朋友小學(xué)作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的朋友小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
朋友小學(xué)作文1
“朋友一生一起走，哪些日子不在有。一輩子，一句話，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂。還有傷還有痛還有你還有我......‘每當(dāng)周華健的<朋友>在我耳邊回蕩時(shí)我會(huì)想到底什么是朋友，當(dāng)離開(kāi)朋友時(shí)的感受又多么難受，我就離開(kāi)過(guò)因?yàn)閷W(xué)習(xí)離開(kāi)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張�？赡鞘嵌嗝醋屓松贤窗∥疫B和朋友說(shuō)再見(jiàn)都沒(méi)機(jī)會(huì)，我想他們一定也很感到奇怪，好好的怎么沒(méi)看見(jiàn)我。我看大家也有著樣的經(jīng)厲吧是啊那可是太痛了我很想吧心里話說(shuō)出去可誰(shuí)又能理解呢？
讓我們一起愛(ài)惜每天的`時(shí)間讓快樂(lè)陪伴我們，時(shí)間的寶貴愛(ài)惜和朋友在一起的時(shí)間。經(jīng)過(guò)自己犯下的錯(cuò)誤。以后改正不要在次的矢去朋友。哪一天我一定找個(gè)機(jī)會(huì)和朋友們都說(shuō)聲在見(jiàn)讓他們都離開(kāi)得明目。
朋友小學(xué)作文2
有兩個(gè)伙伴一起翻山越嶺，到處游玩。他們相互間一天比一天更了解，越來(lái)越要好，兩人就約定：同生死，共患難，絕不互相遺棄。
事隔不久，他們?cè)谝粭l偏僻的小道上遇到一只大熊。在這危險(xiǎn)關(guān)頭，一個(gè)伙伴飛快地跑向路旁的一棵小樹(shù)，爬了上去。樹(shù)很小，另一個(gè)伙伴不敢再冒險(xiǎn)爬上去了。他一看，再無(wú)其他出路，只好馬上躺倒在地，屏住氣，四肢一動(dòng)也不動(dòng)，裝著好象死人一般。這只餓慌了的大熊朝他俯下身子，用爪子把他翻過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，舔舔他的臉，看看他到底還有沒(méi)有氣。由于恐懼，這個(gè)伙伴早就嚇得麻木了，全身的血液似乎都已凝結(jié)，以至真的變得冰冷、僵硬，如同死人。最后，這只熊只好從他身邊走開(kāi)了，因?yàn)樾苁遣怀运廊巳獾摹?/p>
直到這頭熊走遠(yuǎn)后，樹(shù)上的伙伴才爬下來(lái)。他問(wèn)這位裝死的朋友：“請(qǐng)告訴我，你躺在地上時(shí)，熊伏在你耳朵邊講了些什么？”“它給了我一些有益的忠告�！边@個(gè)伙伴回答說(shuō)：“對(duì)我最重要的`忠告是：我應(yīng)時(shí)時(shí)提防那些不忠實(shí)的朋友；哪怕只發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)不可靠的地方，也應(yīng)該盡快地離開(kāi)他�！闭f(shuō)完，他毅然離開(kāi)了他的伙伴，自管自地走了。故事解讀：患難的朋友才是真正的朋友。
朋友小學(xué)作文3
我有一個(gè)“老朋友”，你們知道是誰(shuí)嗎？想知道就往下看一看吧！他可是陪伴了我好多年呢！
他穿著一身黑色鎧甲，又亮又滑，看上去高大威猛；他沒(méi)有眼睛沒(méi)有鼻子，但有一個(gè)大大的嘴巴，當(dāng)他張開(kāi)嘴巴時(shí)，會(huì)露出88顆黑白相間長(zhǎng)短不一的牙齒；他看上去總是一副冷冰冰的樣子，特別高傲，但內(nèi)心溫暖無(wú)比。
有他在無(wú)論遇到什么事情總能迎刃而解。
