌真多��！“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“推普示范�！薄ⅰ笆屑�(jí)達(dá)標(biāo)�！薄艺鏋槲业膶W(xué)校驕傲。走進(jìn)去，右邊就是我們的教學(xué)樓，那是我們讀書的樂(lè)園，也是我交朋友的地方。教學(xué)樓有六層，按一到六年級(jí)的順序排列，我的教室在第四層，這里每天都會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲和歡聲笑語(yǔ)，每天都會(huì)有一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的同學(xué)來(lái)教室上課。
教學(xué)樓的旁邊臥著一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)一年四季都是綠油油的，很少有枯枝敗葉，教學(xué)樓的`兩旁還設(shè)有兩樓梯，要上教學(xué)樓一定不會(huì)覺(jué)得擁擠，樓梯上每天都是一塵不染的，因?yàn)槊刻於加兄等丈堰@里打掃得干干凈凈。教學(xué)樓底層樓梯通道還有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是可回收的，一個(gè)是不可回收的，這樣就可以讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)了。教學(xué)樓的前面還有兩個(gè)花壇，這里的蘭花、梅花…可美了。
這座教學(xué)樓，培育出一批批優(yōu)秀人才，難道你不為我們有這樣的教學(xué)樓感到自豪嗎？
我們小學(xué)作文 篇4
我家住在中關(guān)村，那里有一個(gè)大公圓。公圓里有許多綠蔥蔥的樹(shù)木，有松樹(shù)，有柏樹(shù)，有柳樹(shù)，有桑樹(shù)。有各式各樣的鮮花，有月季花，菊花，有蒲公英等……可美極了。
哇！早上公園里晨練的人真多呀！有的練太極拳，有的練劍舞，有的……放出的音樂(lè)伴奏聲響徹云霄。這些大都是老爺爺、老奶奶，他們玩得很開(kāi)心。
我走到一些小朋友玩球的地方，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在玩藍(lán)球。大家都很用勁地在打著球，喊著、叫著、跑著，全身是汗。真熱鬧。我和爺爺玩了一會(huì)兒，因天氣太熱，就回家了。
中午吃完午飯，我還想去公園玩玩，我走進(jìn)公園，哇！這么安靜呀，只聽(tīng)到樹(shù)上有“知了（蟬）”在不停地叫，幾乎看不到一個(gè)人，因?yàn)橹形缣珶崃耍藗兌蓟丶伊�。只有小花、小草、小�?shù)在外面的`公園里不怕熱。我走了一段路，滿頭大汗，看見(jiàn)幾只蝴蝶停在花朵上，我稍稍地走過(guò)去，剛靠近點(diǎn)它們就飛走了。我抹了抹臉上的汗，跑回家了。
��！下午了，太陽(yáng)曬得不那么利害，天涼快些了。我和幾個(gè)小朋友來(lái)到公園玩，只見(jiàn)花呀、草呀、樹(shù)呀有精神了。一陣風(fēng)吹來(lái)，它門都點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在歡迎我們。我們邊走邊撿起些枯樹(shù)枝干，玩著玩著，你追我趕地突然“打起仗”來(lái)了。我們追打了一兩個(gè)小時(shí)，滿臉是汗，全身是土，像小猴子似的。太陽(yáng)西下了，我們都高高興興的、喜笑顏開(kāi)地回家了。今天太有意思了。
我們小學(xué)作文 篇5
在我十三年的記憶長(zhǎng)河中，往事多的像天上的星星、大漠中的沙粒、大海中的水滴一樣。在這之中，有那兩三件事最令我難忘。
——題記
鏡頭一，闖禍了
那是我在上五年級(jí)的'時(shí)候，當(dāng)時(shí)正在上課。忽然，只聽(tīng)學(xué)校廣播：“全校班主任到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。”老師無(wú)奈只能去開(kāi)會(huì)。老師還沒(méi)有走出教室，我們就露出了詭異的笑容，老師走出教室，我們的笑容又奇跡般的消失了，取而代之的就是炸開(kāi)了鍋般的吵鬧聲。我們個(gè)個(gè)都好似花果山的孫猴子，都開(kāi)始大鬧天宮了。
我也跟著同學(xué)們鬧，并干脆直接跑上講臺(tái)。拍了下桌子，往講臺(tái)上一躺，大喊：“老師駕到！”我不喊沒(méi)事兒，一喊事就大了，由于我是吼著喊的，聲音非常大，結(jié)果被巡邏老師聽(tīng)見(jiàn)了并去報(bào)告班主任了，結(jié)果班主任來(lái)了，我自然被教育了一頓……
鏡頭二，學(xué)校的拔河比賽
那是我在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校要舉行拔河比賽。經(jīng)過(guò)多天的準(zhǔn)備，終于要開(kāi)賽了。我們五班與六班相對(duì)站在東西兩側(cè)。兩方隊(duì)伍共長(zhǎng)約八十米，雙方都握緊這大長(zhǎng)麻繩，我有一種當(dāng)英雄的感覺(jué)。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上已經(jīng)充滿了火藥味。第一局我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，共同努力，最終取得了勝利。隨著一聲哨響，第二輪拔河比賽又開(kāi)始了。我隊(duì)由于一名隊(duì)員咳嗽了一下，力沒(méi)用上。其他隊(duì)員一走神，導(dǎo)致大敗。
又一聲令下，第三輪也開(kāi)始了。這次我們真的棋逢對(duì)手，將遇良才。紅旗被兩隊(duì)拉來(lái)拉去，但由于我隊(duì)松懈了，導(dǎo)致了又一次失敗。這一次拔河比賽，雖然失敗了，卻使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，松懈就是失敗，只有努力才會(huì)成功。
這兩件事都使我明白了深刻的道理，推我前進(jìn)，使我自新。這就是我成長(zhǎng)的記憶，更是成長(zhǎng)的幸福！
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