當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)碰碰他的牙齒，他仿佛能讀懂我的`心情，立刻發(fā)出悅耳的聲音來(lái)安慰我，讓我聽(tīng)了賞心悅目，心情一下子就舒暢了。
當(dāng)我高興時(shí)，我再碰碰他的牙齒，他也會(huì)和我一起開(kāi)心快樂(lè)，隨著我的心每顆牙齒都在歡快的旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)，像個(gè)快樂(lè)的精靈。這時(shí)，我就像是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在林中翱翔，我仿佛聽(tīng)到了大樹(shù)搖擺為我伴奏，花兒也圍著我轉(zhuǎn)，我快樂(lè)極了。
有時(shí)候，他也是個(gè)淘氣鬼，當(dāng)我要按白色牙齒時(shí)，他總是躲來(lái)躲去讓我碰不著他，仿佛在教訓(xùn)我說(shuō)：“幾天沒(méi)理我了，這個(gè)時(shí)候想到我，晚了�！边@時(shí)，我真是又急又氣，但是又拿他沒(méi)辦法，我只能堅(jiān)持每天都去和他交流，以此來(lái)哄他開(kāi)心了。
你們猜出來(lái)了嗎？對(duì)了，這就是我的鋼琴，我隨時(shí)隨地都可以和他傾訴，他的琴聲給我?guī)?lái)了快樂(lè)，他永遠(yuǎn)是我的“好朋友”。
朋友小學(xué)作文4
從前，有一只小白兔，媽媽在生它的時(shí)候就去世了，爸爸也因過(guò)于傷心而一病不起，沒(méi)多久也離開(kāi)了這個(gè)世界。小白兔從此成了孤兒。
它四處流浪，受盡了屈辱。一天，它來(lái)到一戶人家的菜園里，它看到這里有許多的蘿卜，饑餓難耐的它忍不住想上去啃兩口。可是正在這時(shí)候，一個(gè)小姑娘走了過(guò)來(lái)。
她好像明白了小白兔的心思似的，伸手拔起一個(gè)蘿卜，然后伸向了小白兔。小白兔剛開(kāi)始嚇壞了，還以為她要傷害自己呢。因?yàn)樵谒骼说娜兆永�，它遭受過(guò)太多的傷害�？墒撬l(fā)現(xiàn)眼前的這個(gè)小女孩，又沒(méi)有傷害它的`意思，面帶著微笑，而且還不停地呼喚著自己，絲毫沒(méi)有惡意。
于是，它慢慢地靠近了小女孩，張開(kāi)嘴巴，香甜地吃起了那棵大蘿卜，它覺(jué)得那是自己幾年來(lái)吃到的最好吃的東西了。
從此，他們成了好朋友，小白兔也就在小女孩的家里定居了。
朋友小學(xué)作文5
我的好朋友叫“小倉(cāng)”，是我的玩具小倉(cāng)鼠，是我上課外課時(shí)，積極發(fā)言老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的小禮物。
“小倉(cāng)”長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，炯炯有神。圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的小耳朵，一個(gè)白胖胖的肚皮上有著一雙小小的手臂，真可愛(ài)。她那微微翹起的嘴角總是帶著微笑。它手中拿著一個(gè)“開(kāi)心果”，好像要遞給我吃一樣。
“小倉(cāng)”不但長(zhǎng)得可愛(ài)，她還是一只有愛(ài)心的小倉(cāng)鼠。有一次，老師選我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，可把我高興壞了，我跑回家，把這個(gè)好消息第一個(gè)告訴“小倉(cāng)”，她那美麗的笑容仿佛更加燦爛了，她好像聽(tīng)懂了我的心聲，用她手中的“開(kāi)心果”往嘴里一塞，就把我激動(dòng)的心情變成了跳躍的音符，她伴著優(yōu)美的旋律，翩翩起舞，我的.心也隨著她優(yōu)美的舞姿醉了。
當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我眼神中的憂郁，只要與她那炯炯有神的眼睛一碰撞，所有的傷痛，就好像被融化了一樣。
這就是我的好朋友“小倉(cāng)”，給我?guī)?lái)快樂(lè)，幫我消除煩惱的“好朋友”。
朋友小學(xué)作文6
在我的眼中，他只不過(guò)是一個(gè)在班里的“游客”。不顯山不露水，簡(jiǎn)直沒(méi)什么值得夸耀的。呆在教室的角落里并不起眼，可通過(guò)那節(jié)美術(shù)課，讓我改變了我對(duì)他的看法。
那天，班里要趕黑板報(bào)，所以老師把我暫時(shí)調(diào)到他那，我不愿意和他相處，就把椅子挪到了離他一米的地方。我不去搭理他，他也不理睬我�？伤呐e動(dòng)令我驚訝，他拿出了一本書，旁若無(wú)人地小聲地讀了起來(lái)，我自覺(jué)地把椅子拉了回去，竟與他聊起天來(lái)，他還要給我講書里的精彩的`內(nèi)容，我高興的答應(yīng)了。
可這時(shí)我心里想：不對(duì)呀！我怎么與這個(gè)“游客”說(shuō)起話來(lái)，還和他成了好朋友，但我決定與他繼續(xù)交談！
他又拿出一本書，細(xì)聲讀了起來(lái)，雖然讀得磕磕絆絆，但我覺(jué)得他非常喜歡交朋友，只是不會(huì)表達(dá)而已。
以后的日子，我仔細(xì)觀察了他，發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)，值日的時(shí)候他會(huì)自覺(jué)地倒垃圾，，小組閱讀的時(shí)候他會(huì)積極參與，我上課跑神兒的時(shí)候，他會(huì)悄悄提醒我。
現(xiàn)在，在我看來(lái)，他是班里一員，愛(ài)學(xué)習(xí)，很熱情，把我當(dāng)作朋友，角落里“游客”就是我的同學(xué)姚同瑞。
朋友小學(xué)作文7
朋友，是黑暗中的一盞燈。朋友，是人生去曲折路上的一只拐棍。朋友，不僅僅是一盞燈，一只拐棍，更是我們的知己。
這個(gè)人不僅是我的好朋友，還是我的同班同學(xué)。我們?cè)诤茉缇驼J(rèn)識(shí)了，那還是在學(xué)前小班的時(shí)候，一直到上小學(xué)，我們都在一個(gè)班。
記得有一回，上數(shù)學(xué)課，老師留了十道應(yīng)用題，還是解方程的，當(dāng)做晚上的家庭作業(yè)，剛說(shuō)完就下課了。課間我想反正呆著也是呆著，不如現(xiàn)在寫會(huì)兒晚上的家庭作業(yè)呢，這樣晚上就能少寫會(huì)兒，多睡會(huì)兒覺(jué)�？勺龅揭话氲臅r(shí)候，被一道名叫“雞兔同籠”的一道題給難住了，可我也不能只想這一道題，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。我便問(wèn)了問(wèn)同桌，誰(shuí)知道他還沒(méi)寫呢。我只好寫下面的題了，正巧只剩下不會(huì)的題了，趙心怡也來(lái)了。我問(wèn)她這幾道題怎么做，她說(shuō)先解設(shè)有x只雞，不設(shè)兔子是因?yàn)殡u和兔子只數(shù)一樣，接著該怎樣寫，她就一步一步的給我講，直到第二遍的.時(shí)候，我才聽(tīng)明白。
還有一次，體育老師說(shuō)必須帶跳繩，可我偏偏就忘帶了，趙心怡正巧帶了兩根跳繩，于是她就借給我了一根，我才躲過(guò)了老師的批評(píng)。
趙心怡是我的良師益友，還是我最好的伙伴。同學(xué)！
朋友小學(xué)作文8
說(shuō)起我的朋友,我有許多朋友,但是我最好的朋友當(dāng)然是司哲銘了!他胖胖的,個(gè)子稍微有點(diǎn)矮,大大的眼睛,可愛(ài)的臉,他還總穿著一雙黑色的皮鞋。由于我們常做同一路線的公交車,我們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
但是通過(guò)了一件事使我更加了解他了,有一次我放假時(shí),不小心把膝蓋摔了一下,結(jié)果很痛,那時(shí)我走路是一瘸一拐,還不能跑步,星期一我要去上學(xué)了,我坐上了公交車,遇到了我的`好朋友司哲銘,他見(jiàn)我走路一瘸一拐的,就把座位讓給了我,還問(wèn)我怎么了,我把事情告訴了他,我下車時(shí),是他把我從車站扶學(xué)校,到了中午放學(xué)時(shí),他還在扶我,我心想:這個(gè)朋友真好,他不僅不像其他同學(xué)一樣嘲笑我,還在幫住我呢!而我的其他朋友,不是在跟別人說(shuō)話,就是視而不見(jiàn),而切他下午還教我怎樣止痛。
這就是我的朋友司哲銘,他這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我感動(dòng)了，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了,在學(xué)校的夕陽(yáng)下總能看見(jiàn)我和他形影不離的影子。
朋友小學(xué)作文9
好朋友瑞的個(gè)子不高，短頭發(fā)，最引人注目的是她兩眉之間的那粉紅的美人痣。她是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的女孩。和瑞相識(shí)是在初一時(shí)候，回想剛到中學(xué)那天，早到校的同學(xué)早已三三兩兩的結(jié)伴上街逛去了，宿舍里只有我和麗兩個(gè)人。我在整理著我的行李，而麗呢？則是雙手枕著頭睡在床上，望著天花板，無(wú)所事事。兩個(gè)人就這樣默默地各干自己的事，大約過(guò)了十幾分鐘，瑞首先忍不住的'找話題了：“這位同學(xué) ，看你這么眼熟，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)你，你家住在哪里？”待我說(shuō)出我家的住址后，她說(shuō)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地叫了起來(lái)：“我家住在某某某，你家離我家很近哩！”從那以后，我們之間成了形影不離的好朋友，不但吃飯回家總在一起，睡覺(jué)也要擠在同一張床睡�，F(xiàn)在，由于種種原因，初中畢業(yè)后她就不讀了，進(jìn)了一家公司工作，而我繼續(xù)升學(xué)。
可我們友情并沒(méi)有因此而變淡，反而更加深厚了，每次放假回家媽媽都會(huì)告訴我：“瑞昨天問(wèn)我，你回來(lái)了沒(méi)有，她叫你回到家后馬上去她家�！倍业姆磻�(yīng)就是丟下行李，跑去她家住一兩天，好好的跟她聊聊。希望我和麗的友誼地久天長(zhǎng)，同時(shí)也希望瑞在今后的人生道路上一切如意。
朋友小學(xué)作文10
我有一個(gè)好朋友，她是我在奧數(shù)班認(rèn)識(shí)的。她就是張錦怡。
她是一個(gè)清秀的女孩。她的皮膚很白，很細(xì)膩，惹人憐愛(ài)。她有一張瓜子臉，兩條柳葉般的眉毛下有一雙明亮清澈的眼睛，射出柔和溫暖的光芒。鼻梁挺直，帶著好看的弧度。她還有一張愛(ài)抿的.櫻桃小嘴。這樣子，就像是一幅天然的美麗圖畫。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，因?yàn)槌燥埑酝砹�，我以為奧數(shù)課快開(kāi)始了，我很著急，在樓梯上跑得很快。因?yàn)樘�，沒(méi)有看清楚，我一不小心踩空了，跌了一跤。膝蓋上蹭破了皮，血立刻流了出來(lái)。我感覺(jué)到一陣疼痛，我感到很無(wú)助，多么希望這時(shí)候有一個(gè)人扶我起來(lái)�。【驮谶@時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，哦，是張錦怡。她看到我受傷了，連忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“你沒(méi)事吧，張雪晨？”說(shuō)完，她就從口袋里拿出一張濕巾紙，為我擦去了膝蓋上的血，她慢慢地把我扶起來(lái)，攙扶著我走進(jìn)了教室，讓我坐下。
朋友小學(xué)作文11
如果我獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，只能選擇一樣隨身攜帶的東西，我一定會(huì)毫不猶豫的選擇一臺(tái)電腦。
為什么呢？
因?yàn)殡娔X是連接我與世界的紐帶，“網(wǎng)上存知己，天涯若比鄰”。我可以和好多從未謀面的志同道和的朋友談天說(shuō)地；我可以在棋盤上揮刀沖鋒、血洗沙場(chǎng)；我還可以在作文網(wǎng)上隨意挑戰(zhàn)，建立擂臺(tái)，ＰＫ每一位打擂者；閑暇時(shí)，我還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電影……
互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)浩瀚無(wú)窮，歷史、地理、天文……有最新的.歷史發(fā)現(xiàn)，怪石陣是外星人的杰作嗎？麥田圖案是地球人畫的嗎？有最新的宇宙探索，冥王星被開(kāi)除球籍了，又發(fā)射了一顆新的運(yùn)載火箭。還有最新的時(shí)事要聞，教師節(jié)可以定在孔子誕辰日嗎？是電腦讓我張開(kāi)了眼睛，讓我的大腦充滿智慧。
我總能在電腦里發(fā)現(xiàn)新東西――今天發(fā)現(xiàn)奧數(shù)網(wǎng)，明天發(fā)現(xiàn)作文網(wǎng)，不經(jīng)意的點(diǎn)擊間我又發(fā)現(xiàn)還有好多歷史網(wǎng)站“維庫(kù)”……我象一條小海魚欣喜的在知識(shí)的海洋里游弋。
電腦就是我的朋友，它會(huì)每天不知疲倦地傳遞給我知識(shí)。我愿意坐在自己的船里，和我的朋友一起去尋找新的知識(shí)，日積月累，我就會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子――謝謝你，我的朋友――電腦！
朋友小學(xué)作文12
我們?cè)谏钪杏性S多的朋友，朋友之間互相幫助，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，可是卻不要幫助對(duì)他的進(jìn)步?jīng)]有用的事情。有一次我看見(jiàn)了一幅漫畫，講的是：一天正在考試，小明有一道題作不起，想要照抄他的`同桌小紅的，他把頭伸過(guò)去，小紅看見(jiàn)了便用手遮住卷子，可是這一動(dòng)作卻將小明給看見(jiàn)了，他便說(shuō)：“我這道題作不起，給我看看�！毙〖t卻搖搖頭說(shuō)：“自己做卷子，自己做出自己的真實(shí)成績(jī)。”小明聽(tīng)了很不高興：“真不夠朋友�！毙〖t沒(méi)說(shuō)什么了。一天天上下起了傾盆大雨可是小明沒(méi)有帶傘，一直呆在教室里出不去，小紅回到了家，突然想起了什么，拿起傘重新回到學(xué)校。小明正愁沒(méi)有辦法見(jiàn)到了小紅就像見(jiàn)到了救星。
這個(gè)故事耐人尋味。從這個(gè)漫畫中我知道了：朋友要互相幫助，不過(guò)是要幫助對(duì)朋友有益的事。
朋友小學(xué)作文13
人類的朋友狗是人類的朋友，它可以幫我們?nèi)祟愖鲈S多事情。當(dāng)你入睡時(shí)，它們就會(huì)成為一個(gè)合格的“守夜兵”，為你看家護(hù)院，不讓壞人進(jìn)入你的家門一步。我婆婆家養(yǎng)了一只白色獅子犬，我們叫它毛毛，毛毛是一只非常聽(tīng)話的小狗，也是一只非常聰明的小狗。我經(jīng)常和它玩游戲。
玩的游戲就是“握手”，我要握它的左爪，它絕對(duì)不會(huì)給我右爪的，你說(shuō)它聰明嗎？有一次，婆婆去買菜，門院子門忘了鎖，過(guò)了會(huì)，一個(gè)背著破包的.小偷從門前走過(guò)，看門開(kāi)著也沒(méi)人，便偷了些值錢的東西，這時(shí)毛毛聽(tīng)見(jiàn)了一陣狂叫的從樓上沖了下來(lái)，小偷一看調(diào)頭就跑，門口的鄰居發(fā)現(xiàn)并幫忙抓住了小偷，婆婆回來(lái)后很高興的給了毛毛一根大骨頭的獎(jiǎng)勵(lì)，毛毛也興奮的搖著尾巴吃它骨頭去了。 從那以后我就更加喜歡各種各樣的小動(dòng)物了，因?yàn)樗鼈円彩侨祟惖呐笥�，地球的一員。
朋友小學(xué)作文14
朋友對(duì)于我們每一個(gè)人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵(lì)，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會(huì)遇到很多的朋友，在遇到困難時(shí)朋友會(huì)伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時(shí)朋友也會(huì)站出來(lái)為我們的成功而高興祝福。你心中的`朋友是怎樣的呢？
我有一個(gè)朋友，她心地善良，活潑開(kāi)朗，她，就是我的好朋友——梁千。她有著高高的鼻梁，小小的眼睛特別迷人，一對(duì)招風(fēng)耳，讓人感到他是很機(jī)靈。
她成績(jī)一般，但平易近人，親和力很強(qiáng)！她的笑聲有很強(qiáng)的感染力，那格格格格的笑聲長(zhǎng)使我沉浸其中。他的性格溫和，不記仇，不像某些女生一句玩笑話就使你很尷尬，而她，不管你和她有多大的仇，多大的怨，你和她拌嘴，你贏不了，他不會(huì)諷刺你，而會(huì)給你個(gè)臺(tái)階下。
人這一生，認(rèn)識(shí)的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會(huì)上你會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個(gè)人都有，我有不例外，我有個(gè)死黨朋友，她個(gè)子跟我仿佛，長(zhǎng)的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學(xué)。
朋友小學(xué)作文15
我童年的朋友是幾只小蝦。
我讀大班的時(shí)候，奶奶給我買了幾只小霞，帶回家我把它養(yǎng)在魚缸里。
它們?nèi)砬嗷疑模^上有頂尖尖的帽子，臉部有兩只小眼睛好像兩顆黑芝麻，小蝦嘴兩邊長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它們的'一對(duì)前腿長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，仿佛是兩把小鉗子。它們的尾巴似乎是把小小的折扇。
每天放學(xué)回家，我總是要給小蝦喂食，這些小蝦真得很有趣。它們吃食物很小心，總是先用鉗子碰幾下，直到覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)，才放心地用兩個(gè)鉗子捧著吃起來(lái)。他們吃得津津有味，吃飽了就愉快的游來(lái)游去。他們多機(jī)靈啊！
有一次，我用小樹(shù)枝逗它們玩，它們立刻鉆到缸底，舞動(dòng)著兩只細(xì)長(zhǎng)的前腿，“鉗子”一張一張的，長(zhǎng)胡須一翹一翹的，連眼珠也一突一突的，似乎準(zhǔn)備進(jìn)攻。我再把小樹(shù)枝逼近它們時(shí)，它們一躍而起，仿佛詩(shī)歌跳高健將呢！
可愛(ài)的小蝦給了我快樂(lè)，它們是我童年的朋友！
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